hanoi是哪個城市
1.hanoi是哪個城市
二樓的羅馬寫錯了，roman是羅馬人。羅馬是Rome 另外兩個是對滴。另外如下：中國：澳門 Macao，西藏 Tibet 日本：東京 Tokyo，大阪 Osaka， 京都 Kyoto，千葉市 Chiba，堺市 Sakai 韓國：首爾 Seoul，釜山 Busan 越南：河內(nèi) Hanoi 約旦：Amman 安曼迪拜 Dubai，是阿聯(lián)酋7個酋長國里的一個，也算國家名，也算城市名沙特阿拉伯：麥加 Mecca 孟加拉：Dhaka 達卡意大利 ：奧斯塔 Aosta，Carpi/卡普里，Cuneo/庫內(nèi)奧，F(xiàn)orli/弗利，Genoa 熱那亞，Lecco/萊可，Lucca/盧卡，Milan/米蘭，Parma/帕爾馬，Prato/普拉托，Rieti/列蒂，Siena/西耶納，Turin/都靈德國：哈根 Hagen 英國：Leeds 利茲法國：PARIS 巴黎，Lille 里爾，Nancy 蘭斯，Brest 布雷斯特，Dijon 第戎保加利亞：Sofia 索非亞巴西：Belem 貝倫巴拿馬：Colon 科隆美國：Miami 邁阿密莫桑比克：Beira 貝拉埃及：Cairo 開羅塞內(nèi)加爾：Dakar 達喀爾尼日利亞：Lagos 拉各斯摩洛哥：Rabat 拉巴特突尼斯：Tunis 突尼斯市關島：Agana 阿加尼亞澳大利亞：Perth 佩思
2.han是哪里
na的漢字有: 那（那是）、哪（哪里）、拿（拿捏）、吶（吶喊）、納（納米）、衲（老衲）、捺（撇捺）、鈉（鈉離子）、娜（美娜）、
han的漢字有: 喊（叫喊）、含（含有）、韓（韓國）、寒（寒心）、旱（旱鴨子）、涵（涵養(yǎng)）、函（函數(shù)）、罕（罕見）、汗（汗顏）、漢（漢子）、憨（憨憨）、焊（焊接）、晗（晗晗）、翰（翰林院）、瀚（瀚海）、悍（彪悍）、菡（菡萏）、鼾（鼾聲如雷）、邯（邯鄲）、撼（撼天動地）
等等、
3.hanover是哪個國家
是，SCI四區(qū)期刊名字 IMAGING SCIENCE JOURNAL期刊ISSN 1368-2199 2014-2015最新影響因子 0.298 通訊方式 MANEY PUBLISHING, STE 1C, JOSEPHS WELL, HANOVER WALK, LEEDS, ENGLAND, W YORKS, LS3 1AB 涉及的研究方向 工程技術-成像科學與照相技術 出版國家 ENGLAND 出版周期 Quarterly 年文章數(shù) 49
4.hannover是哪個國家
即熱熱水器十大品牌
奧特朗
作為專注于即熱熱水器產(chǎn)品領域的專業(yè)品牌，奧特朗一直致力于為追求時尚、品質生活的人士提供具有設計先進、人性化、品質可靠的產(chǎn)品，努力為用戶創(chuàng)造倍受關愛與體貼的使用體驗。
哈佛
哈佛牌即熱熱水器，采用行業(yè)領先的“QSC”非金屬電熱／水電分離即時加熱技術和“QHM”速熱引擎。即開即熱，即開即浴，不需長時間的預熱，節(jié)省您的寶貴時間，讓你隨心所“浴”。
海爾
海爾即熱熱水器在接通電源和水后3－5秒的時間就會產(chǎn)生熱水，這種熱水器不僅節(jié)省時間，也有效提高環(huán)保系數(shù)，這種熱水器普遍功率較大，使用起來很方便，非常適合現(xiàn)在人們的快節(jié)奏生活。
哈博
哈博即熱熱水器具備“國標防電墻”、“LOTON英格萊840不銹鋼加熱膽”等十項先進技術，主要特色有“安全”、“節(jié)能”、“方便”等特點，同時哈博即熱熱水器產(chǎn)品體積小巧，不占空間，使用時通水即加熱、斷水即斷電，是一款廣受市場歡迎的即熱熱水器產(chǎn)品。
美的
全智能加熱系統(tǒng)，變頻速熱，對內(nèi)膽水進行集中，精準加熱，實現(xiàn)高速、高效的洗浴模式，變?nèi)葸x擇，按需定制整膽、半膽加熱，輕松節(jié)能。獨有內(nèi)膽清潔預警提示，智能管理內(nèi)膽健康狀況，并及時提醒清潔需求，實時熱水量提示，百分比數(shù)據(jù)化顯示剩余熱水量。
漢諾威
創(chuàng)于1947年，中德合資企業(yè)，即熱熱水器十大品牌，行業(yè)標準起草單位，知名企業(yè)，中山漢諾威電器有限公司。
德恩特Dente
即熱熱水器十大品牌，快熱式水家電領域的先行者，產(chǎn)品獲得多項專利和權威機構認證，上海德凌電器有限公司。
法羅力
始創(chuàng)于1955年德國，快熱式熱水器標準主要起草人之一，最大外商投資熱能企業(yè)，法羅力（鶴山）水暖設備有限公司。
太爾Ous
中美合資企業(yè)，即熱熱水器行業(yè)最具影響力品牌之一，即熱熱水器十大品牌，深圳太爾衛(wèi)廚電器有限公司。
歐萊克
專業(yè)從事即熱熱水器及相關產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)，即熱熱水器十大品牌，中山市歐萊克電器有限公司。
5.han是哪個國家的
伊利汗國的讀音是yilihanguo,伊利汗國的意思是值得是一個國家，伊利汗國的讀音是yilihanguo,伊利汗國的意思是值得是一個國家，伊利汗國的讀音是yilihanguo,伊利汗國的意思是值得是一個國家，一個國家一個國家一個國家一個國家
6.han是哪國
中文名 韓孝周
外文名 ???、Han HyoJoo、ハンヒョジュ
國 籍 韓國
出生地 韓國忠清北道清州市
韓孝周（Han HyoJoo），1987年2月22日出生于韓國忠清北道清州市。韓國女演員，畢業(yè)于韓國東國大學演劇電影科。
2005年參演情景喜劇《Nonstop 5》正式熒屏出道。2016年出演《W-兩個世界》而受到大家的關注。代表作品有《比天高比地厚》《一枝梅》《天國的郵遞員》《燦爛的遺產(chǎn)》《人狼》。2006年憑借劇情片《非常特別的客人》獲得第20屆新加坡國際電影節(jié)最佳女主角獎。2010年憑借長篇史劇《同伊》獲得第47屆韓國百想藝術大賞電視部最佳女主角獎。2013年入圍第34屆韓國青龍電影獎最佳女主角獎。
7.越南hanoi是哪個城市
haiphong是海防港，越南北部一個港口城市
位于越南（全稱：越南社會主義共和國THE SOCIALIST REPUBLIC OF VIET NAM）東北沿海京泰河下游，紅河三角洲東北側，瀕臨北部（BEI BU）灣的西北岸，是越南北方最大的海港。它是首都河內(nèi)（HANOI）的海上門戶，也是北方進出口物資的中轉站。主要工業(yè)有機械、造船、紡織、水泥、玻璃、化工、搪瓷和罐頭等。
8.hanoi city
ha noi city是越南的河內(nèi)。
河內(nèi)是越南主要的旅游城市，市內(nèi)湖泊星羅棋布，終年樹木常青，鮮花盛開，風光秀麗，有“萬花春城”之稱。作為越南的首都河內(nèi)又是是一個歷史名城，公元11世紀前，稱龍編、螺城、大螺城等。1010年李朝創(chuàng)建者李公蘊從華閭遷都大螺城后改名升龍。黎朝先后將其改稱東都、東京、中都、北城。阮朝明命12年（即1831年）易名河內(nèi)，取意于環(huán)抱在紅河大堤之內(nèi)，沿用至今。
9.hanoi是哪里
1、你如果人在中國，那么很多越南的網(wǎng)站你都進行不去，你試試找： 越南河內(nèi)在線(hanoimoi)，越南VTV電視臺 能不能找到網(wǎng)址。要到GOOGLE上面才能搜到的。
2、如果你人在越南，也是輸入這些網(wǎng)址就能看了.
3、全是越南語，希望你能看得懂。
10.hanoi是哪個國家
河內(nèi)大學，胡志明大學。河內(nèi)理工大學（Hanoi University of Science and Technology）：成立于1956年，，現(xiàn)有教職工2000余人，在校學生4萬名，全校有200名教授及副教授，是越南國內(nèi)理工科領域最頂尖學校，有越南的“清華大學”的美譽。胡志明市國家大學（??i h?c Qu?c gia Thành ph? H? Chí Minh）：是駐胡志明市的一家國家大學，于1995年由胡志明市的多家大學合并而成，現(xiàn)包括6家成員大學，共有4萬5千大學生。
11.hanover在美國哪個城市
數(shù)學家高斯的故事
高斯(Gauss 1777~1855)生于Brunswick,位于現(xiàn)在德國中北部.他的祖父是農(nóng)民,父親是泥水匠,母親是一個石匠的女兒,有一個很聰明的弟弟,高斯這位舅舅,對小高斯很照顧,偶而會給他一些指導,而父親可以說是一名「大老粗」,認為只有力氣能掙錢,學問這種勞什子對窮人是沒有用的.
高斯很早就展現(xiàn)過人才華,三歲時就能指出父親帳冊上的錯誤.七歲時進了小學,在破舊的教室里上課,老師對學生并不好,常認為自己在窮鄉(xiāng)僻壤教書是懷才不遇.高斯十歲時,老師考了那道著名的「從一加到一百」,終于發(fā)現(xiàn)了高斯的才華,他知道自己的能力不足以教高斯,就從漢堡買了一本較深的數(shù)學書給高斯讀.同時,高斯和大他差不多十歲的助教Bartels變得很熟,而Bartels的能力也比老師高得多,后來成為大學教授,他教了高斯更多更深的數(shù)學.
老師和助教去拜訪高斯的父親,要他讓高斯接受更高的教育,但高斯的父親認為兒子應該像他一樣,作個泥水匠,而且也沒有錢讓高斯繼續(xù)讀書,最后的結論是－－去找有錢有勢的人當高斯的贊助人,雖然他們不知道要到哪里找.經(jīng)過這次的訪問,高斯免除了每天晚上織布的工作,每天和Bartels討論數(shù)學,但不久之后,Bartels也沒有什么東西可以教高斯了.
1788年高斯不顧父親的反對進了高等學校.數(shù)學老師看了高斯的作業(yè)后就要他不必再上數(shù)學課,而他的拉丁文不久也凌駕全班之上.
1791年高斯終于找到了資助人－－布倫斯維克公爵費迪南(Braunschweig),答應盡一切可能幫助他,高斯的父親再也沒有反對的理由.隔年,高斯進入Braunschweig學院.這年,高斯十五歲.在那里,高斯開始對高等數(shù)學作研究.并且獨立發(fā)現(xiàn)了二項式定理的一般形式、數(shù)論上的「二次互逆定理」(Law of Quadratic Reciprocity)、質數(shù)分布定理(prime numer theorem)、及算術幾何平均(arithmetic-geometric mean).
1795年高斯進入哥廷根(G?ttingen)大學,因為他在語言和數(shù)學上都極有天分,為了將來是要專攻古典語文或數(shù)學苦惱了一陣子.到了1796年,十七歲的高斯得到了一個數(shù)學史上極重要的結果.最為人所知,也使得他走上數(shù)學之路的,就是正十七邊形尺規(guī)作圖之理論與方法.
希臘時代的數(shù)學家已經(jīng)知道如何用尺規(guī)作出正 2m×3n×5p 邊形,其中 m 是正整數(shù),而 n 和 p 只能是0或1.但是對于正七、九、十一邊形的尺規(guī)作圖法,兩千年來都沒有人知道.而高斯證明了：
一個正 n 邊形可以尺規(guī)作圖若且唯若 n 是以下兩種形式之一：
1、n = 2k,k = 2, 3,…
2、n = 2k × (幾個不同「費馬質數(shù)」的乘積),k = 0,1,2,…
費馬質數(shù)是形如 Fk = 22k 的質數(shù).像 F0 = 3,F1 = 5,F2 = 17,F3 = 257, F4 = 65537,都是質數(shù).高斯用代數(shù)的方法解決二千多年來的幾何難題,他也視此為生平得意之作,還交待要把正十七邊形刻在他的墓碑上,但后來他的墓碑上并沒有刻上十七邊形,而是十七角星,因為負責刻碑的雕刻家認為,正十七邊形和圓太像了,大家一定分辨不出來.
1799年高斯提出了他的博士論文,這論文證明了代數(shù)一個重要的定理：
任一多項式都有（復數(shù)）根.這結果稱為「代數(shù)學基本定理」(Fundamental Theorem of Algebra).
事實上在高斯之前有許多數(shù)學家認為已給出了這個結果的證明,可是沒有一個證明是嚴密的.高斯把前人證明的缺失一一指出來,然后提出自己的見解,他一生中一共給出了四個不同的證明.
在1801年,高斯二十四歲時出版了《算學研究》(Disquesitiones Arithmeticae),這本書以拉丁文寫成,原來有八章,由于錢不夠,只好印七章.
這本書除了第七章介紹代數(shù)基本定理外,其余都是數(shù)論,可以說是數(shù)論第一本有系統(tǒng)的著作,高斯第一次介紹「同余」(Congruent)的概念.「二次互逆定理」也在其中.
二十四歲開始,高斯放棄在純數(shù)學的研究,作了幾年天文學的研究.
當時的天文界正在為火星和木星間龐大的間隙煩惱不已,認為火星和木星間應該還有行星未被發(fā)現(xiàn).在1801年,意大利的天文學家Piazzi,發(fā)現(xiàn)在火星和木星間有一顆新星.它被命名為「谷神星」(Cere).現(xiàn)在我們知道它是火星和木星的小行星帶中的一個,但當時天文學界爭論不休,有人說這是行星,有人說這是彗星.必須繼續(xù)觀察才能判決,但是Piazzi只能觀察到它9度的軌道,再來,它便隱身到太陽后面去了.因此無法知道它的軌道,也無法判定它是行星或彗星.
高斯這時對這個問是產(chǎn)生興趣,他決定解決這個捉摸不到的星體軌跡的問題.高斯自己獨創(chuàng)了只要三次觀察,就可以來計算星球軌道的方法.他可以極準確地預測行星的位置.果然,谷神星準確無誤的在高斯預測的地方出現(xiàn).這個方法－－雖然他當時沒有公布－－就是「最小平方法」 (Method of Least Square).
1802年,他又準確預測了小行星二號－－智神星(Pallas)的位置,這時他的聲名遠播,榮譽滾滾而來,俄國圣彼得堡科學院選他為會員,發(fā)現(xiàn)Pallas的天文學家Olbers請他當哥廷根天文臺主任,他沒有立刻答應,到了1807年才前往哥廷根就任.
1809年他寫了《天體運動理論》二冊,第一冊包含了微分方程、圓椎截痕和橢圓軌道,第二冊他展示了如何估計行星的軌道.高斯在天文學上的貢獻大多在1817年以前,但他仍一直做著觀察的工作到他七十歲為止.雖然做著天文臺的工作,他仍抽空做其他研究.為了用積分解天體運動的微分力程,他考慮無窮級數(shù),并研究級數(shù)的收斂問題,在1812年,他研究了超幾何級數(shù)(Hypergeometric Series),并且把研究結果寫成專題論文,呈給哥廷根皇家科學院.
1820到1830年間,高斯為了測繪汗諾華(Hanover)公國（高斯住的地方）的地圖,開始做測地的工作,他寫了關于測地學的書,由于測地上的需要,他發(fā)明了日觀測儀(Heliotrope).為了要對地球表面作研究,他開始對一些曲面的幾何性質作研究.
1827年他發(fā)表了《曲面的一般研究》 (Disquisitiones generales circa superficies curva),涵蓋一部分現(xiàn)在大學念的「微分幾何」.
在1830到1840年間,高斯和一個比他小廿七歲的年輕物理學家－韋伯(Withelm Weber)一起從事磁的研究,他們的合作是很理想的：韋伯作實驗,高斯研究理論,韋伯引起高斯對物理問題的興趣,而高斯用數(shù)學工具處理物理問題,影響韋伯的思考工作方法.
1833年高斯從他的天文臺拉了一條長八千尺的電線,跨過許多人家的屋頂,一直到韋伯的實驗室,以伏特電池為電源,構造了世界第一個電報機.
1835年高斯在天文臺里設立磁觀測站,并且組織「磁協(xié)會」發(fā)表研究結果,引起世界廣大地區(qū)對地磁作研究和測量.
高斯已經(jīng)得到了地磁的準確理,他為了要獲得實驗數(shù)據(jù)的證明,他的書《地磁的一般理論》拖到1839年才發(fā)表.
1840年他和韋伯畫出了世界第一張地球磁場圖,而且定出了地球磁南極和磁北極的位置. 1841年美國科學家證實了高斯的理論,找到了磁南極和磁北極的確實位置.
高斯對自己的工作態(tài)度是精益求精,非常嚴格地要求自己的研究成果.他自己曾說：「寧可發(fā)表少,但發(fā)表的東西是成熟的成果.」許多當代的數(shù)學家要求他,不要太認真,把結果寫出來發(fā)表,這對數(shù)學的發(fā)展是很有幫助的. 其中一個有名的例子是關于非歐幾何的發(fā)展.非歐幾何的的開山祖師有三人,高斯、 Lobatchevsky（羅巴切烏斯基,1793～1856）, Bolyai（波埃伊,1802～1860）.其中Bolyai的父親是高斯大學的同學,他曾想試著證明平行公理,雖然父親反對他繼續(xù)從事這種看起來毫無希望的研究,小Bolyai還是沉溺于平行公理.最后發(fā)展出了非歐幾何,并且在1832～1833年發(fā)表了研究結果,老Bolyai把兒子的成果寄給老同學高斯,想不到高斯卻回信道：
to praise it would mean to praise myself.我無法夸贊他,因為夸贊他就等于夸獎我自己.
早在幾十年前,高斯就已經(jīng)得到了相同的結果,只是怕不能為世人所接受而沒有公布而已.
美國的著名數(shù)學家貝爾(E.T.Bell),在他著的《數(shù)學工作者》(Men of Mathematics) 一書里曾經(jīng)這樣批評高斯：
在高斯死后,人們才知道他早就預見一些十九世的數(shù)學,而且在1800年之前已經(jīng)期待它們的出現(xiàn).如果他能把他所知道的一些東西泄漏,很可能現(xiàn)在數(shù)學早比目前還要先進半個世紀或更多的時間.阿貝爾(Abel)和雅可比(Jacobi)可以從高斯所停留的地方開始工作,而不是把他們最好的努力花在發(fā)現(xiàn)高斯早在他們出生時就知道的東西.而那些非歐幾何學的創(chuàng)造者,可以把他們的天才用到其他力面去.
在1855年二月23日清晨,高斯在他的睡夢中安詳?shù)娜ナ懒?
高斯小的時候,有一天,老師閑得慌,就讓高斯全班同學做數(shù)學題,從1一直加到100,老師自己卻在偷懶看報紙,老師本來以為這么個破題要做一上午,別的小孩也在一筆一劃的計算,高斯考慮了一會,刷刷幾筆就寫完了,交給老師,老師很生氣,認為高斯欠揍,可是高斯卻說,1+100=101,2+99=101,3+98=101,直接用101做個乘法就齊活了,得了.老師沒轍了,高斯算的數(shù)是對的,別的小孩也羨慕嫉妒恨,高斯自己就回家吃飯了.后來這種算法就叫等差數(shù)列.
高斯長大后,有一天,老師閑得慌,就讓高斯回家自己做一個很難的題,嘛題呢?就是用尺規(guī)作圖畫一個正17邊形.高斯回家后,看著這個題,想老師丫的出這么個題,或許是一道很普通的題,可我現(xiàn)在做不出來,沒有辦法,也許是因為我目前為止還是個蠢貨,我不能這樣自暴自棄,應該努力思考,不懈追求.就點了燈,自己在比劃著,畫了扔,扔完再畫,一個通宵,他終于做出來了!（鼓掌）他自己也很高興,就去找了那個老師,老師聽說他做出來了,狂笑,說,這么個破題,當年TMD阿基米德同學、畢達哥拉斯同學等一堆優(yōu)等生做不出來,你丫竟然做出來了,糊弄誰呢?可是,當高斯義正詞嚴的闡述了自己的思路和做法后,老師說不出話來,為嘛?高斯做對了!老師當即五體投地,說大哥,你有種!將來在數(shù)學上一定會大展鴻圖,繼續(xù)努力吧,兄弟.高斯似懂非懂.后來高斯果然成為了一個數(shù)學家,被人譽為數(shù)學王子.他西去后,人們?yōu)榱思o念他,在他的墓碑上莊重的刻下了一個正17邊形.
