一流高職校與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
1.14歲初中沒畢業(yè)可以上哪種技校?
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淄博職業(yè)學(xué)院、天津市職業(yè)大學(xué)、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Shenzhen Polytechnic,SZPT）是廣東省主管、深圳市人民政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校，是國家示范性高等職業(yè)院校、教育部中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃（A檔）、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、
全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、聯(lián)合國教科文組織國際職教全球聯(lián)系中心、全國一流高職院校建設(shè)單位、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、廣東省一流高職院校建設(shè)單位，為首批獲得招收海外留學(xué)生資質(zhì)的高職院校和首個獲批面向港澳臺自主招生的高職院校。
2、淄博職業(yè)學(xué)院
淄博職業(yè)學(xué)院坐落于齊國故都山東省淄博市，是國家示范性高等職業(yè)院校。
學(xué)院起源于1956年建立的淄博商業(yè)學(xué)校；2002年7月組建淄博職業(yè)學(xué)院；2009年淄博科技職業(yè)學(xué)院、山東輕工美術(shù)學(xué)校并入淄博職業(yè)學(xué)院；2007年入選國家百所示范性高職院校建設(shè)單位，2010年5月通過驗收，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)學(xué)校。2016年8月，入選第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。
3、天津市職業(yè)大學(xué)
天津市職業(yè)大學(xué)（Tianjin Vocational Institute），是天津市屬的一所公辦全日制普通高等學(xué)校，入選中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃，是國家示范性高等職業(yè)院校、現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。
天津市職業(yè)大學(xué)始建于1978年，前身為南開大學(xué)第二分校、天津大學(xué)化工分校，1982年改建為天津市職業(yè)大學(xué)；2006年被教育部確定為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位之一。
4、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于廣東省廣州市番禺區(qū)，是一所全日制公辦?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校。是首批國家示范性高等職業(yè)院校，國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、廣東省示范性高等職業(yè)院校，廣州市屬高等職業(yè)教育龍頭院校。
學(xué)校1993年起籌建番禺理工學(xué)院；1993-1994年掛靠廣州大學(xué)招生；1995年獲廣東省政府批準(zhǔn)設(shè)立；1997年9月教育部正式批準(zhǔn)備案，是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。2003年被廣州市政府確定為市屬高職教育龍頭院校；
2006年12月成為首批“國家示范性高職院?！绷㈨椊ㄔO(shè)單位；2008年成為“廣東省示范性高等職業(yè)院?！绷㈨椊ㄔO(shè)單位；2008年6月更名為廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2009年12月，通過國家示范性高職院校驗收。
5、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Changsha Social Work College）位于湖南省長沙市，是中華人民共和國民政部和湖南省人民政府共建高校，入選國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃（B檔）、
國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、湖南省卓越高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位、中國-東盟高職院校特色合作項目院校，是民政部社會工作、社會組織人才培訓(xùn)基地，獲得全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校稱號。
2.沈陽音樂學(xué)院和遼寧大學(xué)哪個級別高
兩個類型，沈陽音樂學(xué)院是國家重點藝術(shù)大學(xué)，所有藝術(shù)專業(yè)都是一本，遼寧大學(xué)是211大學(xué)，遼寧省屬重點大學(xué)，要說特色遼大是沒有，人家沈音是有的，遼大沒什么專業(yè)在全國能排名靠前！
沈陽音樂學(xué)院（Shenyang Conservatory of Music）是中國東北地區(qū)唯一一所高等音樂藝術(shù)院校，學(xué)校是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、高等學(xué)校紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進單位、遼寧省藝術(shù)類人才培養(yǎng)基地、遼寧人文社會科學(xué)重點研究基地，被遼寧省人民政府確定為遼寧省重點建設(shè)院校。
遼寧大學(xué)（Liaoning University）簡稱“遼大”，是一所遼寧省主管的具備文、史、哲、經(jīng)、法、理、工、管、藝等九大學(xué)科門類的綜合性重點大學(xué)。
是入選國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校序列的唯一遼寧省屬院校、國家“211工程”重點建設(shè)院校、遼寧省一流大學(xué)重點建設(shè)高校，入選國家卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地、全國古籍重點保護單位，設(shè)有國家經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地的十三所高校之一。
3.我想從各個方面了解下山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的國辦省屬全日制普通高等學(xué)校。
學(xué)院已有30年的辦學(xué)歷史，是“全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位”、國家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地”、“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進集體”、“省級文明單位”；專為信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和信息技術(shù)的推廣應(yīng)用提供高技能人才.屬高考?？贫浫?，以山東省為主，面向全國招生，2008年計劃招生2800人。 “西則趵突為魁，東則百脈為冠”。
學(xué)院位于濟南市──山東省政治、經(jīng)濟、文化、科技及教育中心，全國歷史文化名城，具有得天獨厚的優(yōu)勢。老校區(qū)位于濟南市區(qū)，毗鄰濟南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，周圍大中專院校眾多，高新技術(shù)企業(yè)林立；新校區(qū)位于章丘“高等教育基地”，交通四通八達，配套設(shè)施完善。
學(xué)院現(xiàn)舉辦電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、電腦藝術(shù)設(shè)計、應(yīng)用韓語等近30個專業(yè)，形成了特色鮮明、布局合理、在省內(nèi)外具有突出優(yōu)勢的專業(yè)群，已成為全國IT產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)基地。 學(xué)院實力雄厚，條件優(yōu)越。
占地1000余畝，在校生9000余人。師資力量雄厚，其中有教授、副教授、高級工程師130人，博士、碩士97人；有來自企業(yè)和重點本科院校的兼職教師90余人。
有來自企業(yè)和重點本科院校的兼職教師90余人。有滿足電子、計算機、汽車和數(shù)控實驗實訓(xùn)需要的各類實驗室、實訓(xùn)中心、實習(xí)車間100多個。
教學(xué)資料豐富，圖書館藏圖書35萬冊?！皵?shù)字校園”建設(shè)已具雛形。
學(xué)院緊緊依靠行業(yè)背景，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，堅持自己獨特的辦學(xué)特色，積極構(gòu)筑學(xué)生成長的立交橋，培育學(xué)生的成才優(yōu)勢和就業(yè)優(yōu)勢，在教學(xué)和就業(yè)等方面取得了突出成績。大賽方面，在歷屆全國全省的大學(xué)生電子設(shè)計、軟件設(shè)計、數(shù)學(xué)建模大賽中參賽學(xué)生均取得了優(yōu)異成績。
就業(yè)方面，近年來，畢業(yè)生專升本的比例居同類學(xué)校前列；就業(yè)形勢良好，整體上一直供不應(yīng)求。良好的專業(yè)素質(zhì)使畢業(yè)生很快成為企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干、創(chuàng)業(yè)精英，并且已經(jīng)涌現(xiàn)出一批IT企業(yè)的領(lǐng)軍人物。
校園信息化水平較高。2001年建起了校園網(wǎng)。
目前主干網(wǎng)絡(luò)1000兆，寬帶接入因特網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全部教學(xué)場所和管理部門。配有電子閱覽室、語音室、校內(nèi)英語廣播電臺、校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)等，各教室配備了大屏幕電視機和VCD機并通過閉路電視系統(tǒng)連接。
組建有具有攝、錄、編及字幕、播放功能的演播室。全部課程將逐步實現(xiàn)多媒體教學(xué)。
現(xiàn)有新老校區(qū)2個圖書館和威海校區(qū)圖書室，藏書30余萬冊，有電子圖書3.2萬冊，07年預(yù)計新增圖書5萬冊。設(shè)有采編室、文科書庫、理科書庫、情報資料室、學(xué)生閱覽室、電子閱覽室、目錄室等。
管理基本實現(xiàn)電子化。 招生、就業(yè)兩旺，在校生規(guī)模逐年增加，現(xiàn)有學(xué)生8100余人，濟南校區(qū)有學(xué)生3380余人，章丘新校區(qū)有學(xué)生4520余人。
畢業(yè)生整體上供不應(yīng)求。建校以來，已累計培養(yǎng)各類畢業(yè)生2萬余人，不少畢業(yè)生成為公司骨干，涌現(xiàn)出一批自主創(chuàng)業(yè)的典型。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)三系一部，共21個專業(yè)。其中電子工程系，舉辦電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、通信技術(shù)、電子測量技術(shù)與儀器、微電子技術(shù)5個專業(yè)。
計算機科學(xué)與技術(shù)系，舉辦計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、動漫設(shè)計與制作、電子商務(wù)、物流管理、電腦藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作8個專業(yè)。自動化工程系，舉辦計算機控制技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車檢測與維修、機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)6個專業(yè)。
基礎(chǔ)部，舉辦應(yīng)用韓語、應(yīng)用日語2個專業(yè)。 學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的辦學(xué)方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢，不斷強化辦學(xué)特色。
樹立質(zhì)量立校的辦學(xué)理念。注重內(nèi)涵發(fā)展，積極推進教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校”，堅持以質(zhì)量求發(fā)展，牢固樹立“以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體”的辦學(xué)思想。
開創(chuàng)校企合作的教學(xué)模式。大力開展校企合作，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，采用“訂單式”教育方式，為企業(yè)“度身定制”畢業(yè)生，與浪潮集團、齊魯軟件園、太古飛機、金宏景集團進行了較好的合作；建立穩(wěn)固的校外實訓(xùn)基地，學(xué)生定期到企業(yè)實習(xí)，利用企業(yè)先進的生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)力量，為學(xué)生提供真實環(huán)境的實習(xí)實訓(xùn)場所，與浪潮、海爾、海信等重點企業(yè)有經(jīng)常性的合作；積極引進企業(yè)培訓(xùn)模式，吸引步步高、華為等企業(yè)參與校內(nèi)學(xué)生培訓(xùn)；送出教師到企業(yè)進行工程實踐鍛煉，為改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，建立“雙師型”素質(zhì)結(jié)構(gòu)的教師隊伍起到了良好的效果。
實行理論實踐一體化的課程設(shè)置。學(xué)院不斷進行課程改革，開發(fā)了一系列的集理論教學(xué)與實踐教學(xué)為一體的課程，如“電子制作”課、“電子技能”課等，便于學(xué)生理論結(jié)合實際，收到了良好的教學(xué)效果。
同時我們發(fā)揮和行業(yè)貼近的優(yōu)勢，根據(jù)實際需求增設(shè)和調(diào)整專業(yè)設(shè)置，以便滿足行業(yè)需要。堅持以人為本的教育思想。
注重對學(xué)生進行職業(yè)技能素質(zhì)、職場應(yīng)變素質(zhì)、專業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”，使畢業(yè)生在社會中具有較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢。滿足學(xué)生升學(xué)、創(chuàng)新。
4.江南大學(xué)食品科學(xué)與工程考研分數(shù)線
(1)2013年
食品科學(xué)與工程350，食品工程345，營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)324
(2)2012年
食品科學(xué)與工程356，營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)328
(3)2011年
食品科學(xué)345，營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)303，糧食、油脂及植物蛋白工程346，制糖工程329
(4)2010年
江南大學(xué)沒有自主劃線權(quán)利，所以參考價值不大。
食品科學(xué)與工程網(wǎng)上并沒有查到專碩的情況
擴展資料：
江南大學(xué)食品科學(xué)與工程專業(yè)復(fù)習(xí)科目
學(xué)碩：政治、數(shù)學(xué)二、英語一、專業(yè)課生化、微生物和化工原理三選一
專碩：政治、數(shù)學(xué)二、英語二、專業(yè)課生化、微生物和化工原理三選一
5.深圳大學(xué)如何呢
創(chuàng)辦34年來，與深圳特區(qū)一同成長的深圳大學(xué)先后培養(yǎng)了馬化騰、史玉柱和周海江等一大批知名企業(yè)家，形成培養(yǎng)一流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的獨特現(xiàn)象。
建設(shè)高水平大學(xué)以來，一組靚麗數(shù)據(jù)力證深圳大學(xué)正從以教學(xué)為主的學(xué)校成長為教學(xué)和研究并重的高水平大學(xué)：從2015年9月到2016年11月，深圳大學(xué)3個學(xué)科（工程學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)）進入ESI世界排名前1%，在廣東高校進步最快。 2016年國家自然科學(xué)基金立項數(shù)維持208項，穩(wěn)居全國高校第33位；國家社科基金立項數(shù)達23項，居全國高校第55位；國際PCT專利申請量居全球教育機構(gòu)前20名，全國高校第一位…… 近日，深圳大學(xué)黨委書記劉洪一、校長李清泉接受南方日報專訪，詳解高水平大學(xué)建設(shè)“深大速度”。
他們表示，作為廣東高水平大學(xué)建設(shè)的先行者之一，深圳大學(xué)將繼續(xù)扎根特區(qū)，建成“與特區(qū)地位相匹配”的高水平大學(xué)，推動深圳乃至廣東的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。 高水平大學(xué)建設(shè)先行一步跑出“深大速度” 南方日報：近年來，深圳大學(xué)的發(fā)展可以用“生猛”一詞來形容。
高水平大學(xué)三年建設(shè)，深圳大學(xué)交出了怎樣的“答卷”？ 劉洪一：去年9月，我回到闊別十年的“荔園”工作，對深大的第一印象是“士別三日，當(dāng)刮目相看”。學(xué)校的辦學(xué)實力、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)設(shè)施和師資隊伍都有顯著提高。
深大現(xiàn)有后海、西麗兩個校區(qū)，校園總面積達2。 72平方公里；全日制在校生34000多人，設(shè)有11個教學(xué)門類、27個教學(xué)學(xué)院；師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，高層次人才引進和培養(yǎng)并重，現(xiàn)有中國科學(xué)院、工程院院士10人，諾貝爾獎獲得者1人，頂尖千人、千人、長江學(xué)者、杰青、973首席科學(xué)家約80人，青千、優(yōu)青40余人，教師隊伍具有博士學(xué)位者占69%，海外留學(xué)或具有一年以上工作經(jīng)歷者占34%；國際辦學(xué)規(guī)模擴大，與境外200所大學(xué)建立了校際聯(lián)系與合作。
李清泉：深圳大學(xué)的高水平大學(xué)建設(shè)起步早，2012年時我們就確定了辦學(xué)定位和目標(biāo)——十年內(nèi)綜合實力進入全國高校前50名，成為一所與深圳特區(qū)地位相匹配的高水平大學(xué)。為此，我們進行了沒有“綜合改革方案”的綜合改革，通過體制改革釋放辦學(xué)活力。
學(xué)校啟動了一系列改革創(chuàng)新，從預(yù)聘—常聘制人事制度改革到本科學(xué)分制收費，從確立學(xué)院議事規(guī)則到鼓勵學(xué)生參與治校等涉及高校辦學(xué)的方方面面。據(jù)統(tǒng)計，從2012年9月至今，學(xué)校先后出臺近200項綜合改革舉措。
廣東省高水平大學(xué)建設(shè)3年來，學(xué)校一天一個樣、一月一臺階和一年一大變，辦學(xué)綜合實力躍居全省高校前列：2016年，普通高考招生錄取分數(shù)線居全省第四；2017年碩士推免生接收430人，接收/推薦比居廣東省高校第一；科研總經(jīng)費7。 78億元，創(chuàng)歷史新高；2015年至今新增3個國家級平臺；學(xué)校綜合排名從2015年的第105名上升至2017年的第76名，躍升了29名；在世界大學(xué)學(xué)術(shù)表現(xiàn)排行榜上，從1000名開外進入前700名，平均每年進步100名，在世界范圍躋身進步最快大學(xué)的行列。
深圳大學(xué)以優(yōu)異成績提前且超額完成全省高水平大學(xué)建設(shè)第一期建設(shè)目標(biāo)。這充分說明，深圳大學(xué)正從高水平教學(xué)型高校轉(zhuǎn)變?yōu)楦咚窖芯啃透咝?，辦學(xué)內(nèi)涵、科研能力、生源質(zhì)量、社會認可度和滿意度顯著提升，跑出了“深大速度”。
培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才輸出一批“創(chuàng)業(yè)大咖” 南方日報：深圳大學(xué)又被稱為特區(qū)大學(xué)、窗口大學(xué)、實驗大學(xué)，在服務(wù)深圳創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展方面有哪些成功探索？ 李清泉：作為一所地方性大學(xué)，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展始終是深圳大學(xué)的重要使命。 我們不僅注重與單個企業(yè)的技術(shù)合作，更突出對區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的驅(qū)動作用。
目前，深大已與南山、龍崗、大鵬、坪山等區(qū)合作建立了產(chǎn)學(xué)研合作基地和創(chuàng)新平臺，搭建教師科研團隊與企業(yè)溝通合作的橋梁，孵化高新技術(shù)企業(yè)，強化對于深圳主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新力和貢獻力。 近兩年，學(xué)校專利申請量、授權(quán)量呈“井噴式”增長。
2015年，專利申請量提高50%，全省高校排名第四；2016年，國際PCT專利申請量居全球教育機構(gòu)前20名、全國高校第一。 深大始終把培養(yǎng)符合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才作為服務(wù)地方的核心使命。
但與許多高校不同的是，我們的任務(wù)是培養(yǎng)創(chuàng)辦騰訊的人，而不是直接去創(chuàng)辦騰訊公司。更令我驕傲的是，我們培養(yǎng)了一批創(chuàng)新拔尖人才，服務(wù)深圳乃至廣東的創(chuàng)新發(fā)展。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)生留在深圳本地和珠三角的比例大幅增長，分別達到86%和95%以上。 南方日報：深圳大學(xué)擁有一大批著名企業(yè)家校友，也是省內(nèi)獲校友捐贈最多的高校，成為獨特的“深大現(xiàn)象”。
請問，學(xué)校在人才培養(yǎng)方面有何獨特經(jīng)驗？ 劉洪一：衡量一個學(xué)校對社會的貢獻不僅是看體量，更要看對社會的貢獻率。深大緊密扎根經(jīng)濟特區(qū)，30多年來為特區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的智力支撐，這背后是一大批擁有創(chuàng)新思維的人才。
培養(yǎng)創(chuàng)新思維的學(xué)生離不開大學(xué)文化的孕育浸染。 深大的歷史不是最長的，但在服務(wù)特區(qū)創(chuàng)新和發(fā)展上義不容辭地走在了前列。
學(xué)校堅持“自立、自律、自強”的“三自”校訓(xùn)，秉承腳踏實地、自強不息和開放包容、敢為人先的辦學(xué)思想與文化品格，形成了“特區(qū)大學(xué)、窗口。
6.北方工業(yè)大學(xué)在北京認可高嗎
北京工業(yè)大學(xué)是一所以工為主，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)、教育相結(jié)合的多科性市屬重點大學(xué)，是國家“世界一流學(xué)科建設(shè)高?！?、國家“211工程”建設(shè)高校、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校，入選高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家級新工科研究與實踐項目、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，為京港大學(xué)聯(lián)盟成員。
所以可以看出雖然北京工業(yè)大學(xué)作為一所市屬高校，但是位列于于211工程高校，也是在北京市市屬高校中唯一擁有211資格的高校。在北京認可度還是很高的。
7.大專院校排名是怎樣的
1 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地：江蘇江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨立設(shè)置?？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W(xué)校，學(xué)院實行“小學(xué)院、大學(xué)?！钡霓k學(xué)模式，下設(shè)南京工程分院等49所分院和江蘇省戲劇學(xué)校等36個辦學(xué)點及6所高等師范學(xué)校，設(shè)置十六大類、130多個五年制高職專業(yè)，在校五年制高職學(xué)生近20萬人。
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有20多個教育部批準(zhǔn)的和15個教育廳批準(zhǔn)的國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。許多分院加強國際交流與合作，聘請國外教師來校任教，并組織學(xué)生到國外學(xué)習(xí)。
積極開展職業(yè)技能鑒定工作，大力推行“雙證制”，努力使學(xué)生在畢業(yè)時既能取得畢業(yè)證書，又能獲得職業(yè)技能證書，增強就業(yè)競爭力。學(xué)院積極推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地，近年來就業(yè)率保持在95%以上。
2 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地： 廣東深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。學(xué)校已培養(yǎng)8萬余名全日制畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上，深受用人單位歡迎。
自2001年開始，學(xué)校先后與國內(nèi)129所高校簽訂聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生、博士研究生協(xié)議。近年來，學(xué)校先后榮獲“全國文明單位”、“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國一流高職院校建設(shè)單位”、“首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高?！?、“全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“中國十大最具就業(yè)力高職院?！钡葮s譽稱號。
3 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地： 陜西陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)、由創(chuàng)辦于1950年的國家級重點中?！剃枡C器制造學(xué)校改制升格的省屬全日制普通高等學(xué)校，是西北地區(qū)首家由教育部批準(zhǔn)改制升格的高職學(xué)院。2010年1月，與陜西紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建成新的陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
在六十多年的發(fā)展歷程中，共培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才11萬余名，為陜西乃至全國裝備制造業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。4 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地：江蘇南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱“南工院”）創(chuàng)辦于1918年，前身是我國近現(xiàn)代著名民主革命家、社會活動家、教育家黃炎培先生在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校。
2011年，被確定為江蘇省首批人才強校試點單位；2012年，江蘇省首批獲準(zhǔn)與應(yīng)用型本科院校聯(lián)合試辦高職本科；2013年，江蘇高職院首家省級大學(xué)科技園順利通過驗收，同年獲批江蘇省協(xié)同創(chuàng)新中心項目——風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)中心；2015—2016年，連續(xù)兩年被評為江蘇高職院校人才綜合競爭力第一名，2016年獲評全國高職院校服務(wù)貢獻50強院校；2016年，被確定為高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作教育部試點學(xué)校；教育部第一個職業(yè)教育“走出去”項目試點學(xué)校。5 江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地：江西江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于2002年，前身為江西省電力學(xué)校和江西電力職工大學(xué)，2010年7月 江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院被列為省級示范高職院校。
2010年7月，江西省電力公司整合教育培訓(xùn)資源，在江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西電力技師學(xué)院的基礎(chǔ)上，成立江西省電力公司培訓(xùn)中心。江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西電力技師學(xué)院、江西省電力公司培訓(xùn)中心實行三塊牌子、一套班子的運作模式。
江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為電力行業(yè)和社會培養(yǎng)了近5萬名管理人員和高技能人才，兩院連續(xù)六屆“江西省文明單位”、“江西省五一勞動獎狀單位”、“省公司文明單位標(biāo)兵”等稱號。6 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地：廣東順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1999年3月，是國家骨干高等職業(yè)院校建設(shè)單位，坐落在珠三角腹地佛山順德。
2010年被教育部財政部確定為國家骨干高等職業(yè)院校第一批立項建設(shè)單位。近年來，該學(xué)校的電信系的智能家電專業(yè)就與順德先行微電子公司合作探索“校中廠”形式，以電子車間為平臺，在生產(chǎn)性實訓(xùn)課程教學(xué)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)加工、電子產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等方面展開全面合作，讓學(xué)生通過真實的企業(yè)訂單掌握實戰(zhàn)能力，除此之外，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院還在馬來西亞成立了中國高等教育在海外建立的第一個烹飪學(xué)院—馬來西亞UCSI大學(xué)順峰烹飪學(xué)院。
為學(xué)生創(chuàng)建形式多樣的工學(xué)結(jié)合模式。7 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地：廣東廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，由廣東省人民政府主辦、廣東省教育廳直接管理。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制普通高職在校學(xué)生21700人。有廣州和南海兩個校區(qū)。
2016年，被列為廣東省一流高職院校建設(shè)單位。廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極探索政校行企協(xié)同促進產(chǎn)教融合長效機制，深入探索實施“寓教于研”人才培養(yǎng)模式。
針對輕工行業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展急需，搭建輕工行業(yè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、廣東輕工職教集團、南海職業(yè)教育政校行企協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟、國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地等產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新、科技研發(fā)與轉(zhuǎn)化平臺；瞄準(zhǔn)世界500強企業(yè)，與華為等知名企業(yè)合作成立了瀚藍環(huán)境學(xué)院、白天鵝學(xué)院、雷諾鐘表產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實現(xiàn)校企合作育人。8 廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地：廣東廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1998年，2000年廣東省人民政府正式批準(zhǔn)，在深圳。
