贊頌人格的古詩句及文言文
1.贊頌女性有獨立人格的詩句
致 橡 樹--舒婷
我如果愛你--
絕不象攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你--
絕不學癡情的鳥兒
為綠蔭重復單調(diào)的歌曲；
也不止象泉源
長年送來清涼的慰藉；
也不止象險峰
增加你的高度，
襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下
葉，相觸在云里。
每陣風過
我們都互相致意，
但沒有人
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵干
象刀、象劍，
也象戟；
我有我紅碩的花朵
象沉重的嘆息，
又象英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這里：
愛-- 不僅愛你偉岸的身驅(qū)，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
猜你是要給某女寫信哈。這首詩是寫彼此相愛但是不會喪失獨立的人格。比較合適哦，祝你成功！
2.贊美人格的名句
臺上，書桌邊，寒來暑往，撒滿心血點點
潤花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片
太陽底下最光輝的職業(yè)
人類靈魂的工程師；
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
身為世范，為人師表
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
只知道這些了，夠嗎？
3.贊美女性人格的古詩詞 有好的必追加分
孔雀東南飛》劉蘭芝
雞鳴外欲曙
新婦起嚴妝
著我繡夾裙
事事四五通
足下躡絲履
頭上玳瑁光
腰若流紈素
耳著明月當
指如削蔥根
口如含珠丹
纖纖作細步
精妙世無雙
嬌女詩 所屬朝代： 魏晉南北朝時代
吾家有嬌女，皎皎頗白晰。 小字為紈素，口齒自清歷。 鬢發(fā)覆廣額，雙耳似連璧。 明朝弄梳臺，黛眉類掃跡。
秦韜玉：貧女（嫁衣神功可出于此詩啊 ：））
蓬門未識綺羅香，擬托良媒益自傷。
誰愛風流高格調(diào)？共憐時世儉梳妝。
敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長。
苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。
木蘭詩
爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎！
最早《詩經(jīng)》中對女性的描寫
手如柔荑，膚如凝脂，頸如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首娥眉，巧笑倩兮，美目盼兮
屈原寫湘夫人之美
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下
清水出芙蓉，天然去雕飾。”
翩若驚鴻，婉若游龍；榮曜秋菊，華茂春松
所謂美人者：以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚， 以秋水為姿，以詩詞為心。吾無間然矣。
翩若驚鴻，婉若游龍；榮曜秋菊，華茂春松---洛神
兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分---林黛玉
沉魚落雁，閉月羞花.---古代四大美女
