《潼關吏》杜甫唐詩注釋翻譯賞析

《潼關吏》杜甫唐詩注釋翻譯賞析

潼關吏

[唐] 杜甫

士卒何草草，筑城潼關道。

大城鐵不如，小城萬丈余。

借問潼關吏：“修關還備胡？”

要我下馬行，為我指山隅：

“連云列戰(zhàn)格，飛鳥不能逾。

蠻干但自守，豈復憂西都。

丈人視要處，窄狹容單車。

困難奮長戟，萬古用一夫?！?/p>

“哀哉桃林戰(zhàn)，百萬化為魚。

請囑防關將，慎勿學哥舒！”

著作注釋
⑴潼關：在華州華陰縣東北，因關西一里有潼水而得名。

⑵草草：疲憊不堪之貌。何：多么

⑶大城鐵不如，小城萬丈余：上句言堅，下句言高。城在山上故曰萬丈余。

⑷備胡：指防范安史叛軍。

⑸要：同“邀”，約請。

⑹連云列戰(zhàn)格：自此句以下八句是關吏的答話。連云言其高，戰(zhàn)格即戰(zhàn)柵，柵門形的防御工事。

⑺西都：與東都對稱，指長安。

⑻丈人：關吏對杜甫的尊稱。

⑼困難：戰(zhàn)事緊急之時。奮：揮動。

⑽桃林，即桃林塞，指河南靈寶縣以西至潼關一帶的當?shù)亍?/p>

⑾哥舒：即哥舒翰。

著作譯文
士卒勞役是多么勞累艱辛，在潼關要道筑城。

大城比鐵還要堅固，小城依山而筑，高達萬丈。

請問潼關吏：你們重新構筑潼關是為了防御叛軍嗎？

潼關吏約請我下馬步行，為我指著山隅為我介紹狀況：

“那些防御工事挺拔入云端，即使飛鳥也不能越逾。

胡賊來犯只需據(jù)守即可，又何須擔心西都長安呢。

您看這個要害的當?shù)?，狹窄到只能一輛車子通過。

在戰(zhàn)事緊急時揮動兵器拒守，真是‘一夫當關萬夫莫開”呀?！?/p>

創(chuàng)作背景
此詩作于唐肅宗乾元二年（759年）。詩題下有小注：“安祿山兵北，哥舒翰請守潼關，明皇聽楊國忠言，力趣出動軍隊，翰撫膺慟哭，而出動軍隊至靈寶潼關遂失守?！?/p>

杜甫原在朝中任左拾遺，因直言進諫觸怒權貴，被貶到華州。乾元元年（758年）底，杜甫暫離華州，到洛陽、偃師探親。第二年三月，唐軍與安史叛軍的鄴城之戰(zhàn)迸發(fā)，唐軍在相州（治地點今河南安陽）大北，安史叛軍乘勢進逼洛陽。假如洛陽再次淪陷，叛軍必將西攻長安，那么作為長安和關中地區(qū)屏障的潼關必然有一場惡戰(zhàn)。杜甫從洛陽返回華州的途中經(jīng)過這兒時，剛好看到了嚴重的備戰(zhàn)氣氛，見到戰(zhàn)亂給百姓帶來的無量災禍和人民委曲求全參軍參戰(zhàn)的愛國行為，感慨萬千，便奮筆創(chuàng)作了不朽的史詩——“三吏”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼關吏》）和“三別”（《新婚別》、《垂老別》、《無家別》），并在回華州后，將其修訂脫稿。

“令人哀痛的是桃林塞那一敗仗，唐軍死傷極多，慘死黃河。

請吩咐守關諸將領，千萬別蹈哥舒翰倉促應戰(zhàn)的覆轍?！?/p>

著作鑒賞
此詩開頭四句能夠說是對筑城的士兵和潼關關防的總寫。漫漫潼關道上，無數(shù)的士卒在勤勞地構筑工事?！安莶荨?，勞累的姿態(tài)。前面加一“何”字，更流露出詩人無限贊賞的心境。放眼四望，沿著崎嶇的山勢而筑的大小城墻，既高峻又結實，顯示出一種威武的雄姿。這兒大城小城應作互文來了解。一開篇杜甫就用簡括的詩筆寫出唐軍加緊構筑潼關所給予他的總形象。

“借問潼關吏：‘修關還備胡？’”這兩句引出了“潼關吏”。胡，即指安史叛軍?！靶揸P”何為，其實杜甫是不須問而自明的。這兒故意發(fā)問。而且又有一個“還”字，暗暗帶出了三年前潼關從前失守一事，從而引起人們對這次潼關防衛(wèi)效能的關懷與懸念。這關于開辟下文，是帶關鍵性的一筆。

接下來，應該是潼關吏的回答了。可是他好像并不急于作答，卻“要（邀）我下馬行，為我指山隅”。從結構上看，這是在兩段對話中插入一段敘說，筆姿無板滯之感。但是，更首要的是這兩句暗承了“修關還備胡”。杜甫憂心忡忡，而那位潼關吏看來對所筑工事充滿了信心。他或許以為這個問題不用靠解說，口說不足為信，仍是請下馬來細細看一下吧。下面八句，都是潼關吏的話，他首要指看挺拔的山巒說：“瞧，那層層戰(zhàn)柵，高接云天，連鳥也難以飛越。敵兵來了，只需堅決自守，何須再擔心長安的安危呢！”語調輕松而自豪，能夠想象，關吏說話時因富有信心而體現(xiàn)出的神采。他又興味盎然地約請杜甫察看最險要處：老丈，您看那山口要沖，狹窄得只能容單車通過。真是一夫當關，萬夫莫開。這八句，“神態(tài)聲口俱活”（浦起龍《讀杜心解》），不只是關吏簡略的介紹，更首要的是體現(xiàn)了一種“蠻干但自守”的決計和“困難奮長戟”的氣概。而這雖然是通過官吏之口講出來的，卻反映了守關將士高昂的斗志。

緊接關吏的話頭，詩人卻沒有贊語，而是一番深深的感慨。由于詩人并沒有忘記“前車之覆”。三年前，占據(jù)了洛陽的安祿山派兵攻打潼關，當時守將哥舒翰本擬堅守，但為楊國忠所疑忌。在楊國忠的鼓動下，唐玄宗派宦官至潼關督戰(zhàn)。哥舒翰不得已領兵出戰(zhàn)，結果全軍覆沒，許多將士被淹死在黃河里。睹今思昔，杜甫余哀未盡，深深覺得要特別注意汲取前次失利的教訓，避免重蹈覆轍?！罢垏诜狸P將，慎勿學哥舒。”“慎”字意味深長，它并非簡略地指責哥舒翰的無能或失算，而是深刻地觸及了多方面的歷史教訓，體現(xiàn)了詩人久久難以消磨的沉痛悲憤之感。

與“三別”通篇作人物獨白不同，“三吏”是夾帶問答的。而此篇的對話又具有自己的特點。首要是在對話的安排上，緩急有致，體現(xiàn)了不同人物的心理和神態(tài)?！靶揸P還備胡”，是詩人的問話，但是關吏卻不急答，這一“緩”，使人能夠感覺到關吏胸有成竹。關吏的話一結束，詩人馬上表明了心中的憂慮，這一“急”，更顯示出對歷史教訓的痛心。其次，對話中神態(tài)畢現(xiàn)，形象鮮明。關吏的答話并無刻意造奇之感，而守關的唐軍卻給讀者留下一種堅定不移、勇敢冷靜的形象。其中“困難奮長戟，萬古用一夫”兩句又格外精警突出，塑造出猶如戰(zhàn)神式的英雄形象，具有精神鼓舞的力量。