關(guān)于一個人很有技能的詩句(贊美一個人能力強的詩句)
1.贊美一個人能力強的詩句
1.口若懸河[ kǒu ruò xuán hé ]：形容能說會辯，口才很好，口齒伶俐.2.能說會道[ néng shuō huì dào ]：形容很會講話、表達能力強.3.曲盡其妙[ qū jìn qí miào ]：形容表達的技巧很高明.4.字順文從[ zì shùn wén cóng ]：用詞行文自然妥貼，表達清楚.5.滔滔不絕[ tāo tāo bù jué ]：指說話很多，一說就是滔滔不絕，連續(xù)不斷.褒義詞，形容口才很好，說話不間斷.6.娓娓而談[ wěi wěi ér tán ]：連續(xù)不倦地談?wù)撝?7.侃侃而談[ wěi wěi ér tán。
2.關(guān)于技能的詩句
寄李十二白二十韻（唐·杜甫）
昔年有狂客，號爾謫仙人。筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。
聲名從此大，汩沒一朝伸。文彩承殊渥，流傳必絕倫。
龍舟移棹晚，獸錦奪袍新。白日來深殿，青云滿后塵。
乞歸優(yōu)詔許，遇我宿心親。未負幽棲志，兼全寵辱身。
劇談憐野逸，嗜酒見天真。醉舞梁園夜，行歌泗水春。
才高心不展，道屈善無鄰。處士禰衡俊，諸生原憲貧。
稻粱求未足，薏苡謗何頻。五嶺炎蒸地，三危放逐臣。
幾年遭鵩鳥，獨泣向麒麟。蘇武先還漢，黃公豈事秦。
楚筵辭醴日，梁獄上書辰。已用當(dāng)時法，誰將此義陳。
老吟秋月下，病起暮江濱。莫怪恩波隔，乘槎與問津。
3.形容一個人學(xué)會很多技能,能走遍天下的名言
●藝不壓身
●藝到用時方恨少
●家有千金，不如薄技隨身
●薄技在身，勝握千金
●家無生活藝，吃斷斗量金
●手藝是黃金的園地（德國）
●人貴有一技之長（德國）
●有一技之長的閑不著（日本）
●精一技者通百路（日本）
●學(xué)藝終身福，是藝不虧人
●手藝是活寶，走遍天下餓不倒
●技藝多，隨處參能生活（英國）
●手藝勝于一切珠寶（俄羅斯）
●手藝精巧者，即如黃金的源泉（荷蘭）
●病沒有好病，手藝沒有壞手藝（哈薩克族）
●有了手藝死不了，沒有手藝活不好（維吾爾族）
●有技藝對任何一個人來說都是歡樂（梅斯菲爾德）
●千重要，萬重要，一技之長最重要（南斯拉夫）
●只有貧困才能逼出技藝，它是勞動之師（忒俄克里托斯）
●人在生活中遇到不幸，沒有什么比一門技藝會給人更好的安慰，因為當(dāng)他一心鉆研那門技藝時，船已不知不覺越過了重重危難（米南德）
●一個人要么掌握很好的專業(yè)技能，要么掌握在生活中無孔不入的本領(lǐng)。這兩者都是生財之道（亞·索爾仁尼琴）
4.形容一個人要有能力的句子
沒有工作的決心，求勝的愿望只是空想。
我告訴我的下屬們，“不要只對我說你要做什么，要做給我看?！笨陬^上談一談努力工作比真正去努力工作要容易得多。
我尋找那些行動水平“高”的人，而不是長的“高”的人。 你不可能在對抗的同時去影響別人。
領(lǐng)導(dǎo)工作需要我們以積極的方式去影響別人，首先是影響你的隊員們。如果你惹惱、激怒或者疏遠你想影響的人，怎么能完成這項任務(wù)呢？我常常批評隊員們，但我會極力避免個人攻擊，使人尷尬，或是進行貶低性地評論，這些行為會讓他們更不可能把我的批評放在心上。
不斷學(xué)習(xí)，仿佛你會永遠活下去；認(rèn)真生活，好像你明天就會死去。對于獲得知識、信息和智慧，每天都要保持貪欲。
對上帝賜予你的這一天，要心生歡喜、滿懷感激。幸福生于自私終結(jié)之處無私是一個愉快團隊的起點。
個人的得分統(tǒng)計只有在衡量他們對團隊的貢獻時才有價值。那些保留著信息、接觸、知識，霸著“球”的隊員使團隊付出了代價，只會損害整個群體。
恐懼短暫；自豪感持久。讓人心生恐懼是一種簡單、迅速的激勵方式。
但對于有才能的人則無法持久。要用有價值的贊揚、真誠的利益和無私的奉獻使隊員們產(chǎn)生自豪感。
恐嚇有其價值，但自豪感應(yīng)放在第一的位置。如果我感覺到你無法為團隊作出任何貢獻，我將不會浪費你的時間。
如果你沒有覺得自己是團隊的一份子，那么，你就退出吧。我雖然寧愿對隊員過分一點，也不愿姑息縱容。
但是，一旦我確定了你是在浪費時間，我就會毫不猶豫地甩掉你這個包袱。——1967年賽季前致團隊沒有所謂超出預(yù)期的成就者。
拋開個人才能的差異不論，我們在不同程度上都是低成就者。在我40年的教練生涯中，我從來沒有要求隊員拿出110%的成績。
我一直堅持認(rèn)為100%已經(jīng)夠多了。事實上，這已經(jīng)是人的一切所有了。
不要太容易受到外來批評或贊揚的攻擊。你保持穩(wěn)定一致的力量取決于你受到批評和贊揚影響的程度。
有些毀譽是合理應(yīng)得的，而有些則不是。不管怎樣，不要陷于別人的觀點之中。
如果你對自己的分析是坦誠可靠的，你自己的觀點才最為重要。
5.一個人很有能力的詞語
本事、手段、才能、手腕、本領(lǐng)
一、本事[běnshi]
本領(lǐng)。
引證：魯迅《而已集·魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》：“曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄?！?/p>
二、手段[shǒuduàn]
為達到某種目的而采取的具體方法。
引證：魯迅《故事新編·補天》：“伊倒也很佩服這手段的細巧?！?/p>
三、才能[cáinéng]
知識和能力。
引證：巴金《中國人》：“我不擅長辭令，又缺乏隨機應(yīng)變的才能。”
四、手腕[shǒuwàn]
手段。
引證：冰心《我的學(xué)生》：“那用圓潤的手腕，遮著太陽，一對黑大的眼睛，向我注視的，不是S是誰？”
五、本領(lǐng)[běnlǐng]
技能；能力。
引證：沙汀《在其香居茶館里》：“他是主任的重要助手，雖然并無多少才干，惟一的本領(lǐng)就是毫無顧忌?！?/p>
6.描寫手藝精湛的詩句
1、《織婦詞》
唐代：元稹
繅絲織帛猶努力，變緝撩機苦難織。
東家頭白雙女兒，為解挑紋嫁不得。
檐前裊裊游絲上，上有蜘蛛巧來往。
一般的繰絲織作本來已夠費力的了，織有花紋的綾羅更是難上加難。撥動織機、變動絲縷，在織品上挑出花紋極為不易，需要很高的工藝水平。培養(yǎng)挑紋能手實為不易，竟有巧女因手藝出眾為娘家羈留而貽誤青春。
2、《青玉案·年年社日停針線》
宋代：黃公紹
年年社日停針線。怎忍見、雙飛燕。今日江城春已半。一身猶在，亂山深處，寂寞溪橋畔。
春衫著破誰針線。點點行行淚痕滿。落日解鞍芳草岸。花無人戴，酒無人勸，醉也無人管。
譯文：年年春社的日子婦女們停下針線，孤單的她怎忍看見，雙飛雙棲的春燕？今日江城春色已過去大半，我獨自還羈身于亂山深處，寂寞地佇立在小溪畔。
春衫穿破了誰給我補綴針線？點點行行的淚痕灑滿春衫。落日時分我解鞍駐馬在芳草萋萋的河岸，雖有花枝卻無人佩戴，雖有美酒卻無人勸酒把盞，縱然醉了也無人照管。
3、《青玉案·送伯固歸吳中》
宋代：蘇軾
三年枕上吳中路。遣黃耳、隨君去。若到松江呼小渡。莫驚鷗鷺，四橋盡是，老子經(jīng)行處。
輞川圖上看春暮。常記高人右丞句。作個歸期天已許。春衫猶是，小蠻針線，曾濕西湖雨。
譯文：三年間我的夢魂時時飛向吳中故園路。我送只傳信的黃犬，隨你返回故土。若到松江呼喚小舟擺渡，切莫驚嚇了鷗鳥白鷺。吳中四橋的河灣渡口，當(dāng)年都是我常游的去處。
我曾像王維描繪《輞川圖》那樣，細細品味吳中暮春景物，也常常吟誦王右丞的句。定個還鄉(xiāng)的歸期天公已應(yīng)許，身上春衫還是小蠻的細針密線，曾浸濕了西湖依依的淚雨。
4、《詠繡障》
唐代：胡令能
日暮堂前花蕊嬌，爭拈小筆上床描。
繡成安向春園里，引得黃鶯下柳條。
譯文：黃昏余暉之下，廳堂前面鮮花嬌美。一群可愛繡女，爭拿筆上繡床寫生。繡成美麗屏風(fēng)，靜靜放進花園，逗得黃鶯好奇，離開柳條飛來。
5、《歲暮到家》
清代：蔣士銓
愛子心無盡，歸家喜及辰。
寒衣針線密，家信墨痕新。
見面憐清瘦，呼兒問苦辛。
低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。
譯文：母親愛子女的心是無窮無盡的，我在過年的時候到家，母親多高興啊！她正在為我縫棉衣，針針線線縫得密，我寄的家書剛收到，墨跡還新。一見面母親便憐愛地說我瘦了，連聲問我在外苦不苦？我慚愧地低下頭，不敢對她說我在外漂泊的境況。
