安徽大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心
1.安徽大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院的建立?
首先，糾正部分人的觀點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院是由安大和合肥市政府聯(lián)合建立的，與江淮無關(guān)，是一本招生，可以去看招生手冊。
其次，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院學(xué)生成績確實(shí)不是很好，沒有計科院那么好（原因我自認(rèn)為有幾點(diǎn)：1。當(dāng)年招生宣傳不到位以致斷檔，招的學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，平均分在530這樣，17年安大分?jǐn)?shù)線為550，所以基礎(chǔ)相比新區(qū)差點(diǎn)。
2。計科在安大本來就是比較好的專業(yè)，分?jǐn)?shù)線比最低分?jǐn)?shù)線高吧，那么互聯(lián)網(wǎng)與計科生源差距就大了。
3。老區(qū)常年沒有安大本科生，文科研究生和江淮學(xué)生在這邊，學(xué)習(xí)氛圍沒那么濃烈。）
但是這些并不能說明安大給予互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院的政策和照顧不夠，預(yù)計將投資4-6億在老區(qū)建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)大樓，所有互聯(lián)網(wǎng)學(xué)生不學(xué)大學(xué)英語，學(xué)雅思，20%公費(fèi)出國機(jī)會，學(xué)院的老師都是計科和電院的中流砥柱，與很多大型企業(yè)共商學(xué)院人才培養(yǎng)計劃，提出開設(shè)大數(shù)據(jù)，人工智能，物聯(lián)網(wǎng)，電商等新興學(xué)科（不一定實(shí)行）總的來說：互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院不差，學(xué)校和政府給的政策也很好，只是由于招生的緣故這屆學(xué)生成績不是很好，且看我們的后天努力和后面新來的同學(xué)們的表現(xiàn)。 互聯(lián)網(wǎng)加油，我不后悔來了互聯(lián)網(wǎng)，我愛互聯(lián)網(wǎng)。
2.安徽大學(xué)怎么樣?值得報考嗎?
本人是安徽大學(xué)大二的學(xué)生，當(dāng)初填志愿時預(yù)估除了差錯所以進(jìn)了安大，其實(shí)來學(xué)校之前我也在思考同樣的問題，到處查找相關(guān)資料，然后看到了很多不是很好的答案，內(nèi)心其實(shí)有些不安。但凡事自己的親身體會才是最直接的，通過在學(xué)校兩年的學(xué)習(xí)和生活，如今讓我來回答這兩個問題，我的答案是：安大很好，很值得。
許多百度百科上有的內(nèi)容我就不贅述了，這里我主要談一下我自己的一些感受。
首先安大的環(huán)境很好，我所在的新校區(qū)剛建成沒有多少年，建筑設(shè)施都還很新，學(xué)校的綠化也做的很好。學(xué)校雖然很大但是布局規(guī)劃地很好，一進(jìn)校就能看到標(biāo)志性的文典閣六角樓和他前面的鳴磬廣場，兩邊對稱地分布著博北博南兩棟主要教學(xué)樓和各個宿舍，我這個大路癡進(jìn)學(xué)校沒多久都摸透了。
安大的宿舍很多，說實(shí)話我到現(xiàn)在還不知道安大到底有幾個宿舍（而且還在建新的哦）。每個宿舍都有兩棟樓，兩棟樓之間都有一個花園，里面的主要植物就是和宿舍名字對應(yīng)的，比如我住榴園，里面種的就都是石榴樹（雖然貌似不能結(jié)果子），很好看。宿舍樓還很新，四人一寢，設(shè)施很齊全，有空調(diào)有陽臺也有獨(dú)立衛(wèi)浴，條件很不錯。
安大的食堂都是以女生寢室的名字命名的，每個食堂都有三層，都裝修得也很好看。一樓主要是炒菜，二樓三樓則更多一些選擇，我最喜歡的是梅園和桔園，真的巨好吃。
其次是安大的氛圍很好。在學(xué)習(xí)方面，安大的老師專業(yè)能力都很強(qiáng)，能夠教會你很多知識，只要上課認(rèn)真聽講，就能收貨很多，你有不懂的去問老師他們也會很耐心地給你解答。學(xué)校的同學(xué)也很好學(xué)，每天圖書館和空教室里都會有很多學(xué)生自習(xí)，你一進(jìn)去就能感受到那種氛圍。學(xué)校以及各個學(xué)院也經(jīng)常舉辦各種學(xué)術(shù)講座，邀請各種大佬傳授干貨，一定要好好把握這些機(jī)會哦。
在社團(tuán)活動方面，安大的社團(tuán)很多，你想加什么類型的基本都有，每年迎新后不久就會有百團(tuán)大戰(zhàn)，很有趣，來的話一定要去看看哦。社團(tuán)內(nèi)的活動也很多，能交到很多朋友，也能拓展自己的視野。如果想要鍛煉自己的能力，那就可以加入一些組織，比如院學(xué)生會、校學(xué)生會之類的。如果你有一技之長，那各種校隊院隊絕對會非常歡迎你?？傊诎泊螅墙^對不會無趣的。
最后一點(diǎn)是，安大男女比例很均衡?。。W(xué)校里到處都是好看的小姐姐小哥哥，自由戀愛，自由交友，不愁找不到朋友也不愁找不到對象哦?。?！
3.安徽大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款怎么貸
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)貸款
一、申請條件：
1、大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)生；
2、畢業(yè)后6個月以上未就業(yè)，并在當(dāng)?shù)貏趧颖Ｕ喜块T辦理了失業(yè)登記。
二、貸款期限：
國家為大學(xué)畢業(yè)生提供的小額創(chuàng)業(yè)貸款是政府貼息貸款，其期限為1~2年，2年之后不再享受財政貼息。
三、貸款方式：
大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的小額貸款方式為擔(dān)保、抵（質(zhì)）押貸款。
四、有關(guān)說明
具體操作辦法可向當(dāng)?shù)貏趧雍蜕鐣Ｕ暇肿稍儭４送?，針對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)還有其他優(yōu)惠政策，例如從事個體經(jīng)營的，1年內(nèi)免交工商登記類和管理類行政事業(yè)性收費(fèi)；自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)者還可將戶口檔案托管在市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。對于大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的各項具體政策應(yīng)向各相關(guān)部門咨詢。
五。申請材料
在申請此類貸款時，有三點(diǎn)比較重要：
第一，貸款申請者必須有固定的住所或營業(yè)場所。第二，營業(yè)執(zhí)照及經(jīng)營許可證，穩(wěn)定的收入和還本付息的能力；第三也是最重要的一點(diǎn)，就是創(chuàng)業(yè)者所投資項目已有一定的自有資金。
找“數(shù)銀在線”試試看，他們有創(chuàng)生貸的，就是針對大學(xué)生前期創(chuàng)業(yè)資金困難問題而設(shè)立的，我也是聽朋友們說起過，不知道真的行不行。提個建議，希望能幫到你！
4.安徽大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款到哪里申請
咱安徽沒有無利息貸款。
別的省就有。可憐啊。
我把資料找給你在下面哦 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款政策 2003年8月，中國銀行、光大銀行、廣東發(fā)展銀行、中信銀行等金融機(jī)構(gòu)相繼推出“個人創(chuàng)業(yè)貸款”項目，而中國農(nóng)業(yè)銀行早在2002年9月就推出了《個人生產(chǎn)經(jīng)營貸款管理辦法》并一直在運(yùn)行中。但這些貸款措施實(shí)施以來，一直無法成為市場的主流。
然而，銀行畢竟是商業(yè)機(jī)構(gòu)，發(fā)放貸款首先考慮的還是資金的安全。出于貸款資金安全的考慮，往往把門檻稍微抬高了一點(diǎn)，或者說嚴(yán)格了一點(diǎn)。
貸款評估十分嚴(yán)格是創(chuàng)業(yè)貸款的特征之一。銀行向個人或企業(yè)提供貸款一般需要質(zhì)押、抵押、擔(dān)保三種條件。
廣發(fā)行的個人助業(yè)貸款細(xì)則規(guī)定：貸款必須抵押，抵押的范圍包括動產(chǎn)、不動產(chǎn)抵押，定期存單質(zhì)押、有價證券質(zhì)押、流通性較強(qiáng)的動產(chǎn)質(zhì)押，符合要求的擔(dān)保人擔(dān)保。而且發(fā)放額度根據(jù)具體擔(dān)保方式?jīng)Q定。
就是這抵押讓創(chuàng)業(yè)者望而卻步。質(zhì)押、抵押通常很難獲得100%的貸款，而擔(dān)保則要交給擔(dān)保公司一筆不菲的費(fèi)用。
申請者除了要有穩(wěn)定的經(jīng)營收入和按期償還貸款本息的能力，還必須能夠提供銀行認(rèn)可的抵押擔(dān)保。事實(shí)上，許多申請貸款的個人和中小型私營企業(yè)一般都過不了銀行評估這一關(guān)。
擔(dān)保公司不是“救命稻草”貸款起點(diǎn)金額為5萬元。貸款期限最長不超過3年，其中流動資金貸款最長不超過1年。
利率以人民銀行同期貸款基準(zhǔn)利率為基礎(chǔ)，在最低下浮10%（含）最高上浮30%（含）的幅度內(nèi)浮動…… 盡管這些條件有點(diǎn)苛刻，但對于創(chuàng)業(yè)人士來說，資金是一劑強(qiáng)心針。 如果你能提供銀行規(guī)定的資料，能提供合適的抵押，得到貸款并不困難。
一般在提供完備的相關(guān)資料和證明材料之后，一個月內(nèi)就可以取得資金。但在諸多證明材料中，比較棘手的是抵押物證明，也就是擔(dān)保證明。
如果你有等值的財產(chǎn)作抵押，問題可迎刃而解。但關(guān)鍵是，對于創(chuàng)業(yè)人士來說，恐怕沒有那么貴重的抵押物。
要解決這個問題，你只能找專業(yè)的擔(dān)保公司了。但是，天下沒有免費(fèi)的午餐。
為你提供擔(dān)保的擔(dān)保公司也不會輕易放過你，擔(dān)保公司還要向你收取巨額的擔(dān)保費(fèi)用，因為按照有關(guān)規(guī)定，擔(dān)保機(jī)構(gòu)要向貸款者收取不得超過同期銀行貸款利率的50%，這無疑又增加了創(chuàng)業(yè)者的負(fù)擔(dān)。而現(xiàn)實(shí)生活中，由于擔(dān)保公司所負(fù)擔(dān)的責(zé)任重大，不少公司還會收取其他名目的一些風(fēng)險補(bǔ)償金，這也成為阻礙個人創(chuàng)業(yè)貸款的一項重要因素。
并非人人適合走創(chuàng)業(yè)貸款之路有人認(rèn)為并不是每個人都適合走貸款融資的道路。我們?yōu)榇俗咴L了廣東發(fā)展銀行的有關(guān)專家。
據(jù)專家介紹，他們認(rèn)為此看法是正確的，特別是剛進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，在這一行業(yè)無創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，難免會有經(jīng)營風(fēng)險。對于那些有一定經(jīng)營經(jīng)驗，且經(jīng)營效益較好，所經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍屬于國家鼓勵發(fā)展的行業(yè)，銀行可以考慮給予貸款支持。
專家忠告：對于一個創(chuàng)業(yè)者，如果想走貸款融資的道路，首先要考慮貸款經(jīng)營獲利是否超過銀行貸款利息支出及其他費(fèi)用支出；銀行的貸款期限與經(jīng)營貨款回籠周期是否相匹配，以至于銀行收回貸款時，不影響正常經(jīng)營；對銀行貸款要確定一個合適的貸款金額，過大和過小都不利于創(chuàng)業(yè)。此外還要把擔(dān)保公司的擔(dān)保費(fèi)用也要計入經(jīng)營成本中，這樣才能有效地避免經(jīng)營風(fēng)險。
小資料 創(chuàng)業(yè)貸款是指各銀行為支持民營經(jīng)濟(jì)、私營企業(yè)、個體經(jīng)營者的發(fā)展，遵循國家有關(guān)政策，推出面向個人、用于從事生產(chǎn)和經(jīng)營活動資金需要的貸款，旨在幫助急需發(fā)展事業(yè)的個人盡早實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 相關(guān)鏈接 銀行對貸款申請者的要求 （1）年滿十八周歲，具有合法有效身份證明和貸款行所在地合法居住證明，有固定的住所或營業(yè)場所； （2）持有工商行政管理機(jī)關(guān)核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照及相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營許可證，從事正當(dāng)?shù)纳a(chǎn)經(jīng)營活動，有穩(wěn)定的收入和還本付息的能力； （3）借款人投資項目已有一定的自有資金； （4）貸款用途符合國家有關(guān)法律和本行信貸政策規(guī)定，不允許用于股本權(quán)益性投資； （5）在本行開立結(jié)算帳戶，營業(yè)收入經(jīng)過本行結(jié)算。
貸款申請者需提供申請資料 （1）借款人及配偶身份證件（包括居民身份證、戶口簿或其他有效居住證原件）和婚姻狀況證明； （2）個人或家庭收入及財產(chǎn)狀況等還款能力證明文件； （3）營業(yè)執(zhí)照及相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營許可證，貸款用途中的相關(guān)協(xié)議、合同或其他資料； （4）擔(dān)保材料：抵押品或質(zhì)押品的權(quán)屬憑證和清單，有權(quán)處分人同意抵（質(zhì)）押的證明，本行認(rèn)可的評估部門出具的抵（質(zhì)）押物估價所告。
5.大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)020是干什么的
前倆年我也和那些"大學(xué)生CEO"似的。
成天幻想自己能創(chuàng)業(yè)成功。成為第二個馬云。
整天在微信圈里發(fā)一些比如“創(chuàng)業(yè)沒錢怎么辦，試試這五種辦法”“懂得分錢，員工才能像老板一樣努力” 這些創(chuàng)業(yè)人士的文章。然后我也嘗試過所謂的“創(chuàng)業(yè)”。
但是現(xiàn)實(shí)很無情的給了我一個耳光子?；旧夏切┧^的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”的人基本上只有倆天出路。
一種是家里窮點(diǎn)的。父母沒錢。
被現(xiàn)實(shí)一耳光子打醒 另一種是家里有錢的。管父母借點(diǎn)錢。
自己成立個”掛名公司“。和門主似的那么自我。
成天幻想自己是第二個馬云。正好前倆天在某論壇上看到有人客觀評測關(guān)于最近”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“的風(fēng)潮。
于是轉(zhuǎn)來給各位看看 不知道從啥時候開始，興起了一股風(fēng)潮，大學(xué)生一畢業(yè)基本都不找工作了，現(xiàn)在都必須得創(chuàng)業(yè)。幾個朋友一聚會，聊天，你要說你在哪哪上班打工，人家就覺得你沒上進(jìn)心。
沒個“XX創(chuàng)始人”、“CXO”、“XX公司合伙人”你都不好意思說自己是搞互聯(lián)網(wǎng)的。哥有個朋友，原來一直在某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)上班，人非常樸實(shí)，每天朋友圈每天發(fā)點(diǎn)自拍，吃喝嫖賭啥的。
去年聽了兩場互聯(lián)網(wǎng)大佬的演講，然后突然就激情燃燒，辭職創(chuàng)業(yè)去了，由一個干了5年也沒升職的編輯搖身一變成了科技公司CEO了。然后整個人精神面貌都不一樣了，朋友圈也不發(fā)擼串喝酒內(nèi)容了。
每天早上起來，帶著各種定位手環(huán)，用跑步記錄app打卡，然后吃東西也按卡路里計算了，整天轉(zhuǎn)發(fā)各種科技媒體的新聞，今天這家企業(yè)又估值幾個億了，明天那個商業(yè)模式又不可行了，感覺啥都懂，啥都明白，各種高談闊論，指點(diǎn)江山。然后每天忙得風(fēng)生水起，今兒去見了某某名人，投資人，倆人一頓寒暄，又學(xué)到了創(chuàng)業(yè)心得，明兒去參加了某某產(chǎn)品的發(fā)布會，試用了新產(chǎn)品，又顛覆了行業(yè)。
每天嘴上掛著的詞是“天使”、“估值”、“顛覆”、“情懷”、“定位”、“盈利模式”、“創(chuàng)新”……整個人感覺都老高端了，給人感覺像下一個喬布斯。前兩天，我倆見了個面，主題就是他積極鼓動我也去創(chuàng)業(yè)。
我：“我看你最近朋友圈發(fā)的東西很高端啊，都是喝咖啡，聽演講啥的，人也弄的人模狗樣的，天天發(fā)言啥的挺澎湃，都是勵志、夢想啥的，整得有點(diǎn)像微商。啥意思?。磕氵@生意干挺大唄？” 他：“不是，手哥，你別埋汰我了。
我這是必須的，我現(xiàn)在不是創(chuàng)業(yè)了嘛！CEO，必須要整的高精尖一點(diǎn)，不然我要是還是原來那low逼形象，能行嗎？誰給我投錢啊。哥啊，你看你天天也沒個正事，今兒去爬個山，明兒去潛個水，每天就罵罵咧咧的，微博也不更新了。
也不干點(diǎn)啥大事炒作一下，真是浪費(fèi)??！” 我：“哦，是嗎？此話枕講呢？” 他：“手哥，你知道嗎？你太適合搞互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)了，你看你微博這么多粉絲，多好的資源啊，不利用白瞎了！” 我：“搞粉絲經(jīng)濟(jì)嗎？賣手機(jī)?。磕鞘遣皇翘玪ow了？我平時打個小廣告都被罵個狗血噴頭。賺粉絲錢，我這老臉往哪擱?。吭僬f了，我創(chuàng)業(yè)能干啥??？” 他：“哥，就你這資質(zhì)，干啥重要嗎？你只要往那一站就行，你說你啊，帝國理工肄業(yè)，還能逼逼，長得也帥，在微博上還這么火，雖然現(xiàn)在過氣了吧，但畢竟瘦死駱駝比馬大啊。
只要你肯干，一群人排著隊給你投錢，干啥都行。你啊，不是普通人。”
我：“我咋不是普通人了？再說創(chuàng)業(yè)還分啥普通人，特殊人??？” 他：“那對唄，你看現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者，他必須要有個鮮明的標(biāo)簽，要與眾不同。比如：最屌90后，哈弗天才，美女創(chuàng)業(yè)者，休學(xué)創(chuàng)業(yè)，賣身創(chuàng)業(yè)……反正肯定要獨(dú)特，得有代表性。
否則那么多人搞創(chuàng)業(yè)，投資人憑啥看好你啊。你說你啊，從上到下，一身子特點(diǎn)，太獨(dú)特了。”
我：“我咋沒感覺到呢？” 他：“你啊，當(dāng)局者迷唄。你看現(xiàn)在一般行業(yè)都飽和了，你要想干點(diǎn)啥，必須得顛覆。
要顛覆，你就不能隨大流，你必須得另類，得與眾不同，否則你跟普通人一樣，你顛覆啥呀？你看你在網(wǎng)上的日常行為，言行舉止啥的。忽而傻逼，忽而機(jī)智，飄忽不定，這就是你的資本??！投資人就喜歡你這種能整事兒的。
然后還得會吹牛逼，這方面你肯定在行。哥，不瞞你講，我吹牛逼的本領(lǐng)一大半都是跟你學(xué)的。
我到投資人那就拍胸脯，把自己一頓包裝，這事兒只能我干，別人都干不成，咔咔一頓講，都給對方侃蒙蔽了，用實(shí)力讓情懷落地……” 我：“等等，你這是夸我嗎？我啥時候吹過牛逼？再說我現(xiàn)在不是干計算機(jī)呢么！盈利還行啊，一直賺錢啊。我為啥還要創(chuàng)業(yè)？” 他：“哥，你這整不行??！你弄計算機(jī)軟件開發(fā)，跟開個飯館有啥區(qū)別?。砍杀?元，賣2元，累死累活能賺多少？現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的天下，互聯(lián)網(wǎng)思維，懂不？必須得拉投資，搞資本運(yùn)作?！?/p>
我：“那拿到投資之后干啥啊？” 他：“干啥都行啊。比如你原來放高利貸的，你貼上互聯(lián)網(wǎng)思維，就是互聯(lián)網(wǎng)金融了。
原來你送盒飯的，貼上互聯(lián)網(wǎng)思維就是o2o了。原來你搞個小論壇，現(xiàn)在放手機(jī)上就是互聯(lián)網(wǎng)垂直社交。
你做啥真不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于你得說服別人，你跟傳統(tǒng)行業(yè)不一樣，然后你是有夢想，有情懷，致力于改變世界的。然后再加點(diǎn)創(chuàng)新思維就行?！?/p>
我：“我現(xiàn)在人到中年，一天天上班累得一腦袋漿糊，下班還得當(dāng)段子狗，想。
6.2020年安徽大學(xué)漢語言文學(xué)研究生好就業(yè)嗎
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在互聯(lián)網(wǎng)、新能源、廣告等行業(yè)工作，大致如下：
1、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
2、新能源
3、廣告
4、教育/培訓(xùn)/院校
5、公關(guān)/市場推廣/會展
6、貿(mào)易/進(jìn)出口
7、房地產(chǎn)
8、影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播
7.創(chuàng)客大學(xué)是干嘛的
創(chuàng)客大學(xué)
創(chuàng)客大學(xué)是新華網(wǎng)主辦的就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化平臺。
項目簡介
新華網(wǎng)創(chuàng)客孵化教育系統(tǒng)暨創(chuàng)客大學(xué)項目（以下簡稱創(chuàng)客大學(xué)項目），是新華社主辦的中央重點(diǎn)新聞媒體單位新華網(wǎng)落實(shí)國家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略的重要載體，是通過市場化機(jī)制、專業(yè)化服務(wù)和資本化途徑，構(gòu)建的低成本、便利化、全要素、開放式的就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化平臺。
項目優(yōu)勢
創(chuàng)客大學(xué)
項目融合電商創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)孵化兩種功能，以“職業(yè)教育+實(shí)訓(xùn)教育+創(chuàng)業(yè)孵化”三種方式相結(jié)合，進(jìn)行現(xiàn)代實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式創(chuàng)新，擁有國內(nèi)目前領(lǐng)先的、電子商務(wù)專業(yè)知識與電商創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)操作為一體的電商創(chuàng)客課程體系，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)客課程體系、“雙創(chuàng)”課程體系，采用線下學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)，線上復(fù)習(xí)與鞏固的線上與線下相結(jié)合教學(xué)模式。幫助社會大眾完成在校學(xué)習(xí)、在校就業(yè)、在校創(chuàng)業(yè)三個階段的演化，縮短社會大眾進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的適應(yīng)期，減少雇主企業(yè)及創(chuàng)業(yè)企業(yè)人力資源的機(jī)會成本和時間成本。
項目模式
創(chuàng)客大學(xué)項目采用新華網(wǎng)與當(dāng)?shù)卣?、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、院校共建教學(xué)點(diǎn)的分布式落地合作模式，由當(dāng)?shù)孛赓M(fèi)提供教學(xué)點(diǎn)所需空間與相應(yīng)硬件資源配套，新華網(wǎng)作為當(dāng)?shù)亟虒W(xué)點(diǎn)教學(xué)和管理主體，全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)管理，統(tǒng)一輸入專業(yè)課程、輔助教學(xué)系統(tǒng)及創(chuàng)業(yè)資源，通過當(dāng)?shù)仉娚虅?chuàng)客人才的培養(yǎng)和創(chuàng)客企業(yè)的孵化，為當(dāng)?shù)貥?gòu)建良好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍、人才基礎(chǔ)和高效創(chuàng)業(yè)模式，助力地方經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
