電子科技大學(xué)中山學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院
1.廣東電子科技大學(xué)中山學(xué)院怎么樣?
電子科技大學(xué)中山學(xué)院的前身為1986年10月成立的中山大學(xué)孫文學(xué)院，1995年學(xué)院獨(dú)立建制，更名為中山學(xué)院，實(shí)行省市共管，以市為主的管理體制。
2002年，學(xué)院更名為電子科技大學(xué)中山學(xué)院，由中山市人民政府與電子科技大學(xué)合作共建，是教育部直屬高校的獨(dú)立學(xué)院，是中國獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會的副理事長單位，是廣東省學(xué)位辦公室批準(zhǔn)的學(xué)士學(xué)位授予單位。電子科技大學(xué)中山學(xué)院是偉人故里——中山市的最高學(xué)府，它坐落于環(huán)境優(yōu)美的中山市區(qū)蓮峰山麓，校內(nèi)華蓋擎天，蓊郁蔥翠，是中山市“園林式單位”，被譽(yù)為“城市中央的花園大學(xué)”，是廣大莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想場所。
學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生人數(shù)1.3萬人，生源來自全國30個省市自治區(qū)。設(shè)有電子信息學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、化學(xué)與生物工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院8個二級學(xué)院32個本科專業(yè)，初步形成了以電子信息技術(shù)為重點(diǎn)，理、工、文、經(jīng)、管、法多學(xué)科共同發(fā)展，多層次、多形式的辦學(xué)格局。
成立了應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究與開發(fā)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、孫中山思想、嶺南與香山文化等11個研究所。建立了2個市級公共實(shí)驗(yàn)室和2個省級研究基地。
在嵌入式系統(tǒng)、高分子材料、香山文化和孫中山研究等方面頗具特色。電子科技大學(xué)中山學(xué)院融合電子科技大學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和孫中山先生的開拓精神，二十五載上下求索，努力追求，不斷積累，優(yōu)勢明顯。
雄厚的師資隊(duì)伍。在二十五年的辦學(xué)過程中，學(xué)院積累了一支專業(yè)的高職稱、高學(xué)歷教師隊(duì)伍。
現(xiàn)有教職工近千人，專任教師中具有副高以上職稱的占教師總數(shù)的42%，具有碩士以上學(xué)歷的占教師總數(shù)的82%以上，涌現(xiàn)出一批南粵優(yōu)秀教師、十佳感動中山人民教師、中山市優(yōu)秀拔尖人才、中山市優(yōu)秀教師。同時聘請了100余名國內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任客座教授、兼職教授在學(xué)院授課或講學(xué)。
良好的求學(xué)環(huán)境。學(xué)院建有現(xiàn)代化的圖書館，藏書100多萬冊；先進(jìn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓，擁有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室70個，教學(xué)科研儀器設(shè)備總價(jià)值達(dá)7790多萬；高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、運(yùn)動場和學(xué)生活動中心，這些都將為學(xué)生提供潛心求學(xué)的良好環(huán)境。
優(yōu)秀的人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院以培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才為目標(biāo)，積極探索人才培養(yǎng)模式。
加大教學(xué)改革力度，推進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量工程”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，以專業(yè)建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、優(yōu)秀實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、數(shù)字化學(xué)習(xí)中心、教材建設(shè)等為抓手，教學(xué)研究與改革成績斐然，教學(xué)質(zhì)量不斷提高?！锻ㄐ殴こ獭贰ⅰ队?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)》被評為廣東省特色專業(yè)，《工程力學(xué)》被評為省級精品課程，實(shí)驗(yàn)中心被評為省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，23個項(xiàng)目獲得國家、省級教研教改項(xiàng)目立項(xiàng)。
強(qiáng)化教學(xué)管理的同時，努力提高科研水平，多個項(xiàng)目獲得省市及獎勵，其中《虹膜識別系統(tǒng)》獲得廣東省科學(xué)技術(shù)獎一等獎。并在日常教學(xué)中，注重把科學(xué)研究與教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，吸納學(xué)生參與到科研項(xiàng)目中，為學(xué)生提供良好的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐動手平臺。
近年來有近400名同學(xué)考取北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)、電子科技大學(xué)等國內(nèi)重點(diǎn)高校研究生，其中部分學(xué)生赴海外深造。突出的素質(zhì)教育。
學(xué)院大力推進(jìn)素質(zhì)教育，近年來在全國大學(xué)生各類學(xué)術(shù)、科技、文體等競賽中捷報(bào)頻傳，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外作品競賽、全國大學(xué)生信息安全競賽、全國電子設(shè)計(jì)大賽、CCTV全國機(jī)器人大賽、全國大學(xué)生嵌入式設(shè)計(jì)大賽等競賽上摘金奪銀，獲得全國及省級獎項(xiàng)千余項(xiàng)。在藝術(shù)舞臺上更是意氣風(fēng)發(fā)，成績突出，原創(chuàng)舞蹈《選村官》榮獲第二屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎、廣東省魯迅文學(xué)藝術(shù)獎、第九屆中國藝術(shù)節(jié)“群星獎”，受邀參加中央電視臺《我要上春晚》欄目的錄制；舞蹈《西部支教》榮獲廣東省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎，廣東省第五屆群眾音樂舞蹈花會金獎，全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎。
廣闊的就業(yè)前景。學(xué)院地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠三角地區(qū)，一直堅(jiān)持實(shí)行積極的就業(yè)政策，充分收集就業(yè)信息，積極拓寬就業(yè)渠道，深入挖掘就業(yè)崗位，創(chuàng)新強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)。
面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，2011年我院畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到99.79%，畢業(yè)生就業(yè)率已連續(xù)八年位居廣東省院校前列。以“大學(xué)生孵化基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)種子基金”為特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生提供更廣闊的創(chuàng)業(yè)舞臺。
學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”受到國家及省市主管部門的高度贊賞和肯定，并得到中央電視臺等主流媒體的全面報(bào)道。2009年被教育部評為“全國高校就業(yè)工作先進(jìn)集體”，成為全國唯一獲此殊榮的獨(dú)立學(xué)院。
經(jīng)過二十五年的辦學(xué)，學(xué)院已經(jīng)成為中國獨(dú)立學(xué)院中的佼佼者，被評為“全國獨(dú)立學(xué)院20強(qiáng)”、“中國十大名牌獨(dú)立學(xué)院”、“廣東省依法治校示范?！?、“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”、“廣東省高校治安綜合治理優(yōu)秀學(xué)?！保菄鴥?nèi)首家通過ISO9000質(zhì)量認(rèn)證的獨(dú)立學(xué)院。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
學(xué)院確立了“立足中山，面向珠三角地區(qū)，輻射全國，以IT為特色，理工滲透，經(jīng)管文協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，努力把學(xué)院建設(shè)成廣東。
2.電子科技大學(xué)中山學(xué)院#
在我們這座學(xué)校（也就是電子科技大學(xué)中山學(xué)院），電子信息工程學(xué)院（二級學(xué)院，也就是電子系）的專業(yè)是我們學(xué)校的“王牌專業(yè)”！在這個系中，我們這一屆一共有5個班，其中包含四個專業(yè)，也就是有通信工程A、B班（這兩個班學(xué)習(xí)同一種專業(yè)--通信工程），還有電信工程A、B班（其中電信A班是信息工程專業(yè)，電信B班是學(xué)習(xí)無線技術(shù)專業(yè)），還有電科班（專業(yè)是IC設(shè)計(jì)），我是12屆的學(xué)生，同時我所讀的專業(yè)是電子信息工程系的通信工程專業(yè)，所以比較了解！這些電子系的專業(yè)在各個方面都比其他專業(yè)有很大的優(yōu)勢，不過，這個專業(yè)最致命的是：學(xué)習(xí)起來比較有難度，課程普遍較難，要有耐心還有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不然，一旦跟不上或者學(xué)不進(jìn)腦子的話，就變成了混日子！根據(jù)自己的興趣選擇是最好的！PS：這個電子系的專業(yè)是純理科的！ 附： 專業(yè)介紹： 通信工程（本科，學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)士） 培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)采取與中興通信NC學(xué)院合作辦學(xué)模式，依托電子科技大學(xué)中山學(xué)院—中興通訊NC網(wǎng)絡(luò)通信綜合系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)基地，除系統(tǒng)學(xué)習(xí)電子信息類專業(yè)的基礎(chǔ)課程外，引進(jìn)中興網(wǎng)絡(luò)及通信工程師職業(yè)認(rèn)證和培訓(xùn)體系，培養(yǎng)掌握通信理論、通信系統(tǒng)和通信設(shè)備等方面的知識，能在移動通信、程控交換、光纖通信、數(shù)據(jù)通信等領(lǐng)域從事研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試、制造、維護(hù)、運(yùn)營和應(yīng)用的高級工程技術(shù)人才。
核心課程：電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、模擬電路基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用、微控制器原理及應(yīng)用、高頻電子線路、電磁場與電磁波、微波技術(shù)與天線、數(shù)字信號處理、通信原理、NC程控交換、NC_TDSCDMA移動通信、NC光纖通信、NC數(shù)據(jù)通信等。 就業(yè)方向：畢業(yè)生可在中國電信、中國移動、中國聯(lián)通等運(yùn)營商及通信設(shè)備公司從事通信設(shè)備研究、開發(fā)、運(yùn)營、制造、調(diào)試、維護(hù)、工程督導(dǎo)及設(shè)備銷售等方面的工作，也可以在民航、交通、銀行系統(tǒng)、公安部門、海關(guān)、研究所、部隊(duì)等單位工作。
電子信息工程（信息工程） （本科，學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)士） 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的知識更新能力、創(chuàng)新意識和綜合設(shè)計(jì)能力，掌握現(xiàn)代電子技術(shù)、信息處理、電子信息系統(tǒng)的基本知識，能夠從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的分析、研究和應(yīng)用開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。 核心課程：電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、模擬電路基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用、高頻電子線路、電磁場與電磁波、微控制器原理及應(yīng)用、數(shù)字信號處理、通信原理與系統(tǒng)、信息編碼與加密、數(shù)字圖象處理、DSP芯片原理及應(yīng)用等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可以到電子信息企業(yè)從事系統(tǒng)整機(jī)、分機(jī)、部件的設(shè)計(jì)、研制與開發(fā)等工作，也可以在電信、交通、國防、航天、公安、電視、廣播等部門從事電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的運(yùn)行、管理、生產(chǎn)等工作。 電子信息工程（無線技術(shù)） （本科，學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)士） 培養(yǎng)目標(biāo)：電磁場與無線技術(shù)在無線通信、雷達(dá)、遙感、遙控遙測、電子對抗、射電天文及無損探測等方面具有廣泛的應(yīng)用。
本專業(yè)方向旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的電磁場理論基礎(chǔ)，掌握電磁波的傳輸、輻射、接收的基礎(chǔ)理論和工程技術(shù)，具備設(shè)計(jì)電子系統(tǒng)中射頻/微波電路與天線能力的高級工程技術(shù)人才。 核心課程：電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、模擬電路基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用、高頻電子線路、電磁場與電磁波、微控制器原理及應(yīng)用、通信原理與系統(tǒng)、微波技術(shù)基礎(chǔ)、天線原理與設(shè)計(jì)、微波網(wǎng)絡(luò)、微波有源電路等。
就業(yè)方向：隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，本專業(yè)方向已成為經(jīng)濟(jì)社會急需且供不應(yīng)求的專業(yè)之一。 畢業(yè)生可到通信、廣播電視、航空航天、遙感、遙測遙控、雷達(dá)、電子對抗、資源深測和醫(yī)療設(shè)備等領(lǐng)域的研究所、公司、工廠和相關(guān)部門從事工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)管理等工作。
電子科學(xué)與技術(shù)（IC設(shè)計(jì)）（本科，學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)士） 培養(yǎng)目標(biāo)：集成電路是現(xiàn)代電子信息科技的核心，是國家綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。 本專業(yè)培養(yǎng)掌握集成電路基本理論、集成電路設(shè)計(jì)基本技能，熟悉集成電路設(shè)計(jì)的EDA工具，能從事各類電子器件、專用集成電路和集成電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、產(chǎn)品開發(fā)，以及新技術(shù)、新工藝的引進(jìn)、推廣和管理等工作的高級工程技術(shù)人才。
核心課程：電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、模擬電路基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用、高頻電子線路、電磁場與電磁波、微控制器原理及應(yīng)用、量子力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、半導(dǎo)體物理、微電子器件、集成電路原理、集成電路工藝、集成電路CAD等。 就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生有較強(qiáng)的工作適用能力，既可從事集成電路設(shè)計(jì)、制造工作，也可在電子、通信、信息系統(tǒng)等企事業(yè)單位工作。
3.電子科大中山學(xué)院有什么好
電子科技大學(xué)中山學(xué)院融合電子科技大學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和孫中山先生的開拓精神，二十八載上下求索，努力追求，不斷積累，優(yōu)勢明顯。
雄厚的師資隊(duì)伍 在二十八年的辦學(xué)過程中，學(xué)院積累了一支專業(yè)的高職稱、高學(xué)歷教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工近千人，專任教師中具有副高以上職稱的占教師總數(shù)的42%，具有碩士以上學(xué)歷的占教師總數(shù)的82%以上。
同時聘請了100余名國內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任客座教授、兼職教授在學(xué)院授課或講學(xué)。 良好的求學(xué)環(huán)境 學(xué)院建有現(xiàn)代化的圖書館，藏書170多萬冊；先進(jìn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓，擁有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室78個，教學(xué)科研儀器設(shè)備總價(jià)值達(dá)7790多萬；高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、運(yùn)動場和學(xué)生活動中心，這些都將為學(xué)生提供潛心求學(xué)的良好環(huán)境。
優(yōu)秀的人才培養(yǎng) 學(xué)院以培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才為目標(biāo)，推進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量工程”，進(jìn)行教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)。強(qiáng)化教學(xué)管理的同時，努力提高科研水平，多個項(xiàng)目獲得省市及獎勵，其中《虹膜識別系統(tǒng)》獲得廣東省科學(xué)技術(shù)獎一等獎。
并在日常教學(xué)中，注重把科學(xué)研究與教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，吸納學(xué)生參與到科研項(xiàng)目中，為學(xué)生提供良好的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐動手平臺。 學(xué)院近年來有200多人考取北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)、電子科技大學(xué)等國內(nèi)重點(diǎn)高校研究生，另有一批學(xué)生赴海外深造。
突出的素質(zhì)教育 學(xué)院大力推進(jìn)素質(zhì)教育，近年來在全國大學(xué)生各類學(xué)術(shù)、科技、文體等競賽中捷報(bào)頻傳，在全省高校中成績突出。 其中全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽連續(xù)幾年摘金奪銀，獲得全國及省級獎項(xiàng)一百多項(xiàng)；在首屆全國大學(xué)生信息安全競賽中，我院學(xué)子榮獲全國一等獎，成為獲一等獎的院校中唯一的非重點(diǎn)院校；機(jī)器人隊(duì)勇奪2009中國機(jī)器人大賽全國一等獎；學(xué)院原創(chuàng)舞蹈《選村官》榮獲第二屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎、廣東省魯迅文學(xué)藝術(shù)獎。
廣闊的就業(yè)前景 學(xué)院地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠三角地區(qū)，一直堅(jiān)持實(shí)行積極的就業(yè)政策，充分收集就業(yè)信息，積極拓寬就業(yè)渠道，深入挖掘就業(yè)崗位，創(chuàng)新強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，2009年我院畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)到98。
28%，畢業(yè)生就業(yè)率已連續(xù)八年位居廣東省院校前列。 “大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”受到國家及省市主管部門的高度贊賞和肯定，并得到中央電視臺等主流媒體的全面報(bào)道。
2009年學(xué)院被教育部評為“全國高校就業(yè)工作先進(jìn)集體”，成為全國唯一獲此殊榮的獨(dú)立學(xué)院。 祝你好運(yùn)。
4.電子科技大學(xué)電子工程學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心
電子科技大學(xué)電子工程學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心是在原電信科協(xié)的基礎(chǔ)上成立的，電信科協(xié)成立于1992年，是電子科技大學(xué)歷史悠久、規(guī)模最大的科技類協(xié)會之一。
中心現(xiàn)包括“電子科大-美國國家半導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)室”（清水河校區(qū)科研二號樓431實(shí)驗(yàn)室），學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室（清水河校區(qū)科研二號樓422實(shí)驗(yàn)室），《E路飛揚(yáng)》工作室（清水河校區(qū)科研二號樓420實(shí)驗(yàn)室）等三個實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室配套設(shè)施齊全，試驗(yàn)設(shè)備完善。
實(shí)驗(yàn)室成員包括本科各個年級，還包括一定的研究生?，F(xiàn)有成員100余人。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心指導(dǎo)教練均為電子工程學(xué)院具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)技能的教授副教授，如：電子工程學(xué)院副院長鐘洪聲，陳祝明教授，皇曉輝高級工程師等。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心堅(jiān)持以技術(shù)為本，以培養(yǎng)實(shí)踐能力和工程技術(shù)為導(dǎo)向，旨在提高電子科技大學(xué)學(xué)生科技創(chuàng)新能力和動手實(shí)踐能力。
創(chuàng)立至今，從電子工程學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心走出了無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)長，他們在這里認(rèn)識了電子世界的奧妙；電信科協(xié)有很多東西傳承了下來，比如經(jīng)驗(yàn)、毅力，和一如既往的奮斗精神。每一位來到科協(xié)的新成員都會在學(xué)長的帶領(lǐng)下逐漸成長，每一位即將離開的學(xué)長都會把自己在電子設(shè)計(jì)道路上積累下來的資料留給科協(xié)。
創(chuàng)立至今，這些都成為電子工程學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心最大的財(cái)富。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心想通過更多的方式，讓更多的同學(xué)領(lǐng)略實(shí)踐創(chuàng)新中的魅力，一起分享在電子設(shè)計(jì)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
電信科協(xié)自成立以來，每年都在各種學(xué)生電子設(shè)計(jì)比賽中取得優(yōu)異的成績。部分成績?nèi)缦拢?999年，第四屆全國電子設(shè)計(jì)大賽：全國一等獎1個，省二等獎1個，省三等獎1個；2000年，華為杯：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；2001年，華為杯：一等獎2個，二等獎6個，三等獎5個；2002年，華為杯：一等獎1個， 二等獎1個，三等獎2個；2004年， “億利達(dá)”杯電子設(shè)計(jì)大賽：二等獎5個，三等獎5個；2005年，第七屆全國電子設(shè)計(jì)大賽：一等獎2個，二等獎2個，省二等獎3個，省三等獎4個；2007年， 第八屆全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽：一等獎2個，二等獎3個，省二等獎3個，省三等獎4個；2008年，四川省電子設(shè)計(jì)大賽：省一等獎5個，校二等獎5個，校三等獎5個。
全國ADI創(chuàng)新大賽：Aduc年度特別獎，并獲全國一等獎。2009年，第九屆全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽：特等獎（NEC）杯1個，一等獎2個，二等獎3個，省一等獎1個，省二等獎5個，省三等獎2個。
2010年，申請到中央高?；緲I(yè)務(wù)費(fèi)兩項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)總額1.5萬元。2011年，第十屆全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽：一等獎6個，二等獎2個，省一等獎1個，省二等獎4個，省三等獎4個。
電子工程學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主要由以下幾個部門組成：1.技術(shù)部：主要負(fù)責(zé)單片機(jī)技術(shù)，嵌入式技術(shù)，數(shù)字信號處理技術(shù)，模擬電子技術(shù)等；2.宣傳部：主要負(fù)責(zé)科創(chuàng)中心各項(xiàng)宣傳工作和外聯(lián)事務(wù)；3.管理部：主要負(fù)責(zé)采購儀器設(shè)備和元器件，管理3個實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)作；。
5.應(yīng)屆生創(chuàng)業(yè)條件?
應(yīng)屆生符合條件可個人入戶 今年我市接收應(yīng)屆生將超4萬，市人事局出臺多項(xiàng)政策促進(jìn)大學(xué)生就業(yè) 編者按 今年，全國高校大批擴(kuò)招本科生后的首批畢業(yè)生將走出校門，人數(shù)多達(dá)495萬人，比上年增加了83萬人。
深圳也出現(xiàn)了應(yīng)屆畢業(yè)生“井噴”的現(xiàn)象，突破了1萬人。在高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)猛增的情況下，今年我市出臺了多項(xiàng)政策幫助畢業(yè)生就業(yè)，并盡可能地為應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會，受到高校應(yīng)屆畢業(yè)生的關(guān)注。
今年深圳接收的應(yīng)屆畢業(yè)生將突破4萬人，比去年增長10%。38所重點(diǎn)院校的學(xué)生屬于深圳重點(diǎn)引進(jìn)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，英語達(dá)標(biāo)即可申報(bào)個人入戶深圳，博士生不受任何限制直接落戶深圳。
應(yīng)屆生需求增加1成 記者從市人事局獲悉，去年我市接收了畢業(yè)生3.8萬多人，其中市外生源為3.05萬人，市內(nèi)生源為7528人。研究生約占22%，本科生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的2/3，其余是技能較強(qiáng)的大中專生。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年深圳應(yīng)屆畢業(yè)生需求比去年略有增長，約增長10%。學(xué)歷仍然以大學(xué)本科為主，研究生的比例較往年約增長5%。
市人事局流動調(diào)配處副處長劉宏文表示，今年深圳市內(nèi)院校以及深圳生源的畢業(yè)生就業(yè)壓力可能會增大，在接收生源以外地為主的情況下，今年市內(nèi)生源的應(yīng)屆畢業(yè)生比去年還增長了20%，超過了1萬人。為促進(jìn)深圳生源就業(yè)，提升民生凈福利指標(biāo)，今年，政府將繼續(xù)在公務(wù)員、職員、雇員招考中，要求不高的崗位要向深圳生源傾斜，面向深圳生源提供免費(fèi)就業(yè)培訓(xùn)，本地院校已有專業(yè)不再向外地招收。
博士生個人入戶不受限 據(jù)劉宏文透露，備受關(guān)注的38所重點(diǎn)院校應(yīng)屆畢業(yè)生個人申報(bào)入戶深圳的草案已擬定，目前已遞交市法制辦審查，但政策已基本成形，報(bào)市政府常務(wù)會議通過即可頒布實(shí)施。草案規(guī)定只要屬于去年我市公布的38所重點(diǎn)引進(jìn)的自主創(chuàng)新人才畢業(yè)院校的應(yīng)屆畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)為當(dāng)年深圳市重點(diǎn)引進(jìn)專業(yè)，通過國家英語四級考試或考試成績在420分以上，不需要用人單位接收，就可以通過人才中介機(jī)構(gòu)入戶深圳，讓這些符合深圳產(chǎn)業(yè)發(fā)展的自主創(chuàng)新人才有先進(jìn)入深圳的機(jī)會；而博士生則不受院校范圍限制，個人可通過人才交流中心先落戶，再找工作。
今年3月25日，我市首場“春季畢業(yè)生專場招聘會”將在深圳市人才交流中心舉行，今年年底我市還將繼續(xù)舉辦“深圳市應(yīng)屆畢業(yè)生雙選會”。 就業(yè)政策 鼓勵促進(jìn)深圳生源就業(yè) 本地生自主創(chuàng)業(yè)可獲貸款 記者了解到，為鼓勵深圳生源應(yīng)屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，市人事局正計(jì)劃聯(lián)合工商、稅務(wù)部門在3年內(nèi)給自主創(chuàng)業(yè)的深圳生源以減免稅收的政策鼓勵，勞動社保部門還計(jì)劃為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款；政府還計(jì)劃建立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金，為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供貼息貸款、擔(dān)保等。
鼓勵畢業(yè)生到民企就業(yè) 此外，人事部門還鼓勵畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，到民營企業(yè)和中小企業(yè)就業(yè)，也鼓勵民營企業(yè)和中小企業(yè)優(yōu)先接收深圳的大學(xué)畢業(yè)生。根據(jù)省人事部門的意見，深圳市政府鼓勵畢業(yè)生參加基層“三支一扶”項(xiàng)目，到基層去支教、支農(nóng)、支醫(yī)，參加扶貧志愿服務(wù)活動，市財(cái)政將考慮給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼，這批畢業(yè)生回深后，公務(wù)員、職員、雇員招考將優(yōu)先錄用他們。
補(bǔ)貼企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地 為給應(yīng)屆畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息，深圳計(jì)劃建立畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站。我市還將建立畢業(yè)生就業(yè)登記制度，對畢業(yè)后1—2年內(nèi)沒有就業(yè)的深圳生源進(jìn)行登記，為他們提供優(yōu)惠措施，比如憑失業(yè)登記證可在市、區(qū)人才交流中心免費(fèi)求職；此外，政府還將推進(jìn)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，對教育類的畢業(yè)生提供我市中小學(xué)校的教師實(shí)習(xí)崗位。
針對失業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我市將通過建立實(shí)習(xí)基地的方式為大學(xué)生積累工作經(jīng)驗(yàn)。劉宏文副處長說，政府正在考慮給接收畢業(yè)生實(shí)習(xí)的企業(yè)以一定的補(bǔ)貼，也考慮給畢業(yè)生一定的補(bǔ)助，但“資助”時間不超過1年。
公職雇招考向本地生傾斜 作為深圳市促進(jìn)本地生源就業(yè)的一項(xiàng)政策，今年我市的公務(wù)員、職員、雇員招考將進(jìn)一步向本地生源的傾斜，對崗位要求不是很高的職位，以招收本地生源為主。在公務(wù)員、職員、雇員招考中，同等條件者優(yōu)先錄取深圳本地生源。
為了解決深圳生源的醫(yī)護(hù)、師范類畢業(yè)生就業(yè)問題，我市要求醫(yī)院申報(bào)公開招考計(jì)劃時，本科以下學(xué)歷的職位原則上只面向市內(nèi)戶籍人員；對我市公辦學(xué)校招考應(yīng)屆的深圳生源和市內(nèi)院校畢業(yè)生采取傾斜政策，要求各學(xué)校至少拿出20%職位面向市內(nèi)戶籍人員公開招考。人事部門為了鼓勵人才中介機(jī)構(gòu)推薦畢業(yè)生就業(yè)，計(jì)劃將人才中介成功推薦畢業(yè)生就業(yè)的指標(biāo)納入人才市場誠信體系中去。
此外，人事部門將繼續(xù)為應(yīng)屆畢業(yè)生免費(fèi)托管檔案2年。 接收外地生源院校增加 外地生只要達(dá)標(biāo)就可引進(jìn) 記者從深圳市人事局獲悉，今年深圳接收非深圳生源本科生的主要院校名單已經(jīng)公布，共有434所，比去年增加了幾所。
其中北京市最多，包括北大、清華等57所知名院校，而廣東省入圍院校有19所，包括中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、星海音樂學(xué)院、汕頭大學(xué)等，具體院校名單可登錄深圳市人事局網(wǎng)站（ ）進(jìn)行查詢。“只要是優(yōu)秀人才，達(dá)到一。
6.中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)
中山大學(xué)管理學(xué)院（創(chuàng)業(yè)學(xué)院）院長 李新春 教授
中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院教學(xué)總監(jiān) 任榮偉 副教授
中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院行政總監(jiān) 靳祥鵬 老師
中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院行政辦公室主任 陳智 老師
中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院行政辦公室副主任 余樹歆 老師
院長簡介：
李新春，德國洪堡大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。男，1962年出生，安徽桐城人。現(xiàn)為中山大學(xué)管理學(xué)院院長，戰(zhàn)略管理、營銷戰(zhàn)略和創(chuàng)業(yè)學(xué)教授，企業(yè)戰(zhàn)略與組織方向博士生導(dǎo)師， 曾任管理學(xué)院副院長。社會兼職包括：中國家族企業(yè)研究中心主任，廣東省省政府發(fā)展研究中心特約研究員，廣東經(jīng)濟(jì)學(xué)會副會長，廣東中青年經(jīng)濟(jì)研究會副會長，廣州風(fēng)險(xiǎn)投資促進(jìn)會理事。是廣東省“千百十工程”優(yōu)秀人才省級培養(yǎng)對象，入選教育部2004年度“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”。
7.如何提高大學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造力精神
創(chuàng)業(yè)激情須加以保護(hù) 吳曉紅（電子科技大學(xué)中山學(xué)院學(xué)生工作處處長）：在不影響學(xué)業(yè)的前提下，我們是支持在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的。
一些自我意識很強(qiáng)的學(xué)生，選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過這一途徑來證明自己的能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到社會的認(rèn)可。一方面，創(chuàng)業(yè)有利于拓寬大學(xué)生的就業(yè)渠道，緩解大學(xué)生就業(yè)難問題；另一方面，也可以充分發(fā)揮大學(xué)生年輕靈活，充滿激情、創(chuàng)造力強(qiáng)的優(yōu)勢。
這些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)還會為以后的就業(yè)提供優(yōu)勢。 大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，但理論與實(shí)踐存在著很大距離，部分大學(xué)生的就業(yè)觀念過于理想化。
通過創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生能夠認(rèn)識到外面的世界，提早接觸社會，提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)必須杜絕浮躁的思想，需要踏踏實(shí)實(shí)、從小做起，在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時要慎重考慮，以降低風(fēng)險(xiǎn)。
我們希望大學(xué)生經(jīng)過磨練之后考慮問題更理性，所以我們有必要保護(hù)好大學(xué)生們的這股創(chuàng)業(yè)激情，并引導(dǎo)他們往健康的方向發(fā)展。 創(chuàng)業(yè)僅有興趣仍不夠 何模雄（電子科技大學(xué)中山學(xué)院電子通訊系學(xué)生、創(chuàng)新協(xié)會會長）：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是完全可行的，現(xiàn)在的大學(xué)生們不能再依賴家長、學(xué)校，而要主動發(fā)現(xiàn)、尋找機(jī)遇，既為將來的就業(yè)做準(zhǔn)備，也不會耽誤現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)。
我一直進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐，但我還要求自己每學(xué)期至少獲得三等獎學(xué)金。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)很大程度上源于自身的愛好，有了興趣就有動力。
但創(chuàng)業(yè)僅有興趣仍不夠，俗話說不打無準(zhǔn)備的仗，首先要對市場的了解。去年我與師兄一起參加了全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，由于我們在設(shè)計(jì)方案時忽略了成本預(yù)算，最終沒有入圍。
創(chuàng)業(yè)需要理智而不是沖動，創(chuàng)業(yè)需要冷靜而不是狂熱，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)僅僅愛好不行，對自身專業(yè)的了解并不代表可以一蹴而就，隨便開一個公司就會財(cái)源滾滾而來。作為有一次投資經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，我認(rèn)為必須對行業(yè)市場深度審視，對社會和大眾消費(fèi)有深刻了解，由愛好變?yōu)槭聵I(yè)是一個“痛苦”的過程。
學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí) 姚曉波（中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工組長高級講師）：在校大學(xué)生還屬于長知識、長身體的年齡，無論是生理還是心理都沒有完全成熟，還不能承擔(dān)創(chuàng)業(yè)的各種壓力。磨刀不誤砍柴工，在校大學(xué)生還是把書讀好要緊。
創(chuàng)業(yè)可以說是急功近利的一種表現(xiàn)，不應(yīng)該提倡。 大學(xué)生在校期間搞創(chuàng)業(yè)必然會占用學(xué)習(xí)時間，學(xué)生家長送孩子上學(xué)的目的是學(xué)習(xí)知識，而不是賺錢。
如果大學(xué)生投資創(chuàng)業(yè)失敗，反而會加重父母的負(fù)擔(dān)。我們只提倡學(xué)生利用寒暑假進(jìn)行社會實(shí)踐，先了解社會，為將來就業(yè)打基矗大學(xué)還不是最好的創(chuàng)業(yè)階段程為允（大四學(xué)生家長）：在校大學(xué)生還生長在家庭的搖籃中，社會經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，還未具備創(chuàng)業(yè)的心理?xiàng)l件；學(xué)生所學(xué)的知識僅限于課堂，社會關(guān)系缺乏，在這種情況下創(chuàng)業(yè)，可想而知遇到的困難比別人多；很多大學(xué)生看到的都是著名人物的成功例子，自然把創(chuàng)業(yè)理想化；對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，他們還沒有足夠的思想準(zhǔn)備。
從這幾方面可以看出，年輕的大學(xué)生在很多情況下缺乏理智，還不是最好的投資階段，大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)該在較具規(guī)模的企業(yè)工作實(shí)踐幾年，積累下第一桶金，同時學(xué)習(xí)一些大公司管理、財(cái)務(wù)等各方面的知識，為自己的創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)，這樣創(chuàng)業(yè)成功的幾率才高。 創(chuàng)業(yè)氛圍尚未形成 毛曄（電子科技大學(xué)中山學(xué)院生物工程系學(xué)生）：我在上大學(xué)前已經(jīng)進(jìn)入社會兩年多，積累了一定的社會經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)本身就是一種職業(yè)，在就業(yè)普遍困難的今天，為自己提供一片更廣闊的天空。
不可否認(rèn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在很多難題。主觀上，大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足，對瞬間即變的市場信息把握不準(zhǔn)，經(jīng)營理念很大程度上還是書本上的經(jīng)濟(jì)理論。
客觀上，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的整體氣氛還欠火候，一些客戶對大學(xué)生老板抱懷疑態(tài)度，大學(xué)生的經(jīng)營能力還得不到社會認(rèn)可。對于這些問題，政府部門應(yīng)該出臺相關(guān)激勵、扶持青年人創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，建立專門針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持機(jī)構(gòu)，提供政策咨詢和技術(shù)交流。
個人創(chuàng)業(yè)要循序漸進(jìn) 王金紅（中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理副教授）：在校大學(xué)生所謂的“創(chuàng)業(yè)”嚴(yán)格來說只能算是“社會實(shí)踐”。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。
此外，由于大學(xué)生對市嘗營銷、目標(biāo)市場和競爭對手情況等缺乏足夠的認(rèn)識，在創(chuàng)業(yè)過程中除了能“紙上談兵”之外，很難一下子勝任投資者的角色。
8.電子科技大學(xué)中山學(xué)院怎么樣
學(xué)校并沒有很小，有六百多畝。
分三個住宿區(qū)，新一屆大一的應(yīng)該住在香山公寓區(qū)。中山的經(jīng)濟(jì)還是可以的，消費(fèi)水平也是比較高的了。
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量可以說都是不錯的，老師全部都是研究生畢業(yè)?？茨愕降资悄膫€專業(yè)哪個系了，經(jīng)管系是學(xué)校第一大系，人文系是第二大系，相比來說師資力量都是很不錯的，老師也很盡職盡責(zé)的。
中山學(xué)院是跟中山市政府合辦的，很多老師都給政府辦事，在全國獨(dú)立院校的排名中，中山學(xué)院也是排名比較靠前的了。雖然距離總校遠(yuǎn)，但很多老師都是本校來的，所以你大可放心。
9.在一所大學(xué)的學(xué)生會里建立一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部,那么這個部的職責(zé)是什
大學(xué)的學(xué)生會里的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部的職責(zé)
通過舉辦多樣化的活動，普及創(chuàng)業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)能力。
1. 開辦創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)班，舉辦“創(chuàng)業(yè)之星”大講堂， 在廣大同學(xué)中宣傳普及創(chuàng)業(yè)、就業(yè)知識，培養(yǎng)知識型人才；
2.舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、ERP沙盤模擬大賽等專業(yè)性比賽，挺高參賽者創(chuàng)業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)能力；
3.與公司、企業(yè)洽談項(xiàng)目，鼓勵會員參與項(xiàng)目實(shí)踐，為公司、企業(yè)輸送合格人才；
4.對評估合格創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目予以支持和幫助，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
中心思想
大學(xué)學(xué)生會創(chuàng)業(yè)部是在學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)下的一個部門。
1. 以“奉獻(xiàn)、實(shí)干、高效、創(chuàng)新、孵化”為宗旨，服務(wù)廣大師生青年團(tuán)員，為廣大學(xué)子創(chuàng)業(yè)提供信息交流平臺。
2. 維護(hù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的合法利益，學(xué)生會創(chuàng)業(yè)部工作內(nèi)容：貫徹黨的路線、方針和政策，開展一系列創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神、創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德的教育和敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)信息的收集與傳播，提升科師大學(xué)子的創(chuàng)業(yè)能力，發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門與廣大創(chuàng)業(yè)學(xué)子的橋梁紐帶作用，積極組織、帶領(lǐng)學(xué)生參加相關(guān)創(chuàng)業(yè)社會實(shí)踐活動，維護(hù)學(xué)校創(chuàng)業(yè)秩序，為同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)營造積極、健康向上的優(yōu)良環(huán)境。
3. 促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為廣大學(xué)子的創(chuàng)業(yè)提供信息服務(wù)保障。
對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一些建議
第一，要敢想敢為，敢于置疑，敢于藐視權(quán)威，要有當(dāng)年毛主席“糞土當(dāng)年萬戶侯”的豪邁氣概，要堅(jiān)信唯有自己才是實(shí)現(xiàn)自己夢想的人。
第二，雖然個人很重要，但是一個有效科學(xué)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)同樣不可或缺，因?yàn)閭€人英雄主義的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了，現(xiàn)在講究的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們必須確定自己的工作重心，不要事必躬親，處理協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)系，巧妙的借助他人的力量，團(tuán)隊(duì)之間互相取長補(bǔ)短，為大家共同的目標(biāo)努力。
第三，需要專注于自己的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，正確選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，明確產(chǎn)品或者服務(wù)的市場定位，一般來說，我們選擇創(chuàng)業(yè)方向的時候應(yīng)該盡量選擇市場需求大而競爭相對較少的領(lǐng)域，也就是采取我們常說的藍(lán)海戰(zhàn)略，做別人沒想到?jīng)]做過的，這樣才能決勝千里。
第四，要有土撥鼠的精神和毅力，有堅(jiān)持不懈的韌性，一旦認(rèn)準(zhǔn)了方向就要努力向前，決不后退。
第五，在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)確定之后，公司運(yùn)行過程中，還必須注意創(chuàng)新管理和戰(zhàn)略管理，一個無秩序無企業(yè)文化的組織走不了太遠(yuǎn)，一個成功的企業(yè)必須對社會對市場有一定貢獻(xiàn)，被受眾接受。不是有句話嘛，“創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難”。
第六，我們大學(xué)生需要有良好的心理素質(zhì)，要考慮創(chuàng)業(yè)過程中的各項(xiàng)因素，熱情與平常心兼?zhèn)?，做好充分?zhǔn)備。誠然，我們抱著成功的心態(tài)去創(chuàng)業(yè)，但是不能排除失敗的可能，所以一定要做好迎接挫折的準(zhǔn)備，隨時做好失敗的補(bǔ)救計(jì)劃，想清楚，如果我失敗了，我可以堅(jiān)持忍受到哪一步，什么時候我該承認(rèn)失敗，然后，重頭再來?！?/p>
