三篇論文和作文

三篇論文和作文

12歲的夏天，在13歲的加持下，我跨過了超越自我的門檻，卻陷入了深深的失落。我離開了父母的懷抱，每天自己的人在校園里來回奔波，重復(fù)著慘淡的人生，有時(shí)候有一種說不出的悲傷和惆悵。

那時(shí)候，散文是我唯一的寄托。孤獨(dú)的心渴望傾訴和理解。所以，用心去寫隨筆，把字里行間的失落和悲傷全部融合。有一種模糊的期待，我只希望悲觀的心能被另一個(gè)人理解，文章發(fā)下來，我趕緊打開。上面有一個(gè)漂亮的行書：希望你成功，希望你不要太累。

從那以后，我就喜歡寫散文，因?yàn)榻簧蟻淼氖且环N無法放松的沉重感，充滿幸福的評論總是被放入無奈的天空。我愛上了寫散文。從此，我有了傾訴的對象，有了等待的希望，有了被理解的幸福。隨著時(shí)間的流逝，我的心情不再壓抑，不再絕望；隨著散文的寫作，師生之間的距離日益拉近。

日子悄悄地穿過層層書籍和試卷，考試來了。雖然我很努力，但還是輸了.

雖然你可以通過每周的隨筆訴說你的痛苦，但不可避免的是，你的生活中還是會(huì)多幾滴痛苦和辛酸的淚水…

那些將要堅(jiān)強(qiáng)的日子，當(dāng)風(fēng)雨襲來，他們安慰自己，雨過天晴；當(dāng)你光顧不了的時(shí)候，如果你把心唱給自己聽，夢想就在那里；在我要堅(jiān)強(qiáng)的那些日子里，我把風(fēng)雨看作彩虹到來之前的征兆，把黑夜看作黎明將至的預(yù)言，把失敗看作人生的財(cái)富，把痛苦看作人生的調(diào)整。在我要堅(jiān)強(qiáng)的那些日子里，她的話總是在我耳邊回響。她的話為我指明了跋涉的方向，我沒有理由不努力，即使風(fēng)雨一路走來。是的，如果，我為每個(gè)人感到難過。

前面有陰影，因?yàn)楹竺嬗嘘柟狻?

坎坷的路，要唱著走著；孤獨(dú)的路找個(gè)伴，一起走。

隨筆作文到處都是樹、花和陽光。環(huán)顧四周，寧靜安詳。

中午，陽光照射在遠(yuǎn)處，樹木茂密。頑皮的陽光像跳躍一樣躍入茂盛的老樹。陽光照射在綠葉上，掀起平靜的波浪，散發(fā)出迷人的味道，飛向天空，滲透大地，最后蔓延到我的耳朵里。這是一首安靜的音樂。音符跳躍而平靜，音樂卻安詳?shù)仫w翔，宛如淡綠色中的仙女，飄蕩而優(yōu)雅。最后，就像綠茶的味道，香而不濃，濃而不密，卻是嫩綠的葉子和嫩芽的味道，慢慢流進(jìn)心里。是一首清新的詩，自由，無知者無悔，與你分享自然的喜悅。

一天下來，太陽讓我的影子變短了，空洞的眼睛看著天空，淡藍(lán)色映入眼簾，不知名的鳥兒在空中游蕩，樹枝上的麻雀嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，樹旁的小花露出耀眼的白色笑容，草地上生機(jī)盎然。也許有一天它會(huì)比鮮艷美麗的花朵更有吸引力。那棵高大的柳樹有著古老的印記，毫無曲折地指向天堂，就像伊人的決心從未動(dòng)搖過一樣。抬頭仰望，站在它的保護(hù)下，直視陽光，感受夏天的溫暖和清新，我的心輕如平靜的湖。偶爾，一只鳥飛走了，留下微弱的漣漪。突然，微風(fēng)吹過，吹走了柳樹的枝葉，它的綠毛在風(fēng)中飄蕩，飄過湖面，飄過我的心。太夢幻了。

黃昏臨近，紅色的太陽把天空變成了暗紅色，充滿了周圍的區(qū)域，一種寂靜和優(yōu)雅，一種浪漫和抒情，一種蔓延到心底的感覺，充滿了我的心。人們沉浸在這個(gè)美好的環(huán)境中，從未想過離開，感到舒適，忘記了生活的瑣碎和心中的憂郁。微風(fēng)輕輕地吻著臉頰，吹著頭發(fā)。老人坐在長凳上，看著紅色的日子，好像在欣賞日落，好像在回憶。

童年的美好，一個(gè)眼角散落的微笑，一個(gè)像心的微笑，一個(gè)走進(jìn)世界的微笑。

夜漫漫，星高照，夜開始了。

隨筆作文覺得自己不是一個(gè)隨便的人，但寫出來的字卻到處亂，唉，真是“隨筆”！

也許是小學(xué)的時(shí)候，老師讓我們自由發(fā)揮，而我被不拘一格的寫作“寵壞”了，所以我寫的東西往往是閑的，也許是一個(gè)片段，一個(gè)想法，或者是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺。

但是我很珍惜我那些零散的文字，斷斷續(xù)續(xù)的片段，還有那種隨意性。我的文章大多是為自己寫的。在懷念過去的某個(gè)傍晚、早晨或夜晚，我會(huì)找出自己的光彩，用心中時(shí)間的線索反復(fù)咀嚼。一種不為人知的幸福。

所以寫作文總是不自覺地回到生活，回到隨機(jī)的“空間”，作文真的離隨筆很遠(yuǎn)。

最重要的是，中考最后一項(xiàng)永遠(yuǎn)是作文，不允許寫作文。我想我必須適應(yīng)。我別無選擇。

作文，是我生活中不可或缺的因素，作文，是我的選擇。

我相信我能為自己寫最好的文章，給別人最賞心悅目的作文。