蘇州園林第三段運用了哪些說明方法(蘇州園林第三段中主要運用了哪些說明方法說明的主要內(nèi)容是什么)
1.蘇州園林第三段中主要運用了哪些說明方法說明的主要內(nèi)容是什么
作比較：“我國的建筑……故意避免什么似的。”
以"我國的建筑絕大部分是對稱的"與"蘇州園林絕 我國的建筑絕大部分是對稱的" 不講究對稱"相比較. 不講究對稱"相比較. 通過比較，突出了蘇州園林在布局上不講究對稱的 通過比較，突出了蘇州園林在布局上不講究對稱的
打比方：“我想，用圖畫來比方………是不講究對稱的。”
形象生動地說明了蘇州園林在布局上不講究對稱， 形象生動地說明了蘇州園林在布局上不講究對稱， 蘇州園林在布局上不講究對稱 講究自然之趣的特點. 講究自然之趣的特點
2.蘇州園林第三段用了什么說明方法
作比較：“我國的建筑……故意避免什么似的.”以"我國的建筑絕大部分是對稱的"與"蘇州園林絕 我國的建筑絕大部分是對稱的" 不講究對稱"相比較. 不講究對稱"相比較. 通過比較，突出了蘇州園林在布局上不講究對稱的 通過比較，突出了蘇州園林在布局上不講究對稱的打比方：“我想，用圖畫來比方………是不講究對稱的.”形象生動地說明了蘇州園林在布局上不講究對稱， 形象生動地說明了蘇州園林在布局上不講究對稱， 蘇州園林在布局上不講究對稱 講究自然之趣的特點. 講究自然之趣的特點。
3.【蘇州園林第三段中主要運用了哪些說明方法說明的主要內(nèi)容是什么】
作比較：“我國的建筑……故意避免什么似的.”以"我國的建筑絕大部分是對稱的"與"蘇州園林絕 我國的建筑絕大部分是對稱的" 不講究對稱"相比較. 不講究對稱"相比較. 通過比較，突出了蘇州園林在布局上不講究對稱的 通過比較，突出了蘇州園林在布局上不講究對稱的打比方：“我想，用圖畫來比方………是不講究對稱的.”形象生動地說明了蘇州園林在布局上不講究對稱， 形象生動地說明了蘇州園林在布局上不講究對稱， 蘇州園林在布局上不講究對稱 講究自然之趣的特點. 講究自然之趣的特點。
4.蘇州園林運用了哪些說明方法
1.作比較。
作者常常在與其他地方園林的比較中來說明蘇州園林的特色，這是指導(dǎo)我們提高審美鑒賞能力的一個重要方面。例如：（1）在介紹布局的時候，將蘇州園林內(nèi)亭臺軒榭的布局跟宮殿和住宅相比，突出了蘇州園林講究“自然之趣”的特點。
（2）在介紹花草樹木時說，“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”。這既是比喻，又是比較，突出蘇州園林俯仰生姿、高低成趣的圖畫美，又表現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的審美觀點和民族的特有風(fēng)格。
（3）在介紹建筑物的色彩時，又與北京的園林相比較，“與北京園林不同，極少使用彩繪，梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色”，突出蘇州園林梁柱門窗顏色的淡雅。這是因為在它的周圍有蒼翠的樹木，鮮艷的花卉，使人在幽靜閑適的環(huán)境中依然有豐富多彩的感覺，所以沒有用彩繪的必要。
如此對比，無論是總括的比，還是具體的比，比來比去，就突出了蘇州園林獨特的圖畫美，使被說明事物的特點更鮮明。2.舉例子。
如第2段以游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在圖畫中”為例，說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點；再如以幾個園里的古藤為例，形象地說明蘇州園林花樹的藝術(shù)風(fēng)采。都是采用舉例子的說明方法。
3.作詮釋。作詮釋不像下定義那么嚴(yán)格，它是一種靈活的解說，可以從不同角度去解說。
本文圍繞著“如在圖畫中”這一中心作了全面的詮釋。這種詮釋從不同角度進(jìn)行，如布局的角度；假山和池沼設(shè)計的角度；樹木的栽種和修剪的角度；花墻和廊子的角度；園林角落以及門窗、色彩等角度，逐一展開，每一處的詮釋都是靈活的、變換的，合在一起又是豐富多彩十分鮮明的。
局部的詮釋也有，如在說明園林中花草樹木講究映襯時，作者就詮釋道：“高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞?！?/p>
用語生動，具有一定的描述性。4.典籍的引用。
寫到園林的池沼，很自然地引用了《漢樂府·江南》里“魚戲蓮葉間”的詩句，增添了說明的文學(xué)性、趣味性。5.摹狀貌。
如第5段中對樹木的栽種和修剪著眼在畫意的描摹等。小結(jié)：多種說明方法的運用，不僅突出了事物的特征，而且使語言既準(zhǔn)確鮮明又生動形象，體現(xiàn)了說明語言的多樣性。
5.蘇州園林運用了哪些說明方法
1、作比較
例如：我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。
運用了作比較的說明方法，將蘇州園林內(nèi)亭臺軒榭的布局跟宮殿和住宅相比，突出了蘇州園林講究“自然之趣”的特點，增強(qiáng)了說明效果。
2、舉例子
例如：游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在圖畫中”。
運用了舉例子的說明方法，以蘇州園林的游覽者為例，具體形象的說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點，便于讀者理解。
3、打比方
例如：我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。
運用了打比方的說明方法，將園林比作美術(shù)畫，生動形象的說明了蘇州園林亭臺軒榭的布局不講究對稱，講求自然之趣的特點以及蘇州園林不講究對稱的原因。
擴(kuò)展資料
《蘇州園林》是著名作家葉圣陶的代表作之一。作者從游覽者的角度，概括出數(shù)量眾多、各具匠心的蘇州園林共同特點，進(jìn)而從多方面進(jìn)行說明。這篇課文像是一把鑰匙，打開了蘇州園林之美的奧秘之門。
本文是葉圣陶為一本蘇州園林圖片冊寫的序。1979年初，香港有一家出版社打算出一本介紹蘇州園林的攝影集，約葉圣陶寫一篇序文。
葉圣陶22歲以前，一直生活在蘇州，課余之暇，常和好友游覽蘇州園林，對蘇州園林的情趣和特征有深刻的體會，寫作這篇序文時又參閱了陳從周編撰的《蘇州園林》一書。
序文寫好后交給了香港那家出版社，但圖片冊一直不見出版。《百科知識》編輯部知道葉圣陶有這樣一篇文章，便要求讓他們先發(fā)表，于是，這篇序文發(fā)表在《百科知識》1979年第4期上。
發(fā)表時刪去了序文最后的幾句話，人民教育出版社把它編入語文課本時，又刪去了序文的第一段，原題“拙政諸園寄深眷——談蘇州園林”也隨之改為“蘇州園林”。
參考資料來源：百度百科--蘇州園林
