社會學類包含很多種,例舉下面幾個:
1、社會工作專業(yè):社會工作專業(yè)是政府為主體,社會力量廣泛參與的,以社會工作、社會學、心理學等為主干學科基礎(chǔ),物業(yè)管理、醫(yī)學、法學等為輔助學科,以助人自助為核心理念,以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的學科。
2、社會學專業(yè):社會學專業(yè)培養(yǎng)具備較全面的社會學理論知識和較熟練的社會調(diào)查技能。能夠在教育、科研機構(gòu)、黨政機構(gòu)、企事業(yè)單位、社會團體中從事社會的研究與調(diào)查工作。也是培養(yǎng)政策研究與評估、社會規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測等工作的高級專門人才。
3、社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè):社區(qū)管理是在一定的社會環(huán)境下,社區(qū)基層組織與社區(qū)居民、社區(qū)單位等部門或機構(gòu),為了維護社區(qū)整體利益、推動社區(qū)全方位發(fā)展,采取一定的方式,對社區(qū)的各種事務(wù)進行有效調(diào)控的過程。
4、社會服務(wù)業(yè):社會服務(wù)業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)。國家統(tǒng)計局在1985年《關(guān)于建立第三產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計的報告》中,將第三產(chǎn)業(yè)分為四個層次:第一層次是流通部門,第二層次是生產(chǎn)和生活服務(wù)的部門,第三層次是為提高科學文化水平和居民素質(zhì)服務(wù)的部門,第四層次是社會公共需要服務(wù)的部門。
5、公共服務(wù)專業(yè):公共服務(wù)(public service)狹義的公共服務(wù)不包括國家所從事的經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理等一些職能活動,即凡屬政府的行政管理行為,維護市場秩序和社會秩序的監(jiān)管行為,以及影響宏觀經(jīng)濟和社會整體的操作性行為,都不屬于狹義公共服務(wù)。
參考資料:社會工作專業(yè)-百度百科
社會學的研究方法主要有:統(tǒng)計調(diào)查法,實地研究法,實驗法,文獻研究法等。
其中統(tǒng)計調(diào)查和實驗法屬于定量研究,實地研究法和文獻法屬于定性研究。 統(tǒng)計調(diào)查適用于對集體的態(tài)度、行為傾向和社會輿論的研究,如民意測驗 ,群眾對某事物的態(tài)度,對一些社會公認的問題的民意考察等。
實地研究法最早由人類學和民族學方法發(fā)展而來,它適用于對少數(shù)有代表性的或獨特的社會單位進行詳細、深入的考察,特別是對那些只有在現(xiàn)場才能很好理解的事件,過程和行為進行研究。如費孝通的“江村研究”。
實驗法最適用于解釋現(xiàn)象之間的因果關(guān)系,主要用于社會心理學和小群體研究。 文獻法是歷史的主要研究方法,它利用現(xiàn)存的第二手資料,側(cè)重從歷史資料中發(fā)掘事實和證據(jù),主要借助歷史文獻研究過去的一些社會問題,也可以是綜述性的研究,或探究社會問題的歷史根源和來龍去脈等,。
如果是對口的話,不多,比如社會調(diào)查機構(gòu)和牽涉社會調(diào)查類的單位、企業(yè),國家統(tǒng)計局調(diào)查隊,各大高校科研院所社會學類研究機構(gòu)。
部分行業(yè)中適合社會學專業(yè)學生從事的如記者、輿情分析員、用戶體驗研究崗位、培訓機構(gòu)相關(guān)崗位。社工可以有社工服務(wù)站、社區(qū)工作站、街道相關(guān)、個案咨詢工作/心理咨詢工作,各類社會福利機構(gòu)由于目前國內(nèi),主要是大陸地區(qū)對社會學類相關(guān)專業(yè)認可度不高,所以社會學專業(yè)畢業(yè)生干啥的都有,金融、房地產(chǎn)、公務(wù)員、各單位行政管理或綜合管理崗、各單位人力資源崗、編輯和記者……總之是五花八門。
但考慮到專業(yè)性,其實部分崗位蠻適合社會學專業(yè)背景的學生的,這就需要目前的社會學專業(yè)畢業(yè)生努力為學弟學妹爭取機會了。
社會學是一門研究社會事實(客觀事實:社會行為、社會結(jié)構(gòu)、社會問題等;主觀事實:人性、社會學心理等)的擁有多重范式的學科,起源于19世紀三四十年代。
是從社會哲學演化出來的現(xiàn)代學科。社會學是一門具有多重研究方式的學科。
主要有科學主義的實證論的定量方法和人文主義的理解方法,它們相互對立相互聯(lián)系,發(fā)展及完善一套有關(guān)人類社會結(jié)構(gòu)及活動的知識體系,并以運用這些知識去尋求或改善社會福利為主要目標。社會學的研究范圍廣泛,包括了由微觀層級的社會行動(agency)或人際互動,至宏觀層級的社會系統(tǒng)或結(jié)構(gòu),因此社會學通常跟經(jīng)濟學、政治學、人類學、心理學、歷史學等學科并列于社會科學領(lǐng)域之下。
社會學類包含很多種,例舉下面幾個:1、社會工作專業(yè):社會工作專業(yè)是政府為主體,社會力量廣泛參與的,以社會工作、社會學、心理學等為主干學科基礎(chǔ),物業(yè)管理、醫(yī)學、法學等為輔助學科,以助人自助為核心理念,以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的學科。
2、社會學專業(yè):社會學專業(yè)培養(yǎng)具備較全面的社會學理論知識和較熟練的社會調(diào)查技能。能夠在教育、科研機構(gòu)、黨政機構(gòu)、企事業(yè)單位、社會團體中從事社會的研究與調(diào)查工作。
也是培養(yǎng)政策研究與評估、社會規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測等工作的高級專門人才。3、社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè):社區(qū)管理是在一定的社會環(huán)境下,社區(qū)基層組織與社區(qū)居民、社區(qū)單位等部門或機構(gòu),為了維護社區(qū)整體利益、推動社區(qū)全方位發(fā)展,采取一定的方式,對社區(qū)的各種事務(wù)進行有效調(diào)控的過程。
4、社會服務(wù)業(yè):社會服務(wù)業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)。國家統(tǒng)計局在1985年《關(guān)于建立第三產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計的報告》中,將第三產(chǎn)業(yè)分為四個層次:第一層次是流通部門,第二層次是生產(chǎn)和生活服務(wù)的部門,第三層次是為提高科學文化水平和居民素質(zhì)服務(wù)的部門,第四層次是社會公共需要服務(wù)的部門。
5、公共服務(wù)專業(yè):公共服務(wù)(public service)狹義的公共服務(wù)不包括國家所從事的經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理等一些職能活動,即凡屬政府的行政管理行為,維護市場秩序和社會秩序的監(jiān)管行為,以及影響宏觀經(jīng)濟和社會整體的操作性行為,都不屬于狹義公共服務(wù)。
社會學本來就是一個專業(yè)。社會學是一級學科,
一級學科:社會學
二級學科:社會學史
三級學科:中國社會學史
外國社會學史
社會學史其他學科
二級學科:社會學理論
三級學科:社會學原理
社會思想史
社會學理論其他學科
二級學科:社會學方法
三級學科:社會調(diào)查方法
社會學方法其他學科
二級學科:實驗社會學
數(shù)理社會學
應(yīng)用社會學
三級學科:職業(yè)社會學
工業(yè)社會學
醫(yī)學社會學
城市社會學
農(nóng)村社會學
環(huán)境社會學
家庭社會學
青年社會學
老年社會學
犯罪社會學
越軌社會學
婦女問題研究
種族問題研究
社會問題研究
社會群體及分層問題研究
社區(qū)研究
社會保障研究
社會工作
應(yīng)用社會學其他學科
二級學科:比較社會學
社會地理學
文化社會學
三級學科:藝術(shù)社會學
知識社會學
道德社會學
文化社會學其他學科
二級學科:歷史社會學
經(jīng)濟社會學
軍事社會學
社會心理學
三級學科:社會心理學史
社會心理學理論與研究方法
實驗社會心理學
社會心理學其他學科
二級學科:公共關(guān)系學
社會人類學
組織社會學
發(fā)展社會學
福利社會學
人口學
三級學科:人口學原理
人口經(jīng)濟學
人口社會學(包括老年人口學、婦女人口學、發(fā)展人口學等)
人口學說史
人口史
人口地理學
人口生態(tài)學
區(qū)域人口學
人口系統(tǒng)工程
人口預(yù)測學
人口規(guī)劃學
人口政策學
計劃生育學
人口學其他學科
二級學科:社會學其他學科
社會學研究方法,指的是從事社會學經(jīng)驗研究的方法,而非理論研究的方法。2社會研究具有三個方面的基本特征:(1)研究的主題是社會的,而非自然
的;(2)研究的方式是經(jīng)驗的,而非思辨的;(3)研究的問題是科學的,而非判斷的。3.社會現(xiàn)象的復(fù)雜性、人的特殊性、研究的干擾性、保持客觀性的困難
以及研究所受到的各種限制是社會研究中最主要的困難。4.社會研究的方法體系劃分為三個不同的層次或部分,即方法論、研究方式、具體方法及技術(shù)。6.社會
研究有四種主要的研究方式,即調(diào)查研究、實驗研究、實地研究和文獻研究。8.實證主義(定量)與人文主義(定性)、批判主義三種不同的方法論主張在經(jīng)驗研
究中則代表著兩種不同的探求知識的方法。其一是科學主義的;其二是自然主義的。9.社會研究的過程分為五個階段,這就是:(1)確定研究課題并將其系統(tǒng)
化;
(2)設(shè)計研究方案和準備研究工具;(3)資料的收集;(4)資料的處理與分析;(5)結(jié)果的解釋與報告。11.方法論:方法論所涉及的是規(guī)范一門科學學科的原理、原則和方法的體系。12.研究方式:研究方式指的是研究所采取的具體形式或研究的具體類型。
二、
理論與研究:1、理論是以一種系統(tǒng)化的方式將經(jīng)驗世界中某些被挑選的方面概念化并組織起來的一組內(nèi)在相關(guān)的命題。通??蓪⒗碚搫澐譃槿齻€層次,即宏觀理
論、中層理論和微觀理論。2、判斷理論優(yōu)劣的標準有三條,即在其他條件相同的情況下:(1)解釋范圍越廣泛的理論越是好的理論;(2)解釋越精確的理論越
是好的理論;(3)結(jié)構(gòu)越簡練的理論越是好的理論。3、概念、變量、命題和假設(shè)是構(gòu)成理論的基本要素。變量(variable)
就是具有一個以上不同取值(不同的子范疇、不同的屬性或不同的亞概念)的概念4.概念是對現(xiàn)象的一種抽象,它是一類事物的屬性在人們主觀上的反映。5.理
論目的是描述不同變量及其不同屬性之間所存在的某種邏輯關(guān)系。6.直接由概念構(gòu)成的是命題,而理論則是由一組命題所構(gòu)成的。7.在社會研究中最常用的命題
形式是假設(shè),即一種有關(guān)變量間關(guān)系的嘗試性陳述,或者說一種可用經(jīng)驗事實檢驗的命題。8.理論對經(jīng)驗研究的作用體現(xiàn)在:作為研究的基礎(chǔ)、背景,為研究提供
理論視野和概念框架;指導(dǎo)研究方向;提供研究的解釋。9.一種理論解釋的發(fā)展包含著兩個相互聯(lián)系的過程或階段,即以歸納推理為標志的理論建構(gòu)過程和以演繹
推理為特征的理論檢驗過程。理論建構(gòu)過程以觀察為起點,然后通過歸納推理,得出解釋這些觀察的理
論;而理論檢驗過程則是以理論為起點,通過演繹推理,作出預(yù)言或預(yù)測,并通過對實際事物的觀察來檢驗預(yù)言的正確性。

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