望海潮(秦觀的望海潮這首詞有什么典故)
1.秦觀的望海潮“這首詞有什么典故
詞人于一個(gè)初春時(shí)節(jié)重游洛陽(yáng)。
舊地重游，人事巨變，于是以“惜往日”的心情，寫(xiě)下了這首詞。 這首詞的結(jié)構(gòu)有些特別。
它是以今昔作對(duì)比，但它是先寫(xiě)今，再寫(xiě)昔，然后又歸到今。憶昔是 全詞的重點(diǎn)，并貫通全詞，而不從換頭處換意。
上闋起頭三句寫(xiě)初春景物。 梅花漸漸稀疏，冰水也逐漸消融，在東風(fēng)的煦拂之中，冬天悄悄地 走了，初春也靜靜來(lái)臨。
“暗換年華”，是全篇主旨所在。它指的是眼前自然界的變化，但也隱喻了 歷時(shí)人事的變化，暗示了詞人的今昔之感，直貫結(jié)句。
從“金谷俊游”以下，一直到下闋“飛蓋妨花”為止，全都憶寫(xiě)舊游，而以“長(zhǎng)記”兩字領(lǐng)起。 “誤 隨車(chē)”固在“長(zhǎng)記”之中，還涵蓋了前面金谷園和銅駝路上的游賞。
但由于格律關(guān)系，就把“長(zhǎng)記”這 樣作為領(lǐng)起的字移后了，所以不要誤以為“金谷”三句是寫(xiě)今而非憶昔。此處傳達(dá)的亦是歡娛之情， 但與詞中下闋后半部分所寫(xiě)今日的感傷心緒很不和諧，顯然不屬一時(shí)之事。
“長(zhǎng)記”之事，可說(shuō)者甚多，如游賞、登臨、愛(ài)情、友誼等。本詞僅寫(xiě)游賞，那首先記起的當(dāng)是游覽 名勝的情形。
金谷園是西晉石崇所造的花園，在洛陽(yáng)西北。銅駝路是西晉宮前的鬧市，因?qū)m前立著 銅駝而得名。
洛陽(yáng)是西晉的都城，金谷園、銅駝路則是這個(gè)古都非常有代表性的名勝古跡。 所以詩(shī) 人們一說(shuō)到洛陽(yáng)，便多將其形之于歌詠之中。
初春時(shí)分，適值新晴，游賞美麗的名園，緩步繁華的街 道，其時(shí)春風(fēng)方轉(zhuǎn)，碧草未生，地上仍是一片沙土。 由于記起當(dāng)年在名園、大道“細(xì)履平沙”，進(jìn)而聯(lián)想到使人難忘的“誤隨車(chē)”來(lái)。
士女傾城，春游 極盛，在那種“車(chē)如流水馬如龍”的盛況之下，“誤隨車(chē)”是完全可能的。 盡管當(dāng)時(shí)只是“誤隨”，卻仍 引發(fā)詞人溫情的遐想，使他總是保持著美好的記憶，無(wú)法忘卻。
“正絮翻蝶舞”以下四句，寫(xiě)“誤隨 車(chē)”時(shí)的春景。艷陽(yáng)高照，所以景色也就更為濃麗了。
“絮翻蝶舞”“柳下桃蹊”，乃是正面形容濃春。 滿(mǎn)眼春色，而人自然也就“芳思交加”了，即滿(mǎn)心愉悅。
而且，這濃麗的春光并非作者所能獨(dú)占，而是 分散到“柳下桃蹊”住著的人家那兒去了。這個(gè)“亂”字下得極好，它將春色無(wú)所不在，亂哄哄地呈現(xiàn) 著萬(wàn)紫千紅的畫(huà)面巧妙傳達(dá)了出來(lái)。
換頭“西園”三句，從美妙的景物寫(xiě)到愉快的飲宴，并由晝?nèi)胍?，以?jiàn)當(dāng)時(shí)的盡情歡樂(lè)之景。 西 園是建安時(shí)代曹丕諸人游宴之地。
詞中借用二曹詩(shī)文中的意象，寫(xiě)白天賞春歸來(lái)，晚間又回到花園 飲酒、聽(tīng)樂(lè)。各種花燈都點(diǎn)亮了，使得明月也失去了它的光輝；許多車(chē)子在園中飛馳，也不管車(chē)蓋擦 損了路旁的花枝。
令人仿佛看到燈火輝煌、車(chē)水馬龍的盛況。“礙”字和“妨”字，不但寫(xiě)出月朗花 繁，而且也點(diǎn)出燈光交相輝映、車(chē)眾而并馳的盛況。
“蘭苑”二句，承上啟下，筆調(diào)由繁華人凄涼，逼出“重來(lái)是事堪嗟”，點(diǎn)明懷舊之意，與上“東風(fēng)暗 換年華”遙相呼應(yīng)?！疤m苑”即指金谷、西園之類(lèi)。
“是事”，猶言每事。往昔游樂(lè)多令人留戀，而“重 來(lái)”舊地，則“是事堪嗟”，感慨深至。
當(dāng)年西園夜飲是何等意氣，今天酒樓獨(dú)倚，卻又如此消沉！夜色朦朧，既無(wú)飛蓋而來(lái)的俊倡，也 無(wú)鳴笳夜飲的豪情，眼前不再是絮、蝶、桃、柳這樣的春景，只是“時(shí)見(jiàn)棲鴉”而已。 這時(shí)候，人已蒼 老，當(dāng)然早已沒(méi)有了交加的芳思，而老大無(wú)成，羈留異地，就很自然地想到故鄉(xiāng)。
如今惟余歸思，無(wú) 可奈何地暗中隨著流水逝去罷了。
2.柳宗元的望海潮的詩(shī)義和背景
望海潮是柳永的，不是柳宗元的。
譯文
杭州地理位置重要，風(fēng)景優(yōu)美，是三吳的都會(huì)。這里自古以來(lái)就十分繁華。如煙的柳樹(shù)、彩繪的橋梁，擋風(fēng)的簾子、翠綠的帳幕，樓閣高高低低，大約有十萬(wàn)戶(hù)人家。高聳入云的大樹(shù)環(huán)繞著錢(qián)塘江沙堤，澎湃的潮水卷起霜雪一樣白的浪花，寬廣的江面一望無(wú)涯。市場(chǎng)上陳列著琳瑯滿(mǎn)目的珠玉珍寶，家家戶(hù)戶(hù)都存滿(mǎn)了綾羅綢緞，爭(zhēng)相比奢華。
里湖、外湖與重重疊疊的山嶺非常清秀美麗。秋天桂花飄香，夏季十里荷花。晴天歡快地吹奏羌笛，夜晚劃船采菱唱歌，釣魚(yú)的老翁、采蓮的姑娘都嬉笑顏開(kāi)。千名騎兵簇?fù)碇膊鞖w來(lái)的長(zhǎng)官。在微醺中聽(tīng)著簫鼓管弦，吟詩(shī)作詞，贊賞著美麗的水色山光。他日把這美好的景致描繪出來(lái)，回京升官時(shí)向朝中的人們夸耀。
注釋
⑴三吳：即吳興（今浙江省湖州市）、吳郡（今江蘇省蘇州市）、會(huì)稽（今浙江省紹興市）三郡，在這里泛指今江蘇南部和浙江的部分地區(qū)。
⑵錢(qián)塘：即今浙江杭州，古時(shí)候的吳國(guó)的一個(gè)郡。
⑶煙柳：霧氣籠罩著的柳樹(shù)。
畫(huà)橋：裝飾華美的橋。
風(fēng)簾：擋風(fēng)用的簾子。
翠幕：青綠色的帷幕。
參差：參音此跟反，差音此衣反。近似；高下不齊貌。
⑷云樹(shù)：樹(shù)木如云，極言其多。
怒濤卷霜雪：又高又急的潮頭沖過(guò)來(lái)，浪花像霜雪在滾動(dòng)。
天塹：天然溝壑，人間險(xiǎn)阻。一般指長(zhǎng)江，這里借指錢(qián)塘江。
珠璣：珠是珍珠，璣是一種不圓的珠子。這里泛指珍貴的商品。
⑸重湖：以白堤為界，西湖分為里湖和外湖，所以也叫重湖。巘（yǎn）：大山上之小山。
疊巘：層層疊疊的山巒。此指西湖周?chē)纳?。巘：小山峰。
清嘉：清秀佳麗。
⑹三秋：①秋季，亦指秋季第三月，即農(nóng)歷九月。王勃《滕王閣序》有“時(shí)維九月，序?qū)偃铩?。柳永《望海潮》有“三秋桂子，十里荷花”。②三季，即九月?！对?shī)經(jīng)·王風(fēng)·采葛》有“一日不見(jiàn)，如三秋兮！”孔穎達(dá)疏“年有四時(shí)，時(shí)皆三月。三秋謂九月也。設(shè)言三春、三夏其
義亦同，作者取其韻耳”。亦指三年。李白《江夏行》有“只言期一載，誰(shuí)謂歷三秋！”
⑺羌管（qiāng）：即羌笛，羌族之簧管樂(lè)器。這里泛指樂(lè)器。弄：吹奏。
菱歌泛夜：采菱夜歸的船上一片歌聲。菱：菱角。泛：漂流。
⑻高牙：高矗之牙旗。牙旗，將軍之旌，竿上以象牙飾之，故云牙旗。這里指高官孫何。
吟賞煙霞：歌詠和觀賞湖光山色。煙霞：此指山水林泉等自然景色。
⑼異日?qǐng)D將好景：有朝一日把這番景致描繪出來(lái)。異日：他日，指日后。圖：描繪。
鳳池：全稱(chēng)鳳凰池，原指皇宮禁苑中的池沼。此處指朝廷。
柳永一直不得志，便到處飄泊流浪，尋找晉升的途徑，迫切希望得到他人的提拔。根據(jù)羅大經(jīng)《鶴林玉露》所載，柳永到杭州后，得知老朋友孫何正任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，便去拜會(huì)孫何。無(wú)奈孫何的門(mén)禁甚嚴(yán)，柳永是一介布衣，無(wú)法見(jiàn)到。于是柳永寫(xiě)了這首詞，請(qǐng)了當(dāng)?shù)匾晃恢母枧?，吩咐她說(shuō)，如果孫何在宴會(huì)上請(qǐng)她唱歌，不要唱?jiǎng)e的，就唱這首《望海潮·東南形勝》。后來(lái)，這位歌女在孫何的宴會(huì)上反復(fù)地唱這首詞，孫何被吸引就問(wèn)這首詞的作者，歌女說(shuō)是你的老朋友柳三變所作（那時(shí)柳永還沒(méi)有改名）。孫何請(qǐng)柳永吃了一頓飯，就把他打發(fā)走了，也沒(méi)有怎么提拔他。由這個(gè)故事來(lái)看，這首詞是一首干謁詞，目的是請(qǐng)求對(duì)方為自己舉薦。
3.古詩(shī)《望海潮》賞析
原發(fā)布者：李鵬亞
望海潮詩(shī)詞鑒賞
【篇一：望海潮詩(shī)詞鑒賞】
東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華。煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹(shù)繞堤沙。怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶(hù)盈羅綺、競(jìng)豪奢。
賞析
《望海潮》也是詞中廣泛傳誦的名篇。
錢(qián)塘（今浙江杭州市），從唐代開(kāi)始便是歷史上著名的大城市，到了宋代又有進(jìn)一步的發(fā)展。柳永在杭州生活過(guò)一個(gè)時(shí)期，對(duì)杭州的山水名勝、風(fēng)土人情有著親身的體驗(yàn)和深厚的感情，所以，在這首詞里，他能以生動(dòng)的筆墨，把杭州描繪得富麗非凡。西湖的美景，錢(qián)江潮的壯觀，杭州市區(qū)的繁華富庶，當(dāng)?shù)厣蠈尤宋锏南順?lè)，下層人民的勞動(dòng)生活，都一一注于詞人的筆下，涂寫(xiě)出一幅幅優(yōu)美壯麗、生動(dòng)活潑的畫(huà)面。這畫(huà)面的價(jià)值，不僅在于它描畫(huà)出杭州的錦山秀水，而且更重要的是它面出了當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
據(jù)羅大經(jīng)《鶴林玉露》記載，這首詞是柳永呈獻(xiàn)給舊友孫何的作品。孫何當(dāng)時(shí)任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，駐節(jié)杭州。詞中“千騎擁高牙”之句，有可能指孫何而言。由于是呈獻(xiàn)杭州官長(zhǎng)之作，詞中不免對(duì)當(dāng)時(shí)的杭州做夸張描寫(xiě)，也免不了要用恭維應(yīng)酬的話(huà)語(yǔ)作結(jié)。但是，更主要的是，透過(guò)“競(jìng)豪奢”這樣的表面現(xiàn)象，讀者還可以看到“市列珠璣，戶(hù)盈羅綺”的盈實(shí)富庶，“羌管弄晴，菱歌泛夜除飽滿(mǎn)的感情與適度的夸張以外，詞的語(yǔ)言，音律，詞調(diào)也與詞的內(nèi)容結(jié)合得恰到好處?！锻３薄芬彩橇朗讋?chuàng)的，詞牌與詞的內(nèi)容以及地域性特點(diǎn)密切結(jié)合。上片寫(xiě)形勝之地和錢(qián)江潮的壯觀，詞中用
4.誰(shuí)有柳永望海潮歷史背景,以及姜夔揚(yáng)州慢歷史背景
1、柳永望海潮歷史背景 柳永一直不得志，便到處飄泊流浪，尋找晉升的途徑，迫切希望得到他人的提拔。
根據(jù)羅大經(jīng)《鶴林玉露》所載，柳永到杭州后，得知老朋友孫何正任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，便去拜會(huì)孫何。無(wú)奈孫何的門(mén)禁甚嚴(yán)，柳永是一介布衣，無(wú)法見(jiàn)到。
于是柳永寫(xiě)了這首詞，請(qǐng)了當(dāng)?shù)匾晃恢母枧愿浪f(shuō)，如果孫何在宴會(huì)上請(qǐng)她唱歌，不要唱?jiǎng)e的，就唱這首《望海潮·東南形勝》。后來(lái)，這位歌女在孫何的宴會(huì)上反復(fù)地唱這首詞，孫何被吸引就問(wèn)這首詞的作者，歌女說(shuō)是你的老朋友柳三變所作（那時(shí)柳永還沒(méi)有改名）。
孫何請(qǐng)柳永吃了一頓飯，就把他打發(fā)走了，也沒(méi)有怎么提拔他。由這個(gè)故事來(lái)看，這首詞是一首干謁詞，目的是請(qǐng)求對(duì)方為自己舉薦。
2、姜夔揚(yáng)州慢歷史背景 此詞作于宋孝宗淳熙三年（1176），時(shí)作者二十余歲。宋高宗紹興三十一年（1161），金主完顏亮南侵，江淮軍敗，中外震駭。
完顏亮不久在瓜州為其臣下所殺。 根據(jù)此前小序所說(shuō)，淳熙三年，姜夔因路過(guò)揚(yáng)州，目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)洗劫后揚(yáng)州的蕭條景象，撫今追昔，悲嘆今日的荒涼，追憶昔日的繁華，發(fā)為吟詠，以寄托對(duì)揚(yáng)州昔日繁華的懷念和對(duì)今日山河破的哀思。
擴(kuò)展資料： 1、《望海潮·東南形勝》原文 宋代：柳永 東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華，煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。
市列珠璣，戶(hù)盈羅綺，競(jìng)豪奢。 重湖疊巘清嘉。
有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖?/p>
千騎擁高牙。乘醉聽(tīng)簫鼓，吟賞煙霞。
異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。 譯文： 東南形勢(shì)重要，湖山優(yōu)美的地方，三吳的都會(huì)，錢(qián)塘自古以來(lái)十分繁華。
如煙的柳樹(shù)、彩繪的橋梁，擋風(fēng)的簾子、翠綠的帳幕，房屋高高低低，約有十萬(wàn)人家。 高聳入云的大樹(shù)環(huán)繞著沙堤，怒濤卷起霜雪一樣白的浪花，天然的江河綿延無(wú)邊。
市場(chǎng)上陳列著珠玉珍寶，家庭里充滿(mǎn)著綾羅綢緞，爭(zhēng)講奢華。 里湖、外湖與重重疊疊的山嶺非常清秀美麗，有秋天的桂子，十里的荷花。
晴天歡快地奏樂(lè)，夜晚劃船采菱唱歌，釣魚(yú)的老翁、采蓮的姑娘都嬉笑顏開(kāi)。千名騎兵簇?fù)碇L(zhǎng)官，乘醉聽(tīng)吹簫擊鼓，觀賞、吟唱煙霞風(fēng)光。
他日畫(huà)上美好景致，回京升官時(shí)向人們夸耀。 2、《揚(yáng)州慢》原文 宋代：姜夔 淳熙丙申正日，予過(guò)維揚(yáng)。
夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四壁蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。
予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。
淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。
自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒，都在空城。
杜郎俊賞，算而今、重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。
二十四橋仍在，波心蕩冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生。
譯文： 淳熙年丙申月冬至這天，我經(jīng)過(guò)揚(yáng)州。夜雪初晴，放眼望去，全是薺草和麥子。
進(jìn)入揚(yáng)州，一片蕭條，河水碧綠凄冷，天色漸晚，城中響起凄涼的號(hào)角。我內(nèi)心悲涼，感慨于揚(yáng)州城今昔的變化，于是自創(chuàng)了這支曲子。
千巖老人認(rèn)為這首詞有《黍離》的悲涼意蘊(yùn)。 揚(yáng)州自古是著名的都會(huì)，這里有著名游覽勝地竹西亭，初到揚(yáng)州我解鞍下馬稍作停留。
過(guò)去昔日繁花熱鬧的揚(yáng)州路，如今長(zhǎng)滿(mǎn)了青青薺麥，一片荒涼。金兵侵略長(zhǎng)江流域地區(qū)，洗劫揚(yáng)州后，只留下殘存的古樹(shù)和廢毀的池臺(tái)，都不愿再談?wù)撃菤埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)。
臨近黃昏，凄清的號(hào)角聲響起，回蕩在這座凄涼殘破的空城。杜牧俊逸清賞，料想他現(xiàn)在再來(lái)的話(huà)也會(huì)感到震驚。
即使“豆蔻”詞語(yǔ)精工，青樓美夢(mèng)的詩(shī)意很好，也難抒寫(xiě)此刻深沉悲愴感情。 二十四橋依然還在，橋下江水水波蕩漾，月色凄冷，四周寂靜無(wú)聲。
想那橋邊紅色的芍藥花年年花葉繁榮，可它們是為誰(shuí)生長(zhǎng)為誰(shuí)開(kāi)放呢？ 參考資料來(lái)源：百度百科-望海潮·東南形勝 參考資料來(lái)源：百度百科-揚(yáng)州慢·淮左名都。
5.柳宗元的望海潮的詩(shī)義和背景
望海潮是柳永的，不是柳宗元的。
譯文 杭州地理位置重要，風(fēng)景優(yōu)美，是三吳的都會(huì)。這里自古以來(lái)就十分繁華。
如煙的柳樹(shù)、彩繪的橋梁，擋風(fēng)的簾子、翠綠的帳幕，樓閣高高低低，大約有十萬(wàn)戶(hù)人家。高聳入云的大樹(shù)環(huán)繞著錢(qián)塘江沙堤，澎湃的潮水卷起霜雪一樣白的浪花，寬廣的江面一望無(wú)涯。
市場(chǎng)上陳列著琳瑯滿(mǎn)目的珠玉珍寶，家家戶(hù)戶(hù)都存滿(mǎn)了綾羅綢緞，爭(zhēng)相比奢華。 里湖、外湖與重重疊疊的山嶺非常清秀美麗。
秋天桂花飄香，夏季十里荷花。晴天歡快地吹奏羌笛，夜晚劃船采菱唱歌，釣魚(yú)的老翁、采蓮的姑娘都嬉笑顏開(kāi)。
千名騎兵簇?fù)碇膊鞖w來(lái)的長(zhǎng)官。在微醺中聽(tīng)著簫鼓管弦，吟詩(shī)作詞，贊賞著美麗的水色山光。
他日把這美好的景致描繪出來(lái)，回京升官時(shí)向朝中的人們夸耀。注釋⑴三吳：即吳興（今浙江省湖州市）、吳郡（今江蘇省蘇州市）、會(huì)稽（今浙江省紹興市）三郡，在這里泛指今江蘇南部和浙江的部分地區(qū)。
⑵錢(qián)塘：即今浙江杭州，古時(shí)候的吳國(guó)的一個(gè)郡。⑶煙柳：霧氣籠罩著的柳樹(shù)。
畫(huà)橋：裝飾華美的橋。風(fēng)簾：擋風(fēng)用的簾子。
翠幕：青綠色的帷幕。參差：參音此跟反，差音此衣反。
近似；高下不齊貌。⑷云樹(shù)：樹(shù)木如云，極言其多。
怒濤卷霜雪：又高又急的潮頭沖過(guò)來(lái)，浪花像霜雪在滾動(dòng)。天塹：天然溝壑，人間險(xiǎn)阻。
一般指長(zhǎng)江，這里借指錢(qián)塘江。珠璣：珠是珍珠，璣是一種不圓的珠子。
這里泛指珍貴的商品。⑸重湖：以白堤為界，西湖分為里湖和外湖，所以也叫重湖。
巘（yǎn）：大山上之小山。疊巘：層層疊疊的山巒。
此指西湖周?chē)纳健t：小山峰。
清嘉：清秀佳麗。⑹三秋：①秋季，亦指秋季第三月，即農(nóng)歷九月。
王勃《滕王閣序》有“時(shí)維九月，序?qū)偃铩?。柳永《望海潮》有“三秋桂子，十里荷花”?/p>
②三季，即九月?！对?shī)經(jīng)·王風(fēng)·采葛》有“一日不見(jiàn)，如三秋兮！”孔穎達(dá)疏“年有四時(shí)，時(shí)皆三月。
三秋謂九月也。設(shè)言三春、三夏其義亦同，作者取其韻耳”。
亦指三年。李白《江夏行》有“只言期一載，誰(shuí)謂歷三秋！”⑺羌管（qiāng）：即羌笛，羌族之簧管樂(lè)器。
這里泛指樂(lè)器。弄：吹奏。
菱歌泛夜：采菱夜歸的船上一片歌聲。菱：菱角。
泛：漂流。⑻高牙：高矗之牙旗。
牙旗，將軍之旌，竿上以象牙飾之，故云牙旗。這里指高官孫何。
吟賞煙霞：歌詠和觀賞湖光山色。煙霞：此指山水林泉等自然景色。
⑼異日?qǐng)D將好景：有朝一日把這番景致描繪出來(lái)。異日：他日，指日后。
圖：描繪。鳳池：全稱(chēng)鳳凰池，原指皇宮禁苑中的池沼。
此處指朝廷。柳永一直不得志，便到處飄泊流浪，尋找晉升的途徑，迫切希望得到他人的提拔。
根據(jù)羅大經(jīng)《鶴林玉露》所載，柳永到杭州后，得知老朋友孫何正任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，便去拜會(huì)孫何。無(wú)奈孫何的門(mén)禁甚嚴(yán)，柳永是一介布衣，無(wú)法見(jiàn)到。
于是柳永寫(xiě)了這首詞，請(qǐng)了當(dāng)?shù)匾晃恢母枧愿浪f(shuō)，如果孫何在宴會(huì)上請(qǐng)她唱歌，不要唱?jiǎng)e的，就唱這首《望海潮·東南形勝》。后來(lái)，這位歌女在孫何的宴會(huì)上反復(fù)地唱這首詞，孫何被吸引就問(wèn)這首詞的作者，歌女說(shuō)是你的老朋友柳三變所作（那時(shí)柳永還沒(méi)有改名）。
孫何請(qǐng)柳永吃了一頓飯，就把他打發(fā)走了，也沒(méi)有怎么提拔他。由這個(gè)故事來(lái)看，這首詞是一首干謁詞，目的是請(qǐng)求對(duì)方為自己舉薦。
6.柳永的典故 急~~~~
一、奉旨填詞柳三變：柳永《鶴沖天》中有“忍把浮名，換了淺斟低唱”句，
北宋仁宗曾批評(píng)他：“此人好去‘淺斟低唱’，何要‘浮名’？且填詞去?！保瑢⒚帜ㄈ?。柳永自稱(chēng)：“奉旨填詞?！?/p>
二、三秋桂子，十里荷花：據(jù)說(shuō)完顏亮讀罷柳永的《望海潮》一詞，稱(chēng)贊杭州之美：“東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華……有三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、立馬吳山之志”，隔年以六十萬(wàn)大軍南下攻宋。（羅大經(jīng)《鶴林玉露》卷一）
三、凡有井水處，即能歌柳詞：宋葉夢(mèng)得《避暑錄話(huà)》記載：“柳永為舉子時(shí)，多游狹邪，善為歌辭。教坊樂(lè)工每得新腔，必求永為辭，始行于世，于是聲傳一時(shí)。余仕丹徒，嘗見(jiàn)一西夏歸朝官云：‘凡有井水處，即能歌柳詞。’” 并且柳詞可分俚、雅兩派。
7.怎么講宋詞
到百度MP3搜索，有林志穎演唱的這首詞（歌名就叫《望海潮》），也有單純的背景樂(lè)。畫(huà)面只能在網(wǎng)上弄了，這個(gè)不是非專(zhuān)業(yè)的人能做好的。
另外的建議：
1、講詞之前要講傳說(shuō)，引出這首詞 ，從而引起學(xué)生們的興趣。相傳后來(lái)金主完顏亮聽(tīng)唱“三秋桂子，十里荷花”以后，十分羨慕錢(qián)塘的繁華，從而加強(qiáng)了他侵吞南宋的野心。雖然說(shuō)金主因受一首詞的影響而萌發(fā)南侵之心不太可信，也許只是謠傳。但是產(chǎn)生這一傳說(shuō)，卻可以印證這首詞的藝術(shù)感染力是很強(qiáng)的。
2、要講柳詞的特點(diǎn)，特別是描寫(xiě)中鋪敘的手法?？梢阅脕?lái)他的名作《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）或是其他有鋪敘特色的詞來(lái)比較著講，讓學(xué)生真正感受到柳詞鋪敘的魅力。
3、要展開(kāi)講詞的風(fēng)格，豐富同學(xué)們的知識(shí)面。比如詞是如何分成婉約和豪放兩派的，柳詞如何是豪放派的代表；或說(shuō)柳永在詞的發(fā)展史上的功績(jī)和貢獻(xiàn)，如何發(fā)展了長(zhǎng)調(diào)（本詞就是），也可以拿過(guò)去的小令來(lái)和長(zhǎng)調(diào)對(duì)比一下，講長(zhǎng)調(diào)的優(yōu)勢(shì)。
4、講柳永這個(gè)人，以人論詞。把他如何求功名，如何作《鶴沖天》“忍把浮名，換了淺斟低唱”，皇帝如何說(shuō)“要何浮名，且去填詞”，他最終自命為“奉旨填詞柳三變”。這樣的故事很精彩，也很有吸引力。
從本人學(xué)生時(shí)代的經(jīng)歷和后來(lái)的感悟來(lái)看，作為一個(gè)好老師，第一應(yīng)該讓學(xué)生們產(chǎn)生興趣進(jìn)而有求知欲；第二應(yīng)該豐富學(xué)生的知識(shí)面，都是在于日常教學(xué)中的積累；第三應(yīng)該營(yíng)造好的氣氛，比如多媒體視聽(tīng)等等?？赡苁且皇锥潭痰男≡~，但能過(guò)講解，或是以之為載體，把更多相關(guān)的知識(shí)傳授給學(xué)生，那是最有益的事情?？吹贸觯且粋€(gè)好老師！
