能力設(shè)計方法(平面設(shè)計師如何提高設(shè)計能力的10個方法)
1.平面設(shè)計師如何提高設(shè)計能力的10個方法
瓶頸期， 總的來說，要有豐富的創(chuàng)作想象力，要多看別人的設(shè)計，能在別人的基礎(chǔ)上創(chuàng)新. 下面是一位資深平面設(shè)計師總結(jié)出提高設(shè)計能力的9大竅門， 一、要學(xué)會分析和創(chuàng)造流行。
----平面設(shè)計師就是要走在別人的前面，要試著去分析流行趨勢這樣才能輔助自己去創(chuàng)造一些新鮮的東西。 二、要經(jīng)常的與平面設(shè)計師同行業(yè)的工作者交流和學(xué)習(xí)了解行業(yè)情況，分析行業(yè)概況。
-----這樣你的設(shè)計產(chǎn)品時會考慮公司概況，才能更符合客戶的利益。 三、平面設(shè)計師的工作更多時候要緊盯市場變化、不斷研究和預(yù)測市場流行，準(zhǔn)確地把握公司品牌的定位和風(fēng)格 ----時刻關(guān)注創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)動向--設(shè)計資訊 四、要能快速清晰的描述出自己的作品的特點和設(shè)計理念。
------包括很多老平面設(shè)計師都會犯這樣的錯誤，不知道自己的設(shè)計理念是什么！單純?yōu)榱诉m應(yīng)消費人群這樣很失敗， 只會被牽著鼻子走。 五、一定要時刻的提醒自己為什么做這件事。
做這件事情有什么意義。 -----很多新出來的平面設(shè)計師的通病就是不知道自己在做什么。
六、要掌握和運用計算機的繪圖軟件圖案設(shè)計中，也是日常設(shè)計工作中的需要. -----拓寬你的設(shè)計表現(xiàn)方式、更好的表達你的設(shè)計作品。 七、要記住你是為公司創(chuàng)造利益，要在滿足公司要求的基礎(chǔ)上加入自己的東西。
-----這樣才能不斷的摸索和探究，最終形成自己獨樹一幟而又符合市場的設(shè)計作品。 八、繪畫基礎(chǔ)與造型能力是平面設(shè)計師的基本技能之一 -----只有具備了良好的繪畫基礎(chǔ)才能通過設(shè)計的造型表現(xiàn)能力以繪畫的形式準(zhǔn)確地表達設(shè)計師的創(chuàng)作理念。
九、不斷的吸收新鮮知識和總結(jié)工作經(jīng)驗。 -----一個好的平面設(shè)計師是要不斷進步的，人們的審美在進步設(shè)計師的審美更要高于別人，只有不斷的吸收新鮮 十、及時的思想和總結(jié)工作經(jīng)驗來提高自己和壯大自己。
2.產(chǎn)品設(shè)計的方法有哪些
產(chǎn)品設(shè)計的方法：
1、組合設(shè)計
組合設(shè)計（又稱模塊化設(shè)計）是將產(chǎn)品統(tǒng)一功能的單元，設(shè)計成具有不同用途或不同性能的可以互換選用的模塊式組件，以便更好地滿足用戶需要的一種設(shè)計方法。當(dāng)前，模塊式組件已廣泛應(yīng)用于各種產(chǎn)品設(shè)計中，并從制造相同類型的產(chǎn)品發(fā)展到制造不同類型的產(chǎn)品。組合設(shè)計的核心是要設(shè)計一系列的模塊式組件。為此，要從功能單元，即研究幾個模塊式組件應(yīng)包含多少零件、組件和部件，以及在組合設(shè)計時每種模塊式組件需要多少等。
當(dāng)今，在面臨競爭日益加劇、市場分割爭奪異常激烈的情況下，僅僅生產(chǎn)一種產(chǎn)品的企業(yè)是很難生存的。因此，大多數(shù)制造廠家都生產(chǎn)很多品種。者不僅對企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的適應(yīng)能力提出新的要求，而且顯然要影響產(chǎn)品設(shè)計的技能。生產(chǎn)管理的任務(wù)之一，就是要尋求新的途徑，使企業(yè)的系列產(chǎn)品能以最低的成本設(shè)計并生產(chǎn)出來。而組合設(shè)計則是解決這個問題的有效方法之一。
2、計算機輔助設(shè)計
計算機輔助設(shè)計是運用計算機的能力來完成產(chǎn)品和工序的設(shè)計。其主要職能是設(shè)計計算和制圖。設(shè)計計算是利用計算機進行機械設(shè)計等基于工程和科學(xué)規(guī)律的計算，以及在設(shè)計產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，為使某些性能參數(shù)或目標(biāo)達到最優(yōu)而應(yīng)用優(yōu)化技術(shù)所進行的計算。計算機制圖則是通過圖形處理系統(tǒng)來完成，在這一系統(tǒng)中，操作人員只需把所需圖形的形狀、尺寸和位置的命令輸入計算機，計算機就可以自動完成圖形設(shè)計。
3、面向可制造與可裝配的設(shè)計
面向可制造與可裝配的設(shè)計是在產(chǎn)品設(shè)計階段設(shè)計師與制造工程師進行協(xié)商探討，利用這種團隊工作，避免傳統(tǒng)的設(shè)計過程之中“我設(shè)計，你制造”的方式而引起的各種生產(chǎn)和裝配問題以及因此產(chǎn)生的額外費用的增加和最終產(chǎn)品交付使用的延誤。
如果一個產(chǎn)品的設(shè)計缺乏生產(chǎn)觀點，那么生產(chǎn)時就將耗費大量費用來調(diào)整和更換設(shè)備、物料和勞動力。相反，好的產(chǎn)品設(shè)計，不僅表現(xiàn)在功能上的優(yōu)越性，而且便于制造，生產(chǎn)成本低，從而使產(chǎn)品的綜合競爭力得以增強。許多在市場競爭中占優(yōu)勢的企業(yè)都十分注意產(chǎn)品設(shè)計的細節(jié)，以便設(shè)計出造價低而又具有獨特功能的產(chǎn)品。
3.室內(nèi)設(shè)計中常見的設(shè)計手法有哪些
室內(nèi)設(shè)計手法 一、對比。
對比是藝術(shù)設(shè)計的基本定型技巧，把兩種不同的事物、形體、色彩等作對照就稱為對比。如方圓、新舊、大小、黑白、深淺、粗細等等。
把兩個明顯對立的元素放在同一空間中，經(jīng)過設(shè)計，使其既對立又諧調(diào)，既矛盾又統(tǒng)一，在強烈反差中獲得鮮明對比，求得互補和滿足的效果。 二、和諧。
和諧包含諧調(diào)之意。它是在滿足功能要求的前提下，使各種室內(nèi)物體的形、色、光、質(zhì)等組合得到諧調(diào)，成為一個非常和諧統(tǒng)一的整體。
和諧還可分為環(huán)境及造型的和諧、材料質(zhì)感的和諧、色調(diào)的和諧、風(fēng)格樣式的和諧等等。和諧能使人們在視覺上、心理上獲得寧靜、平和的滿足。
三、對稱。對稱是形式美的傳統(tǒng)技法，是人類最早掌握的形式美法則。
對稱又分為絕對對稱和相對對稱。上下、左右對稱，同形、同色、同質(zhì)對稱為絕對對稱。
而在室內(nèi)設(shè)計中采用的是相對對稱。對稱給人感受秩序、莊重、整齊即和諧之美。
四、均衡。生活中金雞獨立，演員走鋼絲，從力的均衡上給人穩(wěn)定的視覺藝術(shù)享受，使人獲得視覺均衡心理，均衡是依中軸線、中心點不等形而等量的形體、構(gòu)件、色彩相配置。
均衡和對稱形式相比較，有活潑、生動、和諧、優(yōu)美之韻味。 五、層次。
一幅裝飾構(gòu)圖，要分清層次，使畫面具有深度、廣度而更加豐富。缺少層次，則感到平庸，室內(nèi)設(shè)計同樣要追求空間層次感。
如色彩從冷到暖，明度從亮到暗，紋理從復(fù)雜到簡單，造型從大到小、從方到圓，構(gòu)圖從聚到散，質(zhì)地的單一到多樣等，都可以看成富有層次的變化。層次變化可以取得極其豐富的視角效果。
六、呼應(yīng)。呼應(yīng)如同形影相伴，在室內(nèi)設(shè)計中，頂棚與地面桌面與其他部位，采用呼應(yīng)的手法，形體的處理，會起到對應(yīng)的作用。
呼應(yīng)屬于均衡的形式美，是各種藝術(shù)常用的手法，呼應(yīng)也有“相應(yīng)對稱”、“相對對稱”之說，一般運用形象對應(yīng)、虛實氣勢等手法求得呼應(yīng)的藝術(shù)效果。 七、延續(xù)。
延續(xù)是指連續(xù)伸延。人們常用“形象”一詞指一切物體的外表形狀。
如果將一個形象有規(guī)律地向上或向下，向左向右連續(xù)下去就是延續(xù)。這種延續(xù)手法運用在空間之中，使空間獲得擴張感或?qū)蜃饔?，甚至可以加深人們對環(huán)境中重點景物的印象。
八、簡潔。簡潔或稱簡練。
指室內(nèi)環(huán)境中沒有華麗的修飾和多余的附加物。以少而精的原則，把室內(nèi)裝飾減少到最小程度。
以為“少就是多，簡潔就是豐富”。簡潔是室內(nèi)設(shè)計中特別值得提倡的手法之一，也是近年來十分流行的趨勢。
九、獨特。獨特也稱特異。
獨特是突破原有規(guī)律，標(biāo)新立異引人注目。在大自然中，“萬綠叢中一點紅，荒漠中的綠地”，都是獨特的體現(xiàn)。
獨特是在陪襯中產(chǎn)生出來的，是相互比較而存在的。在室內(nèi)設(shè)計中特別推崇有突破的想象力，以創(chuàng)造個性和特色。
十、色調(diào)。色彩是構(gòu)成造型藝術(shù)設(shè)計的重要因素之一。
不同顏色能引起人視覺上不同的色彩感覺。如紅、橙、黃溫暖感很熱烈，被稱作暖色系，青藍綠具有寒冷、沉靜的感覺，稱作冷色系。
在室內(nèi)設(shè)計中，可選用各類色調(diào)構(gòu)成，色調(diào)有很多種，一般可歸納為“同一色調(diào)，同類色調(diào)、鄰近色調(diào)，對比色調(diào)”等，在使用時可根據(jù)環(huán)境不同靈活運用。
4.請問有什么方法能把自己的設(shè)計能力提高上來
有一個提高時間感覺不可缺少的能力，那就是想象力，想象力是一種可以豐富并開展實際存在的事物的精神力，有很多闡述時間術(shù)的書，都有很大的缺陷。
如果不將想象力這個主要因素列入考慮的話，就沒有辦法提高開發(fā)時間的效果。而且，如果不培養(yǎng)想象力的話，就不能夠期待對時間的感覺會提高了。
管理者曾經(jīng)在某家公司的訓(xùn)練部門任職，那時正在處理一件為兩百位新進員工安排工作場所的事情。管理者先將這些人的個性、適性以及基本資料做一比較，最后采取了下面的方法。
管理者看完他們的資料后，就先在腦子里，把他們安排在各種不同的地方工作，然后盡可能地想象他們正在工作場所中，執(zhí)行職務(wù)的情形。管理者重復(fù)不斷地運用想象力，終于，適合每一位新進員工的工作，一一清清楚楚地浮現(xiàn)在管理者的腦中。
由于受到分配范圍的限制，并非每個人都能如管理者所愿地分配，但是，從日后的工作情形來判斷，這已經(jīng)是一次相當(dāng)令人滿意的配置了。想象力在這件事例中，可說扮演了重要的角色。
這個專門技術(shù)，有兩項重點。 第一，一個人若想把握自己的現(xiàn)存性、可能性，以及實存的深度，就必須具備想象力，越缺乏想象力，就越不能看清別人的專長，也就不能做出適才適所的分配，以致發(fā)生錯誤。
第二，想象力和先見之明可以直接結(jié)合。雖然已經(jīng)替新進人員安排了不錯的工作，但他們能否有成，還是個未知數(shù)，所以，除了有想象力外，還需要有敏銳的想象力。
這件事例中的想象力，可以預(yù)測出每一位新進員工的未來時間，也可以在未來狀況中，看出他們的能力和可能性；這幾乎可稱為先見之明。 想要訓(xùn)練先見之明，一定得培養(yǎng)豐富的想象力；這是不可缺少的條件。
話雖如此，但在有限的范圍中，要討論出一個根本地改善想象力的方法，時間實在不夠充分。以下，就盡可能地介紹幾種既簡單又能夠提高想象力的方法。
（1）看看天花板的污漬或云朵的形狀，然后在腦海中描繪出它的形象。不光只是做一次或兩次，做了好幾次后，就會出現(xiàn)效果。
（2）在公共汽車車廂，看見某雜志周刊的廣告，或是看了某本書的題目，便想象其中的內(nèi)容，然后，與實際的內(nèi)容做一比較檢查，如此一來，就可以充分地把握自己的想象力。 （3）看書時，采用跳讀方式；跳過的地方，運用想象力想象它的內(nèi)容。
（4）看過電視轉(zhuǎn)播的運動比賽以后，想象第二天報紙的標(biāo)題，以及報導(dǎo)內(nèi)容。 （5）以瑣碎的小事和資料為基礎(chǔ)，創(chuàng)造出一個故事。
（6）和人見面以前，事先預(yù)想會面對的狀況，并且設(shè)想問題。 （7）對于尚未去過的地方，想象它周圍的風(fēng)景，建筑的樣式，以及室內(nèi)的建設(shè)。
（8）邊看推理小說，邊推測犯人。 （9）從設(shè)計圖、地圖、照片，想象實際的情況、實際的地方和事物。
（10）重視聯(lián)想。如果開始聯(lián)想，中途絕不要打斷，要一直想到極限。
這種飛躍性的聯(lián)想是個好辦法。 將自己沉浸在另一時空中 讀一部好的歷史小說或科幻小說，自己往往會在突然的一瞬間，脫離了現(xiàn)代，陷入一種種生活在過去或未來世界的錯覺，這時候，過去、未來是非常有變化的，鮮明的形象會浮現(xiàn)在腦中。
這種感覺，可以稱為“時間器的感覺”。自己如果生活在過去或者未來，會是怎么樣的情況呢？思索著、思索著，過去或未來的形象便豐富地浮現(xiàn)在腦中了。
從現(xiàn)在到未來，從過去到 現(xiàn)在，從未來到現(xiàn)在，如此這般，自由自在地想象不同的時間，讓自己的想象在另一時空里 渡過。這都是時間器的感覺。
從時間器的觀點來看，過去和未來是同樣的一件事；只不過是目的地不一樣而已，就像從北京出發(fā)，到廣州，或者到?？?，這一點不一樣罷了，其他不都相同嗎？ 將自己沉浸在過去或未來的時間中，體會一下時間器的感覺，會將時間向過去和未來兩個方向延長。這樣一來，便可以擴大管理者的生存時間，開發(fā)管理者的時間，還有，也將使先見之明和對未來的時間感覺更加敏銳。
想要使對時間器的感覺更為敏銳，還是必須發(fā)揮豐富的想象力。愛因斯坦是一個形象——手中拿著一面鏡子，乘著光飛進宇宙。
這正是時間器的感覺。愛因斯坦從這個形象中獲得啟示，累積了無數(shù)的實驗和理論計算，終于產(chǎn)生了相對性理論。
想象力是必要的，不僅藝術(shù)家或文家家需要它，而且人人都得具備。回溯過去也是一樣的情況，若是一味地死讀史實以及書本的知識，不從這個范圍中跨出一步，那么，永遠也不會產(chǎn)生時間器的感覺。
讓想象力自由發(fā)揮，讓歷史上的事件浮現(xiàn)在腦中，洞察歷史上的每一位人物的言行舉止，以及他們的心理——這是種必要的感覺。（關(guān)于想象力的養(yǎng)成法，請參閱前項）除了讓想象力發(fā)揮以外，還有幾個方法，可以提高時間器的感覺。
（1）有意識地閱讀與歷史有關(guān)的書和科幻小說。 （2）特別是科幻的漫畫，更該多多閱讀。
有不少的科幻漫畫家擁有類似時間器感覺的敏銳感覺。 （3）接觸不同的世界。
關(guān)心并接觸各行各業(yè)的人、尖端領(lǐng)域的理論、想法和技術(shù)等等。 （4）不妨玩玩電視游樂器，或是其他的電腦游戲。
5.提高教學(xué)設(shè)計能力的基本策略有哪些
課 題：3-1 設(shè)計的一般過程（技術(shù)與設(shè)計1）開課人：寧海中學(xué)黃敏 地 點：河西金陵中學(xué) 年 級：高一（8 ）一、教學(xué)目標(biāo)分析1、知識目標(biāo)：（1）掌握設(shè)計的一般過程。
（2）知道設(shè)計過程中有可能產(chǎn)生多個方案。（3）理解設(shè)計過程需要不斷優(yōu)化。
2、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過自己參與設(shè)計，逐步培養(yǎng)在設(shè)計活動中應(yīng)遵循科學(xué)合理的基本工作程序的積極態(tài)度，明確一個好的方案需要經(jīng)歷反復(fù)測試和優(yōu)化3、教學(xué)重點設(shè)計過程中的環(huán)節(jié)之一 “制定設(shè)計方案的步驟”4、教學(xué)難點制定設(shè)計方案過程的設(shè)計分析與方案構(gòu)思；四、教學(xué)方法教師采用“主導(dǎo)---主體”的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生利用輔助教學(xué)網(wǎng)站進行自主探究，拓展思維，利用網(wǎng)站中的信息提交功能，實時反饋、評價學(xué)生的設(shè)計方案。教學(xué)流程為：“情境導(dǎo)入-----合作探究----交流評價-----總結(jié)提升”。
五、教學(xué)過程：教學(xué)過程教 師 活 動學(xué) 生 活 動新課引入n 展示一組學(xué)生設(shè)計作品的圖片，提出問題：這組圖片中的共同點？n 播放錄像，教師說明反映的設(shè)計作品測試不是一次性成功，表明是設(shè)計一個不斷檢測優(yōu)化的過程。u 觀看圖片，回答問題，了解設(shè)計產(chǎn)品需要用到的材料和設(shè)計的創(chuàng)新u 觀看錄像，了解設(shè)計是一個不斷檢測優(yōu)化的過程。
提出問題明確本節(jié)內(nèi)容：設(shè)計的一般過程提出要求：分組學(xué)習(xí)，教師說明n 輔助學(xué)習(xí)網(wǎng)站的地址，n 電子課本的下載方法提出問題：設(shè)計的一般過程有哪些步驟？展示學(xué)生提交的設(shè)計的一般過程，并加以點評小組學(xué)習(xí)，了解設(shè)計。
u 通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自己生活經(jīng)驗寫出設(shè)計的一般過程，并提交u 對照參考答案，自主探究1、以制作便攜小凳為例展開（展示已經(jīng)做好的小凳模型），2、展示瓦楞紙與硬紙板，插接方法等小組自學(xué)交流評價1、在學(xué)習(xí)網(wǎng)站上將便攜小凳方案構(gòu)思呈現(xiàn)，請小組代表說明思路和理由2、在網(wǎng)站上進行方案評估、篩選1、以小組為單位，提交設(shè)計方案，并說明想法2、在一系列方案中由評估的效果初步選取比較好的方案明確設(shè)計過程中制定設(shè)計方案環(huán)節(jié)的步驟是：（1）收集信息（2）設(shè)計分析（3）方案構(gòu)思（4）方案呈現(xiàn)（5）方案篩選理解記憶，分清制定設(shè)計方案與設(shè)計的一般過程的關(guān)系，并且結(jié)合信息素養(yǎng)的表現(xiàn)理解更好小結(jié)設(shè)計的一般過程及制定設(shè)計方案的基本步驟自己總結(jié)，并參與電子檔案袋中的討論。教學(xué)設(shè)計的基本程序馬杰（R.Mager）指出：教學(xué)設(shè)計依次由三個基本問題所組成。
首先是“我要去哪里”，即教學(xué)目標(biāo)的制訂；接著是“我如何去那里”，即包括學(xué)習(xí)者起始狀態(tài)的分析、教學(xué)內(nèi)容的分析與組織、教學(xué)方法與媒介的選擇；再是“我怎么判斷我已到達了那里”，即教學(xué)的評價。教學(xué)設(shè)計是由目標(biāo)設(shè)計、達成目標(biāo)的諸要素的分析與設(shè)計、教學(xué)效果的評價所構(gòu)成的一個三環(huán)節(jié)六要素的有機整體（如圖4-1）。
圖4-1教學(xué)設(shè)計流程圖首先，教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的起點，同時也是課堂教學(xué)的歸宿。因此，確立合適、良好的教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計的第一環(huán)節(jié)，也是最重要的任務(wù)。
課堂教學(xué)要達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，則依靠對教學(xué)對象的分析、教學(xué)內(nèi)容的組織以及選擇合適的教學(xué)方法與媒體。課堂教學(xué)是否達到預(yù)期的目標(biāo)，則依靠教學(xué)的反饋提供翔實的信息，通過教學(xué)效果的評價環(huán)節(jié)的反饋信息，促進教學(xué)目標(biāo)的完善與教學(xué)過程諸環(huán)節(jié)的健全，所以這三個環(huán)節(jié)是一個循環(huán)系統(tǒng)。
（一）教學(xué)目標(biāo)的制訂教學(xué)目標(biāo)是在教學(xué)之前，預(yù)期教學(xué)之后學(xué)生將從教學(xué)活動中學(xué)到些什么。制訂教學(xué)目標(biāo)時，我們應(yīng)了解學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)什么知識，獲得哪些能力，同時對這些內(nèi)容有清楚的表述。
這涉及兩個內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)的類型和教學(xué)目標(biāo)的表述。1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的類型布盧姆（B.S.Bloom,1913— ）等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為認知、情感和動作技能三大領(lǐng)域。
（1）認知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。認知領(lǐng)域是指預(yù)期教學(xué)后，在學(xué)生認知行為方面可能產(chǎn)生的改變。
認知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)包括知識、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合和評價六個層次，形成由低到高的階梯。知識指對所學(xué)材料的記憶。
知識可以分為三個層次：①對特定事物的知識，如人名、地名、物名以及專門術(shù)語等；②對處理事物方法的知識，如能記得時間先后，能按某一標(biāo)準(zhǔn)將事物分類，能按程序解決簡單問題等；③能憑記憶表達概念的知識，如記得處理事物的原則（如四則運算）以及運用抽象概念（如以文具概念代表所有不同種類的紙、筆等）。領(lǐng)會指把握所學(xué)材料的意義。
按領(lǐng)會程度的深淺可分為三個層次：①轉(zhuǎn)換，能用不同的說法表達同一概念，如A>B可說成是BB,B>C，可推知A>C。應(yīng)用指將所學(xué)材料應(yīng)用于新的情境之中，包括概念、規(guī)則、方法、規(guī)律和理論的應(yīng)用。
分析指將整體材料分解成其構(gòu)成成分并理解組織結(jié)構(gòu)。分析這個目標(biāo)分為三個層次：①要素的分析，如一則新聞中傳達了幾個概念；②關(guān)系的分析，如各概念之間的關(guān)系是相關(guān)性的還是因果性的；③組織原則的分析，如對這則新聞分析它在語義及語法上是如何組織的。
綜合指將所學(xué)的零碎知識整合為知識系統(tǒng)。根據(jù)綜合的程序可分為三個層次：①可以用語言或文字表達出自己的意見，如能講出違反校規(guī)的幾種情形；②能對某種事物的處理提出自己的計劃，。
6.設(shè)計需要哪些技巧
如果你已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，掌握室內(nèi)設(shè)計的一般知識，這六條方法將有助你快速提高自己的設(shè)計能力。
一、看電視獲取信息：看電視除了娛樂性質(zhì)以外，看電視提高設(shè)計師自己能力是個很好的途徑。但要有選擇地看電視，不是什么節(jié)目都能提高你的設(shè)計能力的。時尚、風(fēng)土人情、旅游、新聞、都市故事片等，有選擇的看。最重要的是學(xué)會分層看：人物情節(jié)、所處裝飾環(huán)境（背景）、風(fēng)情民俗等分開看，有的時候可以忽略人物情節(jié)。這樣你可以獲取更多的間接信息。當(dāng)然，通過網(wǎng)絡(luò)了解、獲取信息也是非常重要的途徑。
二、了解業(yè)主習(xí)性：習(xí)性也可以理解成一個人的心理以及行為方式。了解業(yè)主習(xí)性，做好背景資料的積累，這樣才能有的放矢。這也是快速設(shè)計的前提。這個過程是個積累的過程，只有那些善于觀察與提煉的設(shè)計師才能快速實現(xiàn)這個積累。速度是有效競爭的手段。善于關(guān)注業(yè)主習(xí)性，你的方案容易被認可。了解業(yè)主習(xí)性，一方面是積累，另一方面要有意地看一些心理學(xué)以及行為分析方面的書。
三、擺脫電腦束縛：想成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師的最關(guān)鍵的一點是擺脫電腦的束縛。如果你不能徒手畫一些草圖，并且借此表達設(shè)計內(nèi)涵，是不能成為優(yōu)秀設(shè)計師。我在訓(xùn)練設(shè)計師時，通常要求大家在30分鐘內(nèi)就出一個方案。只允許那些筆、幾張紙，可以有參考資料。這樣做的好處是能讓你專注在方案的設(shè)計上而不是電腦的技術(shù)應(yīng)用上。一個下午你就可以出6-7個方案，再比較一下各個方案，會有頓悟的感覺。同時，讓高手評價一下會更好。
四、聽話聽音：抓住關(guān)鍵點。這也是溝通能力的體現(xiàn)。很多設(shè)計師特別關(guān)注每套房的不同之處并留意，但是忽略同業(yè)主進行有效溝通。設(shè)計師要問自己在這次活動中業(yè)主到底想要什么樣的價值體現(xiàn)（包括關(guān)聯(lián)人）？能以什么樣的價格實現(xiàn)？你自己的成本因素？
五、經(jīng)驗提升：人在經(jīng)驗的處理上分為三個層次。第一種是1次實踐等于他人5-6次實踐得來的經(jīng)驗；另一種是10次實踐得到他人10次實踐得來的經(jīng)驗；再一種是10次實踐只得到幾次經(jīng)驗。做到第一種人很容易，只是要養(yǎng)成多思考、多總結(jié)、多歸納的習(xí)慣就可以實現(xiàn)。
六、關(guān)注主題：特別強調(diào)的是主題的營造（有的時候是杜撰）。主題可以為你的方案賦予靈魂，無論方案簡單、復(fù)雜與否。這不但給你的作品以生命，還可以讓自己在工作中充滿激情，還能讓業(yè)主體會到尊重。主題使你凝聚、融合業(yè)主與你的思路。
如果你善于適應(yīng)時代的變化，你按此方法訓(xùn)練，不出3個月（聰明的人可能會更快），將大有進步。
7.提升個人能力的方法有哪些
提升個人能力的方法是有很多的1.每天讀書。
書是智慧的源泉。你讀的書越多，你就會變得更加有智慧。
都有什么書可以讓你提高自己呢？博華看過的《建立你的時間資本》、《要事第一》、《世界上最偉大的推銷員》等等都是很好的書，可以幫助你認識自己。另外朋友的博客 學(xué)無止境 也在《讓每一天有意義：一生的學(xué)習(xí)方法圖書推薦》一文中有推薦學(xué)習(xí)方法的書。
2.學(xué)習(xí)新的語言。學(xué)習(xí)一門新的語言是一項挑戰(zhàn)，你可以通過學(xué)習(xí)語言來了解不同的文化背景，豐富自己的知識。
博華曾發(fā)表過《如何用你的ipod學(xué)習(xí)35種語言》，有ipod的朋友可不能錯過這個機會。前一陣海地地震時，博華就學(xué)習(xí)了海地語的一些基本語句，很有意思。
你還在苦苦學(xué)習(xí)英語么？為什么不去學(xué)習(xí)新的語言呢，也許有更適合你的語言等著你去發(fā)掘。3.打造你的靈感空間。
你的生活環(huán)境會影響你的情緒，如果你生活在一個充滿靈感的環(huán)境中，你每天都會富有創(chuàng)造力和激情。如果你的房間還是一團糟的話，是時候改造它了。
從小事做起，先整理你的桌面吧?？梢钥纯础?2個小技巧使你的書桌整齊有序，學(xué)習(xí)更加高效》。
4.戰(zhàn)勝你的恐懼。不得不說的是，每個人都有他害怕的東西。
有人害怕在眾人面前演講，害怕成功，害怕冒險，害怕鬼怪，甚至是害怕毛毛蟲。你也有害怕的東西吧？為什么不花時間去戰(zhàn)勝你的恐懼呢？這會幫助你成長的。
5.升級你的技能。如果你玩過角色扮演游戲的話，你應(yīng)該了解升級的概念——通過增加經(jīng)驗值，你會變得更加強壯，更加厲害。
我們的生活就好似一場真實的角色扮演游戲，只不過你不能任意存檔或者讀檔（這就是現(xiàn)實與虛擬的區(qū)別）。作為一個博客作家，博華總是在學(xué)習(xí)新的知識，不斷升級我的技能，在過去的一年里，我為自己增添了很多技能。
這些新技能也是戰(zhàn)勝強大“Boss”（生活中的困難）的最大資本。你會為自己升級哪些技能呢？6.給未來的自己寫一封信。
5 年后的自己會是什么樣的呢？你可以寫一封信給5年后的自己，我想你一定有很多話要說：“告訴自己要好好學(xué)習(xí)，珍惜時間……不要做浪費時間的事情”亦或是 “珍惜身邊的朋友，親人……” 好吧，既然這樣，為什么不從現(xiàn)在開始珍惜生活呢？要知道，現(xiàn)在的每一步都在書寫自己的歷史。我想5年后的自己應(yīng)該不僅僅是身體上的成長，思想與心靈也應(yīng)該更加成熟。
7.承認自己的缺點。每個人都有缺點，但重點是了解它們，承認它們，并且重視它們。
你的缺點是什么呢？不用告訴我，用自己的行動去改掉吧！8.立即行動。我承認天枰座的我確實有時會變得非常猶豫，不知道該怎么選擇。
后來，我找到了克服猶豫的秘訣——立即行動。通常一件事我會在60秒內(nèi)果斷下決定，然后立即執(zhí)行。
這樣我就不會給自己任何時間去猶豫不決。自從我養(yǎng)成了立即行動的習(xí)慣，我的效率變得更高了，我節(jié)省了一大筆時間去做事情，而不是去想，去猶豫。
我認為，立即行動的習(xí)慣是每個人都應(yīng)該努力培養(yǎng)的，這會給你的生活帶來巨大的改變?？梢钥纯催@篇文章《7步養(yǎng)成立即行動的習(xí)慣》、《克服拖延——7個技巧讓你堅持前進》，你會收獲更多。
9.向你佩服的人學(xué)習(xí)。每個人在生活中都有自己佩服的人，他們可以是偉大人物，也可以是你的朋友，你的親人，甚至是一個陌生人。
博華在參加運動會的時候，非常佩服5000米比賽的第一名，每一次他從我身邊跑過，我為他堅定地眼神所折服。盡管他大口喘著粗氣，汗流浹背，但是他還是沒有放慢腳步。
我想，這種堅毅的眼神正是我所缺少的，我要向他學(xué)習(xí)。你也有佩服的人吧？你之所以佩服那個人，是因為他們身上擁有某種你沒有的東西，而這種東西正是你所缺少的。
所以，向你佩服的人學(xué)習(xí)，從他們身上獲得新的能力。10.減少在QQ上的時間。
我已經(jīng)認識到自己養(yǎng)成了一個不好的習(xí)慣，那就是每次打開電腦第一件事就是掛上QQ，我的很多朋友也有這個習(xí)慣。當(dāng)你掛著QQ的時候，你會不時的收到聊天信息，打斷你正在進行的工作。
每當(dāng)你停下手頭工作去查看QQ消息的時候，你的時間被浪費了，而重新進行工作又需要一定的“轉(zhuǎn)換時間”。11.培養(yǎng)一個新的習(xí)慣。
30 天可以培養(yǎng)一個新的習(xí)慣，我在用Toodledo這個軟件管理時間時，我設(shè)定了培養(yǎng)新習(xí)慣的計劃。將一個任務(wù)設(shè)定成每日重復(fù)，每天只需完成這個任務(wù)，這樣 30天后我就養(yǎng)成了新的習(xí)慣。
現(xiàn)在，我通過每日習(xí)慣計劃已經(jīng)養(yǎng)成了每天做50個俯臥撐；每天早上讀一個小時英語；每天聽寫VOA英語；每天6:30起床…… 習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很容易做到了。12.讓過去的過去。
你是否曾經(jīng)有過一些不愉快的事情呢？如果有的話，是時候讓它們隨風(fēng)而去了。記著那些事情只會阻擋你前進的步伐。
你是否有時會焦慮呢？不如看看這篇《如何消除焦慮情緒 》。13.送人玫瑰手有余香。
你對別人好，別人也會對你好。事實上，我們很多人并不能夠做到這一點。
我們看到別人的缺點，總是想以一個長者的身份教育別人，但是殊不知每個人都有自己的生活，你不能將你的意志強加于別人身上。試著尊重他人的想法與生活習(xí)慣，更多的幫助他們，你會發(fā)現(xiàn)與人相處好其實很簡單。
14.好好休息。個人提升不是一朝一夕就能完成的，它。
8.設(shè)計師有哪些能力要求
您好，作為一名設(shè)計師需要具備：
1、有全面的綜合素質(zhì) 設(shè)計師除了專業(yè)知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創(chuàng)造出感動人的設(shè)計
2、有敏銳的洞察力 對時尚敏銳的觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個高度上講，設(shè)計師擔(dān)負著引導(dǎo)時尚的責(zé)任
3、細致入微的追求 好奇心（發(fā)明創(chuàng)造的能力）-----激發(fā)設(shè)計師的創(chuàng)作欲望；感性-----促使設(shè)計師關(guān)心周圍世界，對美學(xué)形態(tài)及周圍文化環(huán)境的意義懷有濃厚的興趣。設(shè)計師的觀察和感受能力是設(shè)計創(chuàng)造的基礎(chǔ)。設(shè)計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié)，對細節(jié)的處理，關(guān)系到整個設(shè)計的成敗，越是簡約的設(shè)計，細節(jié)越重要，要注意角色的互換
4、有很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段（專業(yè)設(shè)計能力） 設(shè)計師要清晰準(zhǔn)確地表達自己的設(shè)計意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解和溝通
5、要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力 市場的發(fā)展、科技的進步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設(shè)計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機
6、重視概念設(shè)計，風(fēng)格定位 。作為一個設(shè)計師，創(chuàng)新是非常重要的，概念設(shè)計是對項目的設(shè)計思路，它是一個綜合結(jié)果。它是一個總的思路，包含對各個方面的綜合考慮，有設(shè)計者對設(shè)計項目獨特的認識因素和個性特征，是有別于其他設(shè)計方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路
7、好的人際交往與社交能力 設(shè)計是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品，很多事由業(yè)主說了算！與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個方案的關(guān)鍵。只有理解了，設(shè)計才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求
8、可信性 在這個競爭的市場下，設(shè)計師常常面臨客戶左右徘徊的兩個局面。對客戶而言，若要其接受一家新的公司或是該公司市場知名度，這就要求設(shè)計師能夠從各方面配合并發(fā)揮專長。最重要的就是讓客戶樂于接受一個設(shè)計師是對他的信任，要求設(shè)計師必須要有令客戶信任的行動，雙方之間不僅只是暫時的交易關(guān)系。這樣才能使客戶樂于為你做活廣告，帶來更多的回頭客源
9、善解人意 口若懸河的人不一定能成為優(yōu)秀設(shè)計師，因為這樣的人往往沉醉于自己的辯才與思想中，而忽略了客戶的真實需求，優(yōu)秀的設(shè)計師會不斷探詢客戶的需求，以細膩的感受力和同情心，判斷客戶的真實需求并加以滿足最終成交
10、重視對市場的調(diào)查：對市場的預(yù)測能力和超前意識
11、自身形象也是非常重要的 作為現(xiàn)代設(shè)計師，必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識；必須是具有創(chuàng)新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應(yīng)考慮社會反映、社會效果，力求設(shè)計作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。 設(shè)計師一定要自信，堅信自己的個人信仰、經(jīng)驗、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度面對，不為個性而個性，不為設(shè)計而設(shè)計
作為一名設(shè)計師，必須有獨特的素質(zhì)和高超的設(shè)計技能，即無論多么復(fù)雜的設(shè)計課題，都能通過認真總結(jié)經(jīng)驗，用心思考，反復(fù)推敲，汲取消化同類型的優(yōu)秀設(shè)計精華，實現(xiàn)新的創(chuàng)造。 設(shè)計師要想把自己的創(chuàng)意表達出來，需要具備全面的專業(yè)能力，這些專業(yè)設(shè)計能力能夠幫助設(shè)計構(gòu)想的表達。如果沒有扎實的繪畫造型的基本功，就無法表達出自己的設(shè)計意圖，也無法使設(shè)計構(gòu)想付諸實現(xiàn)。 無論遇到多么復(fù)雜棘手的設(shè)計課題，都要通過認真總結(jié)經(jīng)驗、用心思考、反復(fù)推敲，才能達到最理想的效果。
對設(shè)計行業(yè)感興趣可以進行詳細的了解，不同的設(shè)計領(lǐng)域都是存在區(qū)別的
