海綿典故(沙子與海綿的故事)

1.沙子與海綿的故事

漫步在海邊，呆呆地望著海浪一次又一次地?fù)浯蛑０兜纳碁?，享受著海風(fēng)拍打臉龐的愜意，忽然，我眼前一亮，那是什么？只見有一只吸飽了水的海綿靜靜地躺在沙灘上。我走過去，拿起了它，可它卻不怎么滴水，但一擰，水嘩啦一下流了出來。

“哦，海綿擠出水了！”我有意無意地說。這時(shí)，無意間注意到腳下的沙灘。又一個(gè)浪打來，水有的滲進(jìn)了沙灘里，沙子似乎飽吸了這很多水，但這水真的是像海綿一樣被吸進(jìn)去了嗎？我捧起一把沙子，仔細(xì)看了起來。

噢，原來是這樣。澆下去的水通過沙子之間的縫隙流走了。

飽吸了水的沙子發(fā)出驕傲的沙沙聲，海綿卻還一聲不響地躺在沙灘上。

學(xué)習(xí)生活中，你可能像沙子一樣讓迎面撲來的機(jī)會(huì)、知識(shí)從不經(jīng)意間溜走了，而你也可能抓住了機(jī)會(huì)，取得了成功。半桶水直晃，滿桶水卻不晃，留給我們畢業(yè)生的時(shí)間畢竟不多了，為什么我們不像海綿一樣多吸取一些知識(shí)呢？

海灘上，依舊躺著沙子和靜靜的海綿。

又是一陣海風(fēng)。

是不是這個(gè)``````

2.關(guān)于“時(shí)間是海綿里的水”的故事

魯迅珍惜時(shí)間的故事

魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。

此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。“美國(guó)人說，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的?！币虼耍斞缸钣憛捘切俺商鞏|家跑跑，西家坐坐，說長(zhǎng)道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”

車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗?？墒?，他在逆境中卻能自強(qiáng)不息。

車胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因?yàn)榘滋煲獛图胰烁苫?，就想利用漫漫長(zhǎng)夜多讀些書，好好充實(shí)自己；然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點(diǎn)燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書本內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動(dòng)。于是，他想出了一個(gè)好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，因?yàn)榘紫牟己鼙?，可以透出螢火蟲的光，他把這個(gè)布袋子吊起來，就成了一盞“照明燈”。

車胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者，后來還成了一名深得人心的官員；那時(shí)候，每逢舉行甚么集會(huì)或慶?；顒?dòng)，如果車胤沒有到場(chǎng)，大家就覺得掃興。

愛迪生珍惜時(shí)間的故事

愛迪生 一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。” 愛迪生常對(duì)助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?

一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問：“容量多少？ ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生 說：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？” 助手的臉紅了。

3.沙子與海綿的故事

漫步在海邊，呆呆地望著海浪一次又一次地?fù)浯蛑０兜纳碁?，享受著海風(fēng)拍打臉龐的愜意，忽然，我眼前一亮，那是什么？只見有一只吸飽了水的海綿靜靜地躺在沙灘上。

我走過去，拿起了它，可它卻不怎么滴水，但一擰，水嘩啦一下流了出來。 “哦，海綿擠出水了！”我有意無意地說。

這時(shí)，無意間注意到腳下的沙灘。又一個(gè)浪打來，水有的滲進(jìn)了沙灘里，沙子似乎飽吸了這很多水，但這水真的是像海綿一樣被吸進(jìn)去了嗎？我捧起一把沙子，仔細(xì)看了起來。

噢，原來是這樣。

澆下去的水通過沙子之間的縫隙流走了。 飽吸了水的沙子發(fā)出驕傲的沙沙聲，海綿卻還一聲不響地躺在沙灘上。

學(xué)習(xí)生活中，你可能像沙子一樣讓迎面撲來的機(jī)會(huì)、知識(shí)從不經(jīng)意間溜走了，而你也可能抓住了機(jī)會(huì)，取得了成功。半桶水直晃，滿桶水卻不晃，留給我們畢業(yè)生的時(shí)間畢竟不多了，為什么我們不像海綿一樣多吸取一些知識(shí)呢？ 海灘上，依舊躺著沙子和靜靜的海綿。

又是一陣海風(fēng)。

是不是這個(gè)``````。

4.關(guān)于“時(shí)間是海綿里的水”的故事

魯迅珍惜時(shí)間的故事 魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。

魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。 此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。

他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在非常重要。

他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。 在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。

“美國(guó)人說，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是性命。

倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的?！币虼?，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長(zhǎng)道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？” 車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗。

可是，他在逆境中卻能自強(qiáng)不息。 車胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。

他因?yàn)榘滋煲獛图胰烁苫睿拖肜寐L(zhǎng)夜多讀些書，好好充實(shí)自己；然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點(diǎn)燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書本內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動(dòng)。于是，他想出了一個(gè)好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，因?yàn)榘紫牟己鼙。梢酝赋鑫灮鹣x的光，他把這個(gè)布袋子吊起來，就成了一盞“照明燈”。

車胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者，后來還成了一名深得人心的官員；那時(shí)候，每逢舉行甚么集會(huì)或慶?；顒?dòng)，如果車胤沒有到場(chǎng)，大家就覺得掃興。愛迪生珍惜時(shí)間的故事 愛迪生 一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。

他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。 愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。

長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。

愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。 “浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了?！?/p>

愛迪生常對(duì)助手說?！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?/p>

一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。

過了好半天，他問：“容量多少？ ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”

助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生 說：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？” 助手的臉紅了。

5.海綿寶寶的故事

海綿寶寶是一只黃色的方形海綿，住在太平洋深處風(fēng)光優(yōu)美無人知道的比基尼海灘水域下。

那里是一個(gè)沒有憂愁的世界，住著一群快樂的海洋生物。 海綿寶寶和他的寵物小蝸一起住在一只有兩間臥室，裝修豪華的大菠蘿房子里。

他特別喜歡在蟹堡王餐館里做一名煎漢堡肉餅的廚師。 海綿寶寶積極樂觀，認(rèn)真努力，非常善良。

盡管都是出于好意，他卻總是避免不了給自己甚至身邊的每一個(gè)人帶來麻煩。 而且他總是努力過頭，以至于會(huì)把局面變得更糟，最后往往變成災(zāi)難。

海綿寶寶就是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)只看到事物的陽光面的人，他積極的態(tài)度和對(duì)所有事情的熱情讓人無法不愛他。

6.有關(guān)海綿的資料

海綿屬多孔動(dòng)物門，是最原始的、最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，大多數(shù)生活在海洋中。它的構(gòu)造簡(jiǎn)單、無口、無消化腔也無行動(dòng)器官。它是單細(xì)胞動(dòng)物向多細(xì)胞動(dòng)物過渡的類群，顯視了動(dòng)物從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的一個(gè)重要過程 。海綿千姿百態(tài)，五顏六色，有扁管狀群體的白枝海綿，有圓筒形單體的樽海綿，有形象逼真的枇杷海綿。

盡管海綿的形態(tài)多種多樣，仍可歸為土墩形和煙囪形兩大類。生活在浪大流急環(huán)境中的海綿，多呈流線形的土墩狀；生活在風(fēng)平浪靜環(huán)境中的海綿，形體則像豎立的煙囪。

7.海綿寶寶中古代海綿寶寶的故事是哪一集

《海綿寶寶》中古代海綿寶寶的故事是第54集-古代歷險(xiǎn)記。

這一集主要講幾百萬年前的史前時(shí)期，作為古代海綿寶寶、章魚哥和派大星它們無意中發(fā)現(xiàn)被雷電擊中的木頭燒著了，但是它們不知道那是火，用手去摸，然后被燙傷。

后來它們發(fā)現(xiàn)被火烤過的東西吃起來貌似味道更好，于是三個(gè)人就開始搶奪那個(gè)燒著的木頭，誰都想占為己有，最后一場(chǎng)雨把燒著的木頭澆滅了，頓時(shí)它們仨傻了眼，因?yàn)樗鼈兏静粫?huì)鉆木取火只能等待下一次偶然的機(jī)會(huì)雷電擊中木頭并燃燒，因?yàn)殂@木取火和保留火種的發(fā)現(xiàn)還在很多年之后。

擴(kuò)展資料：

鉆木取火的發(fā)明來源于中國(guó)古代的神話傳說。在遠(yuǎn)古時(shí)，河南商丘一帶是一片森林。在森林中居住的燧人氏，經(jīng)常捕食野獸，當(dāng)擊打野獸的石塊與山石相碰時(shí)往往產(chǎn)生火花。

燧人氏從這里受到啟發(fā)，就以石擊石，用產(chǎn)生的火花引燃火絨，生出火來。這種取火法在三十年前的商丘農(nóng)村還有人在使用。當(dāng)時(shí)，有一位圣人從鳥啄燧木出現(xiàn)火花而受到啟示，就折下燧木枝，鉆木取火。

他把這種方法教給了人們，人類從此學(xué)會(huì)了人工取火，用火烤制食物、照明、取暖、冶煉等，人類的生活進(jìn)人了一個(gè)新的階段。人們稱這位圣人為燧人氏，奉他為“三皇之首”。

參考資料：搜狗百科-鉆木取火

8.海綿為啥叫海綿

你接觸的叫人工海綿，仿造天然海綿的（就是海里那種動(dòng)物）。

海綿是最原始的多細(xì)胞動(dòng)物，2億年前就已經(jīng)生活在海洋里，至今已發(fā)展到1萬多種，占海洋動(dòng)物種類的1/15，是一個(gè)龐大的海洋“家族”。

古希臘人、古羅馬人和中國(guó)古代勞動(dòng)人民很早就認(rèn)識(shí)和采集海綿動(dòng)物，浴用海綿，網(wǎng)孔細(xì)，彈力強(qiáng)，吸水性好，可以用于洗澡擦身、洗碗等，后來又在工藝、醫(yī)學(xué)和日常生活方面展現(xiàn)了越來越多的廣泛用途，如做油漆刷子，用作鋼盔的襯墊和其他墊子，燒成灰能治療腳痛等。在地中海、紅海和美洲沿海等地，人工養(yǎng)殖海綿動(dòng)物業(yè)十分發(fā)達(dá)，人們將海綿切割成塊，用繩系在架上，投入海中，2~3年就可收獲大批海綿了。不過，隨著人造海綿業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)使得海綿動(dòng)物養(yǎng)殖業(yè)日趨衰落。但是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們又發(fā)現(xiàn)了海綿動(dòng)物新的價(jià)值，例如有人正在研究用海綿凈化海水，以達(dá)到維持海洋環(huán)境生態(tài)平衡的目的。

9.貝殼,乞丐,臺(tái)風(fēng),海綿,夢(mèng)想,香蕉 編一個(gè)故事

《海綿與乞丐》

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一個(gè)身穿全是補(bǔ)釘外套的乞丐在路邊乞討。他不經(jīng)意看見一顆貝殼，那顆貝殼格外精致，它是淺粉紅的，再繡了金黃的細(xì)條條兒，顯然很值錢。那個(gè)乞丐有點(diǎn)貪心，趁沒別人沒注意，把那顆漂亮的貝殼塞進(jìn)了口袋里。

“噌—”一個(gè)海綿滑到了乞丐身旁：“路不拾遺，你應(yīng)該把貝殼還給人家！”

乞丐不高興了：“憑什么聽你的？我有我的主見，你一塊小海綿沒權(quán)利！”

“我是智慧的兒子的小海綿，你這個(gè)樣子只會(huì)……啊啊……”

“把這個(gè)貝殼賣掉，在把這個(gè)會(huì)說話的海綿賣到馬戲團(tuán)，我就賺啦。”乞丐心里盤算著。

乞丐來到大橋上，路人出于好心給了他一根香蕉。他吃完香蕉，覺得自己已經(jīng)是富二代了，就把香蕉皮隨地扔掉。

“你真是個(gè)邋遢的人！應(yīng)該把垃圾撿起來扔掉！”

“這塊海綿真煩人，像一個(gè)菜市場(chǎng)的歐巴桑?！逼蜇む驼Z。

乞丐從小有一個(gè)夢(mèng)想，那就是考上重點(diǎn)大學(xué)，然后跟別人炫耀。但一直沒錢?，F(xiàn)在他當(dāng)然想把貝殼和海綿賣掉，賺錢當(dāng)上富人。

海綿嘆了一口氣：“你這是在做白日夢(mèng)?！?/p>

突然間，大樹搖擺，花盆掉落，路人嚇得嗷嗷直叫，臺(tái)風(fēng)來啦！這場(chǎng)暴力的風(fēng)咆哮著，把地上的沙土卷起來。