關(guān)于折紙的詩(shī)句
1.關(guān)于“折紙”的詩(shī)句有哪些
(1) 姥姥，瞇起眼角邊的皺紋像一把打開(kāi)一半的折紙扇。
(2) 戶(hù)田拓夫標(biāo)志性的紙飛機(jī)可不是日本折紙術(shù)的小把戲。
(3) 那一月，桂花紛飛，漫了洛陽(yáng)城。那一日，折紙鳶飛，羞了伊人顏。失落葉 。
(4) 在附近另一間教室，另一群孩子在一邊折紙花，一邊用阿拉伯語(yǔ)問(wèn)紙花的顏色。
(5) 一個(gè)六星級(jí)指出扔紙是一個(gè)簡(jiǎn)單的折紙項(xiàng)目，可利用彩色紙完美的方片。
(6) 在西班牙、南美和德國(guó)也很流行折紙。
(7) 紙堆給紙器自動(dòng)給紙的機(jī)械結(jié)構(gòu)：是印刷機(jī)或折紙機(jī)的輸入裝置。
(8) 混合式折紙機(jī)：結(jié)合刀式折和柵欄式折的折紙機(jī).
(9) 我老爸有點(diǎn)神經(jīng)失常，把作業(yè)剪裁開(kāi)來(lái)折紙玩偶了。
(10) “折紙工程師”沿著固定的皺褶折疊剛性片狀材料，從而獲得了一系列的物體。
(11) 折紙飛機(jī)碰到雨天終究會(huì)墜落。
(12) 魔術(shù)師邁克爾模式將教你如何輕松地捻餐巾變成現(xiàn)實(shí)折紙上升。
(13) 折紙藝術(shù)是脆弱的和微妙的這與數(shù)字化的過(guò)程是相同的。
(14) 流水式給紙器印刷機(jī)或折紙機(jī)的快速給紙器；送紙時(shí)，每張紙部分重疊，像流水的連續(xù)不斷。
(15) 折紙能細(xì)膩表達(dá)準(zhǔn)確、精美、想象與專(zhuān)注，同時(shí)又可表示形狀、對(duì)象、動(dòng)物和字母。
2.關(guān)于“折紙”的詩(shī)句有哪些
(1) 姥姥，瞇起眼角邊的皺紋像一把打開(kāi)一半的折紙扇。
（2） 戶(hù)田拓夫標(biāo)志性的紙飛機(jī)可不是日本折紙術(shù)的小把戲。 （3） 那一月，桂花紛飛，漫了洛陽(yáng)城。
那一日，折紙鳶飛，羞了伊人顏。失落葉 。
（4） 在附近另一間教室，另一群孩子在一邊折紙花，一邊用阿拉伯語(yǔ)問(wèn)紙花的顏色。 （5） 一個(gè)六星級(jí)指出扔紙是一個(gè)簡(jiǎn)單的折紙項(xiàng)目，可利用彩色紙完美的方片。
（6） 在西班牙、南美和德國(guó)也很流行折紙。 （7） 紙堆給紙器自動(dòng)給紙的機(jī)械結(jié)構(gòu)：是印刷機(jī)或折紙機(jī)的輸入裝置。
（8） 混合式折紙機(jī)：結(jié)合刀式折和柵欄式折的折紙機(jī). （9） 我老爸有點(diǎn)神經(jīng)失常，把作業(yè)剪裁開(kāi)來(lái)折紙玩偶了。 （10） “折紙工程師”沿著固定的皺褶折疊剛性片狀材料，從而獲得了一系列的物體。
（11） 折紙飛機(jī)碰到雨天終究會(huì)墜落。 （12） 魔術(shù)師邁克爾模式將教你如何輕松地捻餐巾變成現(xiàn)實(shí)折紙上升。
（13） 折紙藝術(shù)是脆弱的和微妙的這與數(shù)字化的過(guò)程是相同的。 （14） 流水式給紙器印刷機(jī)或折紙機(jī)的快速給紙器；送紙時(shí)，每張紙部分重疊，像流水的連續(xù)不斷。
（15） 折紙能細(xì)膩表達(dá)準(zhǔn)確、精美、想象與專(zhuān)注，同時(shí)又可表示形狀、對(duì)象、動(dòng)物和字母。
3.描寫(xiě)折紙的句子有哪些
1. 折紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。
2. 折紙不只限于使用紙張。世界各地的折紙愛(ài)好者在堅(jiān)持折疊規(guī)范的同時(shí)，使用了各種各樣的材料。
3. 折紙與自然科學(xué)結(jié)合在一起，不僅成為建筑學(xué)院的教具，還發(fā)展出了折紙幾何學(xué)成為現(xiàn)代幾何學(xué)的一個(gè)分支。折紙作為一項(xiàng)玩具，有益身心、開(kāi)發(fā)智力和思維的活動(dòng)。它是一個(gè)和平與紀(jì)念的象征手段，也是一個(gè)極佳的消遣方式。
4. 關(guān)于折紙的起源，因?yàn)闊o(wú)從考證，有中國(guó)起源說(shuō)、日本起源說(shuō)和西班牙起源說(shuō)，莫衷一是。雖然這些說(shuō)法都無(wú)外乎推測(cè)，但是中國(guó)早在西漢時(shí)期就出現(xiàn)了以大麻和少量苧麻纖維制造的紙張，而日本直到公元610年才由朝鮮僧人曇征將造紙術(shù)獻(xiàn)于當(dāng)時(shí)攝政的圣德太子。所以不少人相信，折紙2000多年前起源于中國(guó)，再經(jīng)由日本傳播到全世界。
5. 在平安時(shí)代（794~1185），折紙是日本貴族階級(jí)各項(xiàng)儀式中的重要組成部分。日本武士們互相交換經(jīng)過(guò)裝飾的折紙禮物，這是一種折紙作品加上鮑魚(yú)條或者干肉組成的代表好運(yùn)的紀(jì)念品。
6. 在公元8世紀(jì)，摩爾人入侵西班牙的時(shí)候把折紙帶到了那里，并把介紹折紙?jiān)懋?dāng)做幾何學(xué)理論教育的一個(gè)輔助。他們的這種藝術(shù)在13世紀(jì)的時(shí)候達(dá)到了繁榮。
7. 在德川幕府時(shí)代（1603~1867），又出現(xiàn)了折紙的平民化，從此折紙作為日本一種藝術(shù)和文化開(kāi)始繁榮發(fā)展。
8. 自從19世紀(jì)開(kāi)始之后，折紙藝術(shù)與自然科學(xué)結(jié)合到了一起，它開(kāi)始在西方成為教育教學(xué)和科學(xué)研究的工具。
9. 色彩豐富，有多種顏色可供選擇。折紙并不僅僅限于單色或者雙色，根據(jù)所需要表達(dá)的事物本身，可以使用色彩豐富的材料進(jìn)行折紙。
10. 印刷質(zhì)感的“折紙”。雖然差不多所有薄片狀材料都可以折疊，但材料的選用會(huì)直接影響折疊的效果，以至模型的最終外型。
11. 對(duì)于兒童來(lái)講，折紙游戲有很多好處。折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性，開(kāi)發(fā)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力；折紙必須一步一步地進(jìn)行，在這個(gè)過(guò)程中，孩子還可以養(yǎng)成按步驟、有順序認(rèn)真做事的良好習(xí)慣，也可以培養(yǎng)他們的觀察力和注意力。
12. 對(duì)于老人來(lái)講，折紙游戲不但可以幫助他們開(kāi)動(dòng)腦筋、活躍思維，從而達(dá)到手、眼、腦三位一體的綜合協(xié)調(diào)，還可以預(yù)防老年人記憶力下降，有些療養(yǎng)院，就以折紙作為病人康復(fù)的治療途徑。
13. 由折紙藝術(shù)引申而來(lái)的“折紙數(shù)學(xué)”，用方程式證明了：理論上任何一種幾何形態(tài)都可以用折紙模擬。
14. 現(xiàn)代折紙已不單是一門(mén)藝術(shù)，進(jìn)而發(fā)展成一門(mén)新的科學(xué)：折紙數(shù)學(xué)。它被應(yīng)用于人工衛(wèi)星太陽(yáng)能電池板、汽車(chē)安全氣囊的收納方法，甚至哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)都有一部分得益于折紙數(shù)學(xué)的幫助。
15. 20世紀(jì)80年代，進(jìn)入老年的吉澤章又創(chuàng)造了一種濕折法，即在開(kāi)始折紙之前將紙濕潤(rùn)，成型之后再把它晾干，這種方法大大的提高了折紙的精確程度，使得以前一些看似很難完成的折紙技法成為可能，折紙由此進(jìn)入一個(gè)新的水平。
4.有關(guān)折紙的詩(shī)句
(1) 姥姥，瞇起眼角邊的皺紋像一把打開(kāi)一半的折紙扇。
（2） 戶(hù)田拓夫標(biāo)志性的紙飛機(jī)可不是日本折紙術(shù)的小把戲。（3） 那一月，桂花紛飛，漫了洛陽(yáng)城。
那一日，折紙鳶飛，羞了伊人顏。失落葉 。
（4） 在附近另一間教室，另一群孩子在一邊折紙花，一邊用阿拉伯語(yǔ)問(wèn)紙花的顏色。（5） 一個(gè)六星級(jí)指出扔紙是一個(gè)簡(jiǎn)單的折紙項(xiàng)目，可利用彩色紙完美的方片。
（6） 在西班牙、南美和德國(guó)也很流行折紙。（7） 紙堆給紙器自動(dòng)給紙的機(jī)械結(jié)構(gòu)：是印刷機(jī)或折紙機(jī)的輸入裝置。
（8） 混合式折紙機(jī)：結(jié)合刀式折和柵欄式折的折紙機(jī).（9） 我老爸有點(diǎn)神經(jīng)失常，把作業(yè)剪裁開(kāi)來(lái)折紙玩偶了。（10） “折紙工程師”沿著固定的皺褶折疊剛性片狀材料，從而獲得了一系列的物體。
（11） 折紙飛機(jī)碰到雨天終究會(huì)墜落。（12） 魔術(shù)師邁克爾模式將教你如何輕松地捻餐巾變成現(xiàn)實(shí)折紙上升。
（13） 折紙藝術(shù)是脆弱的和微妙的這與數(shù)字化的過(guò)程是相同的。（14） 流水式給紙器印刷機(jī)或折紙機(jī)的快速給紙器；送紙時(shí)，每張紙部分重疊，像流水的連續(xù)不斷。
（15） 折紙能細(xì)膩表達(dá)準(zhǔn)確、精美、想象與專(zhuān)注，同時(shí)又可表示形狀、對(duì)象、動(dòng)物和字母。
5.關(guān)于折紙的詩(shī)歌
折紙
眼睛，細(xì)細(xì)碎碎的窟窿
懸在天邊，
藍(lán)色的瞳目，透明的顏
陽(yáng)光掃著紙屑的廢墟
這時(shí)，天空就是大地。
神靈在天上折紙
鳥(niǎo)兒在身上折紙
我在人間折紙
把自己笨拙的心愿畫(huà)上去。
白色的，空曠的
單調(diào)的，專(zhuān)一的
到了晚上，巨樹(shù)的枯皮開(kāi)始下泄
我總是抱著雙臂
透著窗欞，悄悄注視
看他們?nèi)绾伟盐倚量嗾酆玫募垼?/p>
一點(diǎn)點(diǎn)的溺亡
卻不會(huì)毀為一旦
同時(shí)等著，寧?kù)o的月芽
是怎樣守著煙茫塵世
把那澄黃的袖衣?lián)]舞，
留住黑幕下?tīng)N明的夜色。
鼾聲星涼
無(wú)數(shù)紛飛的白紙
漫上了天涯
6.有關(guān)折花的詩(shī)句
1、《從禮折花攜具見(jiàn)過(guò)且賦二詩(shī)》 宋·趙蕃 出門(mén)政覺(jué)病軀難，已分春風(fēng)負(fù)牡丹。
送花載酒能俱至，愧爾交情殊未闌。
2、《折花背立一美人圖》 明·徐賁 繡罷春衫出閣遲，辛夷花下立多時(shí)。內(nèi)園且是無(wú)人到，不省含羞怕見(jiàn)誰(shuí)。
3、《過(guò)南湖戲折藕花》 明·吳植 秋日南湖戲采蓮，鴛鴦飛上木蘭船。
一聲《白筼》知何處，無(wú)復(fù)閑情似少。4、《園丁折花七品各賦一絕單葉御衣黃》 宋·范成大 舟前鵝羽映酒，塞上駝棧截肪。
春工若與多葉，應(yīng)入姚家雁行。
5、《木犀初開(kāi)悉離披於雨今再著花特盛因折送常丞》 宋·虞儔 萬(wàn)壑千巖秋欲闌，金商點(diǎn)綴破天慳。未須狂雨相將去，且索西風(fēng)一笑還。
6、《折花怨》 明·瞿佑 雙飛胡蝶翻金粉，風(fēng)里流鶯棲未穩(wěn)。
銀瓶汲水漾漣漪，下階自揀珊瑚枝。
7、《折花贈(zèng)內(nèi)并代答（二首）》 明·楊基 人面玉娟娟，花枝更可憐。憑從畫(huà)眉手，折寄鏡臺(tái)前。
8、《元英折惠柚花》 宋·朱槔 白玉繁花五葉芳，春風(fēng)吹盡洞庭霜。
河西道眼分明處，識(shí)破此中知見(jiàn)香。
9、《酬辛員外折花見(jiàn)遺》 唐·薛濤 青鳥(niǎo)東飛正落梅，銜花滿(mǎn)口下瑤臺(tái)。一枝為授殷勤意，把向風(fēng)前旋旋開(kāi)。
10、《折花》 宋·楊萬(wàn)里 指似青童折海棠，繁枝仍要艷花房。
癡眉騃眼生疏手，顫脫花房悶一場(chǎng)。
11、《折花》 宋·吳沆 野花開(kāi)處客徘徊，胡蝶搏飛斂復(fù)開(kāi)。折得野花隨手去，不知胡蝶逐人來(lái)。
12、《折枝花贈(zèng)行》 唐·元稹 櫻桃花下送君時(shí)，一寸春心逐折枝。
別后相思最多處，千株萬(wàn)片繞林垂。
13、《莫折花》 宋·文同 莫折花，花好亦自喜。勿謂花無(wú)言，請(qǐng)以君心酌花意。
君容待花轉(zhuǎn)豐艷，。14、《病足累日不能出庵門(mén)折花自?shī)省?宋·陸游 頻報(bào)園花照眼明，蹣跚正廢下堂行。
擁衾又聽(tīng)五更雨，屈指元無(wú)三日晴。
15、《折花聯(lián)句》 南北朝·何遜 笑出春園里。望花聯(lián)褰纈。
欲以間珠鈿。非為相思折。
日照爛成綺。風(fēng)來(lái)。
16、《折花》 宋·滕岑 清晨折新花，插向玉瓶水。休云離本根，且復(fù)新案幾。
置酒就之飲，芳片。
7.關(guān)于折花的古詩(shī)
1、折花逢驛使
南北朝 陸凱 《贈(zèng)范曄》
2、花開(kāi)堪折直須折
唐 杜秋娘 《金縷衣》
3、莫待無(wú)花空折枝
唐 杜秋娘 《金縷衣》
4、重來(lái)不怕花堪折
唐 馮延巳 《憶江南·今日相逢花未發(fā)》
5、鏡里花難折
宋 辛棄疾 《念奴嬌 書(shū)東流村壁》
6、折花倚桃邊
唐 李白 《寄東魯二稚子 在金陵作》
7、折花不見(jiàn)我
唐 李白 《寄東魯二稚子 在金陵作》
8、花開(kāi)堪折直須折
唐 杜牧 《秋娘詩(shī)并序》
9、莫待無(wú)花空折枝
唐 杜牧 《秋娘詩(shī)并序》
10、暗折雙花借小春
宋 張先 《南鄉(xiāng)子·相并細(xì)腰身》
