短文_關(guān)于初中心情隨筆11篇賞析

【初中心情隨筆22篇】美文隨筆生活分享給大家。

初中心情隨筆22篇

初中心情隨筆1

　　你可以去嘗試走出教室，看看外面的天空也很藍(lán)，呼吸新鮮的空氣，放眼看世界，鍛煉身體，你會(huì)得到健康的身體，成長(zhǎng)的路途需要擁有一個(gè)良好的體魄，需要一個(gè)清新的大腦。

　　你可以嘗試克服困難，因?yàn)闆](méi)有人能夠幫助你你一生，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人面對(duì)困難，跨過(guò)困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難的身后，擁有更加明亮的未來(lái)，成長(zhǎng)需要你去學(xué)會(huì)克服困難。

　　你可以嘗試來(lái)一場(chǎng)旅行，在路途中，你會(huì)遇到許許多多有趣的人，很多有趣的故事，看到那些從沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的美麗景象。

　　每一次的嘗試都不可能都會(huì)成功，也許你會(huì)看到失敗，但是無(wú)論是失敗還是成功，你都會(huì)從中收獲，在嘗試中，我們能夠鍛煉膽量，在嘗試中，我們能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在嘗試中，我們能夠懂得孝順，在嘗試中，我們能夠明白事理。

　　我們?cè)趪L試中獲得成長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)。

初中心情隨筆2

　　在成長(zhǎng)的路上，我們需要不斷地嘗試，在嘗試中成長(zhǎng)。

　　每一次嘗試都會(huì)有新的體驗(yàn)，就像是走在一條岔路口處，一條是青磚小路，一條是泥濘小道，嘗試走那條青磚小路你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁栽種的筆直筆直的白楊，嘗試走那條泥濘小道你會(huì)發(fā)現(xiàn)小野花四處生長(zhǎng)。嘗試不同則會(huì)有不同的風(fēng)景，成長(zhǎng)也是如此。

　　成長(zhǎng)之路需要不同的嘗試，嘗試著舉手發(fā)言，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)舉手沒(méi)那么可怕，你會(huì)得到勇敢，嘗試?yán)L畫(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也挺有天賦，你會(huì)看見(jiàn)不同的色彩，嘗試寬容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，你會(huì)得到快樂(lè)……

初中心情隨筆3

　　城市人和農(nóng)村人，本都是這世上的人。但就城市人看來(lái)，農(nóng)村人就不是人了。為啥？還不是農(nóng)村落后。整體守著一畝三分地兒拼死拼活的干。

　　但農(nóng)村的孩子多有大志向，你看大學(xué)校的莘莘學(xué)子，也還不是有很多是農(nóng)家的娃子？這因?yàn)檗r(nóng)村孩子比城市孩子更多幾分壓力。

　　農(nóng)村孩子，從小便知道父母的辛苦，他們下地干活，知道那是很苦的。每天吃的飯都是父母的血汗換來(lái)的，來(lái)的不容易。因此農(nóng)家孩子更知道那糧食的珍貴。從早到晚，一天的勞作，只期盼秋時(shí)多打幾單糧食。他們嘗過(guò)吃不飽的滋味，感受過(guò)穿不暖的痛苦。因而，在這條件下磨練出了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。他們深知父母把自己養(yǎng)大不易，知道要報(bào)答父母，長(zhǎng)大后讓父母過(guò)好日子。那是一種質(zhì)樸的信念，拾不可摧毀的。

　　俗話(huà)說(shuō)：無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志。因此，農(nóng)村孩子的志向是單一的，而是必須要實(shí)現(xiàn)的。他們不像城市中的孩子，吃好的穿好的。相比之下，農(nóng)村孩子是無(wú)比純潔的，也許在他們心里只有“忠”“孝”二字。這便是一種無(wú)形的力量。大凡城市人都愛(ài)擺闊，而農(nóng)村人卻沒(méi)有那種資本，因而老實(shí)，“傻”，這卻是農(nóng)村人最可貴的品質(zhì)。

　　農(nóng)村孩子潛力巨大，可以做朋友，也可以是對(duì)手。有大志向，才能奮斗，達(dá)到理想的彼岸。

初中心情隨筆4

　　xxxx年9月1日，我們走進(jìn)了初中校門(mén)。從此，認(rèn)識(shí)了你們...

　　還記得我們站在火辣辣的太陽(yáng)下面，那慘無(wú)人道的軍訓(xùn)嗎？

　　還記得我們第一次合作，取得勝利的體操比賽嗎？

　　還記得陳老師走的時(shí)候，班里的歡送會(huì)，飛雪噴的滿(mǎn)天飛，一人一臉蛋糕印嗎？

　　還記得班主任請(qǐng)假，自習(xí)課的倒計(jì)時(shí)，下課鈴聲響的那一刻的紙飛機(jī)嗎？

　　還記得音樂(lè)課的那首全班合唱的“郎的誘惑”嗎？

　　還記得豬八戒背媳婦版的《童話(huà)》嗎？

　　還記得體育課全班一起玩沙包嗎？

　　還記得微機(jī)課我們一再刷新歷史記錄嗎？

　　還記得那個(gè)講課跑題，幽默，好好老公的物理老師嗎？

　　還記得被我們都得一直笑得，說(shuō)話(huà)很有趣的化學(xué)老師嗎？

　　還記得門(mén)牙掉了的王賀嗎？

　　還記得總愛(ài)挖坑，愛(ài)接下茬的b哥嗎？

　　還記得幽默的東哥嗎？

　　還記得總愛(ài)之乎者也的大彪嗎？

　　還記得總愛(ài)生氣的，害怕陽(yáng)光的任克嗎？

　　還記得我們霸氣，重情義的相夢(mèng)蕊嗎？

　　還記得笑聲爽朗的郝紫碩嗎？

　　還記得首次起義成功的茜哥嗎？

　　還記得sure的李碩同學(xué)嗎？

　　還記得那個(gè)總是唱歌跑調(diào)的崔航嗎？

　　還記得總是沉默不語(yǔ)的何子賢嗎？

　　還記得總愛(ài)不停說(shuō)話(huà)的王晴，我們親愛(ài)的驢嗎？

　　還記得總愛(ài)哎呦哎呦的李洧瑤嗎？

　　還記得我們的兩只學(xué)霸，王雨晴和魯思楠嗎？

　　還記得我那個(gè)神經(jīng)的同桌胡蘇倩嗎？

　　還記得總愛(ài)皺眉的王晨曦嗎？

　　還記得總愛(ài)笑的韓琨蔓嗎？

　　還記得新加入隊(duì)伍的偉哥嗎？

　　還記得總遲到的李建勛嗎？

　　還記得坐在班里最后的郭亞坤嗎？

　　還記得總被人欺負(fù)的阿賤嗎？

　　還記得任勞任怨，總被我們氣哭的班長(zhǎng)嗎？

　　還記得笑聲很感染人的大眼嗎？

　　還記得很爺們的小張萌嗎？

　　還記得不鳴則已一鳴驚人的蛋哥嗎？

　　還記得..........................

　　太多回憶，太多留念

　　夏森峰、陳一磊、王宇浩、王一萌、宮錦寒、郝晴、楊慧雯、崔貢碩、張容逍、張津宇、張旭、李淦、賀暢、魏艷、張博微、王樅、焦子軒郎建新、楊鑫、萬(wàn)建全、靳子寒、李恬靜、王浩楠、張帥、王浩宇、宋佳、李錦倫、大張萌、何賽.....

　　謝謝你們，初中三年我很快樂(lè)

初中心情隨筆5

　　我盼望已久的寒假終于來(lái)到了，我十分高興，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)睡個(gè)懶覺(jué)，養(yǎng)養(yǎng)精神了。

　　誰(shuí)知，第一天媽媽就給我下了命令，每天必須有計(jì)劃、有安排，不能讓電視和電腦占據(jù)全部的時(shí)間。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有些不高興，可也不敢反抗，只好點(diǎn)頭答應(yīng)。按照媽媽的要求：每天一篇讀書(shū)筆記 、每天閱讀不少于1個(gè)小時(shí)、每?jī)商鞂?xiě)一篇博文、每天做三道數(shù)學(xué)應(yīng)用題、抽出時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力。這些任務(wù)，我都一一記下，列成表格，張貼在墻上?？粗@么多的任務(wù)，我頭都暈了，心想：假期不是讓 放松的嗎？為什么要安排這么多的任務(wù)呢？真是心煩的很。面對(duì)這么多的任務(wù)，我只能硬著頭皮去做了。相信功夫不負(fù)有心人。

　　第一天的任務(wù)，在我的努力下，很快就完成了，看看表還沒(méi)有用夠兩個(gè)小時(shí)，盡管如此，我還是覺(jué)得有點(diǎn)累，博文和讀書(shū)筆記寫(xiě)的我的手都酸了。由于坐的時(shí)間長(zhǎng)，我的腿都麻木了。這時(shí)，我站起身， 舒活舒活筋骨，看見(jiàn)媽媽在打掃衛(wèi)生，心想：何不趁此機(jī)會(huì)幫媽媽干點(diǎn)兒活呢。我也可以稍微放松一下心情。于是，沒(méi)經(jīng)媽媽同意，我就開(kāi)始干了起來(lái)。不一會(huì)兒，就順利的完成了任務(wù)，媽媽看著干凈 的窗戶(hù)，笑這說(shuō)：“還是養(yǎng)個(gè)女兒好?！蔽腋吲d的抱住了媽媽。

　　寒假的第一天就這樣，在不知不覺(jué)中結(jié)束了，回顧一天的生活，我覺(jué)得挺有意思的。我下定決心，一定按照媽媽的要求，認(rèn)真完每一項(xiàng)任務(wù)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的寒假，做一個(gè)懂事的好孩子。

初中心情隨筆6

　　要是能在寒假里看到大海和下海游泳、潛水那該多么快樂(lè)??！這次呀，我就度過(guò)了一個(gè)這樣的寒假。

　　曾經(jīng)在夏天的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到過(guò)北海、大連和青島，從那時(shí)起我就深深地喜歡上了大海。冬天的大海是什么樣的呢？我十分向往。這次寒假前，爸爸媽媽告訴我，如果期末考試成績(jī)理想，還能夠當(dāng)上三好學(xué)生，我就能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)愿望。

　　我努力地考出了好成績(jī)，也當(dāng)上了三好學(xué)生。寒假里，媽媽帶我坐飛機(jī)去了海南島。那里真美麗?。【G色蔥蔥，鮮花盛開(kāi)，到處都長(zhǎng)著又高又大的椰子樹(shù)，我還喝過(guò)又香又甜的椰子汁。在海南的幾天里，我看到了萬(wàn)泉河、聽(tīng)了紅色娘子軍的故事、參觀了博鰲論壇、逗小猴子和孔雀照了相……最有趣的還是潛水了：在大東灣，我戴上潛水鏡，穿好潛水衣，身上背著一個(gè)氧氣瓶。潛水教練在岸上講完了安全要求和海底的各種手勢(shì)，就拉著我的手下水了。我十分激動(dòng)，感覺(jué)自己象小魚(yú)一樣，好象來(lái)到了美麗的水晶宮。在海底，我看見(jiàn)有許多彩虹一樣的小魚(yú)在身邊游來(lái)游去，還發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的小丑魚(yú)；還有美麗的珊瑚，摸一摸，象果凍一樣，軟軟的。在水下，我還可以做在地面上不能做的動(dòng)作，比如慢慢翻滾……太好玩了，直到潛水教練提醒我該上岸了，我還舍不得走。我在心中默默地對(duì)小魚(yú)說(shuō)，我還會(huì)來(lái)看你們的！

　　同學(xué)們，你們說(shuō)我是不是過(guò)了一個(gè)理想的寒假？

初中心情隨筆7

　　今天休息，生物鐘的習(xí)慣，還是讓我早早醒了。

　　想著還感冒著，又略帶低燒，時(shí)間還早，就多躺躺。

　　沒(méi)開(kāi)空調(diào)和風(fēng)扇，我翻了數(shù)個(gè)身之后，還是選擇半躺著玩起手機(jī)。

　　因?yàn)榭诟缮嘣锏牟恍校埠攘藥卓谒?/p>

　　可仍一直感覺(jué)喉嚨不舒服，我把垃圾紙簍放床旁，如果有咳痰也方便點(diǎn)。

　　一早上咳了數(shù)次，倒也沒(méi)在意。卻是在一次咳痰時(shí)感受到鼻子的`異樣。

　　果然，在我低頭的一剎那，一滴紅色液體滴落在紙簍中的白色抽紙上，瞬間就被那白紙吸收成一片殷紅。

　　隨后，一滴一滴往下流。

　　我想著馬上用抽紙堵上鼻子，后來(lái)想想，是不是因?yàn)樘匣穑劬Χ紳暮?，這樣滴幾滴，也會(huì)好點(diǎn)。

　　滴了一會(huì)，鼻腔內(nèi)鼻血自動(dòng)凝固愈合，也讓我稍稍心安了一會(huì)。

　　可是剛躺下，就覺(jué)得喉嚨不舒服，一咳一吐痰，可能牽扯到鼻子，又開(kāi)始流鼻血。

　　如此重復(fù)了幾次，搞的我自己都有點(diǎn)心慌了。

　　家人都不在家，我想著不能依賴(lài)別人，我趕緊起來(lái)休整自己，洗瀨吃飯吃藥狂喝水。

　　鼻血止住了，不過(guò)人還有點(diǎn)小發(fā)燒。

　　躺在床上休息的現(xiàn)在，我心里只想說(shuō)，健康真好！

初中心情隨筆8

　　每每下雨的時(shí)候，雨都會(huì)從空中灑向各個(gè)角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐、墻頭、樹(shù)葉上跌下，就如同斷了線(xiàn)的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱。這些都是雨的印記，讓我想起在雨中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　下雨天的心情，傾聽(tīng)雨聲心中對(duì)你的思念倍增。想做的還是不想做的都被這溫柔的雨滴阻止了。心中有的是深深的失落。

　　這陣子的雨突然變得很多，難道是清明過(guò)后還是雨紛紛，這樣的雨季可以思念的人就是一個(gè)你，轉(zhuǎn)眼間只是過(guò)去了一年而已，感覺(jué)自上次見(jiàn)你好似過(guò)了很久很久。不知道，真的不知道我們還有多少次可以見(jiàn)的機(jī)會(huì)，按照你的意愿就是不會(huì)再發(fā)生的事，你說(shuō)，我是遵照你的意愿，還是隨心所欲呢？

　　有很多時(shí)候，我都很糊涂自己的作為是否正確，總按照自己心意做事恐怕是不行的，應(yīng)該顧慮你的感受，但卻無(wú)法體會(huì)你此刻的真心。

　　雨中有一首熟悉的旋律在耳邊響起，自然而然地在腦海里放映著曾經(jīng)的影像，我已無(wú)懼回憶。不管是在夜里，還是在夢(mèng)里你都是我的常客，我總是會(huì)想或是會(huì)夢(mèng)到你。這樣的感受由當(dāng)初的痛苦到現(xiàn)在的只能平靜，也算是一種經(jīng)歷、一段過(guò)程。當(dāng)然不能說(shuō)我是徹底的放開(kāi)，但是我習(xí)慣了，習(xí)慣了沒(méi)有你的日子，習(xí)慣了看不見(jiàn)的憂(yōu)郁神情，或許是我的適應(yīng)能力叫我克服了我的障礙；又或許是你的絕情話(huà)語(yǔ)讓我徹徹底底看淡……你是誰(shuí)？你究竟是我的誰(shuí)？讓我這樣？我是何苦？又是何必呢？

　　無(wú)悔！對(duì)你述說(shuō)著無(wú)悔的愛(ài)！感嘆著人事的變遷，人心之可畏。相識(shí)的過(guò)程已無(wú)從選擇，也許我們本不該相戀，只因我的一意孤行，傷害了我曾經(jīng)那么喜歡的同學(xué)，也讓自己從此傷痕累累。沒(méi)有愛(ài)就只剩一段美好的回憶，有了愛(ài)卻是傷痕累累的曾經(jīng)！我的愛(ài)人！你可曾知道我是如此這般的愛(ài)著你！

　　雨中訴說(shuō)的無(wú)非是一份思念，一段感傷?；钤诂F(xiàn)實(shí)中的人是不是應(yīng)該少些傷感多些快樂(lè)呢？你給的快樂(lè)很真實(shí)但卻越走越遠(yuǎn)，猶如我手中握著的沙漸漸地消失于我的掌心……手心里的溫柔！那傷感而刺痛心臟的曲調(diào)不再聆聽(tīng)卻不等于再也聽(tīng)不見(jiàn)，當(dāng)熟悉的旋律在你毫無(wú)防備的瞬間忽然響起時(shí)，淚總是難忍，心依舊會(huì)痛，也許想念在心臟停止跳動(dòng)那一刻之前是永遠(yuǎn)存在的。

　　盡管，我深刻地明了，你要的是彼此身心的依偎而不是想念，要的是朝夕相處的愛(ài)情而不是放在內(nèi)心深處虛幻的愛(ài)意！只可惜這樣的明白似乎總是要在傷害之后才變得透透徹徹，如果，開(kāi)始的開(kāi)始就是清醒的，傷害也就不存在了。

　　雨啊雨！請(qǐng)聽(tīng)我訴說(shuō)：我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要傷害這樣一個(gè)愛(ài)我的人，卻給這樣的愛(ài)人一個(gè)傷痛的結(jié)果，也許只有距離才能產(chǎn)生真正的美！保持著曾經(jīng)的距離，又有什么不好，人心的貪婪真的很可怕，其實(shí)真正的愛(ài)是無(wú)私的，你和我都無(wú)法做到。

初中心情隨筆9

　　20xx年的時(shí)候，我升入白云中學(xué)，其實(shí)不是考進(jìn)去的，是......在那里結(jié)識(shí)了我初中的第一任班主任。一位身著樸素，外表清瘦，戴一副粉紅色眼鏡的年輕女教師！

　　或許我這一生，都離不開(kāi)這個(gè)先給了我希望，最后卻又給了我失望的老師。

　　初次見(jiàn)面，她身著淡藍(lán)色素裝，樣子嚴(yán)肅，可不管她怎么嚴(yán)肅，在我看來(lái)，都那么和藹可親！她正在清點(diǎn)書(shū)本，我抬頭看了看班級(jí)號(hào)碼——一五班，前腳一踏進(jìn)教室。

　　“同學(xué)，請(qǐng)到一樓教務(wù)處幫其他同學(xué)拿書(shū)本！”她看了我一眼，搞得像我不知趣一樣，其實(shí)我是不知情。一陣忙活后，我進(jìn)入一五班找了個(gè)位置，坐了下來(lái)！

　　新開(kāi)始的中學(xué)生活令我激情四射，活力紛揚(yáng)，在學(xué)校的每一天，都規(guī)規(guī)矩矩的，班級(jí)衛(wèi)生活動(dòng)積極參加，校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格遵守，課堂上做到認(rèn)真聽(tīng)講，課下做到修養(yǎng)生息。

　　浙江不愧為中國(guó)的教育之鄉(xiāng)，連初一生活都處在精神緊繃狀態(tài)，在白云中學(xué)的日子，我?guī)缀跏瞧鹪缲澓诘貙W(xué)習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了，便也習(xí)慣了！

　　老師說(shuō)：“努力一定可以問(wèn)心無(wú)愧”，這是她留給我的最珍貴的禮遇，她會(huì)找我談心，我遲到時(shí)她會(huì)罰我站在教室門(mén)口，單詞寫(xiě)不起的時(shí)候她就罰我連人帶凳子一起蹲在教室外面，直到會(huì)寫(xiě)為止......無(wú)論我怎么做，好像都掙不脫她追逐的目光！

　　秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我為班級(jí)拿了優(yōu)秀的名次，她笑瞇瞇的?？墒沁\(yùn)動(dòng)會(huì)后，我瞞著她，一個(gè)人悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。后來(lái)我對(duì)她說(shuō)：“如果要追究的話(huà)，就當(dāng)從來(lái)沒(méi)有過(guò)我這個(gè)學(xué)生”，丟下這句話(huà)，我逃學(xué)回到了久別的故土！

　　再后來(lái)，和同學(xué)聊天的時(shí)候講到了她，不知不覺(jué)地也就講到了我逃學(xué)的那件事，同學(xué)說(shuō)，她很生氣，至于很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有理睬我“轉(zhuǎn)學(xué)證”的事情，但經(jīng)過(guò)父母與她多次協(xié)調(diào)后，終究是給我打來(lái)了。

　　她是支教的老師，我這一離開(kāi)，也許往后再也不會(huì)再見(jiàn)到她了。果不其然，三年后我重新回到那個(gè)地方，她不再那兒了，同學(xué)們也不在那兒了，只有我一個(gè)人，還回到那兒。

　　但我不會(huì)忘了她——胡東蘭，我初中的啟蒙老師！

初中心情隨筆10

　　開(kāi)學(xué)了，對(duì)于年幼時(shí)的我是多么不愉快的事啊。而今，開(kāi)學(xué)了，沒(méi)有我......

　　我如此失落，大約是長(zhǎng)大了吧，才意識(shí)到上學(xué)是多么的可貴。然而，沒(méi)有我......怪誰(shuí)？當(dāng)然怪自己?；诤蕻?dāng)初為什么沒(méi)有用功學(xué)，現(xiàn)在反低人一等。

　　我與他們也許相差無(wú)幾，或者是相差甚遠(yuǎn)。歸根結(jié)底也是晚了，但我上學(xué)的愿望是如此強(qiáng)烈。看著同學(xué)們歡樂(lè)的笑容，自己也不禁笑了出來(lái)，很不自然，是自卑的笑容。

　　很顯然，他們開(kāi)學(xué)了，我獨(dú)自走在街上是什么感覺(jué)。也許會(huì)被人指指點(diǎn)點(diǎn)的在背后說(shuō)閑話(huà)，也許不會(huì)。但無(wú)論如何也逃脫不了自我的譴責(zé)，因?yàn)槲覜](méi)考上。

　　起先，我曾對(duì)母親說(shuō)過(guò)，用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一個(gè)人是不公平的。但現(xiàn)在看來(lái)，我錯(cuò)了，人就是要用分來(lái)衡量的。分是一個(gè)尺度，是一個(gè)媒介。事實(shí)看來(lái)就是高分高能，低分低能。事實(shí)就是如此。

　　也許你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，由于一時(shí)疏忽而與重點(diǎn)高中失之交臂。盡管你是很好的，但重點(diǎn)高中也不會(huì)來(lái)請(qǐng)你。反之，如果你人品不佳，成績(jī)拔尖，只要過(guò)了分?jǐn)?shù)線(xiàn)，重點(diǎn)高中自然來(lái)找你。成事敗事，則是后話(huà)。

　　總之，我落榜了，雖然同窗有為我抱不平的，我表示感謝。事本不該如此，我的三年苦讀付之東流。事也就如此，一切都無(wú)話(huà)可說(shuō)；事本應(yīng)該如此，是自己荒廢了......

　　寫(xiě)到此，眼淚不禁簌簌流下，是悔恨......

初中心情隨筆22

　　還有兩個(gè)月就滿(mǎn)二十五歲了，無(wú)論是小學(xué)到中學(xué)，還是中學(xué)到現(xiàn)在，過(guò)得實(shí)在太快了。這期間，有過(guò)春風(fēng)得意，但更多的是風(fēng)風(fēng)雨雨，曲折坎坷。復(fù)讀過(guò)，休學(xué)過(guò)，蹉跎了太多歲月，算來(lái)已有十多年了。那個(gè)十年，在那個(gè)最最寶貴的十年里，有的人收獲了一生，有的人丟掉了一生；而我也曾身在這十年的韶華之中，我做了些什么呢？我什么都做了，可還是面臨著失敗。這是為什么？是因?yàn)槲遥€是因?yàn)閯e人，還是兩種原因都有？

　　前途太渺茫，思緒太混亂。心張開(kāi)嘴，又說(shuō)不出話(huà)。知交大半疏遠(yuǎn)。童真的感覺(jué)再也難尋。有的人說(shuō)，教育磨平了才華，那么我也要說(shuō)，現(xiàn)實(shí)沖淡了友誼。我現(xiàn)在是在哪里，我是在干什么？夢(mèng)，一切仿佛是夢(mèng)，模模糊糊地過(guò)著，一天又一天，一年又一年。

　　一切只需那么簡(jiǎn)單，可最最簡(jiǎn)單的事情卻偏偏做不到。少年時(shí)的呼吸，孩提時(shí)的笑容，正離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。行走在街上，漫步于公園，徘徊在居室，一樣的自己，卻再也找不到相似的感覺(jué)。

　　所幸，我還很年輕，我仍然還很年輕，未來(lái)還是一個(gè)未知數(shù)。理想有很多，不必都得實(shí)現(xiàn)。但最重要的，是做好一個(gè)人，至少活得問(wèn)心無(wú)愧，該吃的東西可以多嘗嘗，該穿的衣服不妨多穿穿，趁著年輕，多走走，多看看，不要唯我主義，要唯眾人。

　　窗子透過(guò)明媚的陽(yáng)光，白云漂浮在藍(lán)天，我打開(kāi)一本新書(shū)，仔細(xì)嗅聞，散發(fā)出記憶中的氣息。我寫(xiě)下此篇，紀(jì)念我逝去的二十五年青春。