比較鑒別寫(xiě)作方法(對(duì)比是寫(xiě)作方法嗎)

1.對(duì)比是寫(xiě)作方法嗎

寫(xiě)作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧）），常見(jiàn)的有：夸張，對(duì)比，比喻，擬人，懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳?、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門見(jiàn)山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生，實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)，托物寓意、詠物抒情等。表達(dá)方式就是常見(jiàn)的敘述、描寫(xiě)、抒情、議論和說(shuō)明。（其實(shí)也屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法）。修辭手法就是常見(jiàn)的比喻、對(duì)比、比擬、對(duì)偶、借代、夸張、互文、雙關(guān)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、反語(yǔ)、引用等。

對(duì) 比

對(duì)比，是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。寫(xiě)作中的對(duì)比手法，就是把事物、現(xiàn)象和過(guò)程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個(gè)完整的藝術(shù)統(tǒng)一體中，形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系。運(yùn)用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。

對(duì)比是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。

這種手法可以突出好與壞、善與惡、美與丑的對(duì)立，給人極鮮明的形象和極犟烈的感受。

例子（1）：政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心?！豆茏?牧民篇》

例子（2）：親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；。。。親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。

《出師表》諸葛亮

例子（3）：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

例子（4）：有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士， 。。。。..

。。完美的蒼蠅終究不過(guò)是蒼蠅。

2.誰(shuí)能把八種寫(xiě)作手法區(qū)分方法給我啊

以小見(jiàn)大 在寫(xiě)作中對(duì)形象進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、取舍、濃縮，以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)或一個(gè)局部加以集中描寫(xiě)或延伸放大，以更充分地表達(dá)主題思想。這種藝術(shù)處理以一點(diǎn)觀全面，以小見(jiàn)大，從不全到全的表現(xiàn)手法，給寫(xiě)作者帶來(lái)了很大的靈活性和無(wú)限的表現(xiàn)力，同時(shí)為接受者提供了廣闊的想象空間，獲得生動(dòng)的情趣和豐富的聯(lián)想。 以小見(jiàn)大中的“小”，是描寫(xiě)的焦點(diǎn)，它既是寫(xiě)作創(chuàng)意的濃縮和生發(fā)，也是寫(xiě)作者匠心獨(dú)具的安排，因?yàn)樗巡皇且话阋饬x的“小”，而是小中寓大，以小勝大的高度提煉的產(chǎn)物，是簡(jiǎn)潔的刻意追求。

對(duì)比，是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。對(duì)比是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。寫(xiě)作中的對(duì)比手法，就是把事物、現(xiàn)象和過(guò)程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個(gè)完整的藝術(shù)統(tǒng)一體中，形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系。運(yùn)用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。

托物言志就是通對(duì)物品的描寫(xiě)和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。 采用托物言志法寫(xiě)的文章的特點(diǎn)是用某一物品來(lái)比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫(xiě)好這樣的文章，就要掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點(diǎn)要與自己的志向和意愿有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)。其次，描述時(shí)，自己的志向要以物品的特點(diǎn)為核心。物品要能表達(dá)自己的意愿。托物言志的寫(xiě)作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。

寫(xiě)景抒情又稱寓情于景，是指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫(xiě)客觀景物，通過(guò)景物來(lái)抒情。它的特點(diǎn)是“景生情，情生景”，情景交融，渾然一體。在文章中只寫(xiě)景，不直接抒情，以景物描寫(xiě)代替感情抒發(fā)，也就是王國(guó)維說(shuō)的“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。如杜甫的《春望》：“國(guó)破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！痹?shī)人通過(guò)對(duì)花鳥(niǎo)草木的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)亡國(guó)的憂憤、離散的感傷。在寫(xiě)作中，抒情而不直寫(xiě)情，繪景而不止寫(xiě)景，借景抒情，情以景興，能使文章含而不露，蘊(yùn)藉悠遠(yuǎn)，情豐意密，深切動(dòng)人

借物抒情要求我們?cè)诿鑼?xiě)物品時(shí)，把感情寄托于對(duì)事物的愛(ài)憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。運(yùn)用借物抒情的方法，關(guān)鍵是找準(zhǔn)物品的特點(diǎn)與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。

以物喻人 將人比作某物，來(lái)表達(dá)某種看法或感情，如將自己比作梅花來(lái)表達(dá)自己的傲骨和高潔

欲揚(yáng)先抑在作文中，采用這種手法，先表達(dá)對(duì)所描寫(xiě)的事物或人的不滿之情。然后，一般來(lái)說(shuō)，總是在一兩件小事中，突然轉(zhuǎn)變了看法。但在轉(zhuǎn)變過(guò)程中，情感自然，才能引起讀者的共鳴。這種手法的好處是，能夠很好的表達(dá)出作者充沛的感情。

象征象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用象征手法，可以某些比較抽象的精神品質(zhì)，化為具體的可以感知的形象，從而給讀者留下深刻的印象，賦予文章以深意，從而給讀者留下咀嚼回味的余地。

3.寫(xiě)作手法 比較 對(duì)比 的區(qū)別 小女不才 請(qǐng)賜教

首先要了解對(duì)比和比較的差別.

"對(duì)比"，是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。對(duì)比是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。

"比較"，事物的相同屬性辨別異同或高下：有~才能鑒別ㄧ這兩塊料子~起來(lái)，顏色是這塊好，質(zhì)地是那塊好。同類或不同類事物的相同屬性之間可以進(jìn)行比較，同一事物的同一屬性在不同時(shí)刻也能比較。

由上可知，對(duì)比的雙方是對(duì)立的關(guān)系.比較的雙方是并立的關(guān)系.

在你的文章中，蘿卜與楓葉都是進(jìn)行同一種屬性（紅）的比較.而非有矛盾對(duì)立點(diǎn)之間的對(duì)比.

小同學(xué)，容我再嘮叨.

文采你是有的，看來(lái)你是平時(shí)注意積累的人.

但是文中思想太單薄，缺乏邏輯和說(shuō)服力.而且寫(xiě)作手法單一和不靈活.不能做到"引人入勝"和"引文入勝"（這個(gè)是最高境界）.

給點(diǎn)小貼士你，一個(gè)"引"字道盡千萬(wàn)文章.

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4.對(duì)比的寫(xiě)作手法

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對(duì)比的寫(xiě)作手法

教學(xué)目的：教學(xué)目標(biāo)

(1)知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)“對(duì)比手法”的概念；

2、掌握“對(duì)比手法刻畫(huà)人物”的方法；

3、感受對(duì)比手法刻畫(huà)人物的魅力。

（二）過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)例在賞析、探究和嘗試中逐步感受對(duì)比手法的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀在生活中發(fā)現(xiàn)對(duì)比，在對(duì)比刻畫(huà)人物形象中分清好壞、辨別是非，

樹(shù)立正確的情感價(jià)值觀。四、教學(xué)重點(diǎn)感受對(duì)比刻畫(huà)人物手法的魅力，讓學(xué)生直觀感受到“對(duì)比”的重要性。

五、教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)生活及文學(xué)作品實(shí)例分析探究，從而有效地掌握這一刻畫(huà)人物的手法。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入圖組一：跑車和SUV的對(duì)比圖組二：兩只貓的對(duì)比

圖組三：霧霾的天空和晴朗天空的對(duì)比

圖組四：人像PS前后的對(duì)比

二、整體感知

1、明確概念：對(duì)比手法，是把對(duì)立的事物，或景，或人，或情，前后相敘，加以比照，來(lái)使人有所感有所悟，更加強(qiáng)烈清晰地傳達(dá)作者所要表達(dá)的意旨，以增強(qiáng)藝術(shù)效果的表現(xiàn)手法。它強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)比照更鮮明強(qiáng)烈地表達(dá)某種意旨。

三、精細(xì)講解按照對(duì)象分類

第一種：人物間的對(duì)比

例一：范進(jìn)與胡屠戶閏土與楊二嫂使君與眾人呈現(xiàn)兩種不同寫(xiě)法，讓同學(xué)們分析哪種寫(xiě)法更好。兩個(gè)人物動(dòng)作、語(yǔ)言上對(duì)比描寫(xiě)，表現(xiàn)出不同個(gè)性，從而塑造出個(gè)性鮮明例三：從前的楊二嫂與現(xiàn)在的楊二嫂的對(duì)比

5.寫(xiě)作手法和寫(xiě)作方法有沒(méi)有區(qū)別

意思相近，不過(guò)一般在寫(xiě)作上都說(shuō)寫(xiě)作手法，說(shuō)方法的時(shí)候很少。如果吹毛求疵的說(shuō)區(qū)別的話：

寫(xiě)作手法指寫(xiě)作中使作品更好的藝術(shù)表現(xiàn)手法，包括表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面

一、表達(dá)方式常見(jiàn)的有五種：記敘、議論、抒情、描寫(xiě)、說(shuō)明。

二、修辭手法種類很多，有大家熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻，博喻），借代，夸張，對(duì)偶，比擬（擬人、擬物），排比，設(shè)問(wèn)，反問(wèn)。其它的互文， 起興等在文言文中用得較多，也可以了解一下。

三、表現(xiàn)手法較多，較復(fù)雜，下面都是常見(jiàn)的表現(xiàn)手法： 聯(lián)想、想像、象征、對(duì)比、襯托、抑揚(yáng)、前后照應(yīng)、正面?zhèn)让婷鑼?xiě)、虛實(shí)結(jié)合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。

另外還有不少，譬如渲染、動(dòng)靜、創(chuàng)設(shè)意境、用典等。

而寫(xiě)作方法可以是：自己寫(xiě)，抄別人的，自己寫(xiě)一半抄別人一半，找槍手代寫(xiě)。。。.

6.常見(jiàn)的寫(xiě)作手法有哪6種

1、對(duì)比：對(duì)比，是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。對(duì)比是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。

2、欲揚(yáng)先抑：欲揚(yáng)先抑，詞語(yǔ)解釋為要發(fā)揚(yáng)、要放開(kāi)，先控制、壓抑。是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作手法。與“欲抑先揚(yáng)”是相反相類的兩種布局寫(xiě)作方法。

3、襯托：為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運(yùn)用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。

4、借景抒情：借景抒情不同于托物言志。是指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫(xiě)客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的自己的心情寄寓在此景此物中，通過(guò)描寫(xiě)此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景或借物抒情。

5、首尾呼應(yīng)：寫(xiě)作手法的一種，是文章前后是說(shuō)明一個(gè)意思，或者說(shuō)是鋪蓋，覆蓋上首，互相照應(yīng)。所以，又稱對(duì)照。一般在文章的開(kāi)頭與結(jié)尾。也就是說(shuō)，在文章開(kāi)頭提到一次相應(yīng)內(nèi)容，結(jié)尾時(shí)再呼應(yīng)一次。

6、托物言志：托物言志就是通過(guò)對(duì)物品的描寫(xiě)和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。

托物言志是古典詩(shī)詞中常見(jiàn)的一種表現(xiàn)手法。所謂托物言志，也稱寄意于物，是指詩(shī)人運(yùn)用象征或起興等手法，通過(guò)描摹客觀上事物的某一個(gè)方面的特征來(lái)表達(dá)作者情感或揭示作品的主旨。

擴(kuò)展資料

表達(dá)方式，是指寫(xiě)文章時(shí)所采用的反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達(dá)方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫(xiě)和說(shuō)明。

記敘文主要以記敘和描寫(xiě)為主，其中兼有說(shuō)明、抒情和議論；說(shuō)明文主要以說(shuō)明為主，也有敘述、議論甚至描寫(xiě)；議論文以議論為主，兼有記敘、說(shuō)明或是抒情。

寫(xiě)作方法，也叫表現(xiàn)手法，是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運(yùn)用的各種具體方法和技巧。包括：對(duì)比、象征、托物言志（托物喻人）、欲揚(yáng)先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應(yīng)等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹(shù)挺拔向上、不屈不撓的精神來(lái)贊美北方的農(nóng)民，采用的是象征的寫(xiě)作方法。

修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫(xiě)作過(guò)程中，對(duì)所使用的語(yǔ)言進(jìn)行修飾、加工、潤(rùn)色，以提高語(yǔ)言表達(dá)效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對(duì)比、夸張、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、對(duì)偶、反復(fù)等。

總之，表達(dá)方式是就文章的寫(xiě)作內(nèi)容而言，寫(xiě)作方法（表現(xiàn)手法）是就文學(xué)作品寫(xiě)作的具體技法而言，而修辭手法是就語(yǔ)言修辭效果而言。因?yàn)榻嵌炔煌f(shuō)法也就有一定差異，對(duì)此，應(yīng)注意區(qū)分。

參考資料：百度百科- 寫(xiě)作手法

7.寫(xiě)作方法有哪些啊

1.寫(xiě)作方法屬于藝術(shù)表現(xiàn)方法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧）。

常見(jiàn)的有：懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、首尾呼應(yīng)（也叫前后呼應(yīng)）、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让?、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門見(jiàn)山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生，實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)，托物寓意、詠物抒情等。

2.表現(xiàn)手法與表達(dá)方式的區(qū)別：

關(guān)于表達(dá)方式：①表達(dá)方式分為記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論的表達(dá)方式的分類解釋；②一篇文章可以以一種表達(dá)方式為主，兼用其它表達(dá)方式；③現(xiàn)在流行的話題作文的要求里也有相關(guān)表述——可任選一種表達(dá)方式為主并綜合運(yùn)用其它各種表達(dá)方式。綜合起來(lái)，“表達(dá)方式”應(yīng)當(dāng)為在用語(yǔ)言、藝術(shù)、音樂(lè)、行動(dòng)把思想感情表示出來(lái)時(shí)所采取的方法和形式。

關(guān)于表現(xiàn)手法：托物言志 、托物起興、寓情于景、寫(xiě)景抒情、敘事抒情、直抒胸臆、間接抒情、對(duì)比、襯托、反襯、烘托 、卒章顯志、象征、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、美景襯哀情、渲染、虛實(shí)結(jié)合、側(cè)面描寫(xiě)、正面描寫(xiě) 等，使用數(shù)量不限。

關(guān)于修辭手法：諷刺、夸張、象征、比喻 、對(duì)比、借代、擬人、對(duì)偶、層遞等。

8.寫(xiě)作手法 比較 對(duì)比 的區(qū)別 小女不才 請(qǐng)賜教

首先要了解對(duì)比和比較的差別."對(duì)比"，是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。

對(duì)比是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。"比較"，事物的相同屬性辨別異同或高下：有~才能鑒別ㄧ這兩塊料子~起來(lái)，顏色是這塊好，質(zhì)地是那塊好。

同類或不同類事物的相同屬性之間可以進(jìn)行比較，同一事物的同一屬性在不同時(shí)刻也能比較。由上可知，對(duì)比的雙方是對(duì)立的關(guān)系.比較的雙方是并立的關(guān)系.在你的文章中，蘿卜與楓葉都是進(jìn)行同一種屬性（紅）的比較.而非有矛盾對(duì)立點(diǎn)之間的對(duì)比.小同學(xué)，容我再嘮叨.文采你是有的，看來(lái)你是平時(shí)注意積累的人.但是文中思想太單薄，缺乏邏輯和說(shuō)服力.而且寫(xiě)作手法單一和不靈活.不能做到"引人入勝"和"引文入勝"（這個(gè)是最高境界）.給點(diǎn)小貼士你，一個(gè)"引"字道盡千萬(wàn)文章.你可以試著去把握一個(gè)"引"字，會(huì)更有提高。

9.寫(xiě)作手法和表現(xiàn)手法的區(qū)別

1、對(duì)象不同

表現(xiàn)手法主要指形象塑造所使用的敘述和描寫(xiě)的方法。寫(xiě)作手法主要用于文學(xué)評(píng)論、作品分析、形象評(píng)價(jià)等，屬于文學(xué)創(chuàng)作學(xué)、文學(xué)批評(píng)等方面的概念。?

2、方法不同

寫(xiě)作手法在包括了表現(xiàn)手法的同時(shí)，更涵蓋了所有表達(dá)方式所用到的具體方法，即既包括敘述、描寫(xiě)方面的具體方法，也包括議論、抒情、說(shuō)明等表達(dá)方式所用到的方法。寫(xiě)作手法既包括一般的文章寫(xiě)作的手法，也包括文學(xué)創(chuàng)作的手法。?

寫(xiě)作手法包括：托物言志（托物喻人）、欲揚(yáng)先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應(yīng)、對(duì)比等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹(shù)挺拔向上、不屈不撓的精神來(lái)贊美北方的農(nóng)民，采用的是象征的寫(xiě)作方法。

3、用途不同

兩者在包含與被包含的同時(shí)，又各有所側(cè)重。表現(xiàn)手法主要用于文學(xué)創(chuàng)作和批評(píng)方面。寫(xiě)作手法則多用在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作之外的其他文章的寫(xiě)作方面。

擴(kuò)展資料：

寫(xiě)作手法作用分別如下：

1、象征（托物言志）：通過(guò)詠物來(lái)抒情，常常借助于某些具體植物、動(dòng)物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來(lái)。

作用：首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。

其次是可以使文章更含蓄些，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。

2、襯托：以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體。

作用：突出本體的**特征。

3、對(duì)比：把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較。

作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的**特征。

4、借景抒情：通過(guò)描寫(xiě)具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景，表達(dá)作者某種真摯的思想感情。

作用：做到情景交融，使文章充滿詩(shī)情畫(huà)意。

5、先抑后揚(yáng)：先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義，再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng)。

作用：突出強(qiáng)調(diào)了事物（人物）的特征。

參考資料來(lái)源：百度百科-寫(xiě)作手法

參考資料來(lái)源：百度百科-表現(xiàn)手法