武漢大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

1.國內有哪些大學有環(huán)保類專業(yè)?

1、湖北理工學院宜興工程學院

宜興作為國內重要的環(huán)保裝備制造基地，既需要引領行業(yè)前沿的高端人才，也需要一大批應用型的專業(yè)技術人才。環(huán)科園與湖北理工學院合作共建宜興工程學院，著力培養(yǎng)環(huán)保類的技術人才，完全符合宜興實際、貼近企業(yè)需求，將為宜興環(huán)保產業(yè)提供源源不斷的應用型人才資源。

2、南開大學

把蓖麻油轉化為飛機使用的生物航油，是南開大學材料物理與化學專業(yè)博士生劉思陽團隊的環(huán)保創(chuàng)業(yè)項目。目前全世界航空運輸所用航油基本是以石油為原料的化石航油，這也是造成霧霾天氣的重要原因之一。

一架大型飛機起降一次相當于600輛出租車一天的排放量。而使用生物航油可降低50%以上硫、碳的排放?！捌渌履茉春接妥畲蟮钠款i是原料來源少、制備成本高，而以蓖麻油為原料可有效解決這兩個問題?！?/p>

3、廣州大學

廣州大學環(huán)境科學與工程學院朱曉軍副書記介紹，相比其他熱門專業(yè)，省內開設環(huán)保類專業(yè)的高校不多，為了更好地服務于學生和企業(yè)，他們跟省環(huán)保產業(yè)協(xié)會合作，聯(lián)合舉辦環(huán)保企業(yè)專場招聘會，吸引了眾多企業(yè)報名。

4、南京大學

基于我國石化行業(yè)面臨水資源短缺和廢水難治理的現(xiàn)狀，中電環(huán)保聯(lián)合南京大學、華東理工大學、南京工業(yè)大學、中國石油化工股份有限公司撫順石油化工研究院，

南京大學鹽城環(huán)保技術與工程研究院承擔了國家科技重大水專項“重點流域石化廢水資源化與‘零排放’關鍵技術產業(yè)化”課題并進行了實施。

5、天津大學

發(fā)展可持續(xù)循環(huán)經(jīng)濟已成為不可抗拒的社會潮流。在水資源日益緊缺的當下，如何向污水“要水”是許多企業(yè)實現(xiàn)去產能、低污染發(fā)展的關鍵。

來自天津大學環(huán)境工程專業(yè)的在讀博士生史全濱帶著解決這個問題的方案來到第四屆“創(chuàng)青春”中國青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的現(xiàn)場，憑借著自己的“一體化水處理技術及設備”項目，以全國第三名的優(yōu)異成績奪得本屆大賽初創(chuàng)組的銀獎。

參考資料來源：人民網(wǎng)-中電環(huán)保股份有限公司：引領環(huán)?？萍紕?chuàng)新潮流

參考資料來源：人民網(wǎng)-大學生環(huán)保創(chuàng)業(yè)的門檻有多高

參考資料來源：人民網(wǎng)-科技“創(chuàng)”出綠水青山

參考資料來源：人民網(wǎng)-宜興有了首所本科類環(huán)保專業(yè)大學

參考資料來源：人民網(wǎng)-環(huán)保行業(yè)中高級人才缺口大：年薪幾十萬卻難招到人

2.武大有那些好的社團和活動

康騰實踐中心舉辦的全國高校學生案例分析大賽。

康騰實踐中心系全國高校百強社團中唯一學院專業(yè)性學術社團

康騰實踐中心是隸屬于武漢大學經(jīng)濟與管理學院的社團，是武漢大學十佳社團和全國高校百強社團。其由來可追溯至1992年，一群激情澎湃的年輕碩士、博士為了實現(xiàn)象牙塔的夢想創(chuàng)立了這個組織，取英文“CONTENT”為名，中文即譯為“康騰”。

康騰實踐中心始終以專業(yè)學術性社團定位，其品牌活動康騰全國高校案例分析大賽作為武漢大學校園文化超市的精品項目為全國高校學子提供了指點市場風云，評判成敗得失的專業(yè)舞臺。

康騰實踐中心以其活動的原創(chuàng)性、應用性和前瞻性吸引了校內外眾多目光的追逐，激發(fā)了無數(shù)青年學子腦力的震蕩。這些活動關注經(jīng)濟與管理，關注社會，覆蓋了從課堂到實踐等領域。

WHO ARE WE

康騰精神

Content Spirit

精益求精 挑戰(zhàn)極限

Pursue excellence,

And Challenge the limit

康騰作風

Content Style

迅速反應 立即行動

React rapidly,

And Act immediately

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案例分析大賽 Case Competition

康騰全國高校學生案例分析大賽是由中國經(jīng)濟學年會授權，共青團武漢大學委員會主辦的學生學術交流賽事，大賽面向全國高校學生。大賽旨在引導大學生理論聯(lián)系實際、求是拓新，使廣大學生在案例分析中接觸大量實際案例，指點市場風云，評判成敗得失，為廣大學子提供學術交流平臺，在公平競技中凝聚團隊智慧，感受學術魅力！

大賽秉承“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”的教育理念，以武漢大學寬口徑、厚基礎、高素質、強能力的人才培養(yǎng)特色為基礎，旨在為廣大學子提供一個素質拓展、校內社會實踐、團隊及個人風采展示的平臺，給同學們提供一個思維擴展、能力鍛煉的機會。

康騰學生案例分析大賽每年舉辦一次，至今為止，已經(jīng)成功舉辦了十五屆。近年來，參賽范圍逐年擴大，參賽團體逐年增加，競賽水平不斷提高，案例分析大賽的影響力得到極大提高。第十四屆康騰案例分析大賽將該項賽事推向了全國。上海交通大學、廈門大學、中山大學、華南理工大學、西安交通大學、四川大學、上海財經(jīng)大學、對外經(jīng)濟與貿易大學、中央財經(jīng)大學、中央民族大學、吉林大學、湖南大學、中南大學、西北大學、福州大學、北京化工大學等幾十所高校組隊參賽，各高校的積極參與使這個舞臺更加絢麗多彩。

案例庫 Case Library

康騰案例庫始建于2003年，是全國第一個本科生工商管理案例庫。案例庫收集了自第十一屆康騰案例分析大賽以來的參賽案例，總數(shù)達數(shù)百件。

案例將管理帶入課堂，讓學生自己通過對案例的閱讀與分析，以及在群體中的共同討論，促進學生進入特定的管理情景和管理過程，建立真實的感受和尋求解決問題的方案?？凋v實踐中心作為武漢大學經(jīng)濟與管理學院的一個學術性社團，建立與維護康騰案例庫為學院的案例教學提供了有力的幫助。

社會實踐 Social Practice

康騰實踐中心致力于成為全國最具競爭力的實踐組織，傾力打造全國高校第一實踐平臺，為全國高校學子提供各種理論聯(lián)系實踐的機會和舞臺。

康騰實踐中心積極與彼得?德魯克管理學院、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、Ivey商業(yè)案例大賽、花旗集團金融信息科技應用大賽、方正筆記本校園營銷創(chuàng)業(yè)大賽等進行積極的合作，努力將各種實踐活動和實踐賽事推廣傳播給廣大同學。

康騰實踐中心負責組織的經(jīng)濟與管理學院寒暑期實踐在學院領導、老師的關心支持下，取得了顯著的成果，省級、校級、院級獲獎無數(shù)。

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更多詳細介紹請見：

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3.湖北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 第五屆 湖北科技金融創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺 什么關系

7月5日，2016創(chuàng)響中國武漢站暨第五屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（湖北賽區(qū)）復賽啟動儀式在武大科技園舉行。

郭生練副省長出席活動并致辭，省科技廳黨組書記張盛仁出席啟動儀式。 郭生練副省長在致辭中指出，省委、省政府高度重視并扎實推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，先后出臺了系列推動“雙創(chuàng)”工作的政策措施，騰訊眾創(chuàng)空間極大激發(fā)了湖北科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活力，為創(chuàng)新型省份建設營造了良好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境。

郭生練副省長要求，要深入貫徹落實全國科技創(chuàng)新大會精神，搶抓新一輪科技革命和產業(yè)變革的新機遇，著力推動科技與經(jīng)濟的深度融合，進一步加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持力度，譜寫創(chuàng)新湖北建設的新篇章。 啟動儀式上還組織開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目展示，邀請了嘉賓做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題分享，通過傳遞創(chuàng)業(yè)理念，分享雙創(chuàng)熱點，激發(fā)全社會的雙創(chuàng)熱情，為即將開展的第五屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（湖北賽區(qū)）復賽進行預熱。

國家有關部委領導，省直有關部門負責人，武漢市主要領導，科技廳機關部分處室負責人以及創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)投機構、孵化器代表等300余人參加啟動儀式。

4.第四屆中國互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（大創(chuàng)）參賽賽道的主賽道與

參加“青年紅色筑夢之旅”活動的項目可自主選擇參加主賽道或“青年紅色筑夢之旅”賽道比賽，但只能選擇參加一個賽道。

主賽道與青年紅色筑夢之旅賽道的區(qū)別在于：參賽項目類型要求不同。

1、青年紅色筑夢之旅賽道的項目類型：

精準扶貧和鄉(xiāng)村振興：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊要到各自對接的縣、鄉(xiāng)、村和農戶，從質量興農、綠色興農、科技興農、電商興農、教育興農等多個方面開展幫扶工作，推動當?shù)厣鐣?jīng)濟建設。

2、主賽道的項目類型：

“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農業(yè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術服務、“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務、“互聯(lián)網(wǎng)+”社會服務、“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè)。

擴展資料：

第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽將舉辦“1+5”系列活動?！?”是主體賽事，在校賽、省賽基礎上，舉辦全國總決賽。“5”是5項同期活動：“青年紅色筑夢之旅”活動、“21世紀海上絲綢之路”系列活動、“大學生創(chuàng)客秀”（大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展）、改革開放40年優(yōu)秀企業(yè)家對話大學生創(chuàng)業(yè)者、大賽優(yōu)秀項目對接巡展。

比賽賽制：

大賽采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制。校級初賽由各高校負責組織，省級復賽由各?。▍^(qū)、市）負責組織，全國總決賽由各?。▍^(qū)、市）按照大賽組委會確定的配額擇優(yōu)遴選推薦項目。大賽組委會將綜合考慮各?。▍^(qū)、市）報名團隊數(shù)、參賽高校數(shù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作情況等因素分配全國總決賽名額。

參考資料：

1、第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

2、百度百科-第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽