寫論文的比較方法(寫論文的手段和方法)
1.寫論文的手段和方法
一、標(biāo)題 標(biāo)題是文章的眉目。
各類文章的標(biāo)題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側(cè)面體現(xiàn)作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業(yè)論文的標(biāo)題一般分為總標(biāo)題、副標(biāo)題、分標(biāo)題幾種。
（一）總標(biāo)題 總標(biāo)題是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn)。常見的寫法有： ①揭示課題的實質(zhì)。
這種形式的標(biāo)題，高度概括全文內(nèi)容，往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性，便于讀者把握全文內(nèi)容的核心。
諸如此類的標(biāo)題很多，也很普遍。如《關(guān)于經(jīng)濟體制的模式問題》、《經(jīng)濟中心論》、《縣級行政機構(gòu)改革之我見》等。
②提問式。這類標(biāo)題用設(shè)問句的方式，隱去要回答的內(nèi)容，實際上作者的觀點是十分明確的，只不過語意婉轉(zhuǎn)，需要讀者加以思考罷了。
這種形式的標(biāo)題因其觀點含蓄，容易激起讀者的注意。如《家庭聯(lián)產(chǎn)承包制就是單干嗎？》、《商品經(jīng)濟等同于資本主義經(jīng)濟嗎？》等。
②交代內(nèi)容范圍。這種形式的標(biāo)題，從其本身的角度看，看不出作者所指的觀點，只是對文章內(nèi)容的范圍做出限定。
擬定這種標(biāo)題，一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納；另一方面，交代文章內(nèi)容的范圍，可引起同仁讀者的注意，以求引起共鳴。這種形式的標(biāo)題也較普遍。
如《試論我國農(nóng)村的雙層經(jīng)營體制》、《正確處理中央和地方、條條與塊塊的關(guān)系》、《戰(zhàn)后西方貿(mào)易自由化剖析》等。 ④用判斷句式。
這種形式的標(biāo)題給予全文內(nèi)容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的，面較小，但引申的思想又須有很強的概括性，面較寬。
這種從小處著眼，大處著手的標(biāo)題，有利于科學(xué)思維和科學(xué)研究的拓展。如《從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起看中國農(nóng)村的希望之光》、《科技進步與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟》、《從“勞動創(chuàng)造了美”看美的本質(zhì)》等。
⑤用形象化的語句。如《激勵人心的管理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。
標(biāo)題的樣式還有多種，作者可以在實踐中大膽創(chuàng)新。 （二）副標(biāo)題和分標(biāo)題 為了點明論文的研究對象、研究內(nèi)容、研究目的，對總標(biāo)題加以補充、解說，有的論文還可以加副標(biāo)題。
特別是一些商榷性的論文，一般都有一個副標(biāo)題，如在總標(biāo)題下方，添上“與**商榷”之類的副標(biāo)題。 另外，為了強調(diào)論文所研究的某個側(cè)重面，也可以加副標(biāo)題。
如《如何看待現(xiàn)階段勞動報酬的差別——也談按勞分配中的資產(chǎn)階級權(quán)利》、《開發(fā)蛋白質(zhì)資源，提高蛋白質(zhì)利用效率——探討解決吃飯問題的一種發(fā)展戰(zhàn)略》等。 設(shè)置分標(biāo)題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次。
有的用文字，一般都把本層次的中心內(nèi)容昭然其上；也有的用數(shù)碼，僅標(biāo)明“一、二、三”等的順序，起承上啟下的作用。需要注意的是：無論采用哪種形式，都要緊扣所屬層次的內(nèi)容，以及上文與下文的聯(lián)系緊密性。
對于標(biāo)題的要求，概括起來有三點：一要明確。要能夠揭示論題范圍或論點，使人看了標(biāo)題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內(nèi)容以及作者的寫作意圖，而不能似是而非，藏頭露尾，與讀者捉迷藏。
二要簡煉。.論文的標(biāo)題不宜過長，過長了容易使人產(chǎn)生煩瑣和累贅的感覺，得不到鮮明的印象，從而影響對文章的總體評價。
標(biāo)題也不能過于抽象、空洞，標(biāo)題中不能采用非常用的或生造的詞匯，以免使讀者一見標(biāo)題就如墮煙海，百思不得其解，待看完全文后才知標(biāo)題的嘩眾取寵之意。三要新穎。
標(biāo)題和文章的內(nèi)容、形式一樣，應(yīng)有自己的獨特之處。做到既不標(biāo)新立異，又不落案臼，使之引人入勝，賞心悅目，從而激起讀者的閱讀興趣。
二、目錄 一般說來，篇幅較長的畢業(yè)論文，都沒有分標(biāo)題。設(shè)置分標(biāo)題的論文，因其內(nèi)容的層次較多，整個理論體系較龐大、復(fù)雜，故通常設(shè)目錄。
設(shè)置目錄的目的主要是： 1.使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)有一個大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。 2.為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。
長篇論文，除中心論點外，還有許多分論點。當(dāng)讀者需要進一步了解某個分論點時，就可以依靠目錄而節(jié)省時間。
目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導(dǎo)讀圖。要使目錄真正起到導(dǎo)讀圖的作用，必須注意： 1.準確。
目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標(biāo)題、分標(biāo)題與目錄存在著一一對應(yīng)的關(guān)系。
2.清楚無誤。目錄應(yīng)逐一標(biāo)注該行目錄在正文中的頁碼。
標(biāo)注頁碼必須清楚無誤。 3.完整。
目錄既然是論文的導(dǎo)讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內(nèi)容，都應(yīng)在目錄中反映出來，不得遺漏。
目錄有兩種基本類型： 1.用文字表示的目錄。 2.用數(shù)碼表示的目錄。
這種目錄較少見。但長篇大論，便于讀者閱讀，也有采用這種方式的。
三、內(nèi)容提要 內(nèi)容提要是全文內(nèi)容的縮影。在這里，作者以極經(jīng)濟的筆墨，勾畫出全文的整體面目；提出主要論點、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結(jié)構(gòu)。
內(nèi)容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。 寫作內(nèi)容提要的目的在于： 1.為了使指導(dǎo)老師在未審閱論文全文時，先對文章的主要內(nèi)容有個大體上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要邏輯順序。
2.為了使其他讀者通過閱讀內(nèi)容提要，就能大略了。
2.寫論文有幾種方法
怎樣寫論文 車宏生 按型式和內(nèi)容的不同，科學(xué)論文基本上可以分為三類，第一類論文主要是報告實驗或調(diào)查的結(jié)果，并就實驗結(jié)果進行科學(xué)理論的討論，這類論文可以稱為實驗研究性論文。
第二類論文是評論性論文，這類論文主要是就一個問題，對大量的文獻資料進行評價和討論，從而得出有意義的結(jié)論。第三類論文是說明性論文，這類論文主要是就社會生活中有重大意義的現(xiàn)象，進行深入的分析和討論，對復(fù)雜的社會現(xiàn)象和心理現(xiàn)象進行理論的探討，從而給以科學(xué)的解釋和說明。
不管論文屬于哪一類，寫論文都要求有論點、論據(jù)和論證。論文是要用可靠的資料說明一種觀點，這種觀點就是論點。
說明論點的資料可以是實驗或調(diào)查的結(jié)果，可以是文獻資料，也可以是對現(xiàn)象的準確觀察。這些資料就是論據(jù)。
用資料說明觀點的過程就是論證。 進行科學(xué)研究和寫論文，要從問題出發(fā)，不要從結(jié)論出發(fā)，不能先入為主地確立一種觀點，再去收集能夠說明這種觀點的資料。
科學(xué)研究要忠實于客觀資料，立論的根據(jù)要客觀全面，從實際資料該得出什么結(jié)論引出什么樣的結(jié)論，不能根據(jù)主觀意愿隨意取舍資料，引證文獻不能斷章取義，只有根據(jù)可靠的資料，全面地討論問題，才能得出有意義的結(jié)論，才能對學(xué)科的發(fā)展作出有益的貢獻。 對于初次學(xué)習(xí)寫論文的同志來說，可能會由于這項工作的生疏而感到有些困難。
但只要運用心理學(xué)知識，結(jié)合自己的工作實際，按照基本要求從事的研究和寫作，是可以寫出具有一定水平的論文的。往屆學(xué)員在畢業(yè)時寫出了許多優(yōu)秀的論文，其中已有不少在報刊上發(fā)表，并且在各種論文競賽中獲獎。
下面我們就論文寫作過程中需要注意的幾個問題，以及寫論文的基本要求作一介紹，供學(xué)員同志寫作時參考。 一、選題 1、寫什么 寫作科學(xué)論文，首先需要確定寫什么，這就是選題，嚴格地說，選題不是決定寫什么，而是決定研究什么問題。
選定研究題目并從事研究工作是寫論文的基礎(chǔ)工作。一項科學(xué)研究基本完成之后。
寫什么的問題自然而然就解決了。因此，選定題目是寫論文的第一步。
科學(xué)論文應(yīng)該論述一些重要的新問題或新知識，這些新問題或新知識可以是理論性的也可以是應(yīng)用性的，或者是已知原理在實際應(yīng)用中的新進展。對于初學(xué)者，最好能結(jié)合自己的工作情況，先擇自己熟悉的題目進行研究，這樣的研究往往內(nèi)容比較充實。
心理學(xué)知識的應(yīng)用范圍很廣，各行各業(yè)的同志都有自己熟悉的工作領(lǐng)域，在工作中遇到的實際問題有不少都可以從心理學(xué)角度加以探討，工作中積累的不少經(jīng)驗也可以上升到理論水平來認識，這些都是選題的素材。各行的工作性質(zhì)不同，知識經(jīng)驗、興趣不同，要根據(jù)自己的特長，選擇自己認識比較深刻的題目進行研究。
選題是否合適，關(guān)系到研究工作的質(zhì)量，要根據(jù)自己的條件，確定課題的范圍和內(nèi)容。初次從事科學(xué)研究，選擇的題目不宜太大。
課題太大，由于時間和資料有限，往往在工作時會感到力不從心，不能全面地闡述清楚問題。如果選擇一個比較小的問題，進行深入的探討和分折，常常會得到比較深入的有價值的結(jié)果。
無論選擇什么樣的題目進行研究，題目本身應(yīng)具有一定理論意義或應(yīng)用價值。這樣可以提高科學(xué)研究工作的有效性，并可使研究結(jié)果產(chǎn)生較大的社會效益。
選題不要趕時髦。哪一個主題“熱”就選哪一個，大家一哄而上，不利于作出有創(chuàng)新意義的研究工作。
選題不要圖輕巧好作。哪個題目好作好寫就選哪一個，往往使寫出的論文沒有價值和意義。
我們提倡選擇有重大應(yīng)用價值的題目進行研究，使研究結(jié)果對實際工作具有一定的指導(dǎo)意義。 2、論文應(yīng)有的獨創(chuàng)性 一般地說，科學(xué)論文應(yīng)闡述未發(fā)表過的研究結(jié)果。
因此，論文不能是過去已知知識的綜述。這就是說，不能簡單地對學(xué)過的知識進行概括總結(jié)。
作為一篇論文，也不應(yīng)簡單地描述一項探索的歷史，而在論文中沒有自己的研究成果。當(dāng)然，評論性的論文可以討論以前已經(jīng)發(fā)表過的科研成果，并可以大量引用發(fā)表過的文獻資料，但評論性的論文也需要有獨創(chuàng)性的工作成果，它的獨創(chuàng)性在于對評論材料的選擇，特別在于對所有評論的主題作出有獨立見解的分析和評價。
往屆的學(xué)員中，有不少志對中國古代思想家著作中樸素的心理學(xué)思想進行了秤價性的研究，寫出了一批水平較高的論文。這些同志并不是簡單地羅列古人著述中的心理學(xué)思想，而是較深入地分析某些思想家著作的心理學(xué)意義，并對這些管理心理學(xué)思想在當(dāng)代社會中的意義進行評述。
他們的研究工作和論文，對于發(fā)展中國的管理心理學(xué)作出了有價值的貢獻。 為了避免重復(fù)進行他人已經(jīng)做過的研究工作，選題時應(yīng)大量閱讀有關(guān)參考文獻，將自己的初步研究設(shè)想和寫作主題與已有的研究工作相對照。
如果自己的研究假設(shè)已在其他人的工作中得到檢驗，一般應(yīng)考慮重新選題。如果你感到其他人的同類研究有相當(dāng)大的缺欠，或者對其他人的研究結(jié)果持相當(dāng)懷疑的態(tài)度，當(dāng)然可以進行同類的研究工作。
在科學(xué)的發(fā)展進程中，清除錯誤的研究結(jié)果和完善不成熟的研究都是具有重大意義的。在閱讀參考文獻時，可以利用“中國心理學(xué)文獻索引”這本書，該書由陳遠煥同志編寫，南京大學(xué)出。
3.論文寫作常用的方法有哪些 詳細
常用搜索工具：Google學(xué)術(shù)搜索、百度學(xué)術(shù)搜索、圖書館電子期刊、萬方數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)、ProQuest
常用數(shù)據(jù)處理工具： SPSS Statistics、EXCEL、Origin
其他工具：Snagit影音、Endnote文獻管理、Acrobat
寫作要點：
1.能正確運用標(biāo)點符號
2.能正確分段落
3.能提出適當(dāng)?shù)闹?，英文論文題目
4.能撰寫適當(dāng)?shù)闹校⑽恼撐恼?/p>
5.能提出適當(dāng)?shù)闹?，英文關(guān)鍵字
6.能命名適當(dāng)?shù)姆终拢?jié)名稱
7.能以文字流暢說明理念或事實
8.能以適當(dāng)圖，表說明理念或事實
9.能以文字清楚解釋量化統(tǒng)計數(shù)據(jù)
10.能以精簡文字扼要提出文獻重點
11.能以精簡文字陳述研究發(fā)現(xiàn)和研究結(jié)論
12.能以精簡文字陳述具價值的研究建議
13.能以正確格式呈現(xiàn)參考文獻，引述文獻
4.論文的“比較分析”具體怎么寫
比較分析方法是自然科學(xué)、社會以及日常生活中常用的分析方法之一。
比較分析試圖通過事 物異同點的比較，區(qū)別事物，達到對各個事物深入的了解認識， 從而把握各個事物。 在調(diào)查資料 的理論分析中，當(dāng)需要通過比較兩個或者兩個以上事物或者對象的異同來達到某個事物的認識 時，一般采用比較分析方法。
進行比較分析，應(yīng)把握如下幾點： 1 .橫向比較與縱向比較相結(jié)合 橫向比較是將同一時期的相關(guān)的事物進行比較。這種比較既可在同類事物內(nèi)部的不同部 分 之間進行。
通過橫向比較可以發(fā)現(xiàn)兩類事物或同類事物不同部分之間在某一方面的差異， 進而分 析出造成這種差異的原因。 縱向比較是對同一對象在不同時期的具體特點進行比較。
縱向比較可以揭示認識對象在不同 時期不同階段上的特點及其變化發(fā)展的趨勢。 橫向比較和縱向比較各有其長短。
橫向比較的優(yōu)點是現(xiàn)實性強， 容易理解，便于掌握， 它側(cè) 重從質(zhì)與量上對認識對象加以區(qū)分； 缺點是一種靜態(tài)比較法， 難以揭示事物的本質(zhì)規(guī)律及發(fā)展趨 勢。 縱向比較的長處在于能夠揭示事物之間的有機聯(lián)系， 認識事物之間的發(fā)展趨勢； 但它往往對 事物之間橫向聯(lián)系注意不夠。
因此， 需要將橫向比較與縱向比較相結(jié)合， 以達到對事物的深入了 解和認識。 2 .比較事物的相同點與相異點 比較可以在異類對象之間進行， 也可以在同類對象之間進行， 還可以在同一對象的不同部分 之間進行。
分析社會調(diào)查資料，重視同類對象和同一對象的不同方面、不同部分之間的比較。 比較事物或?qū)ο蟮耐彤愂潜容^分析的兩項內(nèi)容。
首先是共同點的比較。 確定事物或?qū)ο蟮?共同點包括兩個方面：一是找出共同性質(zhì)，即同類事物的“同類”性，如男女職工的比較分析， “職工”就是共同性質(zhì)，表明具有共同的勞動性質(zhì)， 這就是比較分析的前提條件。
二是找出調(diào)查 對象表現(xiàn)出來的共同特點。 其次是差異點的比較。
這是比較分析主要的和重要的工作。 確定差異點， 就是找出調(diào)查對象 表現(xiàn)出來的不同特點。
3 .要對可比的事物作比較，不要在不可比的事物之間作比較。 例如， 社會指標(biāo)和經(jīng)濟指標(biāo)的比較常常應(yīng)當(dāng)弄清指標(biāo)的可比口徑問題， 弄清指標(biāo)概念的含義 和指標(biāo)數(shù)值的計算方法。
具有相同含義和相同計算口徑的統(tǒng)計指標(biāo)， 都是可比， 反之是不可比的， 對于調(diào)查對象的比較來說，要選擇可比的方面開展比較分析。 4 .選擇和制定精確的、穩(wěn)定的比較標(biāo)準 定量比較的計量單位應(yīng)選擇精確統(tǒng)一的標(biāo)準， 如長度基本單位使用米， 重量基本單位使用公 斤，容積基本單位使用升，等等。
再比如家庭生活水平，主要看人均收入水平，用人民幣為基本 單位等。定性比較的標(biāo)準應(yīng)具有相對穩(wěn)定性，比如全面普遍開展“五好家庭”的活動，其擇定標(biāo) 準也應(yīng)具有相對穩(wěn)定性。
只有選擇和制定精確的穩(wěn)定的比較標(biāo)準， 比較分析才有章可循， 得以堅 持。
5.論文寫作常用的方法有哪些 詳細
常用搜索工具：Google學(xué)術(shù)搜索、百度學(xué)術(shù)搜索、圖書館電子期刊、萬方數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)、ProQuest常用數(shù)據(jù)處理工具： SPSS Statistics、EXCEL、Origin其他工具：Snagit影音、Endnote文獻管理、Acrobat寫作要點：1.能正確運用標(biāo)點符號2.能正確分段落3.能提出適當(dāng)?shù)闹?，英文論文題目4.能撰寫適當(dāng)?shù)闹校⑽恼撐恼?.能提出適當(dāng)?shù)闹?，英文關(guān)鍵字6.能命名適當(dāng)?shù)姆终?，?jié)名稱7.能以文字流暢說明理念或事實8.能以適當(dāng)圖，表說明理念或事實9.能以文字清楚解釋量化統(tǒng)計數(shù)據(jù)10.能以精簡文字扼要提出文獻重點11.能以精簡文字陳述研究發(fā)現(xiàn)和研究結(jié)論12.能以精簡文字陳述具價值的研究建議13.能以正確格式呈現(xiàn)參考文獻，引述文獻。
6.論文撰寫采取的方法和手段有哪些
畢業(yè)論文撰寫的方法和手段可以分兩步，即選擇課題和研究課題。
選題是論文撰寫成敗的關(guān)鍵。因為，選題是論文撰寫的第一步，它實際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定科學(xué)研究的方向。如果“寫什么”不明確，“怎么寫”就無從談起。 第一、要堅持選擇有科學(xué)價值和現(xiàn)實意義的課題。可從以下三個方面來選題。首先，要從現(xiàn)實的弊端中選題，其次，要從尋找科學(xué)研究的空白處和邊緣領(lǐng)域中選題，最后，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題。 第二、要根據(jù)自己的能力選擇切實可行的課題?？蓮囊韵氯齻€方面來綜合考慮。首先，要有充足的資料來源。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長。 接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。 第一、研究課題的基礎(chǔ)工作———搜集資料。考生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實地調(diào)查研究、實驗與觀察等三個方面來搜集資料。 第二、研究課題的重點工作———研究資料。 第三、研究課題的核心工作―――明確論點和選定材料。 第四、研究課題的關(guān)鍵工作―――執(zhí)筆撰寫。下筆時要對以下兩個方面加以注意：擬定提綱和基本格式。擬定提綱包括題目、基本論點、內(nèi)容綱要?；靖袷剑阂话阏撐挠蓸?biāo)題、摘要、正文、參考文獻等4方面內(nèi)容構(gòu)成。正文是論文的核心內(nèi)容，包括緒論、本論、結(jié)論三大部分。 第五、研究課題的保障工作―――修改定稿。 總之，撰寫論文是一種復(fù)雜的思維活動，對于缺乏寫作經(jīng)驗的學(xué)生來說，確有一定的難度。因此要“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實踐實踐再實踐”，虛心向指導(dǎo)教師求教。
7.寫論文最快的方法是什么
基本要求
撰寫研究性小論文的基本要求是：
（一）要選擇有價值的話題作為論題?！拔恼潞蠟闀r而著”。這雖是對各種體裁的文章寫作而言的，但對寫小論文來說，更須符合這一條原則。小論文的選題，應(yīng)該反映大家比較關(guān)心的有價值的話題，切忌空發(fā)議論。
（二）要有獨立鮮明的主張和見解。經(jīng)過一段時間的研究性學(xué)習(xí)，把自己觀察、感悟、實驗、探究和反復(fù)思考的問題，勇敢地講出來，把自己的看法、觀點、主張大膽地提出來，哪怕是幼稚的、膚淺的一孔之見，也可以寫出來供大家切磋研討。
（三）要有真實可靠、充分典型的論據(jù)。寫研究性小論文要“以理服人”，而道理要站得住腳，令人信服，就必須有根有據(jù)。論據(jù)就是證明論點的根據(jù)，是道理賴以確立的根據(jù)。如果論據(jù)不真實、不可靠，就難以令人信服。
（四）論證要以事實為依據(jù)。研究性小論文在論證過程中，對事物和現(xiàn)象的因果分析，對事物本質(zhì)和規(guī)律的探索，都要以事實為依據(jù)，以馬克思主義的認識論為指導(dǎo)，力戒片面性，防止主觀臆想和虛構(gòu)。
（五）引用文獻資料要注明出處。撰寫研究性小論文，可以引用、采納、借鑒他人的研究成果，但必須尊重他人的勞動。一方面實事求是地評價和引用，另一方面應(yīng)對他人的研究成果加以注釋和說明。引用是可以的，但不能抄襲剽竊他人的研究成果和文章。
（六）文章要寫得有氣勢、有文采。氣勢，就是文章使人有一種撲面而來的凜然正氣和無可辯駁、不容置疑的征服人心的英氣。文采，就是文字、詞章的華美與樸素之美。要下決心同那種全是陳述句、一逗到底或句號到底的現(xiàn)象告別，適當(dāng)?shù)剡\用一些修辭手法，句子要長短相間，整散結(jié)合，語感突出，富有韻味。
8.論文的寫作方法有哪些
調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“**關(guān)于****的調(diào)查報告”、“關(guān)于****的調(diào)查報告”、“****調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。
3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
