學生干部哪些工作方法(學生干部如何學習和掌握工作方法)
1.學生干部如何學習和掌握工作方法
1. 主動性方面
2. .班干部之間的協(xié)作問題，有的班級班干部之間互相說不是，遇到問題互相責怪，推卸責任，小集體搞不好大集體肯定也會搞不好。所以班干部其實只是分工不同而已，每一個崗位都能很好地鍛煉人。班長一方面要行使好對他們工作的監(jiān)督、督促作用，也要善于協(xié)調班干部之間的關系。班干部隊伍要團結協(xié)作，團結一致，不能各敲各的鑼，否則反而會喪失在同學們當中的威信，歪風邪氣也會乘機滋生。
3. 怎樣進行表揚和批評？這些都是工作的能力，要有一定的藝術性、方法性，處理得好，同學心悅誠服，處理得不好，也許有的同學會和你吵架，那么你該怎么辦？如果同學和你頂嘴，不妨先冷處理。俗話說“給別人一份快樂，你會得到兩份快樂，給別人一份痛苦，你會得到兩份痛苦。”所以應等那個同學冷靜后，你找一個適當?shù)臋C會可先表示一下抱歉的誠意，另外說明這樣講他是為他好，為我們這個班級好。遇到好人好事，在班上要大加表揚，弘揚美德，但遇到別人做了一件不好的事或犯的錯誤，一般可以個別談心交流，經(jīng)常違反的不良習慣來個友情提醒或嚴肅警告。如果憑借自己的力量解決不徹底，找個機會和老師及早溝通，老師會有機地去處理好問題的。
4. 怎樣樹立威信？做好一名班干部，主要靠悟性： ①要很好地給同學服務，同學有什么事需你做，不是額外的就應當熱情幫助，屬于工作范圍內的，更應該主動做好。 ②處理問題要體現(xiàn)公平，生活中可以有多疏遠近厚薄，但工作中不可以。 ③講話要注意分寸，不該做的不能說，該做的要說到位。 ④很好地克制自己的情緒，處于你們這個年齡最容易情緒波動，動不動生氣發(fā)火，遇到一些小事就以為天要塌下來，因此不論別人怎樣發(fā)火、焦急，你都要沉住氣。 ⑤要有幾個威信較高的同學做朋友，他們會幫助你，支持你的工作，在班級形成一股牽引力。
5.班干部工作方法
1.求教于師。學生干部要做到四勤：腦勤、口勤、手勤、腿勤。其中口勤和腿勤就包括了和班主任的聯(lián)系，主動爭取班主任的領導。工作中有了困難定會從班主任處找到解決困難的鑰匙。只要不斷地求教于老師，各項工作就能順利開展。 2.少說多做。這里指的少說，是指少說空話，多干實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學做的，自己首先不做。 3.個別談心。同個別同學談心，是有效的工作方法之一。在公開場合做工作時，要以表揚為主。首先要肯定對方的長處，尤其是對方的長處恰恰是自己的短處時，要應該表示贊美和學習。這樣便于對方聽得進去，便于自己講道理。 4.虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落后?！痹趯嶋H工作中，我們的學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發(fā)現(xiàn)自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。 5.在實際工作中的禁忌：①高壓政策；②吹噓做法；③被動應付；④清高態(tài)度；⑤專橫態(tài)度；⑥好人思想；⑦感情用事。
總之，當好一名班干部光榮而且責任重大，一個優(yōu)秀的班集體一定擁有一支優(yōu)秀的班干部隊伍。班干部隊伍團結一致，力量更強了，方法也更多了，在工作中加強學習，加強交流，過好四大關：“選拔關、威信關、組織關、學習關”，在班級這個舞臺上努力發(fā)揮自己的聰明才智，不斷挑戰(zhàn)自己、超越別人，為班級為學校贏得更多的榮譽。
2.學生干部應該有什么樣的工作技巧和思維
高等學校的學生干部隊伍是由學生中的先進分子組成的，他們在學生群體組織中作為學生自我教育與治理的主體，擔任組織、領導工作，承擔一定的職責，并履行一定的義務；對于高校學生的教育與治理工作，發(fā)揮著重要作用。然而，進行領導活動，完成領導任務，必須通過一定的工作方法方能得以實現(xiàn)，由于只有采取良好的工作方法，才能進步工作效率，收到事半功倍的效果。
一、高校學生干部人際協(xié)調的方法與藝術所謂人際關系協(xié)調，即通過滿足人們的需要，調節(jié)人與人之間情感上的差別，縮短彼此心理上的間隔，使之建立良好、親密融洽的感情或心理關系。高校學生干部能否與同學建立起良好的人際關系，將會直接影響其工作的效果。那么，學生干部如何在實際工作中協(xié)調人際關系呢，具體原則如下：
（一）避免人際認知偏差或偏見，是協(xié)調人際關系的條件人際認知活動是一種特殊的認知活動，比一般認知活動更易受個體的需要、動機、心理發(fā)展水平以及生活經(jīng)驗和認知實踐的影響，導致認知偏差或偏見，成為協(xié)調人際關系的障礙。主要的人際認知障礙有社會刻板印象、暈輪效應、心理定勢和自我投射等。
1、社會刻板印象
社會刻板印象也稱社會定型，或社會成見，是指人們對屬于不同類型的人所持的固定看法。在人際交往、人際認知中，人們經(jīng)常按照預想的類型對每一類人套上自己頭腦中固定的看法，以此作為判定某人的依據(jù)，這樣，往往會得出比較片面的結論。
2、暈輪效應
這是對別人認知和評價的一種偏差傾向，又稱光環(huán)作用，即人們對人的認知和判定往往只從局部出發(fā)，經(jīng)擴散而得出整體印象，以偏概全。
暈輪效應有正負兩種。正效應是從認知對象某種積極、肯定、良好的印象推導想象出對象的其他優(yōu)點，對他作肯定評價。負效應則是從認知對象某方面短處著眼而推導出其他方面的缺點，于是作出否定判定。暈輪效應僅僅捉住了事物的個別特征，就草率匆忙地對事物的本質或全部特征下結論，而導致歪曲認知對象的整體形象與內在品質，造成對他人片面的不正確的判定和評價，阻礙人與人之間的正常交往，是不可取的。
3、心理定勢
所謂心理定勢，是指人在認知特定對象時，心理上的預備狀態(tài)。人們在對人的認知和評價時，往往會受心理定勢的影響，以主觀傾向性解釋客觀性事實，根據(jù)自己的認知習慣、情緒、心境和先進為主的觀念來認知他人，而使對人的認知帶上一定的主觀色彩，阻礙了人際認知。
4.自我投射
自我投射是指人們把自己的特征、愛好、情感、愿看投射到認知對象身上，產(chǎn)生認知幻覺，作出分歧實際的評價。自我投射效應表現(xiàn)為以已度人，從自我出發(fā)認知他人，以主觀統(tǒng)攝客觀，將他人回結為自我。這種以自我為中心的認知態(tài)度和方式是極其有害的。
高校學生干部在實際工作中，必須避免人際認知偏差或偏見，形成正確的人際認知，才能很好藝術培訓地協(xié)調人際關系。
3.作為一名學生干部你該怎么去做,怎么做好工作
各位領導，老師，同學們：
大家晚上好，非常高興也很榮幸，能站在這個講臺上，參加學生會主席的競選，今天我競選的職位是學生會主席。過去的工作經(jīng)驗和能力的積累，使我覺得自己有能力肩負這一重任，調解好老師和同學們之間的關系，組織好我系各項活動，豐富同學們的生活，相信在領導和老師以及各位同學的支持下我會很好的完成各項工作。
對于學生工作我是有著深厚的感情的，在初，高中時代我曾擔任過班長的工作，獲得了不少經(jīng)驗，一進入大學校門我就主動的加入了院學生會，成為了院紀律檢查委員會的一員，這些年的學生工作的經(jīng)驗使我對學生會的結構和運作有一定的了解，也充滿了熱情，我自信能擔任好學生會主席一職。
如果我當選了汽車系學生會主席，我將作好自己本職工作，在系領導、老師的指導下，以狠抓學風、班風建設為方向， 積極開展學生思想教育，努力提高本系學生的整體素質?！扒笳?，務實，開拓，創(chuàng)新”，將我系的學生工作做“小”，做“細”，為同學服務，為老師分憂，在此基礎上重點做好以下幾點：
1： 做好迎新工作，開展豐富、全面的入學教育活動，幫助T5級新生更快更好的適應在這里的生活，將“比學風，促班風”活動長久的開展下去，堅持開展以“三大競賽”為代表的各項學習競賽。濃厚我系學習氛圍，使同學們充分認識到“勤學積淀才干，奮斗鑄就未來”的理念。并選拔一批成績優(yōu)異的同學成立學科興趣小組，幫助同學解答學習過程中遇到的困難。
2： 使學生會工作人性化，時常與班委及班級代表溝通，了解同學們在學習生活中的切實狀況和存在的問題，切實解決廣大學生的實際困難。開展主題豐富多彩的座談會，讓同學們與系領導面對面進行交流，鼓勵并引導同學們參與到本系學生工作的討論中，為學生工作添磚加瓦。在對待“熱水收費”、“洗澡收費”等改革舉措上，及時向系領導反映同學們的心聲，積極探討解決問題的方法；在針對“抵制日貨”等一些敏感問題上，及時開展交流會，糾正部分偏激思想。
3： 正確引導“學通社”，“藍宙科技小組”這些優(yōu)秀社團開展活動。充分發(fā)揮“英語角”等特色小組的榜樣作用，開展形式多樣的學習娛樂活動，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，讓“看到汽車系文字，聽到汽車系聲音，了解汽車系文化”成為現(xiàn)實，為汽車系打開一個又一個的交流窗口。
4： 完善學生會內部的例會制度，做好各項會議的記錄工作。精簡學生會部門，明確各部門的工作范圍，將各項工作細致地分配到部，提高辦事效率，充分發(fā)揮各部的優(yōu)勢，讓學生會每個成員得到充分的鍛煉。
如果我競選成功，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律；勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事講效果。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個部員，給他們一個寬松的自我發(fā)展和創(chuàng)造的空間。
參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會，憑借這么多年的經(jīng)驗，憑借高漲的熱情，我確信自己能夠勝任學生會工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，或浮華背后的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我系的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量，大學生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。
我期待你們的信任。
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學生干部培訓心得體會
為了進一步提高信管學院學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院召開了一系列的干部培訓大會，其中包括了禮儀方面的講解以及口才方面的報告，從干部的學習培訓中，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談這次干部培訓的心得體會和我在今后工作當中的打算。
優(yōu)秀學生干部的兩個條件：（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu)。（2）素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔班級工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。
首先，加強思想素質培養(yǎng)。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生干部，培養(yǎng)樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。
第二，注重自身能力素質的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第三，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調自身的時間和精力，調整狀態(tài)，以促進自身綜合素質的全面提高。
最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
通過干事培訓的學習，我應該學會做到以幾點：
1、通過各種行動讓班級活動可以有條不紊地運做起來，使得各班委之間達到最好的協(xié)調，做好配合，組織更多有意義的活動。
2、提高工作效率，培養(yǎng)樸素的工作作風。
3、遵守紀律，并按照班級管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生干部的形象。
4、積極配合好老師，班委的工作，讓更多的同學能積極加入到活動中來。
能有機會參加學院舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好班級里的每一件事情。
5.如何做好一名學生干部
動機是關鍵。我們做什么事情必然會有一個動機，那是內部心理作出的為什么要這么做的一個自我答案，動機也是做這件事情的內在要求和原因。當一名學生也不例外，當初競選的那一刻，就已經(jīng)融入了自我的動機，那么要想成為一名合格的學生干部，應該具備怎么樣的動機呢？為己、為他、為團隊。這是我認為應該具備的動機，“為己”就是說當一名學生干部，應該要意識到“成為這么一名學生干部，我能得到什么？”我想“真的全心全意為同學服務，不為私利”這種說法只是個別現(xiàn)象，也是不正常的現(xiàn)象，作為社會人，先進青年，自我鍛煉的勇氣應該是要具備的，自己真的希望在擔任學生干部期間能鍛煉交際能力、組織能力，豐富閱歷等，這是一個為己的出發(fā)點，是正常的出發(fā)點，也是必要的出發(fā)點?！盀樗本褪钦f，作為一名學生干部，為他人考慮的能力和意識。學生干部協(xié)助學校管理和組織部分學生活動和學生工作，面對的是廣大同學，為他們考慮的意識是不可或缺的，這也是當學生干部的另外一個出發(fā)點，也是必要的出發(fā)點?！盀閳F隊”就是說擔任某一位置的學生干部就應該有為團隊前途發(fā)展考慮的意識，這也是一種團隊意識的最基本體現(xiàn)。所以我個人認為，只有綜合以上三個“為”才能形成一個合理、積極的動機去當一名學生干部。
責任心是決定你會不會做事的關鍵。作為一名大學的學生干部，自主性出奇的突出，必須具有強烈的責任感，有為我、為他、為團隊考慮的責任，有自我制約的能力，是把自己當干部看的基礎所在。
同理心是成功的基礎，是人際交往的基石，同樣也是做好一名學生干部的助動力。大學的學生干部要開展活動，要組織工作必然會和同學老師乃至社會人群打交道，那么交際成為一個敲門磚，尤其布置任務或者做思想工作時，或者發(fā)放通知應該注意同理心的使用。同理心簡言之換位思考，一種換位的角度來思考每一個問題，學會理解他人，體諒他人，這樣也是互相信任的基礎。這點不管是不是學生干部都是應該值得重視的。
組織意識也是每一個學生干部所必須具備的。中國受長期的封建統(tǒng)治影響，官本位思想蔓延的很厲害，那么這里講的組織意識其實是區(qū)別與官本位的形式。組織意識就是作為干部，就應該有一種意識管理好團隊，組織好活動和工作，能夠駕馭一定的群體意識。工作開展并不是一位靠平行的分配能解決的，在中國組織方的作用往往是不容忽視的，這里就要求組織意識和同學心相結合，只有這樣才能擺脫官本位而組織好工作。
奉獻意識我想不用詳細介紹了吧。為己、為他、為團隊都應該有一定的奉獻精神。
創(chuàng)新意識是當前對學生干部的一大考驗。學生活動年年開展，可是我們往往追求不同的創(chuàng)新形式，我覺得我們的思維發(fā)展已經(jīng)更不上形式多樣化的程度了，活動形式幾乎天天變，這對學生干部真是一大挑戰(zhàn)。我想我們不妨試著從以下方面入手，或許可以解決一些問題。注重內涵。活動內涵豐富了，形式就不會顯得那么重要了，我想這也許更能體現(xiàn)活動的價值和意義吧；重視續(xù)性主題的創(chuàng)新。工作和活動可以采取延續(xù)性精品化，不應該在一次或幾次定位，我們可以試著將主題延續(xù)，結合當前的背景，尋覓同學感興趣的形式，年年延續(xù)卻有新鮮的主題思想的注入，這樣可是間接從內涵上創(chuàng)新。
我們做學生干部、或者招學生干部都應該有這樣的意識：成為學生干部的一方面目標是為了鍛煉自我某方面的能力，所以應該著重重視他（她）的意識，我想只要基本具備我以上的“三心三意識”，即使他缺少某方面能力也是沒有關系的，因為做學生干部也是一個鍛煉的過程。所以，我還是應該呼吁一下在招新干部干事的時候，應該把重點放在他是否具備這些意識上，而不是過多看重能力，我想這對團隊長期的發(fā)展必定有利。
6.如何做好班級學生干部的工作
班長是調和同學們之間關系的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶，也是組織整個班健康發(fā)展的重任. 想做好班長要做到： 1、以身作則，為人正直，有正義感，有耐心胸懷寬廣 。
2、與同學搞好關系，但是絕對不能為了搞好關系而刻意所為，這樣會令同學們反感。我的經(jīng)驗是，真誠！發(fā)自內心的真誠 。
3、不要把榮譽看得過重，什么都要爭，你做到了，同學們都心里有數(shù)。不爭也是你的。
4、做好老師的橋梁，班里出現(xiàn)問題及時與老師溝通。5、不要想讓所有人都說你好，只要得到大多數(shù)同學的肯定你就成功了。
人無完人，把心態(tài)放正 。6、實際行動，說到做到。
不要傷害同學自尊心 總之，作好班長工作，一定要根據(jù)同學的特點在關心關懷的基礎上，傾聽同學們的心聲，真誠地欣賞同學們的長處，贊美同學們的優(yōu)秀品質，就一定能夠帶領同學們，完善人格，走向人生的新境界。
7.作為一名學生會干部,應該怎樣開展工作
其實就高中來說學生會的工作沒有那么難。
就我所在的紀律部來說吧，每天的工作無非就是點點名，查查晚自習，維持一下紀律。還有就是學生會會定期或者不定期的組織一些活動，在活動中只要聽懂本部部長或者老師的安排的工作，做好自己的本職工作就好了。
要敢說話，表達出自己不同的意見。向老師和部長展示自己的上進心，為將來的學生會競選爭取優(yōu)勢。
每個部的主要工作都會不同，但是主要的工作思路都是一樣的。最主要的就是跟部長和老師搞好關系。
我再怎么說也都是我的個人見解，其實自己的悟性才是最重要的。
本人原創(chuàng)?。乐乇梢暢u者~~~?。?！。
8.什么是學生干部,職責是什么,怎樣做好學生干部,結合自己的工作
帶頭作用。學生干部是同學中的骨干和帶頭人，理所應該嚴于律已，以身作則，成為同學學習效仿的榜樣。學校和老師要求做到的，自己首先要做到；校規(guī)校紀嚴格禁止的，自己堅決不做。要在學習、勞動、紀律、活動等方面都成為模范，做得比別人好，令人敬佩。
助手作用。學生干部是學校領導和班主任的得力助手，學校的許多工作，班級的事務，都需要學生干部配合去做。學生干部應該明確自己的職責，增強責任感，敢管事，熱心集體事務。
橋梁作用。學生干部是溝通同學和教師的橋梁。教學要收到良好的成效，需要師生經(jīng)常交流思想情感；需要互相理解、配合，這就要求學生干部在同學中經(jīng)常宣傳、疏導，將學校和教師的要求內化成身邊同學的自覺行動；將學生的想法，意見、實情反應給教師，及時化解和消除師生之間的矛盾，使教師與學生之間關系協(xié)調，情感通融。
凝聚作用。一個學生干部，就是一面旗幟，學生干部、是學生中的核心。應該有感召力、影響力，向心力。要主動團結同學，幫助后進，養(yǎng)成良好的品格，言行一致，舉止端正，用自己的人格力量來影響、感染周圍的同學，使同學們心往一處想，勁往一處使，熱愛班集體，營建良好的班風。這樣，才能發(fā)揮凝聚作用。
服務作用。身為學生干部就有為同學服務，為大家服務的責任。就要增強服務意識，樹立以服務為榮的思想，有吃苦耐勞精神，急同學之所急，幫同學之所需。時時為大家著想，力所能及地為同學排憂解難，滿腔熱情地為班集體服務。
9.如何做好一個學生干部
首先我們要認識學生會的職責.任務，學生會是學生存之道.學生存之本，學會做人.學會處事，做人.交友.行事為人三事。
當明確了自己的身份后就會更好的在其位謀其置，從而做到服務同學.提高自己.奉獻旅商，服務同學是學生會的宗旨，提高自己是我們入學生會的目的，奉獻旅商是體現(xiàn)自己的人生價值。
作為一個好的學生會干部首先要具備以下素質：
1.政治思想素質
2.業(yè)務素質
3.能力素質
4.心理素質
5.集體素質
思想先進，學習要刻苦，工作要努力，作風要扎實，品德要高尚，崇高的思想激勵人，思想覺悟高才能不斷進步
作為學生干部就要有先干一步的意識，作為一個干事就要主動去為部門辦事，作為一個干部就要積極為學生會辦事，領導我未說的想到了就馬上行動做好。
作為學生會的干部不要擺架子，不要有權力的意識，你的位置.名氣是大家捧起來的，若有權的意識，你將會站得高摔得重，工作時要嚴肅對待，平時則相互關愛，相親相親相愛一家人。
相互關愛，搞好部門與部門，部門與機構之間的關系，不是勾心斗角，而是團結奉獻！要樹立正確的價值觀，不要為了加強與上級的關系而送禮請領導吃飯，這是不好的。但在平時的節(jié)日中送祝福，生日時集體聚餐，分別時送些紀念品這是加強彼此之間的感情。不要為了謀取某些職位而拉關系，有志向有目標但不可以有心機。
搞活動面對各系的要公平，沒有百分百的公平，但是要追求公開.公平.公正，盡量一視同仁。不然就會失去活動的意義。
作為一個學生會干部在思想方面就是要這樣具有奉獻的精神，服務的意識，吃苦耐勞的品格，想干事的意志，敢干事的勇氣，能干事的能力，會干事的經(jīng)驗，干成事的信念。
業(yè)務素質要強，學生會就是半個社會，方方面面都是值得注意，凡是三思而后行。交談時注意形象，尤其是外教的面前更要注意這點，因為這不僅會影響你部門，而且會影響學院形象，因此學生會干部形象很重要，聚餐.聚會KTV.外出玩時禮儀.禮教請字不離口.禮貌用語.和氣交談.談吐自然。
能入學生會的除了以上自身素質，還要具備能力素質.集體素質。
光想干事敢干事，但沒有能力素質也是不能成功干成事。
為此要有一身的能力素質，比如書法.體育.文藝專長等方面的專長！
作為部長制的干部要具備配合.協(xié)調.組織.指導.領導能力。組織嚴謹，指導有方，領導有序，井井有條，按步就班，不擺官架子，不唱官腔。
以人為本，創(chuàng)新是魂，人才是本，招賢納才團結奉獻。高效創(chuàng)新，求真篤行，團結上進，厚德載物，奉獻旅商。
心理素質要好，珍惜現(xiàn)在擁有的，要經(jīng)得起挫折，打擊。失敗了及時總結與大家討論方案力爭上游。
處理好與同學之間的關系，與同學之間的關系，男女之間的關系，與領導之間的關系，學習.工作與休息之間的關系，從分地用零碎的時間去辦事。
做寫下來的事，寫做下來的事。主動性，積極性，創(chuàng)造性要強。標準高，要求高，效率高，步步高升。忠心，耐心，細心，愛國愛校愛部門，時刻為部門利益而奮斗。愛黨愛團愛組織，時刻自勉自立。
首先學好專業(yè)知識，學以致用，多交益友，擴大人際關系，了解他人，了解自我，了解時政，明確自己的目標。
學會推薦自己，要知道你這一生唯一要包裝的產(chǎn)品是你自己，不論自己長的美與丑，都要包裝自我，推薦自己，端正的字，標準的普通話，在別人自我介紹時要認真聽，保證下次能說出對方的名字（尊重他人的表現(xiàn)）從而加強與內部.外部的交流。
作為一個干事，干部要有換位思想，時刻考慮到對方，站在對方的角度想想，相信人才充分的下放自己的權利，增強部門的向心力.戰(zhàn)斗力.凝聚力！
院學生會宣傳部2008.1.1
