同古詩(shī)句(童年的古詩(shī)詞)
1.童年的古詩(shī)詞
《小兒垂釣》唐·胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。童年的故事，少不了一根竹竿。
竹竿一頭綁著長(zhǎng)長(zhǎng)的線，落到水中的那個(gè)誘餌，承載著小吃貨的殷切期望?，F(xiàn)在的你也許會(huì)說(shuō)，釣魚(yú)釣的不是魚(yú)本身，是一種閑適的心情；但是在童年，釣的不僅是魚(yú)，更是一頓意外的美食。
所見(jiàn)》清·袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
長(zhǎng)大的人們，會(huì)賦予事物各種各樣的意義。聽(tīng)到蟬鳴，我們會(huì)惆悵地說(shuō)“人貌非前日，蟬聲似去年。”
但是對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，蟬就是蟬，我想捕來(lái)玩?！冻厣稀诽啤ぐ拙右仔⊥迵涡⊥В挡砂咨徎?。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。小時(shí)候，總以為自己很聰明，偷偷違抗大人的命令，卻不知道掩蓋自己的“罪行”。
所謂蠢萌，就是如此吧?！洞寰印非濉じ叨Σ蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。有好吃的，有新衣服，放學(xué)了。
這是童年的3大快樂(lè)源泉。不懂什么是春風(fēng)秋風(fēng)，但是什么風(fēng)可以放風(fēng)箏，可是比誰(shuí)都了解。
放學(xué)了，約起來(lái)嗨。
2.關(guān)于童年的古詩(shī)詞
小兒垂釣》 [唐]胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。 《古朗月行》 [唐]李白 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。 《村居》 [清]高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 《清平樂(lè)·村居》 [宋]辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
《宿新市徐公店》 [宋]楊萬(wàn)里 籬落疏疏小徑深，樹(shù)頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
《池上》 [唐]白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
《所見(jiàn)》 [明]袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
《四時(shí)田園雜興》 [宋]范成大 晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
《牧童》[唐]呂巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。 歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
3.關(guān)于童年的古詩(shī)
小兒垂釣
唐 胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
【注釋】：
這是一首以兒童生活為題材的詩(shī)作。在唐詩(shī)中，寫兒童的題材很少，因而顯得可貴。
一二句重在寫形，三四句重在傳神?！熬]”是釣絲，“垂綸”即題目中的“垂釣”，
也就是釣魚(yú)。
【譯文】 一個(gè)蓬頭小孩學(xué)著大人釣魚(yú)，側(cè)身坐在莓苔上，身影掩映在野草叢中。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手，害怕驚動(dòng)了魚(yú)不敢大聲答話。[
4.描寫童年的古詩(shī)
1、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！鲎郧宕焊叨Α洞寰印?/p>
白話文釋義：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。
2、小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)?！鲎蕴拼喊拙右住冻厣稀?/p>
白話文釋義：一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來(lái)。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過(guò)的痕跡。
3、一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。——出自宋代：楊萬(wàn)里《舟過(guò)安仁》
白話文釋義：一只漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。怪不得沒(méi)下雨他們就張開(kāi)了傘，原來(lái)他們不是為了遮雨，而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進(jìn)啊。
4、籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
出自：宋·楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》。
譯文：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹(shù)陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
5、籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
出自：宋·楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》。
譯文：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹(shù)陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
