短文_關(guān)于跟著女兒一起成長隨筆散文賞析

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跟著女兒一起成長隨筆散文

　　女兒3歲的時(shí)候，我們一起爬嶗山。她在前面，我在后面跟著，美美地欣賞著，她那歪歪扭扭的小軀體。半山腰，云霧繚繞。她，扭頭對(duì)我笑笑，說，媽媽，快點(diǎn)呀。

　　大人都有點(diǎn)累了。她卻蹦著跳著，還要再向上攀登。就這樣，一行6個(gè)人，在她的帶動(dòng)下，竟然爬到目標(biāo)處了。原來，生命的力量，如此強(qiáng)大。

　　我，體驗(yàn)到會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的感覺。

　　女兒4歲的時(shí)候，自己梳頭，洗頭，洗澡。我只用打打下手就行。鄰居都夸女兒能干，笑我太懶。只有我明白，女兒嫌我下手沒輕重，她拒絕我的一片好心。凡這樣的事情，她自己來做。當(dāng)我明白，該怎么弄這些事情的時(shí)候，女兒已經(jīng)做得很好了。

　　她上幼兒園大班了，從幼兒園回到我們單位，還會(huì)陪著我上完最后一節(jié)輔導(dǎo)課。她一個(gè)人，趴在課桌前，畫呀，寫呀，從不影響我。有一次，我剛舉起教鞭，指著黑板上的例題。一個(gè)小男孩正在起興地玩手中的紙飛機(jī)。我用教鞭敲了敲小男孩的課桌邊，提醒他注意聽講了。

　　放學(xué)后，女兒和我一起，走在上衛(wèi)生間的路上。她忽然，奶聲奶氣地說，媽媽，以后不要打小朋友了。我一下子怔住了！原來，在兒童的眼里，善意的提醒也會(huì)造成傷害，甚至錯(cuò)誤的判斷！要是別的孩子，也誤認(rèn)為老師用教鞭體罰學(xué)生，豈不調(diào)到黃河里也洗不清了。女兒，你這小小的一句話，深深地觸動(dòng)了媽媽的靈魂！改變了我的教學(xué)觀念！

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己變得溫和，親切。我更善于和低年級(jí)的孩子進(jìn)行溝通交流了。

　　女兒上小學(xué)一年級(jí)了。她一個(gè)人，在1500名學(xué)生的校園食堂里，排隊(duì)買飯，端著熱騰騰的饸饹面，找座位。那畫面，想象一次，我的眼淚都會(huì)啪啪直掉。想想我，16歲，到鄭州師范學(xué)校上學(xué)，頭一星期，竟不敢一個(gè)人排隊(duì)買飯。不由得，我想，我是一個(gè)狠心的母親！

　　不知不覺，女兒小學(xué)就要畢業(yè)了！婆婆一病不起。洗衣，做飯，打掃衛(wèi)生，這些家務(wù)活，纏得我手忙腳亂的。家庭瑣事一大堆，遭遇家庭變故的我，不知所措。東一榔頭，西一棒槌。我?guī)缀醢丫τ迷诹斯ぷ骱图彝ド?。小升初，怎么?fù)習(xí)，怎么調(diào)節(jié)？我沒有替她想那么多，一切全憑她自己。（現(xiàn)在回想起來，我有多荒唐！我也是畢業(yè)班的老師?。。┑鹊匠煽兘視缘臅r(shí)候，全班第2名，鎮(zhèn)第12名。大大出乎意料！

　　女兒說，沖刺一下，她一定會(huì)行的。這時(shí)，我明白了，孩子在那個(gè)時(shí)候，多么需要我的\'一句鼓勵(lì)呀，而不是一味地口頭嚴(yán)格要求！現(xiàn)在，我將心比心，把鼓勵(lì)給我畢業(yè)班的孩子們！

　　中學(xué)的日子，更加令人揪心！不再是小學(xué)那樣的輕松了。她，會(huì)有寫不完的作業(yè)，背不完的課文。我們很少抽出時(shí)間爬爬山，聊聊天。家長會(huì)，外出實(shí)踐活動(dòng)，我參加的次數(shù)寥寥無幾。同樣的在校節(jié)奏，女兒從未抱怨過，她一個(gè)人面對(duì)家長會(huì)。有一次，我參加了，女兒說這次家長來得最齊?？粗畠耗弥灥奖恚屵@個(gè)家長簽名，讓那個(gè)家長簽名。原來，那么多次數(shù)，女兒竟不能以身作則，通知全班同學(xué)的家長都來，她班長的工作竟開展如此被動(dòng)。我知道，女兒是無奈于當(dāng)教師的爸爸媽媽。有時(shí)，她也會(huì)小小抱怨一下，我把精力給了自己的學(xué)生，忽視了她的感受。

　　女兒放學(xué)后，自己做餅，搟面條，既照顧婆婆，又給我和老公做飯。我到現(xiàn)在，也沒有學(xué)會(huì)烙餅。女兒還把和面，搟面條做成了視頻，邊做邊講解流程。我看得熱淚盈眶！

　　學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。女兒征求我和老公的意見，我們心里有點(diǎn)擔(dān)心，她那小身板，還想報(bào)800米跑。老公說，她難跑下來。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，說這算啥呀！女兒，自此堅(jiān)持每天跑步上學(xué)，整整一個(gè)月，我們沒有接送過。星期天，還堅(jiān)持跑到公園，再跑回來。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天下午，一個(gè)陌生電話打來，女兒委屈地說她摔倒了。我趕緊問她骨折了沒有？很多家長都去給孩子加油，我沒有請(qǐng)假，任其折騰吧。我和老公正好在一起，正說著要趕過去。電話那邊，咯咯的笑聲傳來。女兒說，她得了第一名，班主任高老師張開雙臂，親自站在終點(diǎn)保護(hù)她。

　　這一刻，我明白了，女兒用行動(dòng)讓我堅(jiān)信，她有恒心，她有潛力！我要給她信心，給她鼓勵(lì)！

　　是啊，成長的路上，不是我陪著女兒，而是，我跟陪著她在成長！