高中立志作文
高中立志作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，每個(gè)人都有寫(xiě)作的經(jīng)歷，都熟悉寫(xiě)作。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思維力和記憶力的重要手段。你總是寫(xiě)不出作文？以下是邊肖整理的一篇高中勵(lì)志作文，僅供參考。歡迎您閱讀。
高中勵(lì)志作文1青春，多么美好而夢(mèng)幻的一個(gè)詞，它像生活一樣幸福，卻又充滿挑戰(zhàn)和艱辛…
青春如人生，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。不可能都是平原，但也有坑洼。我們可以把它作為我們想要挑戰(zhàn)的對(duì)象。沒(méi)有恐懼和勇氣，我們也能做好。在我的生活中，我有這樣一個(gè)“陽(yáng)光天使”。
他是我的鄰居。他又高又帥。他正處于雨季。他喜歡跳舞，夢(mèng)想成為一名舞蹈演員。然而，生活不能做他想做的事：他在某一天出了車(chē)禍，奪去了右腿，這意味著他的天堂摧毀了一個(gè)失去右腿的舞者。我不能再跳舞了，我只能在輪椅上過(guò)著破碎的生活.起初，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，總是有想死的沖動(dòng)。但是有一天，一個(gè)小錫兵的故事徹底改變了他的生活.他開(kāi)始拋棄輪椅，開(kāi)始練習(xí)站立，一次又一次跌倒，一次又一次失敗，并沒(méi)有打消他對(duì)生活的信念.終于，有一天，他站了起來(lái)，陽(yáng)光照進(jìn)了房間，臉上閃過(guò)一絲得意的笑容，像天使一樣張開(kāi)雙臂。有一天，我問(wèn)他：“你練習(xí)站立，但總是摔倒，失敗。你不痛不累？”他笑了笑，然后堅(jiān)定地說(shuō)：我當(dāng)然很痛苦很累，但我不會(huì)放棄。我對(duì)生活充滿希望。我多大了？雨季，我怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小事浪費(fèi)青春？正是一次次跌倒的失敗，堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的信心。即使我不會(huì)跳舞，那又怎樣？我要做一個(gè)陽(yáng)光下的小錫兵，做命運(yùn)的主人！
耶！生活充滿挑戰(zhàn)和挫折，但我們不能輕易放棄。當(dāng)我們跌倒時(shí)，我們必須爬起來(lái)，告訴自己不要哭。我們必須相信生活，鼓勵(lì)青春。即使生活拋棄了我們，我們?nèi)匀徊荒芊艞壱唤z希望.青春面前有更好的東西等著我們.
活力青春刺激身體的每一個(gè)細(xì)胞，汗水和微笑塑造青春本身。五顏六色的遐想，牽著五顏六色的向往，在向往中徒步。用淺淺的水彩——鋪開(kāi)宣紙，勾畫(huà)一個(gè)掙扎的春天。用時(shí)間劃出一道美麗的弧線，告訴我們：抓住現(xiàn)在，收獲未來(lái)。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力，要堅(jiān)強(qiáng)…
高中勵(lì)志作文2什么是青春？青春是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光。那是一個(gè)人的生命處于萌芽狀態(tài)，充滿生機(jī)和活力的時(shí)候；它意味著進(jìn)步，意味著崛起，包含著巨大希望的未知；它的春天是生命之花，是生命的自然流露；青春是一個(gè)平凡的名字，快樂(lè)而美好，但也充滿了艱辛的訓(xùn)練…
正是在年輕的時(shí)候，我們都有自己的夢(mèng)想，對(duì)生活充滿信心。夢(mèng)想是鳥(niǎo)的翅膀。不展開(kāi)翅膀，你永遠(yuǎn)不知道自己能飛多遠(yuǎn)。如果一個(gè)人心中有夢(mèng)想，他就會(huì)活在希望中，不斷創(chuàng)造生命的奇跡。多彩的夢(mèng)是人生寶貴的財(cái)富。一個(gè)人一生能走多遠(yuǎn)，很大程度上取決于他童年的大小。有夢(mèng)想的人有廣闊的世界。夢(mèng)一旦萌發(fā)，就會(huì)通向靈魂。不管能不能實(shí)現(xiàn)，始終是一種激勵(lì)。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要努力，付出，真誠(chéng)地追求夢(mèng)想。如果他有夢(mèng)想，但沒(méi)有明確的目的港航行，任何風(fēng)向?qū)λ麃?lái)說(shuō)都不是順風(fēng)。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，不會(huì)風(fēng)平浪靜，總會(huì)遇到很多挫折，所以要有嘗試失敗的勇氣，爭(zhēng)取進(jìn)步；而不應(yīng)該害怕風(fēng)險(xiǎn)而停滯不前。去夢(mèng)想，勇敢地去追逐，最終你會(huì)成功的?！耙环指乓环质斋@”，夢(mèng)想不拋棄那些刻意追求的人，只要我們不停止追求，我們就會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝中。還要記?。涸谧罾щy的時(shí)候，要記住，堅(jiān)持下去，就會(huì)回頭，這才是真正的生活！
作為當(dāng)代學(xué)生，我想我們每個(gè)同學(xué)都有自己的夢(mèng)想。我們必須追求自己的夢(mèng)想！那種天賦是多姿多彩的！有勇氣的人會(huì)充滿信心。我希望每個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，盡最大努力實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。只要我們?cè)敢獠扇⌒袆?dòng)，成功就屬于我們。也希望大家堅(jiān)信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，所以勇敢去追求吧。
有時(shí)候它再也不會(huì)來(lái)了，青春就像金子一樣昂貴。珍惜生命中的每一天，因?yàn)槟阄叶加袎?mèng)想！成功只向有準(zhǔn)備的人招手。夢(mèng)想是指路明燈。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。學(xué)生努力，就要對(duì)人生夢(mèng)想有信心，就像李白說(shuō)的那樣；“總會(huì)有你乘風(fēng)破浪的時(shí)候，把我渾濁的風(fēng)帆擺正，架起那深邃、深邃的大海的橋梁”；杜甫說(shuō)：“一旦爬到山頂偷看，就會(huì)看到，其他的山都在天空下顯得矮矮的?！?。相信自己和未來(lái)，一切都會(huì)美好。
同學(xué)們，青春有夢(mèng)想，勇敢去追逐吧.
高中勵(lì)志作文3本書(shū)，它是一盞燈，照亮了我的人生。
給我幸福的燈。在我的童年，我憂郁的時(shí)候；我生病的時(shí)候；當(dāng)我莫名其妙的煩惱；我媽總是遞給我一份《安徒生童話》，摸著我的頭說(shuō)，看一看，也許會(huì)好起來(lái)。我記得那時(shí)候，我第一次讀出《賣(mài)火柴的小女孩》里小女孩的可憐和悲慘；第一次讀到《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢和可笑；第一次讀出《海的女兒》小公主的勇敢和毅力.不得不承認(rèn)，書(shū)中有精彩的素材，能讓我感到快樂(lè)而不是難過(guò)，因?yàn)樯《y受，莫名的煩躁?，F(xiàn)在我明白了，一本書(shū)就是一盞燈，一盞照亮我童年，帶給我快樂(lè)的燈…
給我信心的光。在書(shū)店里，我懷著好奇打開(kāi)了《簡(jiǎn)愛(ài)》，這讓我認(rèn)識(shí)了那個(gè)躲在窗簾后面的倔強(qiáng)女孩，她成了我的伙伴。乞力馬扎羅山離我太遠(yuǎn)了；巴黎的鐘樓
離我太遠(yuǎn)；那寧榮兩府離我太遠(yuǎn)…而那個(gè)家庭女教師卻離我很近很近。就像夏洛蒂。勃朗特所說(shuō)：“我們是平等的！”是的，我們是平等的。我面對(duì)的，是平凡人的不張揚(yáng)但不堅(jiān)定的思想，讀著它們，我從不覺(jué)得自己渺小，反倒很愉快，受到鼓舞并信心百倍。哦，書(shū)是一盞燈，一盞給我信心的燈……
那盞我最愛(ài)的燈。在所有的文字中，散文無(wú)疑是最接近人心靈的，也是我最鐘愛(ài)的文字。當(dāng)我接觸到魯迅先生的激進(jìn)而振奮的文字時(shí)，我愛(ài)上了他憂憤的靈魂；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)張愛(ài)玲絕妙而深邃的比喻時(shí)，我愛(ài)上了她蒼涼的心聲；當(dāng)我得知獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言時(shí)，我愛(ài)上了她睿智的思想…它們的文字是不同的，但無(wú)論是慷慨激昂的訴說(shuō)還是娓娓動(dòng)聽(tīng)的道來(lái)，都想說(shuō)話一樣，他們都融入了感情；融入了真實(shí)；融入了生命，那是最最直接的表達(dá)。讀著它們，好比與作者面對(duì)面的交談，同時(shí)也在讀著這個(gè)社會(huì)，所以，我深深地愛(ài)上了它們，哦，這些文化界的精品，為我點(diǎn)起了一盞燈，是我最愛(ài)的那盞燈……
我始終相信，書(shū)，是歷史的永恒；我始終堅(jiān)信；讀書(shū)，會(huì)點(diǎn)亮平凡而又不羈的人生！
高中勵(lì)志作文4
每個(gè)人身上都有一個(gè)背囊，那就是責(zé)任的背囊。打開(kāi)背囊，把責(zé)任拿出，用它去守護(hù)生命……
夜晚，城市籠罩在黑暗里。但在城市的某一角落里，仍然有著閃閃燈光。
原來(lái)，有一位孩子在路上被一位豪門(mén)子弟撞得生命垂危，但豪門(mén)子弟卻逃之夭夭，還好有一位好心人幫他撥打了“120”。
搶救室里，燈火通明，醫(yī)院里最好的醫(yī)生幾乎都到齊了，他們都想抓緊時(shí)間幫孩子動(dòng)手術(shù)。但這位孩子家里很窮，他的父母根本就承受不起這么巨額的手術(shù)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)。時(shí)間就是生命，醫(yī)生們顧不了這么多了，孩子的生命危在旦夕?。∧强墒且粋€(gè)生的希望?。≈羔樤诓煌５剞D(zhuǎn)動(dòng)，終于，有醫(yī)生出來(lái)了，帶來(lái)了一個(gè)好消息——手術(shù)非常成功！可孩子的父母卻發(fā)了愁，醫(yī)生們知道后，主動(dòng)幫助那對(duì)父母，竭盡所能幫他們承擔(dān)所需的費(fèi)用。有人問(wèn)他們，圖什么？他們說(shuō)：“這是我們的責(zé)任！”心，被濡濕了……
人民廣場(chǎng)前，人頭攢動(dòng)。仔細(xì)一看，一輛獻(xiàn)血車(chē)上，擠滿了很多人。其中有身強(qiáng)力壯的年輕人，有勇氣可嘉的少年們，有勇敢自信的婦女朋友，有白發(fā)蒼蒼的老年朋友……他們都想成為義務(wù)獻(xiàn)血隊(duì)的一分子，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
這時(shí)，一位滿頭銀發(fā)的老奶奶走到了獻(xiàn)血車(chē)上，她果斷地伸出一只胳膊，那是一只飽經(jīng)滄桑的手臂??！抽血員屏住了呼吸，紅色的液體被慢慢吸出，她咬緊了牙關(guān)……
抽完血后，她露出了滿足的笑容。工作人員對(duì)她敬佩不已。問(wèn)她這么大年紀(jì)為什么還想來(lái)獻(xiàn)血時(shí)，她笑了：“這是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任……”心，被濡濕了……
捐款箱前，人山人海。
四川汶川大地震，牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心，“一方有難，八方支援”，大家都伸出了援助之手。
在捐款者的隊(duì)伍里，有一位小姑娘特別顯眼。她坐在輪椅上，等待著捐款，問(wèn)她為什么行動(dòng)不便還要捐款時(shí)，她說(shuō)：“這也是我的責(zé)任，我也接受過(guò)相同的幫助！”心，再一次被濡濕了……
人世間，滄海桑田，唯有責(zé)任，永遠(yuǎn)不變。打開(kāi)你的責(zé)任背囊，拿出責(zé)任，一起守護(hù)生命，讓我們?yōu)樯炔拾桑?/p>
高中勵(lì)志作文5
晚飯后，我喜歡和爸爸一起到江邊散步。經(jīng)?？吹胶芏嗳舜髦谡衷阱憻?，我問(wèn)爸爸：他們都感冒了怎么還 不在家休息??？爸爸告訴我，他們沒(méi)生病，戴口罩是為了防霧霾，現(xiàn)在空氣質(zhì)量越來(lái)越差了！
霧霾我早就知道，媽媽他們電臺(tái)的《生活氣象站》欄目每天都報(bào)霧霾指數(shù)。第一次聽(tīng)到的時(shí)候，我就查了百度。霧霾其實(shí)是指霧和霾兩種有害的天氣現(xiàn)象，霧是液體的，一般來(lái)說(shuō)，白天就會(huì)減輕和消失；霾就難對(duì)付了，它是浮在空氣當(dāng)中的固體顆粒，可不管什么白天不白天的，尤其是PM2.5，人的眼睛看不到，但是肺能夠吸入他們，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)生病。
爸爸告訴我，杭州20xx年有霾的日子是210多天，所以天經(jīng)常是灰蒙蒙的。相對(duì)來(lái)講，我們的老家松陽(yáng)就要好得多。怪不得！每次回去我都覺(jué)得天空好藍(lán)呀，一眼望出去能看到很遠(yuǎn)的地方，空氣都好象甜絲絲的。為什么會(huì)這么不一樣呢？爸爸說(shuō)，因?yàn)楹贾菔谴蟪鞘?，松?yáng)是小縣城啊。大城市車(chē)多、人多、工廠多、建筑工地也多，而汽車(chē)排放的尾氣、垃圾焚燒的煙霧，工地?fù)P起的灰塵，里面可都有霾！這是繁華的代價(jià)！
可是，我想要大城市的繁華，也想要小縣城的環(huán)境。爸爸說(shuō)，這是很多人的夢(mèng)想??！哦，那從今天開(kāi)始，它也是我的`夢(mèng)想了。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力。爸爸說(shuō)，首先要從身邊的事情做起。“都有哪些呢？”爸爸笑了：“其實(shí)你已經(jīng)在做啦。你參加了垃圾瘦身綠色行動(dòng)，每天監(jiān)督家人少丟垃圾，做好垃圾分類；總是勸爸爸不要抽煙，喜歡乘坐公交和地鐵......”“可是，我還 想要做更多的事情！”爸爸說(shuō)，“那就好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)做個(gè)環(huán)境保護(hù)方面的專家?！?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是不是也有我這樣一個(gè)夢(mèng)想呢？住在喜歡的大城市里，可以呼吸到小縣城一樣的新鮮空氣；鍛煉的時(shí)候不用戴口罩，一眼望出去，能看到遠(yuǎn)處的美麗風(fēng)景。那就讓我們一起努力吧！
高中勵(lì)志作文6
曾聽(tīng)蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“無(wú)畏的去向挫折 招手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的自我!”是呀!人生的挫折也許會(huì)帶來(lái)一時(shí)的痛苦，但烏云過(guò)后，總會(huì)撒播下因勇敢而勝利的曙光。因此，人生需要挫折，擁有挫折的人生才是幸福的人生，才是真正的人生!
記得兒時(shí)就學(xué)過(guò)狄更斯 的詩(shī)：“挫折是走向成功的鋪路石?！币苍^(guò)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。也聽(tīng)到過(guò)媽媽的訓(xùn)誡：“去勇敢面對(duì)挫折!”于是，去挑戰(zhàn)生活中的挫折便是我一生所追求!于是，我有了一個(gè)新的目標(biāo)。因?yàn)槿松枰煺?，?能沖淡你驕狂、不可一世的心;人生需要挫折，它能為你找回失去已久的精彩;人生需要挫折，它能使你感受到擊敗它后成功的喜悅。
就像海倫。凱勒，雙目失明，兩耳失聰?shù)拇煺劢o她帶來(lái)對(duì)殘疾人博愛(ài)的心，成為一名光耀19世紀(jì)的作家;再如愛(ài)迪生，一生實(shí)驗(yàn)失敗上萬(wàn)次的挫折給她帶來(lái)發(fā)明的電器一千多件，成為受萬(wàn)人崇拜的科學(xué)家;再如共產(chǎn)黨成立初期，外遇日寇，內(nèi)纏”蔣朝”，腹背受敵的挫折卻絲毫打消不了他們的愛(ài)國(guó)心，他們用血和汗使中國(guó)屹立在世界的東方!這一切的一切，不正是說(shuō)明了人生需要挫折，才能換來(lái)”千錘萬(wàn)煉雖辛苦，吹到黃沙始到金”的收獲嗎?
可是，在我們生活中往往存在著這樣一些人，他們終日庸庸碌碌，逃避著一切自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任及屬于自己的那一份挫折，小心謹(jǐn)慎的生活使他們變得沒(méi)有一絲勇氣與斗志，哪怕是一丁點(diǎn)兒的無(wú)畏的想法都所剩無(wú)幾，這樣的一生也失去了應(yīng)有的價(jià)值，這樣的生命有如被白蟻腐蝕一空的河堤，隨時(shí)都會(huì)因塌裂而一發(fā)不可收拾。梅花尚且”零落成泥碾作塵，只有香如故?！倍麄儯瑓s不及一株傲骨于風(fēng)雨中的梅花。
就此看來(lái)，人生不存在挫折的可悲、可憐甚至可惜的!忘卻這些，去勇敢迎接挫折吧!短暫的痛苦會(huì)帶來(lái)新的驚喜，新的驚喜會(huì)帶來(lái)無(wú)畏的斗志，無(wú)畏的斗志會(huì)帶來(lái)一生的輝煌。
高中勵(lì)志作文7
會(huì)有一天，我會(huì)滿頭蒼白，依靠用輪椅行走，或撐著拐杖，會(huì)有一天，我躺在病床上，回憶在床上，被分割成一段一段，一絲一絲，一片片。也不知道是哪一段，哪一絲，哪一片。只記得，那時(shí)我還有力氣打一球，有精力打一架在感覺(jué)不到疲憊的那些年，那青春的時(shí)光，那酸酸甜甜的十幾年。
青春的我們，會(huì)有疼痛，會(huì)有淚水，會(huì)有感慨，會(huì)有悔恨，會(huì)有一天，你會(huì)失去一些或許多，一個(gè)人或許多人，得到一些或許多，一個(gè)人或許多人。擁有或失去。痛苦或歡樂(lè)。在青澀的十幾年路上，我們時(shí)常迷茫方向，有時(shí)常以為自己了解太多，懂得太多。有的人那十幾年平平淡淡，有的人那十幾年轟轟烈烈，不知你是平淡還是如火焰一樣精彩。
我自認(rèn)為;‘一個(gè)人要的是有無(wú)悔，物質(zhì)不要太多，只要用物質(zhì)去讓你不后悔。讓你覺(jué)得美好。青春則是這樣，如果在那十幾年，你只又有努力，你只有試卷，你只有作業(yè)，那你可能真的白活了一場(chǎng)。你沒(méi)有如火焰的青春，你沒(méi)有痛并快樂(lè)的享受，你沒(méi)有得到或失去的喜悅和憂愁!真的不值得，就算是你虛偽或做作的活，那也是一種精神。
在現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代里，壞境里。大多人的青春只是幾個(gè)空虛的名詞來(lái)代替，就是用努力，吃，喝。。。。。。來(lái)詮釋，這一定都沒(méi)有錯(cuò)，人們常說(shuō);苦那些年，讓以后好好過(guò)，要不自己到了老時(shí)會(huì)后悔，會(huì)哭泣，但我覺(jué)得不然，青春，是人的全盛時(shí)期，如果不活的漂亮，不活的精彩，沒(méi)有火焰和冰山的撞擊，沒(méi)有鮮艷，那怎叫青春。李宇春的《似火年華》‘再不瘋狂我們就老了，老了就像白活了一場(chǎng)’我覺(jué)得非常有道理!
左手青春，右手年華，在那些日子里，一切的一切都值得回憶，哪怕是傷痕!
我們總在告別時(shí)強(qiáng)調(diào)著堅(jiān)強(qiáng)，告別了舊的歷史，去撕明天的日歷，告別了我的昨天，我將拾起你，遺落的葉子，一路踏著火焰而行，邂逅明天。
學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，就無(wú)法允許自己軟弱，學(xué)會(huì)了微笑，就不允許自己把淚的痕跡留給別人。這樣的我們，一直在改變，世界在改變。
左手青春，右手年華，那樣的炙熱，那樣的刺眼。
熾熱的明天，十幾年如火焰的青春!
高中勵(lì)志作文8
我曾經(jīng)一度在思考，在理解，勵(lì)志這個(gè)詞的含義：勵(lì)志就是使人適應(yīng)環(huán)境，激發(fā)生活或工作熱情，促進(jìn)工作事業(yè)奮發(fā)向上的心靈調(diào)節(jié)過(guò)程?？墒俏铱傆X(jué)得這不是我所要的答案，這個(gè)解釋好像不那么確切，似乎只是對(duì)“勵(lì)志”這個(gè)詞的字面解釋，并不了解它，沒(méi)有真正的體會(huì)過(guò)。
勵(lì)志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵(lì)志名言，積累在本上了，背過(guò)了，卻體會(huì)不到其中的含義。但是我卻在一天無(wú)意中摘炒到了一段關(guān)于勵(lì)志的美句：“勵(lì)志是一門(mén)學(xué)問(wèn)，這門(mén)學(xué)問(wèn)不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科“勵(lì)志學(xué)”。勵(lì)志學(xué)，不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵(lì)志，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵(lì)志，并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者，而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩，擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳εc創(chuàng)造力。勵(lì)志，即是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開(kāi)的力量，用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華，才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)與自信的途徑?！?/p>
可是，我度過(guò)這段話后，我又覺(jué)得勵(lì)志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵(lì)志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。覺(jué)得勵(lì)志是建立在夢(mèng)想之上的：一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。有夢(mèng)想，才可勵(lì)志。
勵(lì)志不是我們隨口說(shuō)來(lái)的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化?！x中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長(zhǎng)的?！顝┖辍冻晒τ晌摇贰笔且晌覀冇H身體驗(yàn)的，空頭大話好說(shuō)，說(shuō)出就要去實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在的我們都還年少，我們有青春，有夢(mèng)想，有信念，那么我們就可以有勵(lì)志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動(dòng)力。
高中勵(lì)志作文9
青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑;
炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿悔恨的淚光;
未滿的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。
青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽(yáng)光，耀眼明麗;青春如寒梅傲雪，孤傲堅(jiān)強(qiáng);青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠(yuǎn)是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時(shí)的沖動(dòng)，而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天，別因年少時(shí)的輕狂，而使百花不得開(kāi)放;青春是動(dòng)人的戀歌，別因年少時(shí)的無(wú)知，而不能放聲歌唱。
青春的我們?nèi)珀?yáng)光，用概念性的詞語(yǔ)將我們定義為未成年人，在生活充滿陽(yáng)光，幸福之花到處開(kāi)放的今天，未成年人的犯罪問(wèn)題變得日益嚴(yán)重，不得不引起社會(huì)和人們的關(guān)注。
因?yàn)槲覀兾闯赡?，所以沖動(dòng);因?yàn)槲覀兾闯赡?，所以好?因?yàn)槲覀兾闯赡?，所以輕狂?？墒牵覀儾荒芤源藖?lái)作為我們犯罪的借口。作為一名高中生，作為祖國(guó)明天的接班人，我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，不逃避、不后退。面對(duì)青春我們應(yīng)該理智，面對(duì)青春我們應(yīng)該明智，面對(duì)青春我們應(yīng)該自已?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智”，如果今天的少年走上犯罪的道路，那么祖國(guó)的明天何來(lái)輝煌呢？
悔恨的書(shū)信一封接著一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過(guò)之后，才來(lái)深刻的悔過(guò)，早知如此，又何必當(dāng)初呢？身邊的警鐘何時(shí)停止過(guò)敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么，就是因?yàn)槲覀兦啻?、我們年少、我們無(wú)知，才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對(duì)我們愛(ài)得真切的表現(xiàn)，請(qǐng)別利用他們的愛(ài)來(lái)作為犯罪的理由，來(lái)為自己開(kāi)脫、找借口。
青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年，讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無(wú)限。
讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口!
高中勵(lì)志作文10
青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記，那時(shí)還不知道最大的敵人就是自己。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當(dāng)勝利再次悄悄來(lái)臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤€很長(zhǎng)，因?yàn)槲抑牢疫€得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲抑?，?yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)……”
青春我們的夢(mèng)，我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)光
