生搬硬套典故(生搬硬套的故事)
1.生搬硬套的故事
或人命其子曰：“爾一言一動，皆當(dāng)效師所為.”領(lǐng)命食侍與師。
師食亦食，師飲亦飲，師側(cè)身亦側(cè)身。師暗視不覺失笑，擱筷子而噴嚏，生不能強為，乃而謝曰：“吾師此等妙處，其實難學(xué)也?！?/p>
有人囑咐他的兒子說："你的一言一行一舉一動，都應(yīng)當(dāng)模仿你老師的所做所為."他兒子記住了父親的話，在陪老師吃飯時，老師吃飯他也吃飯，老師喝酒他也喝酒，老師轉(zhuǎn)身他也轉(zhuǎn)身。老師偷偷看他的行為不自覺的發(fā)出笑聲，放下筷子而打個噴嚏，他不能強迫學(xué)這種做法，于是佩服的說："我老師的這種奇妙的做法，這實在是很難模仿的."希望能幫助到你。
2.生搬硬套的故事
或人命其子曰：“爾一言一動，皆當(dāng)效師所為.”
領(lǐng)命食侍與師。師食亦食，師飲亦飲，師側(cè)身亦側(cè)身。師暗視不覺失笑，擱筷子而噴嚏，生不能強為，乃而謝曰：“吾師此等妙處，其實難學(xué)也?！?/p>
有人囑咐他的兒子說："你的一言一行一舉一動，都應(yīng)當(dāng)模仿你老師的所做所為."
他兒子記住了父親的話，在陪老師吃飯時，老師吃飯他也吃飯，老師喝酒他也喝酒，老師轉(zhuǎn)身他也轉(zhuǎn)身。老師偷偷看他的行為不自覺的發(fā)出笑聲，放下筷子而打個噴嚏，他不能強迫學(xué)這種做法，于是佩服的說："我老師的這種奇妙的做法，這實在是很難模仿的."
希望能幫助到你
3.按別人的腳碼買鞋
你那個沒找到
下面提供一個 狗咬呂洞賓--不是好人心 的典故：
狗咬呂洞賓的典故由來~~
在蓬萊傳說八仙里有個呂洞賓，他原是讀書人，但兩次參加科舉考試都未中舉，從此以后，他就再不讀書，而依靠祖輩留下的家產(chǎn)，會客訪友，游山玩水，過著逍遙自在的日子。
呂洞賓在成仙之前，有個同鄉(xiāng)好友叫茍杳，他父母雙亡，家境十分貧寒。呂洞賓很是同情他，和他結(jié)拜為金蘭兄弟。并請他到自己家中居住，希望他能刻苦讀書，以后好有個出頭之日。
一天，呂洞賓家里來了一位姓林的客人，見茍杳一表人才，讀書用功，便對呂洞賓說：「呂先生，我想把愚妹許配給茍杳，你看如何？」呂洞賓怕耽誤了茍杳的前程，連忙推托，但茍杳得知后便動心了，就對呂洞賓表示同意這門親事。呂洞賓說：「林家小姐貌美賢惠，賢弟既然主義已定，我也不攔阻了，不過成親之后，我要先陪新娘子睡三宿?！蛊堣靡宦牪唤汇叮记跋牒?，還是咬牙答應(yīng)了。茍杳成親這天，呂洞賓喜氣洋洋，而茍杳卻無臉面見人，乾脆躲到一邊不見面。晚上，洞房里新娘子頭蓋紅紗，倚床而坐。這時，呂洞賓闖進(jìn)屋來，也不說話，只管坐到桌前燈下，埋頭讀書，林小姐等到半夜，丈夫還是不上床，只好自己和衣睡下。天明醒來，丈夫早已不見，一連夜都是這樣，可苦壞了林小姐。
茍杳好不容易過了三天，剛進(jìn)洞房，見娘子正傷心落淚，連忙上前賠禮，林小姐只管低頭哭著說：「郎君，為何三夜竟不上床同眠，只對燈讀書，天黑而來，天明而去」這一問，問的茍杳目瞪口呆，半天，他才醒悟過來，雙腳一跺，仰天大笑，原來是哥哥怕我貪歡，忘了讀書，用此法來激勵我。哥哥用心，可謂太狠心?。×中〗惚黄堣谜f得丈二和尚摸不著頭腦，待茍杳說明經(jīng)過，夫妻兩個才雙雙歡喜起來，齊聲說道：「呂兄此恩，我們將來一定報答他！」
幾年后，茍杳果然金榜題名做了大官，夫妻倆與呂洞賓一家灑淚而別，赴任去了。一晃八年過去了，這年夏天，呂家不慎失了大火，偌大一份家產(chǎn)，化成一堆灰燼。呂洞賓只好用殘留的破瓦爛磚搭了一間茅草屋，和妻小在里面躲風(fēng)避雨，日子十分艱難。
夫妻倆商量，決定去找茍杳幫忙。呂洞賓一路上歷盡千辛萬苦，終於找到了茍杳府上，茍杳對呂洞賓家遭大火的事非常同情，并熱情招待他，可就是不提幫忙的事情，一連住了 一個多月，一分錢也沒有給呂洞賓，呂洞賓以為他忘恩負(fù)義，一氣回了家。呂洞賓回家一看，原來家里蓋了新房，很是奇怪。他剛要邁進(jìn)家門，卻見大門兩旁貼著白紙，知道家中死了人，他大吃一驚，慌忙走進(jìn)屋內(nèi)，見屋內(nèi)挺著一口棺材，妻子批麻戴孝，正在嚎啕大哭，呂洞賓愣了半天，才輕輕叫了一聲娘子。娘子回頭一，驚恐萬狀，顫顫抖抖地叫道：「你，你是人還是鬼？」呂洞賓更覺詫異，問：「娘子，何出此言，我好好地回來了，如何是鬼？」娘子端詳了好久，才認(rèn)出真是呂洞賓說：「嚇 死我了！」原來，呂洞賓走后不久，就有一幫人來幫他蓋房子，蓋完房子就走了。前天中午，又有一大幫人抬著一口棺材進(jìn)來了，他們說呂洞賓在茍杳家病死了。呂洞賓一聽，知道是茍杳玩的把戲。他走近棺材，氣得操起一把大斧把棺材劈開兩半，只見里面全是金銀珠寶，上面還有一封信，寫道：「茍杳不是負(fù)心郎，路送金銀家蓋房。你讓我妻守空房，我讓你妻哭斷腸?！箙味促e看完信后如夢初醒，他苦笑了一聲：「賢弟，你這一幫，可幫得我好苦??！」
從此，呂茍兩家倍加親熱，這就是俗話常說的「茍（ㄍㄡˇ）杳（一ㄠˇ）呂洞賓，不
識好人心，」因為「茍杳」和「狗咬」同音，傳來傳去便成了「狗咬呂洞賓，不識好人心」了。
4.按別人的腳碼買鞋
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狗咬呂洞賓的典故由來~~
在蓬萊傳說八仙里有個呂洞賓，他原是讀書人，但兩次參加科舉考試都未中舉，從此以后，他就再不讀書，而依靠祖輩留下的家產(chǎn)，會客訪友，游山玩水，過著逍遙自在的日子。
呂洞賓在成仙之前，有個同鄉(xiāng)好友叫茍杳，他父母雙亡，家境十分貧寒。呂洞賓很是同情他，和他結(jié)拜為金蘭兄弟。并請他到自己家中居住，希望他能刻苦讀書，以后好有個出頭之日。
一天，呂洞賓家里來了一位姓林的客人，見茍杳一表人才，讀書用功，便對呂洞賓說：「呂先生，我想把愚妹許配給茍杳，你看如何？」呂洞賓怕耽誤了茍杳的前程，連忙推托，但茍杳得知后便動心了，就對呂洞賓表示同意這門親事。呂洞賓說：「林家小姐貌美賢惠，賢弟既然主義已定，我也不攔阻了，不過成親之后，我要先陪新娘子睡三宿?！蛊堣靡宦牪唤汇?，但思前想后，還是咬牙答應(yīng)了。茍杳成親這天，呂洞賓喜氣洋洋，而茍杳卻無臉面見人，乾脆躲到一邊不見面。晚上，洞房里新娘子頭蓋紅紗，倚床而坐。這時，呂洞賓闖進(jìn)屋來，也不說話，只管坐到桌前燈下，埋頭讀書，林小姐等到半夜，丈夫還是不上床，只好自己和衣睡下。天明醒來，丈夫早已不見，一連夜都是這樣，可苦壞了林小姐。
茍杳好不容易過了三天，剛進(jìn)洞房，見娘子正傷心落淚，連忙上前賠禮，林小姐只管低頭哭著說：「郎君，為何三夜竟不上床同眠，只對燈讀書，天黑而來，天明而去」這一問，問的茍杳目瞪口呆，半天，他才醒悟過來，雙腳一跺，仰天大笑，原來是哥哥怕我貪歡，忘了讀書，用此法來激勵我。哥哥用心，可謂太狠心?。×中〗惚黄堣谜f得丈二和尚摸不著頭腦，待茍杳說明經(jīng)過，夫妻兩個才雙雙歡喜起來，齊聲說道：「呂兄此恩，我們將來一定報答他！」
幾年后，茍杳果然金榜題名做了大官，夫妻倆與呂洞賓一家灑淚而別，赴任去了。一晃八年過去了，這年夏天，呂家不慎失了大火，偌大一份家產(chǎn)，化成一堆灰燼。呂洞賓只好用殘留的破瓦爛磚搭了一間茅草屋，和妻小在里面躲風(fēng)避雨，日子十分艱難。
夫妻倆商量，決定去找茍杳幫忙。呂洞賓一路上歷盡千辛萬苦，終於找到了茍杳府上，茍杳對呂洞賓家遭大火的事非常同情，并熱情招待他，可就是不提幫忙的事情，一連住了 一個多月，一分錢也沒有給呂洞賓，呂洞賓以為他忘恩負(fù)義，一氣回了家。呂洞賓回家一看，原來家里蓋了新房，很是奇怪。他剛要邁進(jìn)家門，卻見大門兩旁貼著白紙，知道家中死了人，他大吃一驚，慌忙走進(jìn)屋內(nèi)，見屋內(nèi)挺著一口棺材，妻子批麻戴孝，正在嚎啕大哭，呂洞賓愣了半天，才輕輕叫了一聲娘子。娘子回頭一，驚恐萬狀，顫顫抖抖地叫道：「你，你是人還是鬼？」呂洞賓更覺詫異，問：「娘子，何出此言，我好好地回來了，如何是鬼？」娘子端詳了好久，才認(rèn)出真是呂洞賓說：「嚇 死我了！」原來，呂洞賓走后不久，就有一幫人來幫他蓋房子，蓋完房子就走了。前天中午，又有一大幫人抬著一口棺材進(jìn)來了，他們說呂洞賓在茍杳家病死了。呂洞賓一聽，知道是茍杳玩的把戲。他走近棺材，氣得操起一把大斧把棺材劈開兩半，只見里面全是金銀珠寶，上面還有一封信，寫道：「茍杳不是負(fù)心郎，路送金銀家蓋房。你讓我妻守空房，我讓你妻哭斷腸?！箙味促e看完信后如夢初醒，他苦笑了一聲：「賢弟，你這一幫，可幫得我好苦啊！」
從此，呂茍兩家倍加親熱，這就是俗話常說的「茍（ㄍㄡˇ）杳（一ㄠˇ）呂洞賓，不
識好人心，」因為「茍杳」和「狗咬」同音，傳來傳去便成了「狗咬呂洞賓，不識好人心」了。
5.生搬硬套 的 出處 是
你好！
生搬硬套
[拼音] shēng bān yìng tào
[釋義] 生：生硬。指不顧實際情況，機械地運用別人的經(jīng)驗，照抄別人的辦法。
[出處] 馬南邨《燕山夜話·不吃羊肉吃菜羹》：“有人背誦了幾篇祭文，背得爛熟，到了考試的時候，題目是祝壽的，他居然生搬硬套地把祭文抄上去，弄得牛頭不對馬嘴?！?/p>
[例句] 先生逐日追風(fēng)我們，學(xué)習(xí)理論不能生搬硬套，要聯(lián)系實際。
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。
6.生搬硬套什么意思
生搬硬套
成語：生搬硬套
拼音：shēng bān yìng tào
解釋：
生：生硬。指不顧實際情況，機械地運用別人的經(jīng)驗，照抄別人的辦法。
出處：
馬南邨《燕山夜話·不吃羊肉吃菜羹》：“有人背誦了幾篇祭文，背得爛熟，到了考試的時候，題目是祝壽的，他居然生搬硬套地把祭文抄上去，弄得牛頭不對馬嘴?！?/p>
示例：學(xué)習(xí)不是~，生活中的語言也不能原封不動地運用，需要提煉。 ★老舍《語言、人物、戲劇》
