八級上冊重點古詩句(初二上冊必背古詩)
1.初二上冊必背古詩
《望岳》杜甫（八上課內(nèi)）
岱宗夫如何，齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
《春望》杜甫（八上課內(nèi)）
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
《石壕吏》杜甫（八上課內(nèi)）
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒！婦啼一何苦！
聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
《歸園田居（其三）》陶淵明（八上課內(nèi)）
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿無違。
《使之塞上》王維（八上課內(nèi)）
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。
《渡荊門送別》李白（八上課內(nèi)）
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
《登岳陽樓（其一）》陳與義（八上課內(nèi)）
洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。
登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。
萬里來游還望遠，三年多難更憑危。
白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。
《長歌行》（八上課外）
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
《野望》王績（八上課外）
東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識，長歌懷采薇。
《早寒江上有懷》孟浩然（八上課外）
木落雁南度，北風江山寒。
我家襄水曲，遙隔楚云端。
鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫。
《望洞庭湖贈張丞相》孟浩然（八上課外）
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
《黃鶴樓》崔顥（八上課外）
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。
《送友人》李白（八上課外）
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
《秋詞》劉禹錫（八上課外）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
《魯山山行》梅堯臣（八上課外）
適與野情愜，千山高復低。
好峰隨處改，幽徑獨行迷。
霜落熊升樹，林空鹿飲溪。
人家在何許，云外一聲雞。
《浣溪沙》蘇軾（八上課外）
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子歸啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
《十一月四日風雨大作》陸游（八上課外）
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
2.人教版語文八年級 上 課外 10首古詩 理解性默寫
《望岳》 1.借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句：岱宗夫如何？齊魯青未了。
2.表現(xiàn)泰山秀美、高大的語句：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 3.表現(xiàn)對泰山高峻、幽深的美景充滿向往的語句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
4.既是攀登泰山極頂?shù)氖难?，又是攀登人生頂峰的誓言（表現(xiàn)作者志向高遠、堅定）的語句：會當凌絕頂，一覽眾山小。 5《望岳》中能表現(xiàn)詩人積極向上的壯志的句子是 會當凌絕頂，一覽眾山小。
《春望》 1.表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達出詩人憂國傷時之情的語句：國破山河在，城春草木深。 2.詩人感時傷別、見明麗之景反而誘發(fā)內(nèi)心傷感的語句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。
3.寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬金。 4.詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。
《石壕吏》 1.表明捕吏兇暴，老婦凄苦的語句：吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 2.表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭罪惡的語句：一男附書至，二男新戰(zhàn)死。 3.老婦口述生死，暗含凄苦無奈的語句：存者且偷生，死者長已矣。
4.表明家無壯男，凄婉可憐的語句：室中更無人，惟有乳下孫。 5.表明戰(zhàn)爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句：有孫母未去，出入無完裙。
6.寫老婦為保家庭，自請應役的語句：老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。 7.暗示老婦人被抓走的語句：天明登前途，獨與老翁別。
8. 說明兵役之苛酷：三男鄴城戍 9. 說明戰(zhàn)爭之慘烈：一男附書至，二男新戰(zhàn)死 10.官吏的殘暴，老婦的悲苦形成鮮明對比的詩句是 吏呼一何怒，婦蹄一何苦 《歸園田居》其三 1.農(nóng)民早出晚歸，辛勤勞作，引用《歸園田居》中的詩句表達：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 表明詩人早出晚歸，辛勤勞作的語句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
2.表明詩人熱愛田園、怡然自得、不愿在污濁的現(xiàn)實中迷失自我（畫龍點睛）的語句：衣沾不足惜，但使愿無違。 《使至塞上》 1.以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情的語句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
2.以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句：大漠孤煙直，長河落日圓。 3.《使至塞上》描繪西北高原黃昏日落景象的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓 。
《渡荊門送別》 1.點明出發(fā)地、目的地的語句：渡遠荊門外，來從楚國游。 2.化靜為動，表現(xiàn)詩人過荊門入楚地的壯闊景象的語句：山隨平野盡，江入大荒流。
3.反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩的語句：月下飛天鏡，云生結海樓。 4.借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)思念之情的語句：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
5.《渡荊門送別》一詩中傳達出作者對故鄉(xiāng)的依戀的句子是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 《登岳陽樓》其一 1. 寫黃昏時分登臨岳陽樓觀景，流露出無限悵惘之情的句子是：登臨吳楚橫分地，徙倚湖山欲暮時。
2. 分別從時間、空間上敘述自己的流亡生活，道出一個亡國之臣心中的憤懣之情的句子是：萬里來游還望遠，三年多難更憑危。 3. 詩人顧影自憐，表達歷經(jīng)風霜之后憔悴悲愁之緒的句子是：白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。
《記承天寺夜游》 請寫出《記承天寺夜游》中寫景的句子：庭下如積水空明 ， 水中藻荇交橫 ， 蓋竹柏影也。 《答謝中書書》 《答謝中書書》寫景部分，先仰視“ 高峰入云 ”，再俯瞰“清流見底”，復平看“兩岸石壁，五色交輝?！?/p>
一句一景。 《湖心亭看雪》 請默出《湖心亭看雪》一文中寫雪景的句子：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。
湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 八年級下冊語文古詩文默寫 《赤壁》杜牧 ⑴詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
《過零丁洋》文天祥 ⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 ⑵概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
⑶表現(xiàn)詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 《水調(diào)歌頭.明月幾時有》蘇軾 ⑴詞中寫由月光轉(zhuǎn)為思緒的過渡排比句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
⑵表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。
⑶通過寫明月來表達對人生美好祝愿句是：但愿人長久，千里共嬋娟。 ⑷“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合。
月有陰晴圓缺。 《山坡羊?潼關懷古》張養(yǎng)浩 ⑴揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。
⑵說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是（主旨句）：興，百姓苦：亡，百姓苦！ ⑶《潼關懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要，并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是： 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。 課外古詩 ⑴《贈從弟》中描寫風狂的反復句是：風聲一何盛，松枝一何勁！主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性！ ⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共。
3.八年級上冊課內(nèi)語文古詩
望__岳
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
1.“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句是寫近望中所見________________的景象。
2.這首詩中的千古名句是________________________兩句，這兩句是寫由望岳而產(chǎn)生的________的意愿，從這兩句富有啟發(fā)性和象征意義的詩中，可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的_________________。
3.《望岳》全詩中沒有“望”字但處處寫望，距離是自___________而__________，時間是從________至________，并由________遙想將來的________。
4.對《望岳》分析不確切的一項是（ ）
A、“齊魯青未了”是說泰山廣大，青青之色，綿延不絕，齊魯大地都能望見。
B、“造化鐘神秀”中的“造化”指大自然、天地，“鐘”是聚集的意思。
C、“陰陽割昏曉”中的陰陽指山的南面和北面，這句是說泰山高大，使山高山北景色有別，判若昏曉。
D、這首詩首聯(lián)寫遠望，頷聯(lián)寫近觀，頸聯(lián)從小處著筆細看，尾聯(lián)寫望岳產(chǎn)生的聯(lián)想。
5、對《望岳》理解不恰當?shù)囊豁検牵?）
A、“望岳”：望，眺望；寫詩人遠觀泰山的感受。
B、“青未了”：未了情，表明對齊魯大地的感情深厚。
C、首兩句用疑問語氣，勾勒出泰山在齊魯大地連綿不斷，望不盡頭的情景。
D、中間四句以景寫景，借景抒情，表現(xiàn)詩人追求高潔的遠大志向。
6.“會當凌絕頂，一覽眾山小”反映了什么樣的人生哲理？
春望
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
7.這首詩的作者是________朝詩人________。8.“烽火連三月”中的“烽火”原指古代邊境地區(qū)設置烽火臺，發(fā)現(xiàn)敵情，常燒柴禾升起煙火作為警報，這里借指________________________。9.“國破山河在，城春草木深”，渲染了一種怎樣的景象？
答：________________________________________________。
10.解釋“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，說說你的理解。
答：________________________________________________。
11.對《春望》的理解正確的一項是（ ）
A、本詩的抒情主人公是作者自己。作者看到的是戰(zhàn)亂中的春景，一片蒼涼，感傷國事，見花落淚，聞鳥而驚心。B、本詩的抒情主人公是作者的妻子，在這戰(zhàn)亂連綿的日子，期盼外出游覽的丈夫早寫信來。簪，婦女束發(fā)的首飾。C、作者所經(jīng)歷的這場戰(zhàn)亂，是指唐代的藩鎮(zhèn)割據(jù)。D、“烽火連三月”，意指戰(zhàn)爭接連打了三個月，入侵者是吐蕃人。
4.八年級上冊的文言文,古詩詞的名句或理解性默寫的句子,求全面,謝
《望岳》杜甫（八上課內(nèi)）岱宗夫如何，齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小?！洞和范鸥Γò松险n內(nèi)）國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪?！妒纠簟范鸥Γò松险n內(nèi)）夜久語聲絕，如聞泣幽咽。
天明登前途，獨與老翁別。《歸園田居（其三）》陶淵明（八上課內(nèi)）晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。
《使之塞上》王維（八上課內(nèi)）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然?！抖汕G門送別》李白（八上課內(nèi)）山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
《登岳陽樓（其一）》陳與義（八上課內(nèi)）洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。
萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。
《長歌行》（八上課外）陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！兑巴吠蹩儯ò松险n外）東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識，長歌懷采薇?！对绾嫌袘选访虾迫唬ò松险n外）鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫。《望洞庭湖贈張丞相》孟浩然（八上課外）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明?！饵S鶴樓》崔顥（八上課外）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！端陀讶恕防畎祝ò松险n外）青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！肚镌~》劉禹錫（八上課外）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 《魯山山行》梅堯臣（八上課外）好峰隨處改，幽徑獨行迷。
霜落熊升樹，林空鹿飲溪。《浣溪沙》蘇軾（八上課外）山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子歸啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！妒辉滤娜诊L雨大作》陸游（八上課外）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。21 桃花源記陶淵明 忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。
初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。
土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。
其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。
便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。
自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。
停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。
太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。 22 短文兩篇陋室銘劉禹錫 山不在高，有仙則名。
水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。
可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校繍凵徴f周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。
噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
23 核舟記 魏學洢 舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。
旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。
閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。
蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。
魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
24 大道之行也《禮記》 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。
貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
