表格統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)方法(常見(jiàn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法有什么)

1.常見(jiàn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法有什么

常見(jiàn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法有：表格、折線統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖。舉一個(gè)例子來(lái)具體分說(shuō)明一下，比如說(shuō)：我在淘寶開了個(gè)童裝店，為了方便統(tǒng)計(jì)每半個(gè)月的銷售額，現(xiàn)在用以上這四種統(tǒng)計(jì)方法來(lái)演示一下。

1.表格就是通過(guò)畫格子的方式來(lái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在這里可以畫三行橫線，得到兩條細(xì)長(zhǎng)的格子，再把這兩行均勻的分為15個(gè)上下格子。橫一為日期，橫二為銷售額，半個(gè)月下來(lái)都填進(jìn)去就一目了然。

2.折線是通過(guò)畫點(diǎn)，把15天的銷售額都連成一條折線，通過(guò)上下起伏來(lái)看波動(dòng)的數(shù)據(jù)。先畫一“L”形，橫線作日期，豎線作銷售額，銷售額可以自己寫一個(gè)數(shù)，一直往上數(shù)與數(shù)之間相差一樣。均勻的把橫豎線分為15份，每個(gè)日期對(duì)應(yīng)多少銷售額，就在“L”的半框里，以對(duì)應(yīng)的日期和銷售畫橫線和豎線，交叉的位置取一點(diǎn)。然后每天如此，再用直線連接這15個(gè)點(diǎn)，就能清楚的看到這半個(gè)月哪一天銷售最好，哪一天銷售墊底。

3.條形統(tǒng)計(jì)圖作出的是條狀的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，和折線統(tǒng)計(jì)圖一樣，畫“L”，橫為日期豎為銷售額。只不過(guò)這里不畫點(diǎn)點(diǎn)，畫倒立的長(zhǎng)方形，然后通過(guò)高高低低的條形圖來(lái)分析半個(gè)月的銷售額。

4.扇形統(tǒng)計(jì)圖就是把一個(gè)圓形，平均分為15份，一個(gè)月下來(lái)把所有的日銷售額加起來(lái)，用當(dāng)天的數(shù)據(jù)除以總數(shù)，乘以百分?jǐn)?shù)。每一分里寫上日期和當(dāng)天銷售額占總數(shù)的百分比，用這個(gè)百分?jǐn)?shù)來(lái)統(tǒng)計(jì)半個(gè)月的數(shù)據(jù)。每個(gè)圖的做法都不一樣，但表達(dá)的意思都是同樣的，這就是日常生活中最常見(jiàn)的幾種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

2.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的具體搜集方法有哪些

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的具體搜集方法有很多，具體針對(duì)不同的情況，采用不同的方法：

1. 訪問(wèn)調(diào)查。它是調(diào)查者與被調(diào)查者通過(guò)面對(duì)面地交談從而得到所需資料的調(diào)查方法。（詢問(wèn)調(diào)查、抽樣調(diào)查）

2. 郵寄調(diào)查。它是通過(guò)郵寄或宣傳媒體等方式將調(diào)查表或調(diào)查問(wèn)卷送至被調(diào)查者手中，由被調(diào)查者填寫，然后將調(diào)查表寄回或投放到指定收集點(diǎn)的一種調(diào)查方法。（詢問(wèn)調(diào)查、抽樣調(diào)查）

3. 電話調(diào)查。電話調(diào)查是調(diào)查人員利用電話同受訪者進(jìn)行語(yǔ)言交流，從而獲得信息的一種調(diào)查方式。電話調(diào)查具有時(shí)效快、費(fèi)用低等特點(diǎn)。（詢問(wèn)調(diào)查、抽樣調(diào)查）

4. 網(wǎng)上調(diào)查。網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)使調(diào)查的質(zhì)量大大提高了。（詢問(wèn)調(diào)查、抽樣調(diào)查）

5. 座談會(huì)。它也稱為集體訪談法，它是將一組被調(diào)查者集中在調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)，讓他們對(duì)調(diào)查的主題（如一種產(chǎn)品、一項(xiàng)服務(wù)或其他話題）發(fā)表意見(jiàn)，從而獲取調(diào)查資料的方法。（詢問(wèn)調(diào)查、抽樣調(diào)查）

6. 個(gè)別深度訪問(wèn)。它是一種一次只有一名受訪者參加的特殊的定性研究?！吧钤L”是一種無(wú)結(jié)構(gòu)的個(gè)人訪問(wèn)，調(diào)查人員運(yùn)用大量的追問(wèn)技巧，盡可能讓受訪者自由發(fā)揮，表達(dá)他的想法和感受。

7. 觀察法。它是指就調(diào)查對(duì)象的行動(dòng)和意識(shí)，調(diào)查人員邊觀察邊記錄以收集信息的方法。

8. 實(shí)驗(yàn)法。它是一種特殊的觀察調(diào)查方法，它是在所設(shè)定的特殊實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、特殊狀態(tài)下，對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以取得所需資料的一種調(diào)查方法。

拓展資料：

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是表示某一地理區(qū)域自然經(jīng)濟(jì)要素特征、規(guī)模，結(jié)構(gòu)、水平等指標(biāo)的數(shù)據(jù)。是定性、定位和定量統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。比如我們通常所說(shuō)的統(tǒng)計(jì)年鑒。

3.excel數(shù)據(jù)分析方法五種

1、快速填充：選中B2單元格，輸入包子，按Enter定位到B3單元格中，按Ctrl+E。2

2、分列：選中A2:A20數(shù)據(jù)區(qū)域，數(shù)據(jù)選項(xiàng)卡，分列。下一步，分隔符號(hào)選擇逗號(hào)，下一步，目標(biāo)區(qū)域選擇$2$2。

3、分組對(duì)比法：分組之后，我們就可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總計(jì)算了。常見(jiàn)的方法是通過(guò)求和、平均值、百分比、技術(shù)等方式，把相同類別的數(shù)據(jù)，匯總成一個(gè)數(shù)據(jù)，減少數(shù)據(jù)量。

4、數(shù)據(jù)透視表：點(diǎn)擊插入選項(xiàng)卡中的數(shù)據(jù)透視表，打開對(duì)話框，確定選區(qū)，點(diǎn)擊確定。然后就可以在新的工作表中看到數(shù)據(jù)透視表視圖，只需要拖動(dòng)表格字段到行，列，值中，就可以得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格。

5、VBA自定義函數(shù)：Alt+F11打開VBE編輯器，插入模塊，通用下方輸入自定義函數(shù)。

Excel主要是用來(lái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的，它的門檻較低，能夠很靈便地轉(zhuǎn)化成報(bào)表，定位于小規(guī)模數(shù)據(jù)處理。Access主要是用來(lái)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，它的門檻較高，能夠建立數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，能夠便于數(shù)據(jù)的快速查尋和啟用，定位于大規(guī)模數(shù)據(jù)處理。

4.Excel統(tǒng)計(jì)個(gè)數(shù)的方法

有兩種方法。

一、直接將鼠標(biāo)滑動(dòng)并框住你需要的數(shù)據(jù)。如下圖所示，顯示16R*1C。說(shuō)明共有16個(gè)，但這種方法僅限于數(shù)據(jù)較少的表格，但要在龐大的EXCEL表格中統(tǒng)計(jì)個(gè)數(shù)時(shí)，使用該方法反而不合適。

二、如果要統(tǒng)計(jì)同樣的數(shù)值時(shí)，建議使用EXCEL表格中帶有的COUNTIFS函數(shù)。

1、首先單擊電腦桌面菜單，打開EXCEL表格。

2、如下圖所示，EXCEL表格中有一些數(shù)字，仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)其有相同的數(shù)字。這時(shí)我們就可以使用COUNTIFS函數(shù)了。點(diǎn)擊函數(shù)，選擇COUNTIFS函數(shù)，出現(xiàn)以下頁(yè)面。第一個(gè)方框需要你選定你想統(tǒng)計(jì)的范圍，第二行是你統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)的條件。比如你想統(tǒng)計(jì)這列數(shù)字中有多少1，那么你就在Criterial中填1；以此類推。

3、如果你覺(jué)得數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的個(gè)數(shù)還不夠詳細(xì)、縝密的話，可以試著附加更多的條件，使數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)更清晰、更明確。

5.excel數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)技巧

假設(shè)A列為班級(jí)，B列為姓名，C列為成績(jī)，第一行為表頭，成績(jī)從第二行放起。數(shù)據(jù)共199條

統(tǒng)計(jì)01班100-90的公式：=SUMPRODUCT(($A$2:$A$200="01")*($C$2:$C$200>=90))

統(tǒng)計(jì)01班89-80的公式：=SUMPRODUCT(($A$2:$A$200="01")*($C$2:$C$200>=80)*($C$2:$C$200<90))

說(shuō)明：統(tǒng)計(jì)其他班的成績(jī)注意改班級(jí)號(hào)，如果班級(jí)為常規(guī)或數(shù)值格式，公式中的01就不加等號(hào)，如果為文本格式就必須加等號(hào)。統(tǒng)計(jì)其余分?jǐn)?shù)段的公式依照這個(gè)格式改分?jǐn)?shù)區(qū)間就行了。

統(tǒng)計(jì)89-80區(qū)間的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比公式，（如果將結(jié)果所在單元格設(shè)置成百分比樣式后，就不乘最后那個(gè)100。）

=SUMPRODUCT(($A$2:$A$200="01")*($C$2:$C$200>=80)*($C$2:$C$200<90))/COUNTA(A2:A200)*100

假設(shè)這個(gè)區(qū)間的人數(shù)放在D5單元格，公式可以精簡(jiǎn)為：=d5/COUNTA(A2:A200)*100

其余的可以依照這個(gè)改。如果還不明白，加我QQ