理科的教學(xué)方法(理科學(xué)習(xí)方法)
1.理科學(xué)習(xí)方法
學(xué)好理科應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：一是要通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)，不斷提高自己對(duì)理科的興趣，有了興趣你就容易走進(jìn)理科這個(gè)殿堂。
二是要重視老師上課講課的內(nèi)容，做到專心聽講、思維活躍、勤于動(dòng)手，也就是對(duì)老師講的基本概念要集中注意力去理解，每個(gè)概念的含義要深刻領(lǐng)會(huì)，對(duì)老師講的例題，要迅速理出自己的思路，對(duì)照老師的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判斷是對(duì)還是錯(cuò)，要是錯(cuò)了一定要找到錯(cuò)誤的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能總結(jié)出解決這一類問題的其它方法，不斷提高自己解決理科問題的能力，為學(xué)好理科打下基礎(chǔ)。三是要重視老師留得課外作業(yè)，做作業(yè)時(shí)一定要勤于思索、認(rèn)真對(duì)待，從中挖掘自己解題的方法和能力。
四是重視作業(yè)以外的一定量的習(xí)題的練習(xí)，題目要精選，選擇一些典型的題目，在做的過程中，注意一題多解，不要只追求數(shù)量，題見多了解題的能力也就提高了。第五條一定要重視理科章節(jié)的總結(jié)，將分散的知識(shí)連貫起來，相溶于混淆的知識(shí)理解透徹，融匯貫通。
六，想學(xué)好理科提高興趣必須準(zhǔn)備好要吃大苦，因?yàn)槔砜扑侵乩斫獾目颇?，不下功夫就不可能提高學(xué)好理科。但是也希望你對(duì)理科不要有一種懼怕的情感，要敢于摸索、敢于探究，總結(jié)出自己學(xué)好理科的一套方法和規(guī)律。
最后祝愿你早日把理科學(xué)好，為學(xué)好其他學(xué)科打下基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。
上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。
首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。
在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。
對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。
如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。
特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。 在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。
對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
高中生要學(xué)好數(shù)學(xué)，須解決好兩個(gè)問題：第一是認(rèn)識(shí)問題；第二是方法問題。有的同學(xué)覺得學(xué)好教學(xué)是為了應(yīng)付升學(xué)考試，因?yàn)閿?shù)學(xué)分所占比重大；有的同學(xué)覺得學(xué)好數(shù)學(xué)是為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ)，這些認(rèn)識(shí)都有道理，但不夠全面。
實(shí)際上學(xué)習(xí)教學(xué)更重要的目的是接受數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神的熏陶，提高自身的思維品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，果能如此，將終生受益。曾有一位領(lǐng)導(dǎo)告訴我，他的文科專業(yè)出身的秘書為他草擬的工作報(bào)告，因?yàn)槿A而不實(shí)又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此只得自己執(zhí)筆起草。
可見，即使將來從事文秘工作，也得要有較強(qiáng)的科學(xué)思維能力，而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是最好的思維體操。有些高一的同學(xué)覺得自己剛剛初中畢業(yè)，離下次畢業(yè)還有3年，可以先松一口氣，待到高二、高三時(shí)再努力也不遲，甚至還以小學(xué)、初中就是這樣“先松后緊”地混過來作為“成功”的經(jīng)驗(yàn)。
殊不知，第一，現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)的教學(xué)安排是用兩年的時(shí)間學(xué)完三年的課程，第一要興趣第二要努力聽課第三 要討論第四 要多做題第五不懂。
2.理科的學(xué)習(xí)方法
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃 1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。
準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。 2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。
訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：（1）知識(shí)、能力的實(shí)際；（2）“缺欠”的實(shí)際；（3）時(shí)間的實(shí)際；（4）教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。 3、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。
要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：（1）掌握知識(shí)目標(biāo)；（2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；（3）掌握方法目標(biāo)；（4）達(dá)到成績(jī)（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。 長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。 所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。
訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。 5、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。
計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng)、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。 常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間（即基本學(xué)習(xí)時(shí)間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。
補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。 7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。
在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。（1）學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。
比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來學(xué)習(xí)；（2）安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；（3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。 8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率 時(shí)間是寶貴的，自覺提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
（1）早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；（2）心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；（3）零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
9、計(jì)劃要留有余地。 10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。
檢查內(nèi)容：（1）計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？（2）是否基本按計(jì)劃去做？（3）學(xué)習(xí)效果如何？（4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。
望采納謝謝。
3.理科的學(xué)習(xí)方法
有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。
數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法是可以作為其它的通用的方法。數(shù)學(xué)其實(shí)是不難的，只是理論性較強(qiáng)，不要害怕數(shù)學(xué)，更不要太緊張.只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了，否則不懷則太過于緊張的心情，是無法進(jìn)行復(fù)習(xí)的.一緊張，就害怕，數(shù)學(xué)并不難的，所以不要緊張。
每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。
就可以取得進(jìn)步。提高成績(jī)。
學(xué)習(xí)方面的問題。有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。
你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡(jiǎn)單了，成績(jī)就會(huì)提高。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。
從基礎(chǔ)開始——熟悉技能——應(yīng)用。一定是經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)。
了解學(xué)科的特點(diǎn)，熟記公式，多思考，多挖掘多做題，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都沒有捷徑，只有練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。提供下面的方法：要做好四輪學(xué)習(xí)：1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)（看課本）。
2.用考試來檢驗(yàn)自己第一輪的復(fù)習(xí)情況。詳細(xì)分析存在的問題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)3.分版塊復(fù)習(xí)。
做到同中有異，異中有同。4.專題復(fù)習(xí)。
綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力 理科不同于文科，不能靠多看多記，要多想，具體地說，只要注意2點(diǎn)就好了： 1、做題不要貪多，盡量不要求助別人解題； 2、要不惜時(shí)間和精力把不熟練的問題考慮“透徹”，把問題考慮“透徹”后就能對(duì)所有相近類型的問題一目了然，增強(qiáng)自信，有了自信就有了興趣，大家都知道“興趣愛好是最好的老師！”我們的興趣就是這樣培養(yǎng)出來的。 數(shù)學(xué)：1、上課前要調(diào)整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是數(shù)學(xué)課，上課時(shí)聽講心情就很不好，這樣當(dāng)然學(xué)不好！2、上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個(gè)很重要，一定要學(xué)會(huì)做筆記，上課時(shí)如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時(shí)再整理到筆記本上！保持高效率！3、俗話說興趣是最好的老師，當(dāng)別人談?wù)撟钣憛挼恼n時(shí)，你要告訴自己，我喜歡數(shù)學(xué)！4、保證遇到的每一題都要弄會(huì)，弄懂，這個(gè)很重要！不會(huì)就問，不要不好意思，要學(xué)會(huì)舉一反三！也就是要靈活運(yùn)用！作的題不要求多，但要精！5、要有錯(cuò)題集，把平時(shí)遇到的好題記下來，錯(cuò)題記下來，并要多看，多思考，不能在同一個(gè)地方絆倒?。?總之，學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)，不要怕難，不要怕累，不要怕問！ 你能在這里問這個(gè)問題，說明你非常想把數(shù)學(xué)學(xué)好！相信你會(huì)成功的，加油吧?。。?物理：總結(jié)最重要，包括課堂老師的總結(jié)，下課后自我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的總結(jié)，錯(cuò)題的總結(jié)，最好找一個(gè)本，記錄體會(huì)，平常多翻翻，對(duì)于公式，記憶還需要理解，根據(jù)具體情況適當(dāng)運(yùn)用，注意公式的運(yùn)用范圍。
不要把物理等同于數(shù)學(xué)，特別計(jì)算題要養(yǎng)成書寫格式的良好習(xí)慣。對(duì)于大多數(shù)題來說，做圖相當(dāng)重要，電學(xué)的電路圖關(guān)鍵在簡(jiǎn)化，畫成我們一眼可以分清連接情況，力學(xué)的受力分析是做題的基礎(chǔ)，光學(xué)的光路圖可以幫助我們分析問題，甚至熱學(xué)的沸騰蒸發(fā)都會(huì)用到圖當(dāng)然說起來容易，做起來會(huì)難一些，不過不要有壓力我認(rèn)為初中物理關(guān)鍵在入門，觸類會(huì)旁通多多練習(xí)實(shí)際，多做練習(xí)，物理很有意思 化學(xué)：化學(xué)的基礎(chǔ)無非是元素和化學(xué)反應(yīng)，而初高中階段的主要化學(xué)反應(yīng)無非主要是氧化還原反應(yīng)，我認(rèn)為你應(yīng)該先好好把握好化學(xué)反應(yīng)的原理，知道化學(xué)反應(yīng)是怎么一回事。
學(xué)習(xí)步驟如下： 1、深刻理解什么是化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)的主要組成部分是什么。 2、學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)，一定要知道什么是氧化反應(yīng)，什么是還原反應(yīng)。
3、熟記背誦常用的化學(xué)反應(yīng)方程以及典型的化學(xué)反應(yīng)方程。 4、認(rèn)真閱讀課文，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)這門課程的興趣。
5、增強(qiáng)課外練習(xí)，推薦選取一些難度較低的習(xí)題，增強(qiáng)自己的信心。
4.有什么學(xué)習(xí)理科的方法
一、理科學(xué)習(xí)的特點(diǎn) （1）漸進(jìn)性 理科的學(xué)習(xí)是由淺入深，由表及里，由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的 所以要充分掌握基礎(chǔ)的概念，才能進(jìn)行運(yùn)算。
（2）邏輯性 理科學(xué)習(xí)邏輯性很強(qiáng)，學(xué)科知識(shí)之間環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，例如，在高等數(shù)學(xué)，首先要學(xué)習(xí)極限的理論，有此基礎(chǔ)才可以學(xué)習(xí)微積分，否則，很難學(xué)好高等數(shù)學(xué)。 （3）技能型 理科學(xué)習(xí)既需要理解，也需要?jiǎng)邮?許多專業(yè)的課程都需要通過實(shí)驗(yàn)、操作運(yùn)算、制圖等來完成。
因此，不僅要學(xué)習(xí)課本上的理論知識(shí)，還要通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等技能性課程的訓(xùn)練。 （4）自學(xué)性 理科自學(xué)一定要和老師的講課進(jìn)度基本同步，要根據(jù)課程的教學(xué)進(jìn)度來安排自學(xué)。
二、理科學(xué)習(xí)要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣體現(xiàn)在方方面面，主要包括學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和思維習(xí)慣。 （1）養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣 高中更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自學(xué)能力的提高，課前預(yù)習(xí)是必要的，預(yù)習(xí)不是隨便翻翻書，而是要認(rèn)真閱讀課本，預(yù)習(xí)要學(xué)的知識(shí)，這樣既能培養(yǎng)和提高我們的自學(xué)能力，又使聽課更具有針對(duì)性，自學(xué)能力的提高，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。
在閱讀中，通過認(rèn)真思考，對(duì)書中敘述的概念、定律、定理、定義中有本質(zhì)特征的關(guān)鍵詞句盡可能仔細(xì)品味，初步理解其語意，并不時(shí)地提出一些問題，看出一些問題，一節(jié)內(nèi)容看下來，哪些是有疑問的，哪些是難理解的，做到心中有數(shù)，在課堂上是帶著問題聽老師的課。目標(biāo)明確的聽課總能更多地解決問題，同時(shí)還會(huì)思考出新的問題，這樣在不斷的產(chǎn)生問題和解決問題中，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
（2）養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣 我們的學(xué)習(xí)還離不開老師的傳授和指導(dǎo)，認(rèn)真聽課是我們學(xué)習(xí)中少走彎路，順利學(xué)好理科的保證。在聽課中，一定要克服消極等待的聽課方式，而是要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)老師講授的知識(shí)，大膽回答老師提出的問題，不要怕暴露錯(cuò)誤。
暴露問題是好事，在老師的指導(dǎo)下及時(shí)解決問題就是收獲。理科是一門循序漸進(jìn)、累積性很強(qiáng)的科學(xué)，所以要步步為營，不欠賬。
此外聽課的精力要集中在理解上而不是在記憶上，要培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和解決問題的能力，沒有經(jīng)過自己認(rèn)真思考和分析的問題，馬上由教師來給予解決，會(huì)弱化我們的獨(dú)立思維能力，會(huì)養(yǎng)成有問題找老師的條件反射，到考試時(shí)一遇到疑難問題首先就缺乏了自信性。 課堂上還要十分重視老師所講的典型例題，老師在課堂上選用的例題大都是經(jīng)典例題，精心挑選、精心準(zhǔn)備的，非常有代表性。
講解過程也是注重知識(shí)的靈活運(yùn)用，會(huì)經(jīng)常運(yùn)用一題多解、一題多思、一題多變等解題方法，我們要有選擇地記下來，在課余要慢慢地、細(xì)細(xì)地品味。做好課堂筆記也是重要的，我們應(yīng)根據(jù)自己學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性的，能體現(xiàn)個(gè)性特色的做筆記。
（3）養(yǎng)成及時(shí)的反思、總結(jié)、回顧習(xí)慣 一是聽課后反思，老師課堂上講的東西，不能以聽懂為滿足，下課后，要自己認(rèn)真琢磨一番，看是否有“消化”不了的問題，每晚自修時(shí)，要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容回憶一遍。二是做課外題，學(xué)理科，隨著學(xué)習(xí)的層次的提高，要取得好的成績(jī)離不開做課外題，但也存在這樣一個(gè)問題，曾經(jīng)做過的與會(huì)做的習(xí)題又做錯(cuò)，這是什么原因呢？實(shí)際上缺少一環(huán)節(jié)，即做題后及時(shí)的總結(jié)回顧，有許多學(xué)習(xí)成功的同學(xué)用這樣一種方法：編號(hào)處理習(xí)題法。
把做過的習(xí)題都編上號(hào)，依次區(qū)分哪些是輕松解出的，哪些是花較多時(shí)間分析得出的，哪些是請(qǐng)教同學(xué)或老師才會(huì)做的，比較它們解題的方法和思維方式的異同點(diǎn)，如果做不到舉一反三，那就來個(gè)舉三得一，即找一些接近或相似的習(xí)題三道，總結(jié)出解這種類型習(xí)題的一種方法，這樣就可用這一種方法解決其它所有的同類問題。 （4）學(xué)習(xí)方法的完善和思維習(xí)慣的改良 “學(xué)習(xí)有法，但無定法，貴在得法”。
要想學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不僅要向別人學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法，還要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)理科，要獨(dú)立思考，深入剖析題目。
剖析題目，要找到相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。這道題用的方法是什么，這種方法適合于哪類題。
如果能如此類比，融會(huì)貫通。不但可以記住具體的解題方法，也能提高靈活運(yùn)用的能力。
理科解題是一種創(chuàng)造，但它是有稽可考的創(chuàng)造。方法應(yīng)用的熟練與否，就是在日積月累中練就的功夫。
對(duì)于有些題目，或許你有思路，但進(jìn)行不到底，這樣，怎樣走到正確思路上來就是題目的價(jià)值，或許你沒有思路，這樣，解題的突破口就是題目的價(jià)值。你還可以打開記憶庫，搜索一下解題的方法自己有沒有印象，甚至想想正確的思路是由哪些條件引發(fā)的，自己為什么沒找齊這些條件。
總之，最終都可以歸結(jié)為知識(shí)儲(chǔ)備的問題。儲(chǔ)備越豐富，思路就越暢通。
這些思考其實(shí)人人都在做。不同的是，有人領(lǐng)悟的深，他把題目的解答分解為實(shí)質(zhì)的方法，然后補(bǔ)充到記憶中去。
“實(shí)質(zhì)”是可以應(yīng)用在任何場(chǎng)合的。有些人沒有深入思考，他得到的只是一種印象。
遇到相似的題目會(huì)做，一變化就不會(huì)了。不善于思考時(shí)，翻幾本書都沒有明顯的作用，善于思考時(shí)，一本書的內(nèi)容都讓你感到充實(shí)。
為了把剖析題目的成果銘刻于心，還需把遇到的新情況記錄下來，后面寫上相似的例子加以比較。這樣知識(shí)前后呼應(yīng)，舉一反三，有事半功倍的效果。
如果這樣思考成為一種習(xí)慣，。
5.關(guān)于理科的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)理科的方法：
一是要通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)，不斷提高自己對(duì)理科的興趣，有了興趣你就容易走進(jìn)理科這個(gè)殿堂。
二是要重視老師上課講課的內(nèi)容，做到專心聽講、思維活躍、勤于動(dòng)手，也就是對(duì)老師講的基本概念要集中注意力去理解，每個(gè)概念的含義要深刻領(lǐng)會(huì)，對(duì)老師講的例題，要迅速理出自己的思路，對(duì)照老師的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判斷是對(duì)還是錯(cuò)，要是錯(cuò)了一定要找到錯(cuò)誤的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能總結(jié)出解決這一類問題的其它方法，不斷提高自己解決理科問題的能力，為學(xué)好理科打下基礎(chǔ)。
三是要重視老師留得課外作業(yè)，做作業(yè)時(shí)一定要勤于思索、認(rèn)真對(duì)待，從中挖掘自己解題的方法和能力。
四是重視作業(yè)以外的一定量的習(xí)題的練習(xí)，題目要精選，選擇一些典型的題目，在做的過程中，注意一題多解，不要只追求數(shù)量，題見多了解題的能力也就提高了。
第五條一定要重視理科章節(jié)的總結(jié)，將分散的知識(shí)連貫起來，將容易混淆的知識(shí)理解透徹，融匯貫通。
六，想學(xué)好理科提高興趣必須準(zhǔn)備好要吃大苦，因?yàn)槔砜扑侵乩斫獾目颇?，不下功夫就不可能提高學(xué)好理科。
但是也希望你對(duì)理科不要有一種懼怕的情感，要敢于摸索、敢于探究，總結(jié)出自己學(xué)好理科的一套方法和規(guī)律。我知道一個(gè)博客挺好的，博主曾經(jīng)從最后一名成為中考狀元，只用了6個(gè)月的時(shí)間，后來他又經(jīng)過3年的努力，成功的成為了一個(gè)高考狀元，他的一些方法，也許對(duì)你會(huì)有所幫助！你可以百度找一下李曉鵬新浪博客，里面除了有理科的學(xué)習(xí)方法、重點(diǎn)歸納，還有各個(gè)科目詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃、解題竅門以及復(fù)習(xí)資料，都是他的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望能夠幫到你哦！博主的經(jīng)歷說明了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)方法很重要，只要你努力了，找對(duì)好方法，我相信你一定能夠?qū)W好理科的！加油哦！O（∩_∩）O~
6.理科的學(xué)習(xí)方法
數(shù)學(xué)：1、上課前要調(diào)整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是數(shù)學(xué)課，上課時(shí)聽講心情就很不好，這樣當(dāng)然學(xué)不好！
2、上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個(gè)很重要，一定要學(xué)會(huì)做筆記，上課時(shí)如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時(shí)再整理到筆記本上！保持高效率！
3、俗話說興趣是最好的老師，當(dāng)別人談?wù)撟钣憛挼恼n時(shí)，你要告訴自己，我喜歡數(shù)學(xué)！
4、保證遇到的每一題都要弄會(huì)，弄懂，這個(gè)很重要！不會(huì)就問，不要不好意思，要學(xué)會(huì)舉一反三！也就是要靈活運(yùn)用！作的題不要求多，但要精！
5、要有錯(cuò)題集，把平時(shí)遇到的好題記下來，錯(cuò)題記下來，并要多看，多思考，不能在同一個(gè)地方絆倒??！
總之，學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)，不要怕難，不要怕累，不要怕問！
你能在這里問這個(gè)問題，說明你非常想把數(shù)學(xué)學(xué)好！相信你會(huì)成功的，加油吧?。?！
物理：總結(jié)最重要，包括課堂老師的總結(jié)，下課后自我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的總結(jié)，錯(cuò)題的總結(jié)，最好找一個(gè)本，記錄體會(huì)，平常多翻翻，
對(duì)于公式，記憶還需要理解，根據(jù)具體情況適當(dāng)運(yùn)用，注意公式的運(yùn)用范圍。
不要把物理等同于數(shù)學(xué)，特別計(jì)算題要養(yǎng)成書寫格式的良好習(xí)慣。
對(duì)于大多數(shù)題來說，做圖相當(dāng)重要，電學(xué)的電路圖關(guān)鍵在簡(jiǎn)化，畫成我們一眼可以分清連接情況，力學(xué)的受力分析是做題的基礎(chǔ)，光學(xué)的光路圖可以幫助我們分析問題，甚至熱學(xué)的沸騰蒸發(fā)都會(huì)用到圖
當(dāng)然說起來容易，做起來會(huì)難一些，不過不要有壓力
我認(rèn)為初中物理關(guān)鍵在入門，觸類會(huì)旁通
多多練習(xí)實(shí)際，多做練習(xí)，物理很有意思
化學(xué)：化學(xué)的基礎(chǔ)無非是元素和化學(xué)反應(yīng)，我認(rèn)為你應(yīng)該先好好把握好化學(xué)反應(yīng)的原理，知道化學(xué)反應(yīng)是怎么一回事。
學(xué)習(xí)步驟如下：
1、深刻理解什么是化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)的主要組成部分是什么。
2、學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)，一定要知道什么是氧化反應(yīng)，什么是還原反應(yīng)。
3、熟記背誦常用的化學(xué)反應(yīng)方程以及典型的化學(xué)反應(yīng)方程。
4、認(rèn)真閱讀課文，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)這門課程的興趣。
5、增強(qiáng)課外練習(xí)，推薦選取一些難度較低的習(xí)題，增強(qiáng)自己的信心。
7.理科的學(xué)習(xí)方法
雖然有很多人批評(píng)題海戰(zhàn)術(shù)，但我還是建議你多做題，用我們數(shù)學(xué)老師的話，就是增加手感，題做多了，就將我的經(jīng)驗(yàn)和你分享一下 首先 理科是絕對(duì)需要做題的，公式的運(yùn)用自然就熟悉了。
其次 題目不是做完后，扔在一邊就完事的。做完一道題！！，我們要思考為什么這道題可以這么做，有沒有別的方法，書中的知識(shí)點(diǎn)在這道題中是如何體現(xiàn)出來的。
不要怕別人嘲笑，自己實(shí)在搞不定的東西一定要向別人請(qǐng)教。 準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，隔段時(shí)間將那些錯(cuò)題在從新做一遍，收獲會(huì)很大的。
就說這么多，加油?。。?！首先申明 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有一蹴而就的 我去年剛剛結(jié)束高考，對(duì)定理。
8.理科學(xué)習(xí)方法
理科不同于文科，不能靠多看多記，要多想，具體地說，只要注意2點(diǎn)就好了：
1、做題不要貪多，盡量不要求助別人解題；
2、要不惜時(shí)間和精力把不熟練的問題考慮“透徹”，把問題考慮“透徹”后就能對(duì)所有
相近類型的問題一目了然，增強(qiáng)自信，有了自信就有了興趣，大家都知道“興趣愛好是最好
的老師！”我們的興趣就是這樣培養(yǎng)出來的。
數(shù)學(xué)：1、上課前要調(diào)整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是數(shù)學(xué)課，上課時(shí)聽講心情就很不好，這樣當(dāng)然學(xué)不好！
2、上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個(gè)很重要，一定要學(xué)會(huì)做筆記，上課時(shí)如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時(shí)再整理到筆記本上！保持高效率！
3、俗話說興趣是最好的老師，當(dāng)別人談?wù)撟钣憛挼恼n時(shí)，你要告訴自己，我喜歡數(shù)學(xué)！
4、保證遇到的每一題都要弄會(huì)，弄懂，這個(gè)很重要！不會(huì)就問，不要不好意思，要學(xué)會(huì)舉一反三！也就是要靈活運(yùn)用！作的題不要求多，但要精！
5、要有錯(cuò)題集，把平時(shí)遇到的好題記下來，錯(cuò)題記下來，并要多看，多思考，不能在同一個(gè)地方絆倒?。?/p>
總之，學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)，不要怕難，不要怕累，不要怕問！
你能在這里問這個(gè)問題，說明你非常想把數(shù)學(xué)學(xué)好！相信你會(huì)成功的，加油吧！??！
物理：總結(jié)最重要，包括課堂老師的總結(jié)，下課后自我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的總結(jié)，錯(cuò)題的總結(jié)，最好找一個(gè)本，記錄體會(huì)，平常多翻翻，
對(duì)于公式，記憶還需要理解，根據(jù)具體情況適當(dāng)運(yùn)用，注意公式的運(yùn)用范圍。
不要把物理等同于數(shù)學(xué)，特別計(jì)算題要養(yǎng)成書寫格式的良好習(xí)慣。
對(duì)于大多數(shù)題來說，做圖相當(dāng)重要，電學(xué)的電路圖關(guān)鍵在簡(jiǎn)化，畫成我們一眼可以分清連接情況，力學(xué)的受力分析是做題的基礎(chǔ)，光學(xué)的光路圖可以幫助我們分析問題，甚至熱學(xué)的沸騰蒸發(fā)都會(huì)用到圖
當(dāng)然說起來容易，做起來會(huì)難一些，不過不要有壓力
我認(rèn)為初中物理關(guān)鍵在入門，觸類會(huì)旁通
多多練習(xí)實(shí)際，多做練習(xí)，物理很有意思
化學(xué)：化學(xué)的基礎(chǔ)無非是元素和化學(xué)反應(yīng)，而初高中階段的主要化學(xué)反應(yīng)無非主要是氧化還原反應(yīng)，我認(rèn)為你應(yīng)該先好好把握好化學(xué)反應(yīng)的原理，知道化學(xué)反應(yīng)是怎么一回事。
學(xué)習(xí)步驟如下：
1、深刻理解什么是化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)的主要組成部分是什么。
2、學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)，一定要知道什么是氧化反應(yīng)，什么是還原反應(yīng)。
3、熟記背誦常用的化學(xué)反應(yīng)方程以及典型的化學(xué)反應(yīng)方程。
4、認(rèn)真閱讀課文，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)這門課程的興趣。
5、增強(qiáng)課外練習(xí)，推薦選取一些難度較低的習(xí)題，增強(qiáng)自己的信心。
9.理科學(xué)習(xí)方法
我的學(xué)習(xí)方法說下，你可以參考，我這不算是學(xué)習(xí)方法，是一種得分方法，如果有用你就看看用用，如果不合適你你就看看，學(xué)習(xí)這玩意因人而議，別人的方法不一定對(duì)自己有用，不過我身邊有些人用我的方法，成績(jī)有所提高，下面就是了：
語文
看卷，看什么呢，不看什么特別的，看題型，一般就那幾個(gè)：作文、基礎(chǔ)、閱讀、還有就是詩詞真空。如果作文好的話，就多看看書，每周來一文，要是不好的話，就不要老寫作文了，只看看書，沒事把喜歡的句子寫下來?；A(chǔ)知識(shí)那一塊，每天拿出來半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，照大詞典抄，一個(gè)詞抄三遍，一直抄下去，天天寫，不能斷，看發(fā)音和意思但不用抄下來意思，=全寫過一次后，考試的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的基礎(chǔ)不是問題，90分，最少也可以來個(gè)80多分。閱讀這個(gè)東西，也就是練，一天一個(gè)到三個(gè)閱讀，一個(gè)月見成果，但是要堅(jiān)持。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)這東東不太好學(xué)，這個(gè)看個(gè)人愛好了，如果你想突出，就先把課本上的題全弄會(huì)，不要看明白，要寫明白講明白，慢慢深入，=課本通了，就弄一個(gè)全一點(diǎn)的高考用題，就一本就夠了，不在多，在全，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)到全的那種，用上邊學(xué)課本的方法學(xué)，一般及格不是夢(mèng)。
英語
別的不說了，就是單詞了，一天背他20個(gè)單詞，然后，多背一些課文，這個(gè)拿分就是閱讀，必削多練，一天一個(gè)必保，來一年你就知道什么叫做來者不懼了。
物理
物理的分?jǐn)?shù)在理綜中最高，那這個(gè)科其實(shí)也很好得分，有公式，一般公式對(duì)了就能給兩分，那么就說明明白題是最重要的了，必須讀懂題，要不公式是不可能寫上去的，這就要咱們找個(gè)本，每天在上邊認(rèn)真的做三個(gè)題也來，要像數(shù)學(xué)那樣做，還要把題都?xì)w到一個(gè)本上，沒事的時(shí)候拿出來看看，有空的時(shí)候就在本上寫一個(gè)字母，想想自己學(xué)過哪些公式用到這個(gè)字母，并且這些公式都什么意思，什么條件下用。
化學(xué)
化學(xué)也是一樣要背，背什么呢，背反應(yīng)時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)像，是記好反應(yīng)的現(xiàn)像，才能分析出可能是那種元素、什么根，這樣可易于做題
生物
生物這東東沒什么好說的，和化學(xué)差不多，亂的地方也就染色體，必須會(huì)算，別的全是記的，寫實(shí)驗(yàn)這塊是個(gè)問題，主要是要考慮全面，要注意定量和變量
說點(diǎn)實(shí)在的吧，其實(shí)不管別人怎么約束你都沒用，要自己約束自己，自己戰(zhàn)勝自己，如果當(dāng)初我不放自己一年的話，我可能不是普本，差十來分重點(diǎn)，難道一年提不出十分么，吃老本上普本，不吃老本呢，當(dāng)時(shí)老后悔了，可是過去了就過去了，改不過來的?？吹某瞿悻F(xiàn)在沒有目標(biāo)，人沒有目標(biāo)的話是不可能前進(jìn)的。別的我也沒啥說的，我就這么過來的，自己不努力，到高三的時(shí)候玩了一年，不過還好，靠高一的底考上了大學(xué)，也不錯(cuò)了，你多努力吧
