正能量的句子學(xué)校
1.開(kāi)學(xué)充滿正能量的6
1、新的學(xué)期，新的開(kāi)始！加油！
2、新學(xué)期，新目標(biāo)！
3、少壯不努力，老大徒傷悲。
4、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
5、新的起點(diǎn)，開(kāi)始了新的征程。
7、讓夢(mèng)想在校園里起飛。
8、九月金秋送喜來(lái)，校園生活來(lái)報(bào)到。
9、背起書(shū)包，向夢(mèng)想出發(fā)。
10、告別假日，重步知識(shí)的殿堂。
11、愿你在開(kāi)學(xué)之際，能夠有新氣象。
12、春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，埋頭苦學(xué)又來(lái)伴。
13、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。
14、來(lái)到美麗的校園，放飛夢(mèng)想。
15、我自信，我出色；我拼搏，我成功！
2.正能量的勵(lì)志短句
同一個(gè)陷阱永遠(yuǎn)不可能抓住兩只狼，犯一次錯(cuò)誤可以原諒，但是連續(xù)犯兩次錯(cuò)誤就只能是不可救藥的愚蠢。
夜鶯聲音好聽(tīng)換不來(lái)飯吃，與其有時(shí)間嚎叫，不如去磨爪子，嚎叫如果能得到食物，那么驢一定比狼還厲害。沒(méi)有不合理的目標(biāo)，只有不合理的期限！不要高估自己一年能做到的，但千萬(wàn)不要低估自己十年所能完成的！你渴望的程度，是你能力唯一真正的限制！我們的大腦只能裝一件事，你不是充滿渴望，就是正在充滿恐懼！你要想盡一切辦法讓你的渴望大于你的恐懼！這樣無(wú)論你遇到仼何挑戰(zhàn)，當(dāng)別人不看好你的時(shí)候， 你仍然可以看好自己！如果沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的計(jì)劃，那么痛苦就會(huì)乘虛而入！時(shí)間大于鉆石！只要持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，每個(gè)人都能在特定的領(lǐng)域，5年成專家， 10年成權(quán)威，15年成世界頂尖！摘下的一瓣花能美麗多久？一時(shí)的放縱又能快樂(lè)多久？有志者要為一生的目標(biāo)孜孜以求。
想洗澡嗎？不要到外面等待下雨；想成功嗎？不要空等機(jī)遇的到來(lái)。耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍；是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。
任君選。
3.勵(lì)志正能量句子
1. 年輕，就要有上路的渴望，要與勇敢同行。
被動(dòng)承受，不如勇敢地面對(duì)；鳥(niǎo)宿檐下，不如擊翅風(fēng)雨；卓越來(lái)是勇敢的成果。你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)，能戰(zhàn)勝束縛自己的心魔，才是真正的勇敢者。
有時(shí)勇敢不利于自思考，但有利于實(shí)干，所以，毅力智慧謙虛與平凡是真正勇敢者的尺度。2. 上天對(duì)每人都是公平的，它在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，必定會(huì)打開(kāi)一扇窗。
無(wú)論多么糟糕2113的東西，世界都為其預(yù)留了位置。相信雨點(diǎn)不會(huì)僅僅落在你一個(gè)人的屋頂之上。
相信你自己，大千世界，總有屬于你的角落。擁有積極樂(lè)觀的態(tài)度，是解決和戰(zhàn)勝任何困難的第一步。
3. 能讓5261自己登高的，不是4102借用他人的肩膀，而是自身的學(xué)識(shí)；能讓自己站立的，不是終日卑微的茍活，而是不屈的抗?fàn)?；能讓自?653重生的，不是等待住事的結(jié)束，而是勇敢的告別；能讓自己追逐的，不是心中遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而是不死的信念；能讓自己瞑目的，不是一生輝煌的成就，而是終身的努力。
4.校園正能量的作文
我們很大的一部分時(shí)間是在校園里度過(guò)，校園里的正能量在不斷地感染著我們。我們的生活中需要正能量，需要我們?nèi)ゲ粩嗟匚者@些正能量，然后成為一個(gè)陽(yáng)光向上的人。
細(xì)節(jié)溫暖人心
那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天學(xué)校組織我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是前校園的公示欄。當(dāng)時(shí)是秋末冬初，天氣很冷，加上在冰冷的水里投布。不一會(huì)同學(xué)們的手都被凍僵了。這時(shí)細(xì)心的京輝發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀，便默默無(wú)聞的開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。我們看見(jiàn)京輝端著一盆干凈的水走來(lái)，便迎了上去準(zhǔn)備投布。誰(shuí)知他卻躲了過(guò)去并沒(méi)有讓大家投布，而是走進(jìn)了教學(xué)樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水，也有人說(shuō)京輝平時(shí)樂(lè)于助人不會(huì)是這樣的人。大家來(lái)不及多想便又去干活了。
過(guò)了一會(huì)京輝端著一盆熱氣騰騰的清水，從教學(xué)樓里走了出來(lái)。還一邊走一邊說(shuō)：“這里有熱水大家快來(lái)投布呀?！边@時(shí)大家才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)剛才他端著盆是給大家對(duì)熱水去了。真是個(gè)熱心又細(xì)心的大男孩呀。大家用這熱水投著布，不光手上暖暖的，心中也被這簡(jiǎn)單的微不足道的小小的正能量所感動(dòng)著。這時(shí)京輝看見(jiàn)大家都用自己換來(lái)著熱水投著布，臉上也露出了欣慰的笑容。
行為感染人心
我們年級(jí)自打我們?nèi)胄Ｒ詠?lái)，就一直堅(jiān)持帶我們?nèi)ナ锥紙D書(shū)館服務(wù)。就在去年我們還在那掛牌，使那里成為了我們社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的基地。年級(jí)大部分人都去過(guò)那里服務(wù)大眾，為人們做貢獻(xiàn)。雖然每次都很累，但是看見(jiàn)你自己整理好的書(shū)柜，看見(jiàn)那些大人們對(duì)你贊許的眼光，以及那些小朋友們對(duì)你羨慕的眼光，似乎也不怎么累了。
以前我在那里看書(shū)，到現(xiàn)如今成為了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次 我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去首圖參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在其中我感受到了我們這個(gè)活動(dòng)的意義所在。就在我們整理書(shū)柜的時(shí)候，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)手里拿著一本書(shū)，我看她在尋找著什么。我就上前去問(wèn)她要干嘛。她說(shuō)要把書(shū)放回原位，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)如果不放回原位又要有人去整理了。通過(guò)她的事件，我徹底的明白了，我們社會(huì)實(shí)踐的意義所在了。我們?nèi)プ錾鐣?huì)實(shí)踐不僅能鍛煉自己，還可以感染他人。
這就是我們校園里的正能量。我們的人生這么長(zhǎng)，有苦，有甜，有笑，有淚，但是我們擁有這么多的正能量去驅(qū)散我們所遇到的迷茫和陰霾，讓我們時(shí)刻可以保持著一顆陽(yáng)光的心。
