50條典故(50個典故成語要有出處解釋簡短故事)

1.50個典故成語 要有出處、解釋、簡短故事

解釋： 形容朋友交誼深厚。

故事： 管仲和鮑叔牙是春秋時代的人，兩人互相照顧，親如手足。 鮑叔牙與管仲合伙做生意，叔牙出三分之二的本錢，賺了錢卻只要三分之一。

鮑叔牙的家人表示不滿，叔牙卻說：“管仲家里窮嘛！” 后來，管仲當(dāng)了大官，帶兵打仗，可是不敢身先士卒，打敗仗的時候，他總是第一個逃走。人們譏笑管仲膽小如鼠，是個沒有勇氣的人。

這時，叔牙卻出來說：“管仲家里有年老的母親需要他奉養(yǎng)，其實，他并不是個怕死的人?！?管仲和鮑叔牙都是齊國人。

齊王有兩個（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng) ，請保留此標(biāo)記。）兒子，糾和小白。

管仲是公子糾的老師，鮑叔牙是公子小白的老師。后來兩個公子為爭奪王位互相殘殺，公子糾被殺，小白即位，叔牙立刻向齊王小白推薦管仲，說：“管仲是一位有才干的人，請大王聘請他做宰相?！?/p>

齊王說：“你是我的老師，我愿拜你為相?！滨U叔牙語氣堅定地說：“多謝大王的信任。

以前管仲是公子糾的老師，難得他對公子糾的一片忠心。主公如果要干一番大事業(yè)，管仲可是個用得著的人?！?/p>

齊王終于采納了鮑叔牙的建議，任命管仲為相。管仲整頓內(nèi)政、開發(fā)資源、發(fā)展農(nóng)業(yè)，很快就使齊國強盛起來，當(dāng)上了盟主。

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2.成語典故50字50個

1，草木皆兵

東晉時，前秦皇帝符堅率大軍入侵東晉，后大敗，回國途中他感到極度恐懼，覺得山上的樹木都是東晉的追兵，故有“草木皆兵”的說法

2，背水一戰(zhàn)

楚漢相爭時，韓信率兵攻打韓國，他故意將軍營安扎在河邊，背水為陣，意在斷絕退路，逼迫軍隊拼死進(jìn)攻，最后大獲全勝，故有“背水一戰(zhàn)”的說法

3，四面楚歌

楚漢相爭時，韓信在垓下布下十面埋伏，圍困楚霸王項羽，韓信讓軍隊在夜間吟唱項羽故鄉(xiāng)的楚歌，渙散項羽的軍心，大收其效。

4.揭桿而起

秦末時，民怨四起，陳勝吳廣不堪忍受，終于在大澤鄉(xiāng)起義，起義時沒有旗幟，就用竹竿代替，就有了“揭竿而起”的說法

5.破釜沉舟

秦末，項羽進(jìn)攻漢中，過河后，項羽下令鑿沉渡船，砸碎鍋灶，表示不留退路，果然一戰(zhàn)成功

6.明修棧道，暗渡陳倉

楚漢相爭時，劉邦討伐項羽，明地里派兵修整入棧道，暗里卻將大部隊調(diào)遣到廢棄以久的陳倉道，偷襲項羽

7.退避三舍

春秋時，晉國公子重耳落難，逃亡楚國，應(yīng)承楚王說：“我若為晉國國君，若與楚國敵對，必退避三舍（一舍是三十里）?！焙蟪x果然發(fā)生戰(zhàn)爭，重耳信守諾言，果然退兵九十里

8.紙上談兵

戰(zhàn)國時趙國名將趙奢有一子名趙括，幼讀兵書，談起用兵之道，如數(shù)家珍，但他沒有任何實戰(zhàn)經(jīng)驗，在長平之戰(zhàn)中導(dǎo)致趙國慘敗，留下了紙上談兵的說法

9.臥薪嘗膽

春秋時期，吳越相爭，越王勾踐大敗，幾乎亡國，但勾踐并不死心，終日以柴草不床，每天吃飯時都要舔一下苦膽，激勵自己不忘國恥

10.一鳴驚人

楚莊公繼位后三年不上朝，終日飲樂，大臣終于看不下去了，冒死進(jìn)諫，莊公說：“有一大鳥，羽色艷麗，三年不鳴，一鳴驚人，三年不飛，一飛沖天?！惫?，不久莊公就重臨朝庭，把這三年中他暗中觀察發(fā)現(xiàn)的弊病全部修正。

3.求50個成語典故和、出處和例句~急用~~

老馬識途 管仲【春秋時代齊桓公的相國】、隰【xi】朋從于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。

管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。

【白話】管仲、隰朋跟隨齊桓公討伐孤竹國，春天出發(fā)，冬天才獲勝返回，在回國的時候迷失了方向。管仲對齊桓公說：“老馬有認(rèn)路的特長，可以利用它。”

就挑選了幾匹老馬放在隊伍前面走，隊伍跟在老馬后面，最后找到了回國的道路。 退避三舍 tuì bì sān shě 春秋時候，晉獻(xiàn)公聽信讒言，殺了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。

重耳聞訊，逃出了晉國，在 外流忘十幾年。 經(jīng)過千幸萬苦，重耳來到楚國。

楚成王認(rèn)為重 耳日后必有大作為，就以國群之禮相迎，待他如上賓。 一天， 楚王設(shè)宴招待重耳，兩人飲灑敘話，氣氛十分融洽。

忽然楚王 問重耳：“你若有一天回晉國當(dāng)上國君，該怎么報答我呢？” 重耳略一思索說：“美女待從、珍寶絲綢，大王您有的是，珍 禽羽毛，象牙獸皮，更是楚地的盛產(chǎn)，晉國哪有什么珍奇物品 獻(xiàn)給大王呢？”楚王說：“公子過謙了。話雖然這么說，可總該對我有所表示吧？”重耳笑笑回答道： “要是托您的福。

果真能回國當(dāng)政的話，我愿與貴國友好。假如有一天，晉楚國之間發(fā)生戰(zhàn)爭，我一定命 令軍隊先退避三舍（一舍等于三十里），如果還不能得到您的原諒，我再與您交戰(zhàn)?！?/p>

四年后，重耳真 的回到晉國當(dāng)了國君，就是歷史上有名的晉文公。晉國在他的治理下日益強大。

公元前633年，楚國和晉 國的軍隊在作戰(zhàn)時相遇。晉文公為了實現(xiàn)他許下的諾言，下令軍隊后退九十里，駐扎在城濮。

楚軍見晉軍 后退，以為對方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之 戰(zhàn)的勝利。

故事出自《左傳·僖公二十二年》。成語“退避三舍”比喻不與人相爭或主動讓步。

臥薪嘗膽 吳王闔閭打敗楚國，成了南方霸主。吳國跟附近的越國（都城在今浙江紹興）素來不 和。

公元前496年，越國國王勾踐即位。吳王趁越國剛剛遭到喪事，就發(fā)兵打越國。

吳越 兩國在槜李（今浙江嘉興西南，槜音zuì）地方，發(fā)生一場大戰(zhàn)。 吳王闔閭滿以為可以打贏，沒想到打了個敗仗，自己又中箭受了重傷，再加上上了年 紀(jì)，回到吳國，就咽了氣。

吳王闔閭死后，兒子夫差即位。闔閭臨死時對夫差說： “不要忘記報越國的仇。”

夫差記住這個囑咐，叫人經(jīng)常提醒他。他經(jīng)過宮門，手下的人就扯開了嗓子喊：“夫 差！你忘了越王殺你父親的仇嗎？” 夫差流著眼淚說：“不，不敢忘?！?/p>

他叫伍子胥和另一個大臣伯嚭（音pǐ）操練兵馬，準(zhǔn)備攻打越國。 過了兩年，吳王夫差親自率領(lǐng)大軍去打越國。

越國有兩個很能干的大夫，一個叫文種， 一個叫范蠡（音lí）。范蠡對勾踐說：“吳國練兵快三年了。

這回決心報仇，來勢兇猛。 咱們不如守住城，不要跟他們作戰(zhàn)?！?/p>

勾踐不同意，也發(fā)大軍去跟吳國人拼個死活。兩國的軍隊在大湖一帶打上了。

越軍果然 大敗。 越王勾踐帶了五千個殘兵敗將逃到會稽，被吳軍圍困起來。

勾踐弄得一點辦法都沒有了。他跟范蠡說：“懊悔沒有聽你的話，弄到這步田地。

現(xiàn)在 該怎么辦？” 范蠡說：“咱們趕快去求和吧?！?勾踐派文種到吳王營里去求和。

文種在夫差面前把勾踐愿意投降的意思說了一遍。吳王 夫差想同意，可是伍子胥堅決反對。

文種回去后，打聽到吳國的伯嚭是個貪財好色的小人，就把一批美女和珍寶，私下送給 伯嚭，請伯嚭在夫差面前講好話。 經(jīng)過伯嚭在夫差面前一番勸說，吳王夫差不顧伍子胥的反對，答應(yīng)了越國的求和，但是 要勾踐親自到吳國去。

文種回去向勾踐報告了。勾踐把國家大事托付給文種，自己帶著夫人和范蠡到吳國去。

勾踐到了吳國，夫差讓他們夫婦倆住在闔閭的大墳旁邊一間石屋里，叫勾踐給他喂馬。 范蠡跟著做奴仆的工作。

夫差每次坐車出去，勾踐就給他拉馬，這樣過了兩年，夫差認(rèn)為勾 踐真心歸順了他，就放勾踐回國。 勾踐回到越國后，立志報仇雪恥。

他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，在吃飯的地方掛上一 個苦膽，每逢吃飯的時候，就先嘗一嘗苦味，還自己問：“你忘了會稽的恥辱嗎？”他還把 席子撤去，用柴草當(dāng)作褥子。這就是后來人傳誦的“臥薪嘗膽”。

勾踐決定要使越國富強起來，他親自參加耕種，叫他的夫人自己織布，來鼓勵生產(chǎn)。因 為越國遭到亡國的災(zāi)難，人口大大減少，他訂出獎勵生育的制度。

他叫文種管理國家大事， 叫范蠡訓(xùn)練人馬，自己虛心聽從別人的意見，救濟貧苦的百姓。全國的老百姓都巴不得多加 一把勁，好叫這個受欺壓的國家改變成為強國。

三十六計中有一計‘圍魏救趙’，講的是：“共敵不如分?jǐn)?，敵陽不如敵陰”。意思是攻打集中的敵人，不如設(shè)法分散它而后再打。

先打擊氣勢旺盛的敵人，不如后打擊氣勢旺盛的敵人。 《史記.孫子吳起列傳》是講戰(zhàn)國時期齊國與魏國的桂陵之戰(zhàn)。

公元前354年，魏惠王欲釋失中山的舊恨，便派大將龐涓前去攻打。這中山原本是東周時期魏國北鄰的小國被魏國收服，后來趙國乘魏國國喪伺機將中山強占了，魏將龐涓認(rèn)為中山不過彈丸之地，距離趙國又很近，不若直打趙國都城邯鄲，既解舊恨又一舉雙得。

魏王從之，欣欣然似。

4.50個成語+釋義+典故

1. 興高采烈：興：興致。

采：精神。烈：旺盛。

形容非常高興的神情。 《慶“六一”的游園活動中，同學(xué)們興高采烈地玩了許多游戲》。

2. 怒氣沖沖：沖沖：感情激動的樣子。形容非常生氣。

《不知為什么，他怒氣沖沖地走進(jìn)了教室。》 3. 聚精會神：聚、會：聚集。

形容注意力非常集中?！督淌依锿瑢W(xué)們都在聚精會神地聽老師講課》。

4. 自言自語：自己和自己說話?！对诼房诮?jīng)?？梢钥吹揭粋€老人，坐在那里自言自語》。

5. 千鈞一發(fā)：形容情況十分危急?！毒驮谝曹嚨那рx一發(fā)的時候，司機緊急剎住了汽車》。

6. 精兵簡政：簡：使簡化?！队行﹩挝槐仨毦喺?，不斷提高工作效率》。

7. 五光十色：《一到夜晚，五光十色的燈把廈門裝扮得更加美麗?！?8. 雨后春筍：形容新生事物大量涌現(xiàn)。

《改革開放以來，工廠如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn) ?！?9. 琳瑯滿目：比喻眼前出現(xiàn)了許多精美的事物。

《那里展出的的東西琳瑯滿目，使我們的眼睛應(yīng)接不暇。》 10. 頂天立地：形容形象非常高大，氣概豪邁。

《他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。》 11. 千方百計：方：方法。

講：辦法。想盡和用盡各種辦法。

《老師千方百計調(diào)動我們的學(xué)習(xí)積極性。》 12. 津津有味：他正在津津有味地看著一本漫畫書。

13. 爭先恐后：發(fā)令槍一響，運動員們爭先恐后地在跑道上飛奔起來。 14. 如饑似渴：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。

《同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实嘏W(xué)習(xí)?！?15. 興高采烈：興：興致。

采：精神。烈：旺盛。

形容非常高興的神情?！稇c“六一”的游園活動中，同學(xué)們興高采烈地玩了許多游戲》。

16. 小心翼翼：翼翼：嚴(yán)肅，謹(jǐn)慎的樣子。《他小心翼翼地把花瓶擦干凈，然后輕輕地放在書桌上》。

17. 煥然一新：煥然：鮮明光亮的樣子。形容舊的面貌改變了，呈現(xiàn)出嶄新的面貌。

《看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容?！?18. 沁透心脾：《花兒開了，飄來了一陣陣沁透心脾的香味》。

19. 贊嘆不已：看到他寫了漂亮的毛筆字，大家贊嘆不已。 20. 波瀾壯闊：面對波瀾壯闊的大海，他十分激動。

21. 初出茅廬：他雖然初出茅廬，工作起來卻是有條有理。 22. 舉世聞名：中國的萬里長城是舉世聞名的偉大建筑。

23. 攻無不克：他領(lǐng)導(dǎo)的科研小組，十幾年來以攻無不克的氣勢，解決了一個又一個難題。 24. 胸有成竹：成：完成，現(xiàn)成。

《這次考試，我胸有成竹，一定能取得好成績?！?25. 迫不及待：他那迫不及待的樣子，引起了一陣哄堂大笑。

26. 別具一格：別：別處的，獨特的?！端麑懙倪@本書構(gòu)思巧妙，別具一格》。

27. 不假思索：他復(fù)習(xí)得很全面，對于老師提的問題，他都能不假思索就回答出來。 28. 神機妙算：諸葛亮草船借箭，真是神機妙算??！ 29. 理直氣壯：他的話理直氣壯，說得大家不知如何回答。

30. 完璧歸趙：現(xiàn)在我把這本書完璧歸趙，請你查收。 31草木皆兵 發(fā)音：cǎomùjiēbīng 釋義：把山上的草木都當(dāng)做敵兵。

形容人在驚慌時疑神疑鬼。 造句：這一天大家都是驚疑不定，~，迨及到了晚上，仍然毫無動靜。

32.成語：赤膊上陣 發(fā)音：chìbóshàngzhèn 釋義：光著膀子上陣。比喻親身上場，不加掩飾地進(jìn)行活動。

造句：他終于~，親自出馬了。 33.成語：烏合之眾 發(fā)音：wūhézhīzhòng 釋義：象暫時聚合的一群烏鴉。

比喻臨時雜湊的、毫無組織紀(jì)律的一群人。 造句：外邊雖有些人，也是~，不相統(tǒng)攝。

34.成語：四面楚歌 發(fā)音：sìmiànchǔgē 釋義：比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。 造句：在這~里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了。

35.成語：用兵如神 發(fā)音：yòngbīngrúshén 釋義：調(diào)兵遣將如同神人。形容善于指揮作戰(zhàn)。

造句：三國時期的諸葛亮神機妙算，~。 36.成語：有勇無謀 發(fā)音：yǒuyǒngwúmóu 釋義：只有勇氣，沒有計謀。

指做事或打仗只是猛打猛沖，缺乏計劃，不講策略。 造句：畢豐~，極貪酒色，不恤下人，嘍羅盡皆離心。

37.成語：堅壁清野 發(fā)音：jiānbìqīngyiě 釋義：對付強敵入入侵的一種方法。使敵人既攻不下?lián)c，又搶不到物資。

造句：不許出戰(zhàn)，只是~，待這干賊寇糧盡力弛，方可追他。 38.首尾乖互：相互違背，前后自相矛盾。

你這人說話這樣首尾乖互，叫我怎么信任你。 39.引頸受戮：戮：殺。

伸長脖子等待被殺。指不作抵抗而等死。

犯人知道自己罪責(zé)難逃，只有引頸受戮了。 40.衣不曳地：曳，拖動。

衣服不沾地，比喻非常忙碌。 這幾天工作太多了，他都已經(jīng)衣不曳地了。

41.水潔冰清：像冰水一樣潔白清凈。形容人品高潔或文筆雅致。

她是這樣一個水潔冰清的人，怎么會和那些壞人在一起。 42.如鯁在喉：魚骨頭卡在喉嚨里。

比喻心理有話沒有說出來，非常難受。 我知道真象，但又不能說出來，真是如鯁在喉呀。

43.仰事俯畜：上要侍奉父母，下要養(yǎng)活妻兒。泛指維持一家生活。

爸爸每天起早攤黑，仰事俯畜，非常辛苦。 44.為惡不悛：堅持作惡，不肯悔改。

這個人為惡不悛，終究要受到法律的制裁。 45.無補于時：對事情沒有什么益處。

現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，等將來后悔了也無補于時了。 46.有腳書廚：戲稱記聞精確、知識淵博的人。

他勤學(xué)善思、知識廣博。

5.50個成語故事

一、東坡畫扇 蘇東坡很有同情心。

他在杭州作官時，有一次一位綾絹商人告一個制扇匠人欠他兩萬綾絹錢不還。匠人說：“前不久他父親死了，花了一筆錢。

今年杭州連日陰雨，天氣寒冷，沒有人買扇子，我一時拿不出錢來還帳?！碧K軾想了半天，讓那匠人回家把扇子抱來，挑出二十把折扇，拿起公堂上的毛筆，在扇面上題字、作畫，然后命匠人快拿到外面去賣。

匠人剛出衙門，扇子就被搶購一空，每把一千錢，正好夠還帳的。 四十五歲時蘇東坡在監(jiān)獄被關(guān)了一百天，幸好皇帝特赦才被放出。

后來他在一片雜記中說：“我從小就不喜歡殺生，可是也沒有完全斷絕過。近年來開始不殺豬羊了，可是生性喜歡吃蟹蛤，免不了有時要殺。

去年得罪被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，開始以為不能脫身了，不想后來獲得幸免，于是從此不再殺一物。有時買來蟹蛤，都放進(jìn)江中。

雖然知道蛤在江里活不了，可也許有個萬一吧。即使活不了，也比在鍋里受煎熬要好得多。

我并沒有什么別的想法，只是因為自己也經(jīng)歷過了患難，和在廚房中的雞鴨沒有區(qū)別，不想再因為口腹之故，使生命受到這無窮無盡的恐懼。只是恨自己不能忘記美味，有時買死的蟹蛤來吃?！?/p>

“東坡畫扇”比喻關(guān)心百姓疾苦。 （出自何遠(yuǎn)《春渚紀(jì)聞》和蘇軾《書南史盧度傳》） 東坡畫扇的意思是：“東坡畫扇”比喻關(guān)心百姓疾苦。

二、巧詐不如拙誠 樂羊作為魏國的將領(lǐng)攻打中山國。當(dāng)時他的兒子就在中山國內(nèi)，中山國國君把他的兒子煮成人肉羹送給他。

樂羊就坐在軍帳內(nèi)端著肉羹喝了起來，一杯全喝完了。樂羊攻占中山國之后，魏文侯雖然獎賞了他的戰(zhàn)功，卻懷疑起他的心地來。

魯國國君孟孫打獵時活捉了一只小鹿，讓秦西巴帶回去，秦西巴發(fā)現(xiàn)一只大鹿跟在后面不停的哀號，秦西巴不忍心，就把小鹿放了，孟孫氣得將秦西巴趕走了，一年后又把他找回來當(dāng)太子的老師，左右的人說：“秦西巴對您是有罪的，請他來做太子的老師，不妥當(dāng)吧？”孟孫說：“秦西巴有一顆仁慈的心。他對一只鹿都生憐憫之心，請他做太子的老師，我最放心了?！?/p>

所以漢代劉向說“巧詐不如拙誠”。樂羊因為有功而被懷疑，秦巴西雖然有罪卻得到了信任，這是個仁義不仁義的問題。

（出自《劉向說苑?貴德》） 三、帶經(jīng)而鋤 古人讀書是很刻苦的。漢朝的倪寬跟著孔安國學(xué)習(xí)五經(jīng)，缺乏學(xué)習(xí)費用，倪寬要為弟子們做飯，有時還要下地干活。

他下地時總要帶著經(jīng)書，休息時便抓緊學(xué)習(xí)。 漢朝的朱買臣家里比較貧困，買不起什么東西，他又很喜歡讀書，而他家里的生計要靠砍柴來維持。

因此，朱買臣背著柴草邊走邊讀書。 “帶經(jīng)而鋤”形容生活貧苦依堅持學(xué)習(xí)。

（出自《漢書?卷五十八?倪寬傳》和《漢書?卷六十四?朱買臣傳》） 帶經(jīng)而鋤的意思是：“帶經(jīng)而鋤”形容生活貧苦依堅持學(xué)習(xí)。四、暮夜無知 楊震是東漢時華陰人，以教授學(xué)生為生，由于正直、博學(xué)，人稱“關(guān)西孔子”。

五十多歲楊震被逼不過，只得出來做官。他去東萊出任太守，路過山東昌邑時，他以前推薦的秀才王密，正好擔(dān)任昌邑縣令。

王密夜晚抱著十斤的黃金來要送給楊震。楊震說：“我深知你的為人，為何你對我卻一無所知？” 王密說：“放心吧，三更半夜的，沒人知道這件事?！?/p>

楊震說：“天知、地知、我知、你知，怎么能說沒有人知？”王密很羞愧。 他在太尉任內(nèi)，中常侍李閏為了他哥哥升職，通過漢安帝的舅舅耿室和后兄閻顯先后向楊震說情，都被楊震謝絕了。

原來李閏又請國舅耿寶向楊震推薦，耿寶對楊震說：“李常侍現(xiàn)在是皇上眼前紅人，希望對他哥哥能從優(yōu)提拔，而且這也是皇上的意思”。楊震說：“既然是圣旨，請出示尚書府的文書，這樣才有根據(jù)?！?/p>

耿寶被駁得啞口無言。 楊震雖然坐了高官，可是他的子女還吃著家常飯菜、出門沒有車坐。

有人勸他要為子孫后代考慮考慮。楊震說：“讓后世知道他們都是清白人家的子孫，這個遺產(chǎn)不是很豐厚嗎？” “暮夜無知”原指夜里做的事情，沒有人知道。

后人用來比喻暗中賄賂。 五、不孝有三，無后為大 出自《孟子·離婁上》。

原文是：“不孝有三，無后為大，舜不告而娶，為無后也，君子以為猶告也”。《十三經(jīng)注疏》中在“無后為大”下面有注云：“于禮有不孝者三，事謂阿意曲從，陷親不義，一不孝也；家貧親老，不為祿仕，二不孝也；不娶無子，絕先祖祀，三不孝也。

三者之中無后為大?！?用白話文來解釋就是：一味順從，見父母有過錯而不勸說，使他們陷入不義之中，這是第一種不孝；家境貧窮，父母年老，自己卻不去當(dāng)官吃俸祿來供養(yǎng)父母，這是第二種不孝；不娶妻生子，斷絕后代，這是第三種不孝。

不孝有三，無后為大的意思是：不孝的事有三件，以不娶妻而無子嗣最重大。常用來勸告已過適婚年齡而還未結(jié)婚的人。

今多用以指未生男孩，斷了祭祀祖宗的香火。 六、的盧馬 三國時，劉備得到一匹好馬。

有人對劉備說：“快別騎它了！這種馬眼下有淚槽，額上有白點，名字叫的盧，騎它會妨主?！眲湔f：“謝謝你的好意。

不過人的生死是由上天來定的，豈是馬能阻礙的了的嗎？” 后來有人想暗害劉備，被劉備發(fā)現(xiàn)，急忙逃出，可是卻被一條幾丈寬水流湍急的大溪擋住，這時追兵到了。

6.50個簡短成語故事..

拔苗助長【拼音】bá miáo zhù zhǎng 【典故】宋人有閔其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：‘今日病矣，予助苗長矣。

’其子趨而往視之，苗則槁矣。 《孟子·公孫丑上》 【釋義】比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。

【成語故事】從前宋國一個農(nóng)夫擔(dān)心自己田里的禾苗長不高，就天天到田邊去看。三天過去了，禾苗沒見動靜。

他想出一個辦法，就急忙奔到田里，把禾苗一棵棵拔高一些?；厝鹤诱f禾苗長高了一大截，兒子跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

一衣帶水【拼音】yī yī dài shuǐ 【典故】我為百姓父母，豈可一衣帶水不拯之乎？ 《南史·陳后主紀(jì)》 【釋義】一條衣帶那樣狹窄的水。指雖有江河湖海相隔，但距離不遠(yuǎn)，不足以成為交往的阻礙。

【成語故事】公元581年，楊堅取代北周稱帝，建立了隋朝，稱隋文帝，統(tǒng)一北方后，面對長江以南的陳朝就想統(tǒng)一全國，他經(jīng)常對手下人說：“我是老百姓的父母，難道因為像衣帶似的長江就能擋住我去拯救那里的老百姓嗎？”于是出兵渡江滅掉陳朝。 乘風(fēng)破浪 古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負(fù)。

有一天，宗愨的叔父問他有什么志向，宗愨回答道：“愿乘長風(fēng)，破萬里浪?！币馑际牵何乙欢ㄒ黄埔磺姓系K，勇往直前，干一番事業(yè)。

宗愨經(jīng)過勤學(xué)苦練，努力奮斗，終于成為一位能征善戰(zhàn)的將軍。 后來，人們就用“乘風(fēng)破浪”來形容不怕困難，奮勇前進(jìn)的精神。

7.成語故事典故,50字左右

1.不可救藥

周朝有位卿士叫凡伯.凡伯不但有詩才，而且善于治理國事.后來，他在周厲王身邊輔佐朝政.可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事.奸臣則百般謅媚討好.凡伯直言相勸，列數(shù)朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話.周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼里.凡伯十分憤慨，寫了一首詩，后來收入《詩經(jīng)》.詩中抨擊奸臣說：“作惡多端，不可救藥！”

2.一衣帶水

南北朝的時候，北方的北周和南方的陳國以長江為界.

北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當(dāng)皇帝，建立了隋朝.

他決心要滅掉陳國，曾說：“我是全國老百姓的父母，難道能因為有一條像衣帶那樣窄的長江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？后來人們就用“一衣帶水”來比喻只隔了一條狹窄水域的，靠得非常近的兩地.

3.專心致志

從前有一個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超.

秋有兩個學(xué)生，一起跟他學(xué)習(xí)下棋，其中一個學(xué)生非常專心集中精力跟老師學(xué)習(xí).另一個卻不這樣，他認(rèn)為學(xué)下棋很容易，用不著認(rèn)真.老師講解的時候，他雖然坐在那里，眼睛也好像在看著棋子可心里卻想著：“要是現(xiàn)在到野外射下一只鴻雁，美餐一頓該多好.”因為他總是胡思亂想心不在焉，老師的講解一點也沒聽進(jìn)去.結(jié)果，雖然兩個學(xué)生同是一個名師傳授，但是，一個進(jìn)步很快，成了棋藝高強的名手，另一個卻沒學(xué)到一點本事.

4、專心致志

從前有一個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超.

秋有兩個學(xué)生，一起跟他學(xué)習(xí)下棋，其中一個學(xué)生非常專心集中精力跟老師學(xué)習(xí).另一個卻不這樣，他認(rèn)為學(xué)下棋很容易，用不著認(rèn)真.老師講解的時候，他雖然坐在那里，眼睛也好像在看著棋子可心里卻想著：“要是現(xiàn)在到野外射下一只鴻雁，美餐一頓該多好.”因為他總是胡思亂想心不在焉，老師的講解一點也沒聽進(jìn)去.

結(jié)果，雖然兩個學(xué)生同是一個名師傳授，但是，一個進(jìn)步很快，成了棋藝高強的名手，另一個卻沒學(xué)到一點本事.

5、疑鄰盜斧

從前有個鄉(xiāng)下人，丟了一把斧子.他以為是鄰居家的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行，一舉一動，越看越覺得那人像是盜斧的賊.后來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，一時疏忽失落在山谷里.找到斧子后，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎么也不像賊了.

疑鄰盜斧：不注重事實根據(jù)，對人、對事胡亂猜疑.

6、揠苗助長

春秋時期，宋國有一個農(nóng)夫，他總是嫌田里的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高.他心想：有什么辦法能使它們長得高些快些呢？

有一天，他來到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔.一大片禾苗，一棵一棵地拔真費了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興.回到家里還夸口說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了好幾寸！”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了

7、勞苦功高

秦朝末年，劉邦率軍攻占秦都咸陽后駐守函谷關(guān)，項羽聽說劉邦攻占咸陽，就氣急敗壞在鴻門擺宴席請劉邦.席間項莊舞劍助興想借機殺劉邦.樊噲趕緊拔劍上前對項羽說：“沛公恭候大王的到來，沒有封侯，你卻要殺如此勞苦功高的人？”