你需要知道的文章

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轉(zhuǎn)眼，六年過去了。我告別了小學(xué)生活，來到了新的校園，但我仍然忘不了我以前的班主任給我和我們上的課。

那是六年級(jí)期中考試的第二天。由于考試剛結(jié)束，體育老師覺得我們很累，所以破例讓我們上體育課踢足球。我們分成兩隊(duì)，愉快地開始了比賽。

幾分鐘后下課時(shí)，發(fā)生了一起事故。負(fù)責(zé)撿球的兩個(gè)同學(xué)回來報(bào)告：“大事不好，有個(gè)小姑娘找我們?！蔽覀兒荏@訝，不知道發(fā)生了什么。她班上的體育老師過來了，經(jīng)過一番協(xié)商，我們也沒搞清楚發(fā)生了什么。原來小女孩被一個(gè)飛球擊中頭部，發(fā)夾斷了。沒有看到是誰，她看到我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，堅(jiān)持要我們付錢。在我們互相確認(rèn)不是我們?nèi)魏稳酥?，大家都不高興了：這不是明顯是假的說法嗎？大家都生氣了，大聲辯解，振振有詞地一個(gè)個(gè)說，最后異口同聲地說：“不交，堅(jiān)決不交！”

當(dāng)她班上的體育老師看到這個(gè)姿勢(shì)時(shí)，他沒有任何想法?？赡芩X得李是真的站在我們這邊，所以沒說什么就走了。下課后，我們班主任知道了這件事，讓我們放學(xué)后留下來。幾人一聽，立即動(dòng)員大家準(zhǔn)備對(duì)策。下午放學(xué)后，每個(gè)人都準(zhǔn)備好說話了。

班主任準(zhǔn)時(shí)來了，我們屏住呼吸，等著班主任的“是你嗎”說出來(老師一般都會(huì)問’)。我們偷偷交換了一下眼神，大家都明白了。

但誰知道，班主任沒有問這句話，她只要求我們談?wù)勎覀儗?duì)這件事的看法。我們毫無準(zhǔn)備，不得不如實(shí)回答。有的說要調(diào)監(jiān)控，有的說要再商量，還有的說要不理她.班主任隨意嘆了口氣。最后她開口了：“我當(dāng)然知道不是你干的；我知道，但是那個(gè)小女孩認(rèn)為是你干的。但你只是無動(dòng)于衷嗎？你要知道，一個(gè)比你小那么多的小女孩，在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，突然被足球砸到了，她最喜歡的發(fā)夾斷了。她會(huì)怎么做？”老師愣了一下，接著說：“你知道，她玩得很開心，但是突然頭被打了一下，一定很疼。但是她更愛發(fā)夾，所以她來找你只是為了發(fā)夾。一下子失去這么珍貴的東西，該是多么難過。在這種情況下找你，你不僅不幫忙，還大聲罵。你受得了嗎？不僅你不理解，還有人叫她‘敲詐’。你在說什么？”我們突然無言以對(duì)，面面相覷。老師看著我們說：“你知道，一個(gè)二年級(jí)的孩子被你這樣描述。等她長大了，明白了這個(gè)詞的意思，她會(huì)有多難過！”

我們突然被這三個(gè)字“你要知道”驚醒。為什么我們之前沒有想到呢？我們一個(gè)個(gè)低下了頭。作為學(xué)長，當(dāng)?shù)艿苊妹糜龅嚼щy時(shí)，我們無動(dòng)于衷，毫無同情心，只想盡力擺脫他們。老師在提問時(shí)推卸責(zé)任，爭(zhēng)一件事。我們通常習(xí)慣了嗎？我們應(yīng)該考慮別人的感受嗎？

直到現(xiàn)在，我還記得老師說“你應(yīng)該知道”的那三次。