讀書方法詞語(關(guān)于讀書方法的成語)
1.關(guān)于讀書方法的成語
關(guān)于讀書的成語 成語 解釋 晝耕夜誦 白天耕種，夜晚讀書。
比喻讀書勤奮。 只要功夫深，鐵杵磨成 【出處】宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：世傳李白讀書象耳山中，學(xué)業(yè)未成，即棄去，“過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：‘欲作針。
’太白感其意，還卒業(yè)”。【解釋】諺語。
比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功?！臼纠縹，經(jīng)過五年的刻苦努力，他熟 枕經(jīng)籍書 枕著經(jīng)，墊著書。
形容酷嗜讀書，以書為伴。 枕籍經(jīng)史 枕著經(jīng)典，墊著史書。
形容專心一意讀書。 枕典席文 謂以典籍為伴，勤于讀書學(xué)習(xí)。
折節(jié)讀書 折節(jié)：改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書。
照螢映雪 利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神 招賢納士 招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。
指網(wǎng)羅人才。 摘句尋章 摘取、搜尋文章的片斷詞句。
指讀書局限于文字的推求。 鑿壁偷光 原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。
后用來形容家貧而讀書刻苦。 臧谷亡羊 〖解釋〗《莊子·駢拇》載，臧、谷二人牧羊，臧挾策讀書，谷博塞以游，皆亡其羊。
后因以為典，喻事不同而實(shí)則一。 臧谷亡羊 《莊子·駢拇》載，臧、谷二人牧羊，臧挾策讀書，谷博塞以游，皆亡其羊。
后因以為典，喻事不同而實(shí)則一。 源頭活水 原比喻讀書越多，道理越明。
現(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。 映月讀書 利用月光來照明讀書。
形容家境清貧，勤學(xué)苦讀。 映雪讀書 利用雪的反光讀書。
形容讀書刻苦。 引錐刺股 錐：錐子；股：大腿。
晚間讀書時(shí)想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
一介書生 一介：一個(gè)。舊時(shí)讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱。
一簞一瓢 一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
搖頭擺腦 腦袋搖來搖去。形容驕傲自得或自得其樂的樣子。
亦以形容讀書吟誦的姿態(tài)。 洋洋盈耳 〖解釋〗洋洋：眾多；盈：充滿。
指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動(dòng)聽。
燕頷儒生 有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。
尋章摘句 尋：找；章：篇章；摘：摘錄。舊時(shí)讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時(shí)套用。
指寫作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。 雪天螢席 比喻不分寒暑，刻苦讀書。
雪窗螢幾 《文選·任昉〈為蕭揚(yáng)州作薦士表〉“集螢映雪”李善注引《孫氏世錄》：“孫康家貧，常映雪讀書?！薄稌x書·車胤傳》：“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！?/p>
后即以“雪窗螢幾”比喻勤學(xué)苦讀。 學(xué)富五車 五車：指五車書。
形容讀書多，學(xué)識(shí)豐富。 五行俱下 謂讀書敏捷神速。
五行并下 五行文字一并看。形容讀書速度快。
五行并下 五行文字一并看。形容讀書速度快。
五車腹笥 比喻讀書多，學(xué)識(shí)淵博。 文弱書生 〖解釋〗文弱：文雅而體弱。
舉目文雅，身體柔弱的讀書人。 韋編三絕 韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。
編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
徒讀父書 徒：只。父書：父親之言論。
白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書，不懂得運(yùn)用知識(shí)，加以變通。
孫康映雪 比喻讀書非常刻苦。 宿學(xué)舊儒 〖解釋〗指老成博學(xué)的讀書人。
碩學(xué)通儒 儒：指讀書人。學(xué)問淵博，通達(dá)事理的學(xué)者。
書香門第 舊時(shí)指上輩有讀書人的家庭。 書通二酉 比喻讀書甚多，學(xué)識(shí)豐富精湛。
二酉，指大酉山、小酉山。據(jù)說小酉山上石穴中有書千卷，相傳秦人于此而學(xué)，因留之。
見《太平御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。后因以此為喻。
書聲朗朗 〖解釋〗形容讀書聲音清朗而響亮。 書聲瑯瑯 形容讀書聲音響亮。
書讀五車 形容讀書多、知識(shí)豐富。 世代書香 世世代代都是讀書的人家。
士農(nóng)工商 〖解釋〗古代所謂四民，指讀書的、種田的、做工的、經(jīng)商的。 十行俱下 眼睛一瞥就能看下十行文字。
形容讀書極快。 十年寒窗 形容長年刻苦讀書。
十年窗下 科舉時(shí)代，讀書人要取得功名，終年埋頭在書本里。形容十年時(shí)間閉門苦讀。
詩禮之家 詩：指《詩經(jīng)》；禮：指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。
詩禮人家 世代讀書以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。 舍策追羊 放下手中書本去尋找丟失的羊。
比喻發(fā)生錯(cuò)誤以后，設(shè)法補(bǔ)救。語本《莊子·駢拇》：“臧與榖二人相與牧羊，而俱亡其羊。
問臧奚事？則挾策讀書；問榖奚事？則博塞以游?！标懙旅麽屛模骸安?，字又作策，初革反。
李云：竹簡也。古以寫書，長二尺四寸?！?/p>
舌戰(zhàn)群儒 舌戰(zhàn)：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書人。
原指與眾多的儒生謀士爭辯，駁倒對(duì)方的議論。后泛指與許多人激烈爭辯并駁倒對(duì)方。
山陬海筮 【出處】清·王晫《今世說·德行》：“宦轍所至，山陬海筮，有以讀書能為文者，必枉車騎過之。” 【解釋】山隅和海邊。
泛指荒遠(yuǎn)的地方【示例】【故事】 三余讀書 充分利用一切空余時(shí)間讀書。 然荻讀書 然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。
燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
七行俱下 讀書，同時(shí)讀七行。比喻非常聰明。
牛角書生 比喻勤奮讀書的人 牛角掛書 比喻讀書勤奮。 囊螢照書 。
2.有關(guān)讀書方法的成語3個(gè)
白面書生 閉戶讀書 秉筆直書 博覽群書 刺股讀書
大書特書 丹書鐵契 丹書鐵券 掉書袋 讀書得間
讀書三到 讀書三余 讀書種子 廢書而嘆 焚書坑儒
黃耳傳書 家書抵萬金 借書留真 據(jù)鞍讀書 立地書櫥
兩腳書櫥 臨池學(xué)書 囊螢照書 牛角掛書 棄書捐劍
磬竹難書 然荻讀書 三余讀書 詩書發(fā)冢 史不絕書
書不盡言 書缺有間 書聲瑯瑯 書香門第 四書五經(jīng)
徒讀父書 無巧不成書 懸石程書 仰屋著書
一介書生 郢書燕說 映雪讀書 映月讀書 知書達(dá)理
擁書百城 有腳書櫥 折節(jié)讀書 知書達(dá)禮 著書立說
3.讀書方法的四字詞語
關(guān)于讀書的四字詞語
懸梁刺骨 閉戶讀書 秉筆直書 博覽群書
大書特書 丹書鐵契 四書五經(jīng) 囊螢映雪
鑿壁偷光 書不盡言 書缺有間 書聲瑯瑯 精益求精 書香門第 聞雞起舞 字斟句酌 韋編三絕 孜孜不倦 手不釋卷 學(xué)而不厭 一目十行浩如煙海 汗牛充棟 開卷有益 招賢納士學(xué)富五車 暗室求物 傲賢慢士 白面書生 閉戶讀書 博覽群書 布衣韋帶 穿壁引光 春誦夏弦 簞食瓢飲 讀書得間 廢書而嘆 焚膏繼晷 腹載五車 滾瓜爛熟 含英咀華 畫荻教子 開卷有益 立地書櫥 兩腳書櫥 磨穿鐵硯 囊螢照讀 牛角掛書 七行俱下 然荻讀書 三余讀書 十年寒窗 詩禮之家 十行俱下 書香門第 十年窗下 碩學(xué)通儒 書聲瑯瑯
4.讀書方法有哪些
古今中外許多富有成就的學(xué)者都在長期的閱讀學(xué)習(xí)中總結(jié)出了不少行之有效的閱讀方法。在這里只能擇其一二，介紹幾種對(duì)政治課閱讀具有指導(dǎo)意義的“閱讀成方”。
⑴朱子讀書法。即朱熹讀書法。我國古代的傳統(tǒng)讀書法的典型代表之一。此法對(duì)后世影響極大。朱熹去世后，其弟子即歸納為“朱子讀書六法”：
①循序漸進(jìn)。讀書須有次第，“字求其訓(xùn)，句索其旨，未得乎前，則不敢求其后”，切戒急于求成。
②熟讀精思。讀書“若讀得熟而又思得精，自然心與理一，永遠(yuǎn)不忘?！?/p>
③虛心涵泳。即讀書要有虛心的態(tài)度，“惟篤志虛心”，方“道理明”。
④體已體察。即讀書要善于將書上的“圣賢言語，體之于身”。
⑤著緊用力。意即讀書要勤奮，下苦功夫。
⑥居敬持志。讀書要有純靜專一的心境和堅(jiān)定遠(yuǎn)大的志向。
⑵顧頡剛讀書法。顧頡剛（1893——1980），我國當(dāng)代著名的歷史學(xué)家和民俗學(xué)家。其讀書方法開創(chuàng)了中國近現(xiàn)代閱讀理論和實(shí)踐的新格局。歸納起來，可稱之為“三要讀書法”。
①要有正確的讀書態(tài)度。讀書時(shí)要善于批判繼承傳統(tǒng)的讀書法，敢于懷疑圣賢和經(jīng)典，還要自覺吸收現(xiàn)代科學(xué)方法，不斷反省和總結(jié)自己的讀書方法。
②要有獨(dú)特的讀書方法，即批判性閱讀、活讀。
③要做好五件事。第一，養(yǎng)成讀書的特殊興趣；第二，要分別書籍緩急輕重；第三，要運(yùn)用自己的判斷力；第四，不可有成見；第五，要廣涉群書，又要精專。
⑶陳從周的雜讀法。我國著名建筑家陳從周教授在談到讀書方法時(shí)曾說，我除了讀專業(yè)著作以外，最喜愛讀雜書，尤其是鐘愛歷代文人的筆記。要分門別類地做摘記，這樣方能由雜變“純”。正如搞園林一樣，“一木一石，殘磚碎瓦”，皆為造園必須之品，為學(xué)也是如此。他還說，讀書，搞學(xué)術(shù)，要有的放矢，圍繞一個(gè)問題，由一點(diǎn)可以引申到很多點(diǎn)，正如蜘蛛網(wǎng)，千絲萬縷，離不了中心的蜘蛛。如此持之以恒，便可在這個(gè)領(lǐng)域中得其梗概了。
⑷快速閱讀法。這是一種從文字中迅速吸收有用信息，提高閱讀速度的讀書方法。此法為美國教育學(xué)家比爾.科斯比和蘇聯(lián)著名學(xué)者奧.庫茲涅佐夫等人提出，并在實(shí)踐中不斷豐富和完善。近年來此法已在蘇美法等國推廣使用。此法包括三種方式：
第一，跳躍式閱讀。讀書時(shí)不要逐句逐段，而是跳躍式開頭、讀領(lǐng)頭句、讀結(jié)尾。
第二，掃描式閱讀。即閱讀時(shí)視線要垂直移動(dòng)，“瞄準(zhǔn)”重要字詞語便行。
第三，組合式閱讀，即群讀。它要求新聞?dòng)浾邥r(shí)不是一字字地看而是一組組地看。做到群讀需要經(jīng)過不斷地訓(xùn)練才能達(dá)到要求。采用快速閱讀法要注意以下要領(lǐng)：
①不要重復(fù)閱讀；
②閱讀時(shí)不要出聲；
③要集中思想，邊閱讀邊理解；
④閱讀時(shí)要采用記憶的方法。
運(yùn)用著名學(xué)者閱讀法進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，要注意以下幾點(diǎn)：①要在讀書過程中，善于博采古今中外專家學(xué)者新聞?dòng)浾叻椒ㄖ?，為我所用，切忌照搬硬用。②閱讀過程中，要善于摸索和總結(jié)出自己獨(dú)特的閱讀方法。③世上沒有一種萬能的、最佳的、具體的讀書方法，需要在長期的閱讀實(shí)踐過程中，不斷修正、補(bǔ)充、完善，方能在知識(shí)的海洋中自由遨游。
