創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺制度

1.高新技術(shù)企業(yè)開放式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺是指什么?

【釋義】

指提供公共服務(wù)的平臺。開放式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是指是各種創(chuàng)新要素互動、整合、協(xié)同的動態(tài)過程，要求企業(yè)與所有的利益相關(guān)者之間建立緊密聯(lián)系，以實現(xiàn)創(chuàng)新要素在不同企業(yè)、個體之間的共享，構(gòu)建創(chuàng)新要素整合、共享和創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)體系。

例如：眾創(chuàng)空間，檢驗檢測中心等公共服務(wù)平臺。

【創(chuàng)新形式】

1 產(chǎn)學研合作：包括技術(shù)轉(zhuǎn)讓、合作研究、共建實體研究所、中試基地、科工貿(mào)實體、科技園、人才交流與培訓(xùn)、信息交流、設(shè)備儀器共用、技術(shù)服務(wù)與咨詢等。

2 技術(shù)聯(lián)盟：股權(quán)參與、共同出資組建子公司、項目聯(lián)合開發(fā)、互相提供技術(shù)咨詢。

3 技術(shù)并購 ：購買關(guān)鍵設(shè)備、專利技術(shù)、商標使用權(quán)、成果、設(shè)計圖紙等。將某項技術(shù)創(chuàng)新活動或其中的某一個環(huán)節(jié)（如技術(shù)方案的產(chǎn)生、技術(shù)的研發(fā)或商業(yè)化應(yīng)用等），委托給外部專業(yè)企業(yè)來完成。

4 技術(shù)轉(zhuǎn)讓：技術(shù)轉(zhuǎn)讓是接受者實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略的有效途徑。

5 戰(zhàn)略合作

6 戰(zhàn)略投資

7 孵化器

【證明材料】

1 產(chǎn)學研協(xié)議

2 備案后的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等協(xié)議

3 委托外部研發(fā)協(xié)議

4 委托外部研發(fā)項目鑒定

5 企業(yè)投資、合作等協(xié)議

6 備案后的專利等技術(shù)轉(zhuǎn)讓協(xié)議

2.申報高新技術(shù)企業(yè)認定,要求建立開放式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺,這個要如何

一、目錄 二、高新技術(shù)企業(yè)認定申請書 三、企業(yè)資質(zhì)證明材料 1.營業(yè)執(zhí)照副本（復(fù)印件） 2.稅務(wù)登記證書（復(fù)印件） 四、企業(yè)人員情況說明 1。

企業(yè)職工人員情況說明 2。 員工花名冊 五、專項審計報告 1.研究開發(fā)費用專項審計報告 2.2012年高新技術(shù)產(chǎn)品（服務(wù)）收入專項審計報告 六、企業(yè)近三年財務(wù)年度審計報告 1.2011年度審計報告 2.2012年度審計報告 七、知識產(chǎn)權(quán)證明材料 1.知識產(chǎn)權(quán)證書 2.專利權(quán)變更文件 八、技術(shù)創(chuàng)新活動證明材料 1.近三年科技成果轉(zhuǎn)化匯總表 2.專利受理通知書 3.科技查新報告 4.檢驗報告 5.產(chǎn)品銷售合同 6.驗收報告 7.用戶使用報告 九、研究開發(fā)的組織管理水平證明材料 1.科技創(chuàng)新項目立項管理制度 2.技術(shù)部質(zhì)量績效獎勵制度 3.研發(fā)投入核算管理制度 4.產(chǎn)學研合作協(xié)議 5.研發(fā)機構(gòu)設(shè)置情況說明 6.研發(fā)試制設(shè)備明細表 十、其他證明材料。

3.大學生創(chuàng)業(yè)園的各項管理制度指哪些方面

杭州市大學生創(chuàng)業(yè)園 浙商大學生創(chuàng)業(yè)園由浙江向上創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司于2009年籌建，是杭州市大學生創(chuàng)業(yè)園，位于杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)北部工業(yè)園，毗鄰下沙高教園區(qū)，總建筑面積23000 余平方米，園區(qū)主要由辦公區(qū)，配套服務(wù)區(qū)，住宿區(qū)組成，建成后將能同時容納200家創(chuàng)業(yè)企業(yè)。

浙商大學生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)新性的把本土浙商資源和大學生創(chuàng)業(yè)群體鏈接起來，是杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)唯一的民營市場化運作的創(chuàng)業(yè)園，也是開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)規(guī)模最大的創(chuàng)業(yè)園，機制靈活，服務(wù)有效。 傳承浙商精神，經(jīng)營浙商理念，結(jié)合浙商實踐，培育創(chuàng)業(yè)人才，打造創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)。

服務(wù)大學生創(chuàng)業(yè)，支持大學生創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)大學生創(chuàng)業(yè)，打造本土大學生創(chuàng)業(yè)第一平臺。 在杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會的支持下，浙商大學生創(chuàng)業(yè)園結(jié)合開發(fā)區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級要求，特別是緊跟當前浙商發(fā)展的趨勢，依托創(chuàng)業(yè)園獨有的浙商資源，輔以高教園區(qū)的人才智力資源，重點發(fā)展浙商回歸企業(yè)“分部基地”經(jīng)濟以及大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟。

創(chuàng)業(yè)園投巨資高標準建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，可為入園企業(yè)提供辦公場地、住宿場所、物業(yè)管理、工商注冊、財稅服務(wù)、法律咨詢、創(chuàng)業(yè)資金、人才推薦、市場開發(fā)、招商引資等全方位的創(chuàng)業(yè)服務(wù)，為浙商回歸創(chuàng)業(yè)提供契機，為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供平臺，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)型人才，為高教園區(qū)高?？萍汲晒漠a(chǎn)業(yè)化服務(wù)。 按照現(xiàn)代企業(yè)運作模式，實行以企業(yè)為主導(dǎo)，政府、商會、學術(shù)界等為支持，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，采用開放式辦園、開放式管理的運行模式，把創(chuàng)業(yè)園作為一個具有協(xié)調(diào)功能的市場化實體，貼近市場，并通過創(chuàng)業(yè)園這一平臺回報和服務(wù)地方經(jīng)濟，調(diào)動各方面的積極性。

浙商大學生創(chuàng)業(yè)園，下設(shè)創(chuàng)業(yè)園管理委員會和創(chuàng)業(yè)園指導(dǎo)委員會。創(chuàng)業(yè)園管理委員會負責對所有進駐的企業(yè)進行人員的日常管理、項目管理和組織各種評審、招標與考核。

創(chuàng)業(yè)園指導(dǎo)委員會由政府領(lǐng)導(dǎo)、學者、企業(yè)家、傳媒人兼職組成，四位一體，負責對園區(qū)內(nèi)的企業(yè)進行培訓(xùn)、管理與技術(shù)指導(dǎo)；同時指導(dǎo)委員會負責項目評審、指導(dǎo)委員會委員的選拔、組成與考核。 致力于把園區(qū)打造成集“浙商回歸創(chuàng)業(yè)基地、大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地、創(chuàng)業(yè)思想集聚基地、創(chuàng)業(yè)項目研發(fā)基地、大學生實踐教學基地、高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化基地于一體的多功能體，響應(yīng)杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)“發(fā)現(xiàn)下沙”方針，實現(xiàn)由“建區(qū)”到“造城”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，為杭州打造先進制造業(yè)基地、建設(shè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)強市、打響“創(chuàng)業(yè)在杭州”品牌和“生活品質(zhì)之城”提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為浙江省委省政府提出“創(chuàng)新強省，創(chuàng)業(yè)富民”的又一實踐。

1、規(guī)模優(yōu)勢 “浙商大學生創(chuàng)業(yè)園”建筑面積2萬多平方，建成后預(yù)計將容納近200余家創(chuàng)業(yè)企業(yè)，屆時將成為目前杭州市最大的大學生創(chuàng)業(yè)園。 2、浙商理念，引爆大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟 ⑴省外浙商“吸納回歸”，全國各地浙江商會推薦； ⑵省內(nèi)浙商“人脈加盟”，浙商研究中心，浙商研究會等推薦； ⑶高教園區(qū)“在校以及應(yīng)屆大學生初始創(chuàng)業(yè)”，全方位、立體化的引導(dǎo)，招商； ⑷往屆大學生“發(fā)展創(chuàng)業(yè)”；女大學生“專項創(chuàng)業(yè)”； 3、“兩低”優(yōu)勢 根據(jù)對下沙高教園區(qū)近3000名大學生抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，影響大學生創(chuàng)業(yè)決策因素的第一位為創(chuàng)業(yè)初期成本，第二位為創(chuàng)業(yè)項目行業(yè)，第三位為創(chuàng)業(yè)團隊，第四位為交通。

低門檻創(chuàng)業(yè)進入機制：浙商大學生創(chuàng)業(yè)園將會為創(chuàng)業(yè)者提供必要的創(chuàng)業(yè)硬件，包括辦公場地、宿舍、會議室、接待室、食堂、醫(yī)務(wù)室等；除此以外，我們還將提供創(chuàng)業(yè)軟件服務(wù)，包括提供一站式注冊服務(wù)、財務(wù)服務(wù)等。同時我們將推薦合適的創(chuàng)業(yè)項目給創(chuàng)業(yè)者，使創(chuàng)業(yè)者的初期創(chuàng)業(yè)成本達到最低，努力營造較寬松的創(chuàng)業(yè)通道，形成輕松創(chuàng)業(yè)的氛圍。

低風險退出機制：鑒于創(chuàng)業(yè)者能力水平的高低等各種因素的影響，浙商大學生創(chuàng)業(yè)園將通過創(chuàng)業(yè)企業(yè)全方位評估體系，對園區(qū)創(chuàng)業(yè)企業(yè)進行評估，對于有發(fā)展?jié)摿虬l(fā)展迅速的企業(yè)，將予以重點支持（引入新的投資者等）；對于發(fā)展一般的企業(yè)，將通過專家團隊對其進行綜合分析，分析后制定合理的發(fā)展框架或鼓勵相關(guān)或同行成熟企業(yè)對其進行收購；對于發(fā)展滯后或創(chuàng)業(yè)失敗的企業(yè)，園區(qū)將盡量促使現(xiàn)有成熟企業(yè)吸收其成員就業(yè)。 4、地理優(yōu)勢 四通路網(wǎng)，五洲商機：浙商大學生創(chuàng)業(yè)園位于杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)（下沙），南臨開發(fā)區(qū)主干道德勝快速路及下沙高教園區(qū)，北靠開發(fā)區(qū)工業(yè)用地塊，東南望江東大橋，西臨杭州客運中心，交通便利，配套較完善。

商業(yè)院校云集，創(chuàng)業(yè)激情無限：下沙現(xiàn)今擁有14所高校，浙江工商大學，浙江財經(jīng)學院，浙江理工大學等商科性質(zhì)院校云集于此，使浙商大學生創(chuàng)業(yè)園處于一個擁有無限創(chuàng)業(yè)激情的環(huán)境之中。 5、政策優(yōu)勢 四項政策鼓勵自主創(chuàng)業(yè)：免收行政事業(yè)性收費、提供小額擔保貸款、享受職業(yè)培訓(xùn)補貼、享受配套公共服務(wù)。

園區(qū)自有政策優(yōu)勢： 6、集約優(yōu)勢 浙商大學生創(chuàng)業(yè)園建筑面積2萬多平方，建成后將容納近200余家創(chuàng)業(yè)企業(yè)，成為杭州市目前最大的大學生創(chuàng)業(yè)園；同時，作為綜合性的產(chǎn)業(yè)園， 浙商大學生創(chuàng)業(yè)園并不局限于某一特定的產(chǎn)業(yè)，是綜合了文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、科技產(chǎn)業(yè)、服務(wù)外包等產(chǎn)業(yè)的綜合性園區(qū)。

4.在支持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)方面有哪些具體措施

一、要推動政策實施落地，不斷提高人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 一是積極發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育。加大中小學基礎(chǔ)教育中有關(guān)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容，完善師資、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè)，從小就開始孕育創(chuàng)業(yè)意識、培育創(chuàng)業(yè)能力。

二、要運用政策創(chuàng)新，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才創(chuàng)造發(fā)展機遇 一是要降低進入門檻、適時放松市場管制，增加市場活力， 為創(chuàng)業(yè)機會的涌現(xiàn)提供空間。

三、要運用政策工具，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才發(fā)展提供融資支持 一是有效解決貸款融資問題。沒有大量、持續(xù)信貸，將影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的發(fā)展。

四、要積極實施優(yōu)惠政策，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動機 一是完善個人所得稅。

5.促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)要建立哪些新的體制機制

需要對創(chuàng)新的扶持和對創(chuàng)新的有效推廣：

1，改革開放初期是以基本生活需求為保障；

2，中期為追求豐富生活為目標，目前和未來是以創(chuàng)新和質(zhì)量為追求，；

3，互聯(lián)網(wǎng)時代，因為覆蓋面受眾面與之前完全不是一個量級，對于創(chuàng)新和品質(zhì)要求更高更快！

4，受中國崛起的影響與各國對低端制造業(yè)的排擠，未來發(fā)展的趨勢是：個性化，高端化，差異化；

5，國家將會鼓勵通過創(chuàng)新差異化等手段，超越之前傳統(tǒng)價格戰(zhàn)累積出來的財富！

6，過去傳統(tǒng)低利潤時代，其十年低價經(jīng)營賺來的財富，面對著現(xiàn)在和未來的各種通脹，人民幣升值預(yù)期等的推進，不夠創(chuàng)新者兩年內(nèi)賺回的利潤。因此堅持高品質(zhì)和差異化的前提創(chuàng)新，也是對傳統(tǒng)成功者的洗牌！

7，創(chuàng)新打爛了傳統(tǒng)價格戰(zhàn)、低品質(zhì)、低利潤！通過高品質(zhì)，創(chuàng)新等獲得不錯的利潤，并逐漸占領(lǐng)市場，獲得社會消費的認可，并能影響一代人！

6.在支持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)方面有哪些具體措施

一、要推動政策實施落地，不斷提高人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 一是積極發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育。

加大中小學基礎(chǔ)教育中有關(guān)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容，完善師資、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè)，從小就開始孕育創(chuàng)業(yè)意識、培育創(chuàng)業(yè)能力。二、要運用政策創(chuàng)新，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才創(chuàng)造發(fā)展機遇 一是要降低進入門檻、適時放松市場管制，增加市場活力， 為創(chuàng)業(yè)機會的涌現(xiàn)提供空間。

三、要運用政策工具，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才發(fā)展提供融資支持 一是有效解決貸款融資問題。沒有大量、持續(xù)信貸，將影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的發(fā)展。

四、要積極實施優(yōu)惠政策，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動機 一是完善個人所得稅。