創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院服務(wù)中心
1.在一所大學的學生會里建立一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部,那么這個部的職責是什
大學的學生會里的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部的職責
通過舉辦多樣化的活動，普及創(chuàng)業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)能力。
1. 開辦創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)班，舉辦“創(chuàng)業(yè)之星”大講堂， 在廣大同學中宣傳普及創(chuàng)業(yè)、就業(yè)知識，培養(yǎng)知識型人才；
2.舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽、ERP沙盤模擬大賽等專業(yè)性比賽，挺高參賽者創(chuàng)業(yè)能力、團隊精神、職業(yè)能力；
3.與公司、企業(yè)洽談項目，鼓勵會員參與項目實踐，為公司、企業(yè)輸送合格人才；
4.對評估合格創(chuàng)業(yè)項目予以支持和幫助，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。
中心思想
大學學生會創(chuàng)業(yè)部是在學生會領(lǐng)導(dǎo)下的一個部門。
1. 以“奉獻、實干、高效、創(chuàng)新、孵化”為宗旨，服務(wù)廣大師生青年團員，為廣大學子創(chuàng)業(yè)提供信息交流平臺。
2. 維護學生創(chuàng)業(yè)的合法利益，學生會創(chuàng)業(yè)部工作內(nèi)容：貫徹黨的路線、方針和政策，開展一系列創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實踐活動、培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)實踐能力，激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神、創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)學生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，加強學生職業(yè)道德的教育和敬業(yè)精神、團隊精神的培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)信息的收集與傳播，提升科師大學子的創(chuàng)業(yè)能力，發(fā)揮聯(lián)系學校相關(guān)部門與廣大創(chuàng)業(yè)學子的橋梁紐帶作用，積極組織、帶領(lǐng)學生參加相關(guān)創(chuàng)業(yè)社會實踐活動，維護學校創(chuàng)業(yè)秩序，為同學們的創(chuàng)業(yè)營造積極、健康向上的優(yōu)良環(huán)境。
3. 促進同學德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為廣大學子的創(chuàng)業(yè)提供信息服務(wù)保障。
對大學生創(chuàng)業(yè)的一些建議
第一，要敢想敢為，敢于置疑，敢于藐視權(quán)威，要有當年毛主席“糞土當年萬戶侯”的豪邁氣概，要堅信唯有自己才是實現(xiàn)自己夢想的人。
第二，雖然個人很重要，但是一個有效科學的創(chuàng)業(yè)團隊同樣不可或缺，因為個人英雄主義的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了，現(xiàn)在講究的是團隊協(xié)作，我們必須確定自己的工作重心，不要事必躬親，處理協(xié)調(diào)好團隊協(xié)作的關(guān)系，巧妙的借助他人的力量，團隊之間互相取長補短，為大家共同的目標努力。
第三，需要專注于自己的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，正確選擇創(chuàng)業(yè)項目，明確產(chǎn)品或者服務(wù)的市場定位，一般來說，我們選擇創(chuàng)業(yè)方向的時候應(yīng)該盡量選擇市場需求大而競爭相對較少的領(lǐng)域，也就是采取我們常說的藍海戰(zhàn)略，做別人沒想到?jīng)]做過的，這樣才能決勝千里。
第四，要有土撥鼠的精神和毅力，有堅持不懈的韌性，一旦認準了方向就要努力向前，決不后退。
第五，在創(chuàng)業(yè)團隊確定之后，公司運行過程中，還必須注意創(chuàng)新管理和戰(zhàn)略管理，一個無秩序無企業(yè)文化的組織走不了太遠，一個成功的企業(yè)必須對社會對市場有一定貢獻，被受眾接受。不是有句話嘛，“創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難”。
第六，我們大學生需要有良好的心理素質(zhì)，要考慮創(chuàng)業(yè)過程中的各項因素，熱情與平常心兼?zhèn)?，做好充分準備。誠然，我們抱著成功的心態(tài)去創(chuàng)業(yè)，但是不能排除失敗的可能，所以一定要做好迎接挫折的準備，隨時做好失敗的補救計劃，想清楚，如果我失敗了，我可以堅持忍受到哪一步，什么時候我該承認失敗，然后，重頭再來?！?/p>
2.大學學生會一般都有什么部門?每個部門都有什么職責?
每個學校的學生會部門職責都有所不同，但是通常來講，一般的學生會都包括以下這些部門：學生會主席團、秘書處、學習部、組織部、文藝部、體育部、宣傳部、衛(wèi)生部等學生會主席團是整個學生會部門的領(lǐng)導(dǎo)核心，它的組成是由一名學生會主席和若干名學生會副主席。
學生會主席團有權(quán)撤銷下轄部門的決定和擁有最高干部任命權(quán)，最高審議權(quán)。學生會秘書處是負責協(xié)助主席團進行決策工作和監(jiān)督各個部門工作以及落實各分院學生會工作的一個部門，負責學生會日常經(jīng)費的管理。
秘書部秘書部以協(xié)助學生會主席團處理學生會日常事務(wù)為工作中心，協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，促進學生會各項工作的順利開展。1、協(xié)助主席工作，做好每次大型活動前的準備工作。
2、做好各項會議的通知、記錄和考勤登記。3、管理學生會各種文件、信函、報紙等，并對文件、信函登記，存檔。
4、協(xié)助主席團調(diào)配人手、傳達通知、撰寫有關(guān)文件等。5、做好活動經(jīng)費的預(yù)算、支出、收入登記。
6、負責組織學生會新干事的招聘，開展各部門的培訓(xùn)，提高學生會干部的工作水平。7、在領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事、同學之間起到一個上傳下達的作用。
學生會學習部以提高學生學習意識為目的，主要負責學術(shù)活動開展和組織關(guān)于學習類的各種活動和講座，促進老師和學生之間的交流。學習部的主要日常工作是抽查每一個班級上課出勤人數(shù)，遲到早退。
嚴抓各個班級的學習紀律，制定詳細的考勤管理制度。協(xié)助學習委員做好相關(guān)的工作安排。
學生會組織部門并不是組織活動，而是組織學習，是協(xié)助團委加強各院的思想建設(shè)，共青團干部培養(yǎng)和管理的一個部門。學生會的組織部是要做好團員的發(fā)展工作的，為了加強和豐富學校的團員、黨員的生活，負責組織策劃一些活動和開展時事政治講座。
學習部學生會學習部是在校團委領(lǐng)導(dǎo)下、學校學生會指導(dǎo)下，隸屬于學校學生會的學生組織學生會下設(shè)的部門之一。學習部主管學風建設(shè)和學術(shù)活動，以提高同學們學習意識、營造校園學習氛圍為目的，開展各種同學喜聞樂見的活動，籌辦學術(shù)講座，了解反饋廣大同學在學習方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進師生的相互交流。
主要職責如下：1、舉辦具有本系特色的學術(shù)講座和學習經(jīng)驗交流會；2、開展各類專業(yè)技能競賽；3、關(guān)注專業(yè)發(fā)展動態(tài)，反饋前沿信息；4、負責各學期獎學金評定工作；5、負責搜集電腦擁有量，英語、計算機過級率和考試及格率等情況；6、收集和了解同學對教學的意見和要求，及時向系教學秘書反映；7、完成其他工作。 宣傳部學生會對外宣傳的窗口。
通過多樣的形式，如宣傳板、海報等宣傳學生會各部門的特色活動。她也是學生會整體形象的設(shè)計者，著重于為學生會良好形象的樹立提出可行的細致且系統(tǒng)的設(shè)想，并對學生會其他各部門的活動從有效宣傳的角度提出合理化的建議。
要求該部門成員有一定書畫或舞臺設(shè)計能力，并能吃苦耐勞，積極進取。本部的主要職責如下：1、配合系團總支學生會各部門的學生活動，利用廣播、墻報、宣傳櫥窗、刊物等形式，做好校系中心工作的海報宣傳，宣傳教育同學，引導(dǎo)鼓勵同學參加學生活動。
2、負責學生會各項活動的宣傳報道工作。文藝部文藝部，又有稱文娛部，一般指高校學生會中的一個常設(shè)職能部門，以提高同學們藝術(shù)修養(yǎng)、營造良好的校園文化氛圍為目的，開展各種同學們喜聞樂見的娛樂的活動。
了解反饋廣大同學在生活樂趣方面的意見和要求，提高同學們的校園生活質(zhì)量和豐富同學們的業(yè)余生活的部門。1、以提高廣大團員的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富課余文體生活為宗旨組織各類文藝活動。
2、組織團員開展豐富多彩的有益于身心健康的文藝活動，負責組織系分團委文藝比賽，積極組織迎新和歡送畢業(yè)生及學校的其他文藝活動，節(jié)慶活動。3、與學生會體育部加強溝通與協(xié)作。
4、培訓(xùn)文藝活動骨干，做好文藝普及工作。5、協(xié)助社團部做好相關(guān)社團的日常工作。
體育部學生體育活動的先鋒隊和帶頭人。以“開展體育活動，增強學生體質(zhì)”為己任，并在此思想的指導(dǎo)下開展大量的形式活潑內(nèi)容多樣，意義深遠的體育活動和體育競賽活動，積極引導(dǎo)同學們參加，達到了良好的效果。
并把一些很好的邊緣體育活動和個別的極限體育活動介紹給大家，使其在校內(nèi)推廣、發(fā)展起來。要求該部門成員愛好體育，有一定的體育特長，并能積極配合其他職能部門舉行的各項活動。
本部的主要職責如下：1、組織開展各種體育競技比賽，增強同學健身意識；2、成立我系籃球、足球、排球隊，并組織各隊隊員參加集訓(xùn)，與外系、外校球隊開展友誼賽；3、積極參加學校舉行的各種體育比賽；4、負責早操、集合等的考勤工作；5、完成其他工作；生活衛(wèi)生部聽取和征求師生員工對食堂工作的意見和建議。同飲食中心密切配合，制定、執(zhí)行食堂工作各項規(guī)章制度，調(diào)動同學積極性，管理好學生食堂。
對學生食堂飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生情況作檢查及對各類小吃點心進行衛(wèi)生監(jiān)督。了解同學們的生活狀況，把有困難的同學的情況向?qū)W院有關(guān)部門反映，爭取解決。
關(guān)心同學的日常生活等方面的情況，及時反映同學們正當?shù)臋?quán)利和要求。大學的生活是豐富多彩，這。
3.求：江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院教務(wù)處 網(wǎng)址
網(wǎng)址是：江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院官網(wǎng)-江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院教務(wù)部首頁
江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院 ，簡稱“南商”，位于江西省南昌市，是江西農(nóng)業(yè)大學舉辦的以財經(jīng)學科為優(yōu)勢，以管理學科為特色的獨立學院，具有濃厚的辦學底蘊與雄厚的財政基礎(chǔ)。
學院創(chuàng)建于2001年7月，學院在2017年中國校友會網(wǎng)“中國大學獨立學院排行榜”中位列全國179位 ，在2016年全省本科專業(yè)綜合評價中，漢語言文學、日語、園林、人力資源管理四個專業(yè)名列全省獨立學院第一 。
在2017年全省本科專業(yè)綜合評價中，公共事業(yè)管理、旅游管理、工程管理專業(yè)名列全省獨立學院第一 。
學院以財政、經(jīng)濟、管理學科為特色，在會計、金融、工商管理、經(jīng)濟學等專業(yè)具有較高辦學水平，按新機制、新模式，實施普通高等學校全日制本科教育。
學院有專兼職教師400多人 ，占地1500余畝（其中南昌校區(qū)500畝，贛江新區(qū)共青城校區(qū)1000畝 ），建筑面積40余萬平方米，擁有多媒體教室80余間，專業(yè)教學實驗室60多個，圖書館各類藏書60余萬冊。 農(nóng)大東區(qū)公交站有210、240、825經(jīng)過，距離南昌地鐵雙港站僅20分鐘路程。
擴展資料：
學院建筑面積達127,599平方米，教學大樓、學生公寓、食堂均按標準化要求建造，2萬平米的新教學大樓，可容納9千人同時上課，運動場地充足，網(wǎng)絡(luò)通到所有教室和寢室，百分之六十的教室安裝了多媒體設(shè)備。
計算機實驗中心大樓擁有CAD計算機輔助設(shè)計、電子商務(wù)、電子信息工程、華為思科網(wǎng)絡(luò)等22個IT方面的實驗室。國際商務(wù)實訓(xùn)中心擁有金融投資、音視頻教學中心、商務(wù)旅行社、國際貿(mào)易操作能力TMT、會計學、形象設(shè)計等18個商務(wù)方面的實驗室。
學校建有1萬余平方米的新圖書館和400米標準塑膠跑道的運動場，645個多媒體教室，語音教室有520座，圖書館有各類圖書149萬余冊，是江西省藏書最多的獨立院校之一。
學院還在省內(nèi)外建立了一批校外專業(yè)實習基地，在省內(nèi)7個IT公司、3個四星級賓館、4個省級旅行社以及黃山風景區(qū)等地建立了20多個校外實習基地，為全院學生的專業(yè)實習和實踐性教學提供了條件，學院堅持以教育為中心，培養(yǎng)實踐應(yīng)用型人才。
參考資料：百度百科-江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院
4.寧波職業(yè)技術(shù)學院
寧波職業(yè)技術(shù)學院是1999年由教育部批準成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校，2005年被評為全國職業(yè)教育先進單位，是國家首批示范性高等職業(yè)院校，教育部首批現(xiàn)代學徒制試點院校，浙江省五所重點建設(shè)高職院校之一，浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點院校，浙江省國際化特色高校建設(shè)院校，全國高職高專校長聯(lián)席會議常務(wù)副會長和秘書處單位，商務(wù)部中國職業(yè)技術(shù)教育援外培訓(xùn)基地，教育部高職高?，F(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓(xùn)基地等。
學校地處由寧波經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、大榭開發(fā)區(qū)、出口加工區(qū)及北侖港區(qū)組成的寧波北侖新區(qū)，下設(shè)8個二級學院，形成與浙江省和寧波市主導(dǎo)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)高度匹配的智能裝備制造類、應(yīng)用化工類、電子信息類、港口物流電商類等6個專業(yè)群、33個專業(yè)，打造了一批優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)，機電（海天）學院是寧波市特色學院。現(xiàn)有全日制高職在校生9000多名，非全日制學生和各類培訓(xùn)人員16000多人。
寧波職業(yè)技術(shù)學院以“校企合作有效化、教育信息化、辦學國際化”和“跨界、跨境、跨專業(yè)”的“三化三跨”為學校新一輪內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略。創(chuàng)新推進政校企三方聯(lián)動的合作辦學體制改革，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作機制，充分發(fā)揮理事會在整合社會資源辦學、推動校企合作育人等方面的作用，創(chuàng)新形成“地市共建、區(qū)校合作、院園融合”地方高職院校辦學體制和產(chǎn)學合作機制。學校與地方開展全面戰(zhàn)略合作，緊緊圍繞地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需求，與各級政府攜手成立寧波開發(fā)區(qū)數(shù)字科技園、寧波服務(wù)外包學院、寧波市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地、人力資源開發(fā)服務(wù)基地、科技創(chuàng)新服務(wù)中心、大學生創(chuàng)業(yè)園、中小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地等；與縣級區(qū)余姚市政府共建中高職銜接的陽明學院，共同探索中高職一體化辦學管理體制。學校緊緊圍繞臨港制造及港口后服務(wù)業(yè)發(fā)展對技術(shù)技能人才的要求，深入推進校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，與海天集團“人才共育、就業(yè)共擔、資源共享”成果獲第六屆高等教育國家級教學成果一等獎，與數(shù)字科技園“院園融合”育人模式獲國家級職業(yè)教育教學成果一等獎；大力推進綜合性跨界、跨專業(yè)機構(gòu)建設(shè)，與市總工會、人社局共建“卓越技師學院”，建設(shè)服務(wù)外包學院、跨境電商學院、港口物流學院、模具學院等一批對接區(qū)域經(jīng)濟模塊的產(chǎn)業(yè)學院，重點服務(wù)省、市支柱產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。學校大力開展“生產(chǎn)線上科研”，建立“科技特派員”制度，開展中小微企業(yè)“種技術(shù)”和“企業(yè)技術(shù)管理門診”專項活動，與寧波港等合作共建市勞模（技師）創(chuàng)新工作站、市級協(xié)同創(chuàng)新中心——“乙烯工程碳五碳九下游深加工協(xié)同創(chuàng)新中心”，與教育部職教中心所共建“發(fā)展中國家職教研究院”，與寧波市共建職教研究中心，與北侖區(qū)共建共管圖書館，成為區(qū)域技術(shù)技能積累服務(wù)和文化引領(lǐng)高地，并為國家和地方職教發(fā)展提供智力支撐。學校被全國總工會授予“全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點”，被教育部授予“高等學校繼續(xù)教育示范基地”，獲“全國化工行業(yè)職業(yè)技能鑒定先進單位”稱號。
學校創(chuàng)新成功教育模式，營造“人人皆可成才、人人盡展其才”的良好環(huán)境，建設(shè)形成成功大學、思源基金、班集體特色項目、校友名片工程、非遺文化傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等一系列校園文化品牌項目。其中，“思源基金”先后榮獲寧波市人民政府頒發(fā)的“寧波慈善獎”、第二屆中華慈善總會“中華慈善突出貢獻（項目）獎”、教育部“第九屆高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎”。學校是中國職教學會創(chuàng)業(yè)教育專委會主任單位，及浙江省創(chuàng)業(yè)學院聯(lián)盟常務(wù)理事單位，被評為教育部、人社部、國資委聯(lián)合評審的“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。
學校配合國家“一帶一路”戰(zhàn)略，積極探索海外辦學，促進中國職業(yè)教育“走出去”，通過特色國際化辦學有效提升中國高職教育國際影響力。迄今已為來自110個發(fā)展中國家的1500余名教育及產(chǎn)業(yè)界官員進行培訓(xùn)，在貝寧成立“中非（貝寧）職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)學院”，與中國教育國際交流協(xié)會、市教育局倡議成立“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟。
