幼兒園急救逃生自救的基本方法(兒童自護(hù)自救的方法呢)
1.兒童自護(hù)自救的方法有哪些呢
現(xiàn)在雖說(shuō)治安比較好，但是還是有很多不法分子會(huì)鉆空子，對(duì)兒童下手，在此為大家介紹幾種兒童自護(hù)自救的方法，希望可以幫到需要的媽媽。
媽媽們要教會(huì)孩子以下幾種方法，以便處理緊急情況： 1.要學(xué)會(huì)大聲呼叫 2.教給孩子誰(shuí)可以幫助他 3.教給孩子防范熟人性侵犯 4.教孩子危急關(guān)頭相信直覺(jué) 5.面對(duì)逼迫，要勇敢地說(shuō)：“不！” 6.讓孩子盡情傾訴以了解他遇到的人和事 7.通過(guò)家庭游戲、演練中增強(qiáng)自護(hù)自救本領(lǐng)。 8.學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑，對(duì)任何陌生人都保持警惕 查看原帖>>。
2.教育幼兒火災(zāi)中的自救方法有哪些
近年來(lái)，隨著人民生活水平的提高，家庭自動(dòng)化、電氣化的不斷普及，燃?xì)庵饾u進(jìn)入家庭，用火、用電、用氣十分普遍。然而，居民的防火安全意識(shí)并沒(méi)有隨之提高。包括我們?cè)趦?nèi)，平時(shí)忙于工作，節(jié)假日忙于家庭中的更多事務(wù)。尤其是過(guò)年期間，忙于應(yīng)酬和采購(gòu)，對(duì)于防火救災(zāi)等方面沒(méi)有足夠的重視。通過(guò)和孩子共同完成學(xué)校布置的“三個(gè)一”這項(xiàng)特殊的作業(yè)，使我們家長(zhǎng)和孩子都受益匪淺。首先，感謝學(xué)校對(duì)于青少年成長(zhǎng)中自我保護(hù)意識(shí)的關(guān)注，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)提高了學(xué)生自我保護(hù)和防范意識(shí)，并且提醒我們家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子在災(zāi)難面前畢竟是弱者，需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和幫助。他們閱歷淺、容易沖動(dòng)，情緒起伏不定，問(wèn)題不論大小，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，可能解答、應(yīng)對(duì)起來(lái)，都有一定的難處，一旦解決不好，就很可能對(duì)他們形成傷害。從小對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)的策略和方法教育和指導(dǎo)，使得他們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前具備一定的自我保護(hù)技巧，這樣才能使他們?nèi)f一遇到這類事件時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)，減少或者避免對(duì)人身的傷害。這是一個(gè)家庭、學(xué)校乃至全社會(huì)的職責(zé)。
再次，也是更重要的一點(diǎn)，通過(guò)演習(xí)，使孩子真切的體會(huì)到生命的重要性。也鍛煉了孩子面對(duì)困難和災(zāi)難的勇氣和自救能力。也使我們家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到生活中防火勝于救災(zāi)，注意家庭中存在的安全隱患。 總之，這次活動(dòng)的重大意義和實(shí)際效果都令我們?nèi)乙庾R(shí)到學(xué)習(xí)和生活的密切聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系。認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng)中，家庭永遠(yuǎn)是不可或缺的重要角色，學(xué)校對(duì)于家庭教育內(nèi)容和方式的指導(dǎo)作用。 （呵呵，這是一篇很公文式的感言，有些做作了。其實(shí)簡(jiǎn)言之，通過(guò)活動(dòng)使孩子懂得如何保護(hù)自己，這是最重要的。畢竟生命只有一次，對(duì)于任何災(zāi)難，看似很遠(yuǎn)，但一旦發(fā)生，每一次都會(huì)帶來(lái)不可估量的損失和傷害。因此，活動(dòng)本身的意義要高于這個(gè)總結(jié)稿。希望樓主真的配合孩子做一次逃生演習(xí)。）
3.常見(jiàn)的幼兒園安全事故的急救方法有哪些
安全事故的處理 1、幼兒方面 （1）、及時(shí)處理受傷者 當(dāng)幼兒受傷時(shí)，教師要馬上判斷幼兒受傷的大致程度，輕的，如表皮擦傷、流鼻血、因摔跤而導(dǎo)致的起包，可自行處理；重的，如異物進(jìn)入口鼻腔、傷口創(chuàng)面較大或較深而導(dǎo)致出血不止、骨折、從高處摔下、游戲或活動(dòng)時(shí)腦袋著地等情況，應(yīng)馬上和本班生活班教師協(xié)調(diào)，一名教師留在班上照看其他孩子，另一名當(dāng)事人教師（即親眼目睹孩子受傷的教師）送到醫(yī)務(wù)室由園保健醫(yī)生及時(shí)處理，幼兒園不能或無(wú)力解決的，要馬上送受傷者到荊州市中心醫(yī)院進(jìn)行處理，不得延誤最佳治療時(shí)機(jī)。
（2）、保護(hù)受傷者的心理 幼兒受傷以后，往往容易產(chǎn)生恐懼心理，教師應(yīng)及時(shí)幫助孩子消除恐懼，給予更多的撫慰，鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)。如在醫(yī)院處理時(shí)，孩子的恐懼心理可能會(huì)有所加劇，教師應(yīng)時(shí)刻不離孩子左右，你的身影總是在孩子的視線范圍之內(nèi)，讓孩子在心靈上有依靠，有安全感，以便更好的配合醫(yī)生的治療。
有的事故是一個(gè)孩子對(duì)另一個(gè)孩子的傷害，教師千萬(wàn)不要過(guò)于嚴(yán)厲的指責(zé)肇事者。教育要適可而止，以免讓這個(gè)傷害同伴的孩子背上沉重的心理負(fù)擔(dān)。
（3）、抓住教育契機(jī) 幼兒身邊出現(xiàn)安全事故，作為教師應(yīng)不失時(shí)機(jī)抓住這一教育契機(jī)，引導(dǎo)幼兒討論事故發(fā)生的原因及避免事故的做法，使全體幼兒的到活生生的安全教育。同時(shí)，還應(yīng)教育全班幼兒關(guān)心受傷的幼兒，滲透愛(ài)心情感教育。
（4）、對(duì)受傷者的身體護(hù)理 教師應(yīng)懂得相應(yīng)的護(hù)理知識(shí)，對(duì)受傷者的護(hù)理應(yīng)根據(jù)孩子身體狀況和受傷程度、受傷部位的不同而采取不同的護(hù)理方法。同時(shí)對(duì)于孩子在園的飲食也要留心，盡量避免給孩子吃帶有刺激性的食物。
我們有部分年輕教師在對(duì)于孩子護(hù)理這一方面的知識(shí)了解和掌握的還很不夠，應(yīng)多多加強(qiáng)這方面知識(shí)點(diǎn)的涉入，以免在遇到突發(fā)事情時(shí)六神無(wú)主、手足無(wú)措。 2、教師方面 （1）、精神安慰 任何一位教師都不希望在自己的手上發(fā)生幼兒安全事故，一上班就緊繃著安全這根弦，當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，這根弦繃得就幾乎達(dá)到了極限。
此時(shí)教師心理負(fù)擔(dān)有沉重、緊張、不安、焦慮、沮喪、惶恐、泄氣，各種情緒交織在一起。此時(shí)，教師需要的是同行們的理解和寬容，當(dāng)教師收獲這些情感的交流時(shí)，她的壓力相應(yīng)的就會(huì)得到不同程度的緩解和釋放。
切忌教師們的相互指責(zé)、幸災(zāi)樂(lè)禍或批評(píng)。（2）、培養(yǎng)良好的心態(tài) 當(dāng)我們走上這個(gè)工作崗位時(shí)，就隨時(shí)隨地的面臨幼兒發(fā)生安全事故的可能，我們應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，以冷靜、沉穩(wěn)的心態(tài)去面對(duì)所發(fā)生的各類事故，俗話說(shuō)：“是福不是禍，是禍躲不過(guò)”。
事故一旦發(fā)生，我們需要的是勇敢面對(duì)，緊張和慌亂對(duì)于事故的平穩(wěn)處理于事無(wú)補(bǔ)。阿 Q的精神不可完全摒棄之，也許這是自我解壓的不錯(cuò)選擇。
（3）、分析和反思事故 每一次安全事故發(fā)生后，我們應(yīng)從中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，作為園長(zhǎng)，應(yīng)該考慮怎樣讓其他教師不在重蹈覆轍，避免類似的事情發(fā)生。園長(zhǎng)可以組織包括當(dāng)事人在內(nèi)全園教職工對(duì)事故的經(jīng)過(guò)進(jìn)行分析，讓大家從中找出導(dǎo)致事故發(fā)生的主要問(wèn)題，討論如果怎樣做就可避免事故的發(fā)生。
這樣做的目的是使教師們學(xué)會(huì)反思自己的工作，不可誤解為是對(duì)當(dāng)事人的一致指責(zé)，同時(shí)將 “做正確的事”和“正確的做事”的理念落實(shí)在工作行為中，最大限度的減少工作的失誤，從而減少可避免的安全事故的發(fā)生。3、家長(zhǎng)方面 （1）、及時(shí)通知受傷幼兒的家長(zhǎng) 幼兒在園發(fā)生安全事故后，當(dāng)班教師應(yīng)及時(shí)把實(shí)情告知家長(zhǎng)，還可征求家長(zhǎng)的處理意見(jiàn)，不要等到家長(zhǎng)來(lái)園接孩子時(shí)才說(shuō)，應(yīng)尊重家長(zhǎng)的知情權(quán)。
但是我們教師要把握一個(gè)尺度和分寸，特殊事情特殊對(duì)待：我個(gè)人認(rèn)為，幼兒在園比較輕的或比較小的安全事故，跟家長(zhǎng)據(jù)實(shí)以告都無(wú)傷大雅，但幼兒受傷后出血量比較大的情況我建議先到醫(yī)院有醫(yī)生做主，選擇最佳治療方案，及時(shí)處理，然后再告知家長(zhǎng)，這樣做的可取之處在于： A、可避免家長(zhǎng)看到孩子受傷后的緊張心理而導(dǎo)致的過(guò)激行為。家長(zhǎng)看到治療處理后的孩子心理較容易接受一些。
B、可避免孩子在見(jiàn)到家長(zhǎng)后不能很好的配合醫(yī)生的治療。 C、即使家長(zhǎng)質(zhì)疑沒(méi)有獲得知情權(quán)，也有醫(yī)生作證對(duì)孩子實(shí)施的是最佳治療方案。
D、避免家長(zhǎng)指責(zé)教師沒(méi)有對(duì)孩子在受傷的第一時(shí)間采取治療。 （2）、做好受傷幼兒家長(zhǎng)的安撫工作 幼兒發(fā)生安全事故，任何家長(zhǎng)都會(huì)難受，俗話說(shuō)：“人上一百，形形色色”，有的家長(zhǎng)在對(duì)待此類事情時(shí)通情達(dá)理，有的家長(zhǎng)是一改往日的親和，“人臉一拉，狗臉一掛” ，對(duì)幼兒園和教師是大加指責(zé)，更有甚者會(huì)動(dòng)粗。
無(wú)論家長(zhǎng)態(tài)度如何，我們都應(yīng)換位思考，理解家長(zhǎng)，主動(dòng)上門誠(chéng)懇的向家長(zhǎng)致歉，并詳細(xì)介紹事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)，與家長(zhǎng)交流對(duì)幼兒日后的護(hù)理，協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)的關(guān)系。（3）、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流和溝通 孩子進(jìn)入班級(jí)，你除了要對(duì)孩子實(shí)施最佳的教育以外，還有一項(xiàng)就是做好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)的交流和溝通是一門藝術(shù)，把握得好你所在班級(jí)的。
4.逃生自救方法有哪些
具體做法如下：
1、發(fā)生火災(zāi)趕緊逃。如火勢(shì)不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí)要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢(shì)越少越大，錯(cuò)過(guò)逃生時(shí)機(jī)。
2、身處煙霧捂口鼻。若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因，如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能的貓下腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
3、觀察周圍找生機(jī)。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈的，可以用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
4、逃命切忌進(jìn)電梯。尤其應(yīng)該注意的是，處在高層建筑火災(zāi)時(shí)，如果不是消防專用梯，絕對(duì)不能進(jìn)電梯逃生。因?yàn)檫@時(shí)的電梯電源隨時(shí)有可能被切斷。并且電梯通道往往在發(fā)生火災(zāi)時(shí)首先成為煙霧的襲擊部位而成煙道。
5.教育幼兒火災(zāi)中的自救方法有哪些
近年來(lái)，隨著人民生活水平的提高，家庭自動(dòng)化、電氣化的不斷普及，燃?xì)庵饾u進(jìn)入家庭，用火、用電、用氣十分普遍。
然而，居民的防火安全意識(shí)并沒(méi)有隨之提高。包括我們?cè)趦?nèi)，平時(shí)忙于工作，節(jié)假日忙于家庭中的更多事務(wù)。
尤其是過(guò)年期間，忙于應(yīng)酬和采購(gòu)，對(duì)于防火救災(zāi)等方面沒(méi)有足夠的重視。通過(guò)和孩子共同完成學(xué)校布置的“三個(gè)一”這項(xiàng)特殊的作業(yè)，使我們家長(zhǎng)和孩子都受益匪淺。
首先，感謝學(xué)校對(duì)于青少年成長(zhǎng)中自我保護(hù)意識(shí)的關(guān)注，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)提高了學(xué)生自我保護(hù)和防范意識(shí)，并且提醒我們家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子在災(zāi)難面前畢竟是弱者，需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和幫助。他們閱歷淺、容易沖動(dòng)，情緒起伏不定，問(wèn)題不論大小，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，可能解答、應(yīng)對(duì)起來(lái)，都有一定的難處，一旦解決不好，就很可能對(duì)他們形成傷害。
從小對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)的策略和方法教育和指導(dǎo)，使得他們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前具備一定的自我保護(hù)技巧，這樣才能使他們?nèi)f一遇到這類事件時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)，減少或者避免對(duì)人身的傷害。這是一個(gè)家庭、學(xué)校乃至全社會(huì)的職責(zé)。
再次，也是更重要的一點(diǎn)，通過(guò)演習(xí)，使孩子真切的體會(huì)到生命的重要性。也鍛煉了孩子面對(duì)困難和災(zāi)難的勇氣和自救能力。
也使我們家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到生活中防火勝于救災(zāi)，注意家庭中存在的安全隱患。 總之，這次活動(dòng)的重大意義和實(shí)際效果都令我們?nèi)乙庾R(shí)到學(xué)習(xí)和生活的密切聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系。
認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng)中，家庭永遠(yuǎn)是不可或缺的重要角色，學(xué)校對(duì)于家庭教育內(nèi)容和方式的指導(dǎo)作用。 （呵呵，這是一篇很公文式的感言，有些做作了。
其實(shí)簡(jiǎn)言之，通過(guò)活動(dòng)使孩子懂得如何保護(hù)自己，這是最重要的。畢竟生命只有一次，對(duì)于任何災(zāi)難，看似很遠(yuǎn)，但一旦發(fā)生，每一次都會(huì)帶來(lái)不可估量的損失和傷害。
因此，活動(dòng)本身的意義要高于這個(gè)總結(jié)稿。希望樓主真的配合孩子做一次逃生演習(xí)。）
6.幼兒園幼兒緊急情況處理方法
幼兒園安全事故急救方法一、扭傷處理
1、立即讓患部休息不要過(guò)度移動(dòng)患部。
2、對(duì)患部施用冰敷以降低腫脹及疼痛。
3、抬高患部。
4、二十四小時(shí)后對(duì)患部施以溫濕敷。
幼兒園安全事故急救方法二、擦傷（傷口止血）的處理？
傷口若有出血情形，表淺的劃傷和擦傷先用肥皂和干凈水清洗傷口然后涂上抗菌軟膏再貼上創(chuàng)可貼或扎上繃帶?？噹У膲毫νǔＤ艽偈寡涸趥谔幠?。
出血較多或傷口較深
1、用無(wú)菌繃帶或干凈的衣服牢牢地壓迫傷口
2、如果傷口在腿上或手上？要抬起受傷肢體使傷口高于心臟。
3、經(jīng)過(guò) 3、4分鐘的直接壓迫后檢查一下血是否止住如果血沒(méi)有止住應(yīng)該繼續(xù)壓迫傷口如果血滲透了繃帶或衣服請(qǐng)不要把繃帶去除而是在上面再加一塊繃帶如果直接壓迫5分鐘后仍未止血需趕快尋求醫(yī)生的幫助同時(shí)還要繼續(xù)壓迫傷口過(guò)長(zhǎng)或者過(guò)深的傷口可能需要縫針。
4、一旦血止住用肥皂和干凈水或無(wú)菌的布輕輕地清洗傷口涂上抗菌軟膏以防感染和減少結(jié)疤的可能性然后用無(wú)菌繃帶包扎傷口。
5.如果出血不止在出血很多的情況下應(yīng)采取指壓動(dòng)脈止血法？即壓迫供應(yīng)出血區(qū)域組織的動(dòng)脈來(lái)達(dá)到止血目的此方法適用于頭部和四肢某些部位的大出血。 6.如果擦傷面積太大傷口上沾有無(wú)法自行清洗掉的沙粒、臟物？或受傷位置重要如臉部建議還是帶幼兒就醫(yī)。
幼兒園安全事故急救方法三、燙傷處理？
1.及時(shí)用冷水沖洗燙傷（10-30分鐘）？。
2.不要用冰塊冷敷傷處避免凍傷。
3.不要在傷處涂抹植物油或者其他油脂不僅對(duì)傷口無(wú)益還容易引起感染。
4.用干凈的棉布包裹傷口。
5.如果傷口嚴(yán)重立即到醫(yī)院去診療。
幼兒園安全事故急救方法四、.吞異物處理？
讓孩子向左右側(cè)位躺下頭向后仰如異物在喉部附近可以用手指伸進(jìn)口腔刺激舌根催吐，切忌手指在咽喉部亂動(dòng)以免將異物推向更深處。讓孩子趴在救護(hù)者膝蓋上頭朝下托其胸按向頭部沖擊的方向拍其背部四下？劉孩子盡量咳出異物不要在孩子直立時(shí)拍打其后背，這樣可能把異物震到氣管的更深處，如果這些方法不能取出異物就一定要立刻去醫(yī)院。
幼兒園安全事故急救方法五、眼部的異物處理？ ？
1、可用生理食鹽水由鼻側(cè)向外側(cè)沖洗以免沖出來(lái)的異物進(jìn)入另一只眼睛。 ？
2、若異物刺入眼球中一定要由醫(yī)師移除不可隨意拔除。
幼兒園安全事故急救方法六、鼻出血處理？ ？
1、頭不要向后仰，也不要低頭，向前傾姿勢(shì)坐下，讓血液順利地從鼻腔流出，并寬松頸部及胸部衣物。
2、在鼻骨兩側(cè)及前額冰敷。
3、將骨翼捏住3-5分鐘壓迫止血。 ？
4、可在上唇內(nèi)放置一塊紗布，施予壓迫幫忙控制出血。
5、左鼻孔出血上舉右臂，右鼻孔出血上舉左臂，兩鼻孔出血上舉雙臂，對(duì)止血有奇效，要求舉臂時(shí)身體立直，舉起的臂與地面垂直，與身體
7.幼兒園小班的急救措施有哪些
幼兒園常用急救措施一、燒傷1. 孩子燒傷時(shí)有衣物附著在患處，要?jiǎng)內(nèi)ジ街铩?/p>
如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬(wàn)不能強(qiáng)行撕下。2. 用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3. 不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無(wú)菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。4. 將孩子的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
5. 如果傷較嚴(yán)重，就要將孩子平躺在床上，并抬高兒童的下肢，讓兒童的頭部?jī)A向一側(cè)，以保證血流向往內(nèi)的重要器官，防止兒童休克。二、碰傷1. 孩子受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒(méi)有出現(xiàn)腫脹或活動(dòng)困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時(shí)左右的冷敷。
2. 如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開(kāi)水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3. 如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶孩子去醫(yī)院對(duì)傷口進(jìn)行處理，必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。4. 如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動(dòng)困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識(shí)喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時(shí)，必須立即將孩子送去醫(yī)院救治。
三、扭傷1. 將扭傷的孩子平躺在床上.抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。2. 在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆綁起來(lái)、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3. 不要觸動(dòng)受傷的關(guān)節(jié)。如果孩子的患處有畸形或劇烈的疼痛，說(shuō)明孩子病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
四、燙傷1. 應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。2. 如果起泡，小泡可以不做任何處理。
對(duì)黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開(kāi)水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3. 由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴(yán)重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯(cuò)誤處理： 1、用麻油、醬油涂抹傷口。 2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒(méi)有醫(yī)生的指導(dǎo)下， 涂抹藥膏。五、流鼻血時(shí)的急救方法：1. 用冷水在鼻以上的額頭部位進(jìn)行冷敷。
2. 捏緊鼻腔，安靜地伸長(zhǎng)下巴用口進(jìn)行呼吸，數(shù)分鐘后便可停止。3. 止血后不要在短時(shí)間內(nèi)再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。
如雙鼻腔流血，將雙手 舉起，如左鼻腔流血，將右手舉起；如右鼻腔流血，將左手舉起。此種方法可迅速止血。
4. 不要用脫脂棉花或草紙等堵塞鼻腔，因?yàn)槭褂眠@些多纖維質(zhì)的東西堵塞時(shí)，會(huì)因鼻 中留下的纖維質(zhì)，引起再度出血的現(xiàn)象，所以最好用卷扎好的紗布塞入。六、切割傷1. 傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水（或淡鹽水）和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。
在清洗傷口時(shí)要確保將所有的贓物從傷口處洗出2. 不要將棉花或其他絨毛狀的物質(zhì)敷蓋在傷口處，因?yàn)樗鼈儠?huì)粘在傷口上面阻礙傷口愈合；在包扎傷口時(shí)要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。3. 每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈4. 傷口嚴(yán)重時(shí)，趕快送孩子到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生處理。
七、中暑1. 孩子中暑時(shí)，體溫增高可達(dá)40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無(wú)汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過(guò)多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
2. 孩子中暑時(shí)，盡快將孩子移到陰涼處，脫去孩子衣物，注意保持孩子呼吸道通暢；可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶隆⒏构蓽戏疟?。
給孩子進(jìn)冷飲，爭(zhēng)取使體溫降至38℃以下。有嘔吐或意識(shí)不清的情況不要喂，以防意外事故發(fā)生；3. 設(shè)法降低室溫。
可以用電扇及空調(diào)等降低環(huán)境溫度。4. 多讓兒童喝水。
可給兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。5. 重癥者趕快送醫(yī)院治療。
八、驚厥驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀，患者短時(shí)間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧，接著意識(shí)喪失，全身發(fā)紫，同時(shí)屏氣，幾秒鐘后四肢開(kāi)始節(jié)律地屈曲抖動(dòng)，可能伴有大小便失禁發(fā)生。
這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。驚厥以4歲以下兒童多見(jiàn)，可分為有熱驚厥和無(wú)熱驚厥兩類。
小兒以高熱引起的驚厥較多見(jiàn)，常常發(fā)生在體溫驟然升高的第一天，39C以上的高熱最易發(fā)生。 碰到孩子抽筋，我們往往驚恐萬(wàn)分、束手無(wú)策。
下面簡(jiǎn)要介紹發(fā)生驚厥時(shí)的緊急處理 方法，可使我們擺脫困境。1. 一名教師一手把孩子平抱在膝蓋上，讓孩子的頭偏向一側(cè)，解開(kāi)衣領(lǐng)，使孩子呼吸通暢。
另一只手用大拇指掐壓患兒的人中。2. 另一名老師趕緊取一筷子（最好外面包一層清潔的布或紗布），插在兩側(cè)或一側(cè)上下大牙之間，以防止舌咬傷以及舌后墜引起的窒息。
如果來(lái)不及老師先把自己的手指塞在孩子的口中。（被孩子咬時(shí)，有些疼要忍?。瑫r(shí)用另一只手捏住患兒手上的虎口穴用勁掐壓。
3. 取冷濕毛巾大面積敷于額頭，5至10分鐘換一次，以利迅速散熱降溫。4. 打電話給家長(zhǎng)，讓他迅速帶孩子去醫(yī)院作進(jìn)一步檢查、及早。
8.幼兒教師必須知道的急救知識(shí)有哪些
一、燒傷 應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：1、兒童燒傷時(shí)有衣物附著在患處，要?jiǎng)內(nèi)ジ街铩?/p>
如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬(wàn)不能強(qiáng)行撕下。2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無(wú)菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
5、如果傷較嚴(yán)重，就要將兒童平躺在床上，并抬高兒童的下肢，讓兒童的頭部?jī)A向一側(cè)，以保證血流向往內(nèi)的重要器官，防止兒童休克 二、碰傷 應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒(méi)有出現(xiàn)腫脹或活動(dòng)困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時(shí)左右的冷敷。2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。
如果傷口不大，在止血后，用冷開(kāi)水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對(duì)傷口進(jìn)行處理，必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動(dòng)困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識(shí)喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時(shí)，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。三、扭傷 應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆綁起來(lái)、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。3、不要觸動(dòng)受傷的關(guān)節(jié)。
如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說(shuō)明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。四、燙傷 家長(zhǎng)應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對(duì)黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開(kāi)水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴(yán)重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。
因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。錯(cuò)誤處理：1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。3、在沒(méi)有醫(yī)生的指導(dǎo)下，涂抹藥膏。
五、切割傷 家長(zhǎng)應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水（或淡鹽水）和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時(shí)要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
2、不要將棉花或其他絨毛狀的物質(zhì)敷蓋在傷口處，因?yàn)樗鼈儠?huì)粘在傷日上面阻礙傷口愈合；3、在包扎傷口時(shí)要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時(shí)，趕快送兒童到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生處理。六、中暑 兒童中暑時(shí)，體溫增高可達(dá)40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無(wú)汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。
有的因出汗過(guò)多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。家長(zhǎng)應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：1、兒童中暑時(shí)，家長(zhǎng)可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡。
或在患兒腋下、腹股溝放冰袋，給兒童進(jìn)冷飲，爭(zhēng)取使體溫降至38℃以下。2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水?？山o兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。七、昆蟲進(jìn)入耳道 昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時(shí)進(jìn)人外耳道。
昆蟲類異物因爬行騷動(dòng)而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴(yán)重者可致鼓動(dòng)膜損傷，影響聽(tīng)力。家長(zhǎng)應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作：1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進(jìn)入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時(shí)，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。八、眼內(nèi)有異物 家長(zhǎng)應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒(méi)有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開(kāi)兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過(guò)毒的棉簽輕輕地將異物撥去。3、如異物植入眼內(nèi)，千萬(wàn)不要去動(dòng)它，用一塊消毒的紗布?jí)|蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
九、鼻內(nèi)有異物 兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時(shí)取出，可能會(huì)導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。家長(zhǎng)應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：1、動(dòng)物性異物進(jìn)入時(shí)，可能1%地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時(shí)，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。十、休克 休克是一種很危險(xiǎn)的癥狀，如果患者未能得到及時(shí)的救治，可以致命。
家長(zhǎng)應(yīng)為休克的兒童做以下工作：1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請(qǐng)醫(yī)生來(lái)急救。2、讓兒童平躺著.除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會(huì)對(duì)腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬(wàn)不要給兒童熱敷，因?yàn)闀?huì)使血液迅速?gòu)捏w內(nèi)的器官中流出，造成危險(xiǎn)。
4、隨時(shí)檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情。
