蘇秦刺股的典故(蘇秦"刺股"的故事)
1.蘇秦"刺股"的故事
蘇秦頭懸梁錐刺股的故事戰(zhàn)國七雄中，秦國仗著強盛不斷發(fā)兵進攻鄰國，占領不少地方。
其它六國都很害怕，想方設法去對付它。當時有一個人，叫蘇秦，他提出“合縱”抗秦，意思是六國聯合起來共同抗秦。
因為六國位置是縱貫南北，南北為縱，所以稱為“合縱”。 蘇秦是洛陽人。
洛陽是當時周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，卻沒有引見之路，一氣之下，變賣了家產到別的國家找出路去了。
但是他東奔西跑了好幾年，也沒做成官。后來錢用光了，衣服也穿破了，只好回家。
家里人看到他趿拉著草鞋，挑副破擔子，一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。
蘇秦受了很大刺激，決心爭一口氣。從此以后，他發(fā)憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜。
有時候讀書讀到半夜，又累又困 ，他就用錐子扎自己的大腿， 雖然很疼，但精神卻來了，他就接著讀下去。傳說，他晚上念書的時候還把頭發(fā)用帶子系起來拴到房梁上，一打瞌睡，頭向下栽，揪得頭皮疼，他就清醒過來了。
這就是后來人們說的“頭懸梁，錐刺股”，用來表示讀書刻苦的精神。就這樣用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了。
2.蘇秦刺股讀書的故事
原文
蘇秦乃洛陽人，學縱橫之術，游說秦王，書十上而不為用，資用匱乏，潦倒而歸。至家，妻不下紝，嫂不為炊，父母不以為子。蘇秦乃嘆曰：“此皆秦之罪也！”乃發(fā)奮讀書，曰：“安有說人主而不得者乎？”讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。后卒合齊、楚、燕、趙、魏、韓抗秦，佩六國相印。
譯文
蘇秦是洛陽人，學合縱與連橫的策略，勸說秦王，寫了十多個建議書都沒有派上用處，最后他所有的錢都用完了，悲慘而歸。到了家，他的妻子不為他縫紉，他的嫂子不為他做飯，他的父母親也不認他這個兒子。蘇秦嘆了口氣，說：“這都是蘇秦的罪過啊！”就發(fā)誓要勤奮讀書，說：“哪有事情辦不成的？！”讀書快要睡著的時候，拿錐子刺自己的大腿，血流到了腳。后來終于聯合了齊、楚、燕、趙、魏和韓國反抗秦國，然后帶上了六國的相印。
3.蘇秦是誰蘇秦刺股是怎么回事 關于蘇秦的故事
蘇秦（？—前284年），字季子，雒陽（今河南洛陽）人，戰(zhàn)國時期著名的縱橫家、外交家和謀略家。蘇秦與張儀同出自鬼谷子門下，跟隨鬼谷子學習縱橫之術。學成后，外出游歷多年，潦倒而歸。隨后刻苦攻讀《陰符》，一年后游說列國，被燕文公賞識，出使趙國。蘇秦到趙國后，提出合縱六國以抗秦的戰(zhàn)略思想，并最終組建合縱聯盟，任“從約長”，兼佩六國相印，使秦十五年不敢出函谷關。聯盟解散后，齊國攻打燕國，蘇秦說齊歸還燕國城池。后自燕至齊，從事反間活動，被齊國任為客卿，齊國眾大夫因爭寵派人刺殺，蘇秦死前獻策誅殺了刺客。
蘇秦在年輕時，由于學問不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大，所以，他決心要發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，想睡覺時，就拿一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。
4.蘇秦發(fā)憤錐刺骨,孫敬志學頭懸梁的故事
蘇秦刺股
戰(zhàn)國時期的著名社會活動家、外交家蘇秦，一次因多次游說秦王失敗而返回故里?；丶液?，他的妻子不下床迎接他，嫂嫂不給他做飯，父母親和他連話都不說。蘇秦為之大恥，乃發(fā)奮讀書?！白x書欲睡，引錐自刺其股，血流至足… …”后人用“刺股、錐股、握股”等形容勤學苦讀，刻苦自勵。
懸梁苦讀
古時后有一個刻苦好學的人叫孫文寶，他不分白天黑夜，總是在孜孜苦讀。等到晚上疲勞不堪需要睡覺的時候，孫文寶仍然怕睡過頭，耽擱太多的時間，于是他就用繩子把頭發(fā)和屋頂上的大梁拴在一起，只要頭一晃動即可醒來繼續(xù)用功苦讀。終于成為“當世大儒”。后人即用“懸梁、懸頭”等指勤學苦讀，奮發(fā)向上。
5.什么是蘇秦刺股
勤奮好學，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。
“頭懸梁，錐刺股”就是這一傳統(tǒng)美德的生動寫照。提起“懸梁刺股”的故事，人們首先想到的是蘇秦。
蘇秦，字季子，戰(zhàn)國時洛陽（今河南洛陽東）人。蘇秦在小的時候，就十分喜歡學習，他曾在很有名望的鬼谷子門下，學習縱橫家的理論。
當時，蘇秦的家境不好，連溫飽問題都解決不了，更沒有錢買書讀了。為了讀書，他時常把自己的長發(fā)剪下來賣掉，或者給別人打短工、賣力氣，以換取微薄的收入來勉強維持自己的生活和學業(yè)。
由于蘇秦勤奮好學，在開始的一段時期內，取得了很好的成績。然而，就在蘇秦取得好成績的時候，他驕傲自大起來，老師的話漸漸聽不進去了，自以為已經學到了縱橫術的所有知識，能夠“運籌帷幄”了。
于是，他收拾好行李，告別了老師和朋友，一個人外出游說他的“合縱連橫”理論去了。蘇秦先是主張“合縱”的，于是他去求見周天王，勸弱小的國家聯合起來，阻止強國的兼并。
由于沒人給他引見，被冷落了一年多。一氣之下，他又到了秦國，向秦惠王宣傳“連橫”的意見，勸他用此辦法來兼并各諸侯國，以統(tǒng)一天下。
他先后寫了十來封意見書給秦惠王，但都沒有引起秦惠王的重視，秦惠王只是草草地看一下，就隨便放到一邊，不予理睬了。蘇秦在秦國住了一年多的時間，所帶銀兩已用得一干二凈，衣服既破又舊換不了季。
他已無法再住下去了，看到秦惠王一點也沒有重用他的意思，就只好纏了裹腿，穿了草鞋，背上書包，離開秦國，返回家里。由于路途比較遠，缺吃少喝，加之心情不好，奔波了好多天才回到家中。
這時他已瘦得不成樣子，皮膚被曬得黑糊糊的?；氐郊依锕蛛y為情的，都不愿抬頭見家人。
妻子看見他這副樣子，嘆了一口氣，低下頭去織布了；嫂子看見他這副樣子，也不想馬上給他去做飯；父母見他這副樣子，也不想與他說話。蘇秦的心里難受極了。
他長長地嘆了一口氣，自言自語地說道：“唉，妻子不認我這個丈夫，嫂子不認我這個小叔子，父母也不認我這個兒子，這全是由于自己不爭氣造成的??！”于是，他又重新開始埋頭讀書。當天夜里，他把自己幾十箱藏書找了出來，從此不分晝夜，刻苦攻讀。
有時候讀著讀著就在案頭上睡著了。每次醒來，看到時間過去了很多，都十分懊悔，痛罵自己無用。
可是一時也找不到合適的辦法來制止自己打瞌睡。有一次，他讀著讀著又開始打瞌睡了，身子一下撲在了案桌上，放在案上的一把錐子刺痛了他的手臂，使他一下子清醒過來。
他看著錐子，眨了眨眼，忽然想出了一個制止自己打瞌睡的好辦法：用錐子扎自己的大腿。此后，每當困意襲來的時候，他就拿起錐子，朝自己的大腿狠扎幾下。
由于扎得狠，往往是鮮血淋漓。他的家人看了，于心不忍，就規(guī)勸他說：“你不必這樣折磨自己了，只要你痛改前非，就一定可以成功的。”
就這樣，蘇秦勤學苦讀了一年多的時間，才覺得比以前學得深了，能夠說服當代的君主了。經過這一番準備，蘇秦于公元前334年開始游說六國，終于得到了六國君王的重用，并擔任了六國的宰相，提出了有名的六國合縱共同抵抗秦國的政策。
“頭懸梁、錐剌股”的故事，早已成為勤奮苦讀的象征。這些故事說明，不經一番艱苦奮斗，哪能取得好成績。
任何成就，都是用汗水取得的?？v觀一切有成就的專家、學者和文人，哪一個人輕而易舉就獲得了成功呢？他們的故事，理應給我們諸多的啟示和教育。
6.“懸梁刺股”是蘇秦的典故,還是孫敬的﹖
一、“懸梁刺股”講得是的孫敬和蘇秦兩個人的好學故事。
歷史上，孫敬和蘇秦兩人“頭懸梁，錐刺股”的好學事跡往往都是同時被人們拿來做典范，漸漸地形成了“懸梁刺股”這個成語。
所以“懸梁刺股”是同時指孫敬和蘇秦兩個人的，并不是其中一個。
二、典故：
1、孫敬懸梁
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。
他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上另一頭系在頭發(fā)上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。 這就時孫敬懸梁的故事。
2、蘇秦刺骨
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
7.蘇秦懸梁刺股
蘇秦，字季子，戰(zhàn)國時著名的縱橫家，是東周洛陽乘軒里（洛陽李樓鄉(xiāng)太平莊）人，少時便有大志，隨鬼谷子學習多年。為求取功名，他變賣家產，置辦華麗行裝，去秦游說秦惠王，欲以連橫之術逐步統(tǒng)一中國，未被采納。
由于在秦時日太久，以致盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中，親人見他如此落魄，都對他十分冷淡。蘇秦羞愧難當，下決心用功學習，便拿出師傅送給他的《陰符》一書，晝夜苦讀起來。讀書時他準備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強迫自己清醒過來，專心讀書。如此這般堅持了一年，他再次周游列國。這次終于說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，并手握六國相印。蘇秦締約六國，聯合抗秦，投縱約書予秦，使秦王不敢窺函谷關達15年之久。
