關(guān)于童真的古詩句(關(guān)于童真童趣的古詩)
1.關(guān)于童真童趣的古詩
你好！
描寫童真童趣的詩句有：
1、《池上》
唐·白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
2、《詠鵝》
唐·駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
3、《幼女詞》
唐·施肩吾
幼女才六歲，未知巧與拙。夜在堂前，學(xué)人拜新月。
4、《小兒垂釣》
唐·胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
5、《所見》
清·袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
6、《舟過安仁》
宋·楊萬里
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
7、《稚子弄冰》
宋·楊萬里
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻黎碎地聲。
8、《閑居初夏午睡起》
宋·楊萬里
（其一）
松陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認(rèn)雨聲來。
（其二）
梅子留酸軟牙齒，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
9、《夜書所見》
宋·葉紹翁
蕭蕭榕葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童捉促織，夜深籬落一燈明。
10、《村居》
清·高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
11、《清平樂·村居》
宋·辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
12、《牧童》
唐·呂巖
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
13、《幼女詞》
明·毛鉉
下床著新裝，初學(xué)小姑拜。低頭羞見人，雙手結(jié)群帶。
14、《古朗月行》
唐·李白
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
15、《桑茶坑道中》
宋·楊萬里
晴明風(fēng)日雨干時(shí)，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。
希望對(duì)你有幫助
2.描寫童真,童趣的古詩
池上白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。[注釋]：艇：輕便的船。
解：懂得。[譯文]：天真活潑的農(nóng)村兒童，他們撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花。
回來的時(shí)候，他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道道清清楚楚的水路。++++++++++++++++++++++++++++池 上白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解①藏蹤跡，浮萍②一道開?！咀⑨尅竣俳猓褐?。
②浮萍：池塘里的水草?！咀g文】一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。
他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡?！局x】這首詩寫出了小孩的貪玩和天真。
《宿新市徐公店》籬落疏疏小徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
【注釋】[題解]本詩作者楊萬里，南宋著名詩人，一生寫詩兩萬多首，其中有大量的寫景詩。他的詩清新風(fēng)趣，構(gòu)思巧妙，語言通俗，自成一家，在當(dāng)時(shí)與陸游等人齊名。
本詩是一首描寫田園風(fēng)光的七言絕句。宿：住宿。
新市：地名，位于今湖北省京山縣東北。徐公店：一個(gè)姓徐的人家開設(shè)的客店。
公：古代對(duì)男子的通稱。詩題暗示了詩歌內(nèi)容為詩人在徐公店住宿時(shí)所看到的景象。
[語意理解]籬落：籬笆。 疏疏：稀疏，稀稀落落的樣子。
一徑深：一條小路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。 徑：小路。
樹頭：樹的枝頭。 陰：樹陰。
未成陰：是新葉還沒有長得茂盛濃密，未形成樹陰。 急走；快跑。
無處尋：找不到了，此處有“分不清”之意。在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長出，還沒有形成樹陰。
兒童們奔跑著，追撲翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到黃色的菜花叢中，孩子們?cè)僖卜植磺?、找不到它們了?！洞寰印贰叨Γ翰蓍L鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！端姟贰叮耗镣T黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
3.表現(xiàn)童真童趣的詩句
唐 - 施肩吾 - 幼女詞 幼女才六歲，未知巧與拙。
向夜在堂前，學(xué)人拜新月。 唐 - 胡令能 - 小兒垂釣 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 宋 - 楊萬里 - 桑茶坑道中 晴明風(fēng)日雨干時(shí)，草滿花堤水滿溪。
童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。 宋 - 楊萬里 - 舟過安仁 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。 宋 - 楊萬里 - 稚子弄冰 稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻黎碎地聲。 宋 - 楊萬里 - 閑居初夏午睡起二絕句 松陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。
戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認(rèn)雨聲來。 梅子留酸軟牙齒，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。 宋 - 葉紹翁 - 夜書所見 蕭蕭榕葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
知有兒童捉促織，夜深籬落一燈明。 清 - 高鼎 - 村居 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 宋 - 辛棄疾 - 清平樂·村居 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 唐 - 呂巖 - 牧童 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
4.描寫兒童天真可愛的古詩有哪些?
1、采白蓮：
“小娃復(fù)撐小艇，偷采白蓮回.不解藏蹤跡，浮萍一道開.”（唐·白居易《池上》）
2、呼牛歸：
“日暮鳥雀稀，稚子呼牛歸.住處無鄰里，柴門獨(dú)掩扉”（唐·丘為《泛耶溪》）
3、不識(shí)月：
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤.又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端.”（唐·李白《古朗月行》）
4、解方言：
“舊國迷江樹，他鄉(xiāng)近海門.移家南渡久，童稚解方言.”（唐·皇甫冉《同諸公有懷制絕句》）
5、摘扁豆：
“古巷少人行，新月彎彎瘦，藤蘿滿墻頭，兒童摘扁豆.”（佚名）
6、詠鵝：
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌.白毛浮綠水，紅掌撥清波.”（唐·駱賓王《詠鵝》）
7、學(xué)人拜新月：
“幼女才六歲，未知巧與拙.向夜在堂前，學(xué)人拜新月.”（唐·施肩吾《幼女詞》）
8、學(xué)小姑：
“下床著新裝，初學(xué)小姑拜.低頭羞見人，雙手結(jié)群帶.”（明·毛鉉《幼女詞》）
9、騎黃zhidao牛：
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾.意欲捕鳴蟬，忽然閉口立.”（清·袁枚《所見》）
10、折揚(yáng)柳：
“柳條三尺長，明日清明節(jié).江南小兒女，采作流蘇結(jié).”（清·許虬《折揚(yáng)柳歌》）
5.描寫“純真”的詩句有哪些?
有關(guān)于純真的詩句
1、人間四月天，清麗典雅的涉水而來，娉娉婷婷、清清淺淺、翩躚而至，讓你盡展笑顏。裊裊的音樂輕盈著往昔的心情，漫叩窗欞的彎月仍是笑靨如花。白云奏響心靈的舞曲，藍(lán)天挽起純真的夢(mèng)境，花香盈滿飄逸的世界，飛鳥歡唱著生命的春天。我的心海溢滿花的清香，那是美麗的牽掛、是真誠的祝福、是快樂的寫意。
2、七彩的氣泡、純真的笑臉、小孩子氣是曾經(jīng)的硪們、那般快樂、時(shí)光冉冉、爸爸媽媽眼中硪們是一輩子的孩子、只是硪們知道，硪們不再是曾經(jīng)的那個(gè)傻孩子了。
3、全世界的母親多么的相像！他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。
4、金色的童年，純真的奇思妙想，像一道七色的彩虹，編織著燦爛的明天。
5、春天是充滿色彩的季節(jié)，在這流光溢彩的日子里，人們盡情地?fù)]灑勤勞的汗水，與春天共舞，和大地同歡。幾只小燕子在屋檐上嬉戲，它們是春天純真的筆調(diào)，是春天歌譜中靈動(dòng)跳躍的音符。百花齊放，萬物更新。森林里的鳥兒跳起了迎接春天的舞蹈，田野中蟋蟀為春天到來而歡快地鳴叫。
6、我時(shí)常是快樂的。我不讓任何事情使我沮喪，不論什麼事。我喜歡聽水流的聲音，鳥叫的聲音和笑聲。我喜歡所有真正自然，純真的事物。我不會(huì)去參加派對(duì)或者是去俱樂部。我小時(shí)候去得已經(jīng)太多，我已經(jīng)不想再去了。
7、我羨慕純真的童年生活，因?yàn)樗隉o忌；我羨慕一個(gè)傻小子的快樂，因?yàn)樵谒ㄋ┑氖澜缋镆磺卸际侨绱说拿篮茫?/p>
8、生命中不斷有人進(jìn)來，有人離開，于是看的見的，看不見的都變成記憶中得過客，何妨保持初見的那份純真，把它輕輕封在記憶深處，留下心靈的慰藉，獨(dú)自走過青春，留下一路的芬芳。
9、你說，任憑絲竹管弦之聲再悅耳，怎比得上雪花飄落的聲音？你說，奈何山川河流之景再錦繡，可及得上雪花飛舞的美景？撐一柄紙傘吧，站在雪地里，聆聽雪敲打傘的聲音，如翠鳴般爽朗；拈一朵雪花吧，站在雪地里，欣賞雪花飛舞的美景，如柳絮般輕盈。給自己一份恬淡吧，在飄雪的時(shí)候，暖一杯奶茶，拈一朵雪花，聽一地雪落，笑一份純真。
10、純真的時(shí)代總是美好的，卻只能哭著翻著照片去尋找。 我多想啊，就這么一直樂呵地笑。 仿佛看不見前面的鏡頭，就像看不到后來的失望。
11、小小的宇宙，天真的宇宙，歡欣的宇宙。蹦蹦跳哈哈笑。真的我，真的你。愛動(dòng)腦筋活潑天真，凡事好發(fā)問。透明的糖果罐，繽紛的氣球，風(fēng)在朗誦下課的鐘。跳皮筋，跑步，打千秋，捉迷藏老鷹捉小雞，那段無憂無慮的生活。還有那些最純真的夢(mèng)，不知天高地厚。繽紛的宇宙像皮球天天轉(zhuǎn)，奇妙事不斷有，試圖找回最初的感動(dòng)。不知已多久，時(shí)光靜靜的走，我們就這樣漸漸牽起了勇敢。
12、窗外的雨點(diǎn)一滴一滴的打落在玻璃窗上，是那么的清晰可見。仿佛那么一瞬間回到了小時(shí)候，回憶著青春不曾在體會(huì)過的純真童年。
13、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
14、就在這美麗春天，看著你純真的笑臉。我的心就在這一刻起飛，如雄鷹飛翔在藍(lán)天里，翱翔在世界的頂端。穿行在高山白云之巔，我們是自由的孩子，如此深愛這世界。
15、雖然時(shí)空隔離了我們，卻能記憶彼此最純真的友情與祝福。
16、保持一顆純真的心，擁有甜美的微笑，孩童般的皮膚，無憂無慮的生活狀態(tài)，對(duì)未來抱有幻想和憧憬
17、生命的本意是那么簡單和純粹，我們卻用寒氣襲人的外衣包裹著自己。
18、當(dāng)最初的純真，成為經(jīng)風(fēng)歷雨后的過往春秋。那些被清澈的洗凈，只留下一影模糊到朦朧的輪廓，于失落中丟掉了稚嫩的青澀，任滄桑撫慰疼痛的吶喊，隨著歲月的腳步漸漸疏離。
19、朋友的世界是最純真的，想哭就哭，想笑就笑。
20、人，之所以多姿，是因?yàn)橛幸粡埍砬樨S富、寓意深刻的臉；之所以可愛，是因?yàn)橛幸粡垥r(shí)常微笑、純真無邪的臉。微笑，流露在臉上方顯美，甜蜜在心里才是真。
6.富有童趣的詩句有哪些
描寫童真童趣的詩句1、《池上》唐·白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。2、《詠鵝》唐·駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。3、《幼女詞》唐·施肩吾幼女才六歲，未知巧與拙。
向夜在堂前，學(xué)人拜新月。4、《小兒垂釣》唐·胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。5、《所見》清·袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。6、《舟過安仁》宋·楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。7、《稚子弄冰》宋·楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻黎碎地聲。8、《閑居初夏午睡起》宋·楊萬里（其一）松陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。
戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認(rèn)雨聲來。（其二）梅子留酸軟牙齒，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。9、《夜書所見》宋·葉紹翁蕭蕭榕葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
知有兒童捉促織，夜深籬落一燈明。10、《村居》清·高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
7.描寫童真、童趣的古詩詞
池上
白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
[注釋]：
艇：輕便的船。
解：懂得。
[譯文]：
天真活潑的農(nóng)村兒童，他們撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花?；貋淼臅r(shí)候，他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道道清清楚楚的水路。
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池 上
白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解①藏蹤跡，浮萍②一道開。
【注釋】①解：知道。②浮萍：池塘里的水草。
【譯文】一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
【助讀】這首詩寫出了小孩的貪玩和天真。
《宿新市徐公店》
籬落疏疏小徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
【注釋】
[題解]
本詩作者楊萬里，南宋著名詩人，一生寫詩兩萬多首，其中有大量的寫景詩。他的詩清新風(fēng)趣，構(gòu)思巧妙，語言通俗，自成一家，在當(dāng)時(shí)與陸游等人齊名。本詩是一首描寫田園風(fēng)光的七言絕句。宿：住宿。新市：地名，位于今湖北省京山縣東北。徐公店：一個(gè)姓徐的人家開設(shè)的客店。公：古代對(duì)男子的通稱。詩題暗示了詩歌內(nèi)容為詩人在徐公店住宿時(shí)所看到的景象。
[語意理解]
籬落：籬笆。 疏疏：稀疏，稀稀落落的樣子。 一徑深：一條小路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。 徑：小路。 樹頭：樹的枝頭。 陰：樹陰。
未成陰：是新葉還沒有長得茂盛濃密，未形成樹陰。 急走；快跑。
無處尋：找不到了，此處有“分不清”之意。
在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長出，還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著，追撲翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到黃色的菜花叢中，孩子們?cè)僖卜植磺?、找不到它們了?/p>
《村居》—高鼎：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
《所見》—袁枚：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
