關(guān)于有所作為詩句(有所作為的詩句)
1.有所作為的詩句
有所作為的詩句唐·孟郊《登科后》昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。
春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。宋·趙恒《勸學(xué)詩》富家不用買良田，書中自有千鐘粟。
安居不用架高堂，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。
宋 ·董德元《登第報(bào)家人》御筆封題墨未乾，君恩重許拜金鑾。故鄉(xiāng)若問登科事，便是當(dāng)初老榜官。
宋·柳永《鶴沖天·黃金榜上》黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向。
未遂風(fēng)云便，爭不恣狂蕩。何須論得喪？才子詞人，自是白衣卿相。
煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。
且恁偎紅內(nèi)倚翠，風(fēng)流事，平生暢。青春都一餉。
忍把浮名，換了淺斟低唱！唐·袁皓《及第后作》金榜高懸姓字真，分明折得一枝春。蓬瀛乍接神仙侶容，江?；厮几炄恕?/p>
九萬摶扶排羽翼，十年辛苦涉風(fēng)塵。升平時(shí)節(jié)逢公道，不覺龍門是嶮津。
2.有所作為的詩句
1. 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
一份耕耘，一份收獲，只有努力耕耘的人才能成功，獲得豐厚的果實(shí)。
2. 莫等閑，白了少年頭，空悲切。
年輕的時(shí)候不要浪費(fèi)時(shí)間，努力或許知識(shí)豐富自己，不要等到年老的時(shí)候感嘆時(shí)光的流逝
3. 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
這里指有內(nèi)涵的文學(xué)作品，每重讀一次都要相信會(huì)有新的收獲，結(jié)合自身情況可以提高自己的思想，反思到自己的不足。
4.少壯不努力，老大徒傷悲
年少時(shí)候要努力，不要等老了之后遺憾終生
5. 明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌
大意是做事不要拖拖拉拉，今日事今日畢，很多人都有懶惰的惡性，到頭來只有望洋興嘆的悲涼
6.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人
等等這些都是古人勉勵(lì)少年時(shí)光要沉淀自己，豐富自己，以免老來傷悲的詩句，大家共勉！
3.關(guān)于小時(shí)候下的力氣到老的時(shí)候才有所作為的詩句
關(guān)于小時(shí)候下的力氣到老的時(shí)候才有所作為的詩句：古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
（宋） 陸游 冬夜讀書示子聿 關(guān)于書本上得到的知識(shí)還是不完善，要深切的了解，必須親自實(shí)踐才行的詩句：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 （宋） 陸游 冬夜讀書示子聿 陸游 《冬夜讀書示子律》 古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 這是陸游的一首教子詩，名字叫《冬夜讀書示子律》，作于寧宗莊元五年（公元1199年）底。
詩人就知識(shí)的獲取，從兩方面談了自己的看法：一是要花氣力，一是“要躬行”。詩中表達(dá)的思想不僅是冬夜讀書的體會(huì)，更是詩人勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
詩的前兩句，從古人的經(jīng)驗(yàn)談起，其中“無遺力”三個(gè)字，概括了古人做學(xué)問用功程度；詩的次句，既道出了做學(xué)問必須堅(jiān)持不懈的道理，也強(qiáng)調(diào)了“少壯功夫”的重要。告誡兒子在年輕時(shí)抓緊大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)，莫讓年華付水流，只有重視了“少壯功夫”，將來才會(huì)有所成就。
4.關(guān)于小時(shí)候下的力氣到老的時(shí)候才有所作為的詩句
關(guān)于小時(shí)候下的力氣到老的時(shí)候才有所作為的詩句：古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
（宋） 陸游 冬夜讀書示子聿 關(guān)于書本上得到的知識(shí)還是不完善，要深切的了解，必須親自實(shí)踐才行的詩句：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 （宋） 陸游 冬夜讀書示子聿 陸游 《冬夜讀書示子律》 古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 這是陸游的一首教子詩，名字叫《冬夜讀書示子律》，作于寧宗莊元五年（公元1199年）底。
詩人就知識(shí)的獲取，從兩方面談了自己的看法：一是要花氣力，一是“要躬行”。詩中表達(dá)的思想不僅是冬夜讀書的體會(huì)，更是詩人勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
詩的前兩句，從古人的經(jīng)驗(yàn)談起，其中“無遺力”三個(gè)字，概括了古人做學(xué)問用功程度；詩的次句，既道出了做學(xué)問必須堅(jiān)持不懈的道理，也強(qiáng)調(diào)了“少壯功夫”的重要。告誡兒子在年輕時(shí)抓緊大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)，莫讓年華付水流，只有重視了“少壯功夫”，將來才會(huì)有所成就。
