沃柑大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目名稱

1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)介紹怎么寫

（一）申請(qǐng)人自身?xiàng)l件

1、申請(qǐng)人知識(shí)能力優(yōu)勢(shì)

團(tuán)隊(duì)的兩位成員全都來(lái)自……專業(yè)，專業(yè)成績(jī)皆處于班級(jí)前列，所儲(chǔ)備的知識(shí)符合項(xiàng)目進(jìn)行的需要。除此之外，他們還具備以下能力：**同學(xué)具備很好的組織規(guī)劃能力、優(yōu)秀的文字編輯能力、出色的調(diào)查分析能力；++同學(xué)有著純熟的辦公軟件操作能力、良好的創(chuàng)新想象能力、杰出的統(tǒng)計(jì)歸納能力。我們團(tuán)隊(duì)的成員之間能力互補(bǔ)，可以為項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供保障。我們對(duì)此次項(xiàng)目的時(shí)間安排、研究方法、知識(shí)儲(chǔ)備等方面做了充分的準(zhǔn)備工作。

2、申請(qǐng)人興趣愛好

進(jìn)校近兩年，課題組成員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了……的理論知識(shí)，并且在大一暑假期間小組成員通過(guò)在學(xué)?！膶?shí)踐，對(duì)……專業(yè)有了更深層次的理解，不僅培養(yǎng)了我們對(duì)……的興趣，也讓我們熟悉了……的各個(gè)環(huán)節(jié)以及需要具備的專業(yè)素質(zhì)。

（二）團(tuán)隊(duì)研究環(huán)境優(yōu)良

團(tuán)隊(duì)具有良好的課題研究環(huán)境：

1.團(tuán)隊(duì)成員同屬于同一個(gè)專業(yè)，在一起的時(shí)間長(zhǎng)，有利于研究項(xiàng)目的討論與進(jìn)行。

2.雖然我們團(tuán)隊(duì)同屬于一個(gè)專業(yè)，但團(tuán)隊(duì)知識(shí)能力互補(bǔ)。

3.團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)一致，合作到位。

4.團(tuán)隊(duì)得到本專業(yè)一位優(yōu)秀教授的鼎力支持和悉心指導(dǎo)。

2.121個(gè)創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目目錄有哪些?

1 襄陽(yáng)市電視旅游觀光塔設(shè)計(jì)方創(chuàng)意 廣電臺(tái) 2 襄陽(yáng)市科技館新建項(xiàng)目設(shè)計(jì)創(chuàng)意 科技館 3 古城特色街建設(shè) 市建委4 “打造餐飲文化一條街”項(xiàng)目 食品藥品監(jiān)督局 5 谷隱寺佛教文化旅游項(xiàng)目 統(tǒng)戰(zhàn)部 6 襄陽(yáng)市新農(nóng)村新能源生態(tài)小鎮(zhèn)創(chuàng)意項(xiàng)目 市農(nóng)委 7 襄陽(yáng)米芾文化產(chǎn)業(yè)園 市文聯(lián) 8 張繼故里和湖北瑤山湖文化生態(tài)旅游園 市文聯(lián) 9 襄陽(yáng)市林木種苗和良種繁育基地建設(shè)項(xiàng)目 林業(yè)局 10 襄陽(yáng)峴山森林公園旅游開發(fā)項(xiàng)目 林業(yè)局 11 魚梁洲概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)方案 規(guī)劃局 12 行政中心規(guī)劃建設(shè)方案 規(guī)劃局 13 鄂西（保康）楚源生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)園項(xiàng)目 ?？悼h 14 萬(wàn)年山休閑運(yùn)動(dòng)旅游度假區(qū)建設(shè)項(xiàng)目 ?？悼h 15 ?？悼h五道峽“楚源地”品牌創(chuàng)意 保康縣 16 谷城縣的文化旅游產(chǎn)業(yè)園 谷城縣 17 谷城國(guó)家可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)？子胥新城項(xiàng)目 谷城縣 18 湖北省石花釀酒股份有限公司中國(guó)白酒第一莊園項(xiàng)目 谷城縣 19 襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)項(xiàng)目 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 20 鯉魚湖生態(tài)科技文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū) 宜城市 21 宋玉故里創(chuàng)意 宜城市 22 襄陽(yáng)市畫家村創(chuàng)意 襄城區(qū) 23 襄陽(yáng)市智慧城市創(chuàng)意項(xiàng)目 國(guó)資委 24 襄陽(yáng)會(huì)展中心建設(shè)及發(fā)展創(chuàng)意項(xiàng)目 商務(wù)局 25 襄陽(yáng)市三道河水庫(kù)生態(tài)文化休閑旅游度假區(qū)創(chuàng)意項(xiàng)目 水利局 26 唐白河北岸景觀大道創(chuàng)意項(xiàng)目 襄州區(qū) 27 襄陽(yáng)市奧林匹克體育中心建設(shè)項(xiàng)目 體育局 28 襄陽(yáng)隆中歡樂谷建設(shè)項(xiàng)目隆中管委會(huì) 29襄陽(yáng)電子商務(wù)示范基地建設(shè)項(xiàng)目 商務(wù)局 30 東津浩然河項(xiàng)目 水利局 31襄陽(yáng)市城市雨水利用項(xiàng)目 水利局 32 棗陽(yáng)九連墩開發(fā)設(shè)想 棗陽(yáng)市 33 雕龍碑遺址開發(fā)設(shè)想 棗陽(yáng)市 34 棗陽(yáng)市五萬(wàn)畝桃花源休閑度假觀光項(xiàng)目 棗陽(yáng)市 35 火青紅色旅游開發(fā)項(xiàng)目 棗陽(yáng)市 36 中國(guó)（棗陽(yáng)）漢城廣告創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū) 棗陽(yáng)市 37襄陽(yáng)大劇院設(shè)計(jì)創(chuàng)意 文旅新局 38 古城墻實(shí)景演繹創(chuàng)意 文旅新局 39 國(guó)家級(jí)航空運(yùn)動(dòng)基地 體育局 40 中外合作舉辦高等教育機(jī)構(gòu) 教育局 41 湖北文理學(xué)院“學(xué)科平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃” 教育局 42襄陽(yáng)科教園區(qū)技術(shù)研發(fā)平臺(tái)建設(shè) 教育局 43襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)外合作建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科專業(yè) 教育局 44 鄂西北中小學(xué)（幼兒園）教師繼續(xù)教育中心建設(shè) 教育局 45 襄陽(yáng)市熊河景區(qū)旅游休閑項(xiàng)目 水利局 46 山藥深加工項(xiàng)目 市農(nóng)委 47 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合示范區(qū)建設(shè)項(xiàng)目 市農(nóng)委 48 襄陽(yáng)市名特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品展銷展示交易中心 供銷社 49 襄陽(yáng)農(nóng)資物流園 供銷社 50 湖北漢家劉氏茶業(yè)20萬(wàn)噸茶飲料項(xiàng)目 谷城縣 51 襄陽(yáng)火車東站大型城市綜合體（襄陽(yáng)濱江國(guó)際新城）項(xiàng)目 襄州區(qū) 52 無(wú)公害蔬菜深加工項(xiàng)目 市農(nóng)委 53 襄陽(yáng)市中心醫(yī)院東津院區(qū)項(xiàng)目 衛(wèi)生局 54 轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究所項(xiàng)目 衛(wèi)生局 55 金紅石礦開發(fā)項(xiàng)目 棗陽(yáng)市 56 真空冷凍干燥食品加工項(xiàng)目 棗陽(yáng)市 57 漢江國(guó)家濕地公園綜合保護(hù)建設(shè)開發(fā)項(xiàng)目 谷城縣 58 官山森林休閑旅游度假區(qū)建設(shè)創(chuàng)意項(xiàng)目 ?？悼h 59 襄陽(yáng)市漢江流域特色農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目 市農(nóng)委 60 焊接變形及油漆質(zhì)量 科技局 61 以旋壓工藝制作部件的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)曲軸減震器總成開發(fā) 科技局 62 車載充電機(jī) 科技局 63 無(wú)溶劑雙組分聚氨酯的開發(fā) 科技局 64 耐高溫樹脂的研究與應(yīng)用 科技局 65 云母帶用膠粘劑 科技局 66 溴化鋰冰機(jī)技術(shù) 科技局 67 研究開發(fā)新一代復(fù)合多功能水泥助磨劑 科技局 68 UV?360產(chǎn)品中的微量金屬元素 科技局 69 大規(guī)模，高效儲(chǔ)能釩液流電池關(guān)鍵技術(shù)研究 科技局 70 基于大規(guī)模電儲(chǔ)能的微電網(wǎng)系統(tǒng)項(xiàng)目 科技局 71 抽水蓄能電動(dòng)/發(fā)電機(jī)智能變頻起動(dòng)控制系統(tǒng) 科技局 72 電動(dòng)汽車永磁電機(jī)及控制器的研發(fā) 科技局 73 多輥矯直機(jī)的研發(fā) 科技局 74 球籠式等速萬(wàn)向聯(lián)軸器的研發(fā) 科技局 75 電動(dòng)汽車電驅(qū)動(dòng)四檔變速箱的研發(fā) 科技局 76 有限元分析 科技局 77 配電網(wǎng)電力節(jié)電策略與節(jié)電效果研究 科技局 78 焊接式晶閘管方片以及大功率IGBT產(chǎn)品封裝技術(shù) 科技局 79 磁性動(dòng)態(tài)扭矩儀測(cè)試系統(tǒng) 科技局 80 重大自然災(zāi)害條件下人員應(yīng)急救生平臺(tái) 科技局 81 磷石膏的再利用 科技局 82 城市生活垃圾綜合處理技術(shù)設(shè)備優(yōu)化集成及產(chǎn)業(yè)化 科技局 83 “中科3號(hào)”繁育高產(chǎn)技術(shù) 科技局 84 紅水河網(wǎng)箱養(yǎng)殖？魚技術(shù) 科技局 85 肉牛養(yǎng)殖技術(shù)需求 科技局 86 菜籽粕的綜合開發(fā)和利用 科技局 87 面包專用粉、沙琪瑪專用粉等各類高端專用粉的研發(fā)生產(chǎn) 科技局 88 核桃病蟲害生物防治技術(shù)研究與示范 科技局 89 藍(lán)莓深加工技術(shù)研發(fā) 科技局 90 水溶性蜂膠 科技局 91 柴胡生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)研究與規(guī)范化種植推廣 科技局 92 地道蒼術(shù)種苗快速繁育技術(shù) 科技局 93 高精度檢測(cè)技術(shù) 科技局 94 復(fù)合材料性能檢測(cè)技術(shù)/設(shè)備研制 科技局 95 解決超級(jí)雙相不銹鋼大中型鑄件開裂問(wèn)題 科技局 96 中頻電源技術(shù)更新及電源質(zhì)量治理 科技局 97 磁性動(dòng)態(tài)扭矩儀測(cè)試系統(tǒng) 高新區(qū) 98 提供“多輥矯直機(jī)工藝參數(shù)仿真設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)模型”軟件及等應(yīng)用方法 高新區(qū) 99 提供精沖機(jī)機(jī)架有限元分析軟件 高新區(qū) 100 鹽酸小檗堿的合成工藝 高新區(qū) 101 降落傘充氣展開過(guò)程仿真 高新區(qū) 102 飛機(jī)高精度空投方法與原理研究 高新區(qū) 103 解決磷肥廠尾渣輸送工位泵用鑄件耐磨蝕、耐腐蝕性能問(wèn)題 高新區(qū) 104 鋼廠煙氣脫硫循環(huán)泵用鑄件材料開發(fā) 高新區(qū) 105 耐腐蝕、耐磨蝕非金屬材料泵的開發(fā) 高新區(qū) 106 水性防腐蝕涂料用樹脂 高新區(qū) 107 解決LED封裝用高性能有機(jī)硅膠粘劑折射率低等問(wèn)題 高新區(qū) 。

3.適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的名稱有哪些

1、強(qiáng)主人生：選擇自主創(chuàng)業(yè)，演繹自強(qiáng)人生。

2、不負(fù)韶華：有心創(chuàng)業(yè)豈畏難，立足起點(diǎn)莫等閑。

3、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)：在外漂泊身心累，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)更實(shí)惠。

4、創(chuàng)業(yè)園：諸葛躬耕地，回歸創(chuàng)業(yè)園。

5、雄鷹翱翔：自強(qiáng)志在心，創(chuàng)業(yè)踐于行。

6、勵(lì)精圖治：自主創(chuàng)業(yè)，點(diǎn)亮生活。

7、不畏艱辛：自主創(chuàng)業(yè)演繹精彩人生，艱苦奮斗收獲滿園春色。

8、勇于探索：走遍東西南北中，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)更輕松。

9、報(bào)效家園：走遍天涯心系故園，回歸創(chuàng)業(yè)報(bào)效桑梓。

10、馬力全開：走創(chuàng)業(yè)的路，為崛起提速。

11、勇往直前：創(chuàng)業(yè)不必去遠(yuǎn)方，家鄉(xiāng)一樣鑄輝煌。

12、夢(mèng)想成真：創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)，互助成就夢(mèng)想。

13、馬到成功：創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多，彩虹總在風(fēng)雨后。

14、勇于實(shí)踐：創(chuàng)業(yè)路書寫新人生，小買賣成就大事業(yè)。

15、創(chuàng)新工場(chǎng)：創(chuàng)業(yè)全方位，創(chuàng)新無(wú)止境。

16、不負(fù)辛苦：創(chuàng)業(yè)天不負(fù)，立志事竟成。

明確創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵，體現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的時(shí)代性。創(chuàng)業(yè)，有廣義與狹義之分。廣義的創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)新立業(yè)，狹義的創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)辦新企業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，主要是指創(chuàng)辦新企業(yè)。

當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)需要具備一定技能，如適應(yīng)環(huán)境的能力、市場(chǎng)調(diào)查能力、風(fēng)險(xiǎn)控制能力、協(xié)調(diào)組織能力、工商法學(xué)知識(shí)等。

高校要適時(shí)而動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神、構(gòu)建成才機(jī)制、指導(dǎo)和傳授創(chuàng)辦所需的實(shí)用知識(shí)和技能技巧，根據(jù)政府制定的優(yōu)惠政策，扶持、幫助他們創(chuàng)辦各類經(jīng)濟(jì)實(shí)體，并跟蹤輔導(dǎo)，促其鞏固發(fā)展。

大學(xué)生也應(yīng)增強(qiáng)自身時(shí)代責(zé)任感，革新理念，提高技能，努力將自己培養(yǎng)為適應(yīng)性強(qiáng)、個(gè)性特長(zhǎng)更鮮明的創(chuàng)業(yè)型人才。

構(gòu)建培養(yǎng)機(jī)制，把握大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的規(guī)律性。在中國(guó)，創(chuàng)業(yè)教育尚處于萌芽階段，因此要積極借鑒西方高校辦學(xué)理念，加速構(gòu)建我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制。

組織支持是前提，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)歸口教學(xué)組織，要納入教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案。授課師資是基礎(chǔ)，啟用有企業(yè)背景的學(xué)者或企業(yè)家傳授創(chuàng)業(yè)之道可真正授人以漁。創(chuàng)業(yè)課程是核心，整合社會(huì)資源共同建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課程體系，使之涵蓋創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等方面內(nèi)容。

教學(xué)方式是手段，專題講座、熱點(diǎn)對(duì)話、實(shí)踐鍛煉、虛擬操作、現(xiàn)場(chǎng)答疑等創(chuàng)新性教學(xué)方式更能提高大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。彈性學(xué)制是關(guān)鍵，允許學(xué)生“學(xué)習(xí)+帶薪實(shí)習(xí)+創(chuàng)業(yè)實(shí)踐+學(xué)習(xí)”。

質(zhì)量控制是保障，教學(xué)效果的評(píng)估要以運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)踐問(wèn)題的能力、獲取信息和處理信息的能力、合作競(jìng)爭(zhēng)的能力和專業(yè)技能與創(chuàng)業(yè)的結(jié)合能力為重要指標(biāo)，設(shè)立相應(yīng)的考核體系。

拓展活動(dòng)是條件，適時(shí)開展相關(guān)活動(dòng)，拓寬視野及創(chuàng)業(yè)能力。通過(guò)構(gòu)建機(jī)制，把握規(guī)律，促進(jìn)大學(xué)生能力的培養(yǎng)。

創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的創(chuàng)造性。首先是建立以學(xué)習(xí)者為中心的培養(yǎng)模式，提供靈活多樣的課程安排和開發(fā)多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)模式，提倡探究式學(xué)習(xí)，包括以問(wèn)題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)、以研究為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)、以發(fā)現(xiàn)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)等，賦予大學(xué)生獨(dú)立自主的創(chuàng)新空間。

其次是建立創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加強(qiáng)校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、職業(yè)規(guī)劃競(jìng)賽等在增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力方面的作用；廣泛利用社會(huì)資源，聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功人士為大學(xué)生開設(shè)講座、做報(bào)告。

在制度、政策方面，為大學(xué)生創(chuàng)立有利的環(huán)境，如休學(xué)創(chuàng)業(yè)制度、設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金、成立創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)、聯(lián)誼會(huì)等。創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)可通過(guò)典型的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和一般的創(chuàng)業(yè)教育兩種模式激勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。