關(guān)于童的詩(shī)歌詩(shī)詞詩(shī)句詩(shī)言(關(guān)于童年的詩(shī)歌短詩(shī))
1.關(guān)于童年的詩(shī)歌短詩(shī)
一、《憶童年》
還憶少兒爛漫時(shí)， 窗前知了共吟詩(shī)。 放學(xué)路上追蝶戲， 手把蜻蜓細(xì)品思。 掏蛋樹(shù)枝驚鳥(niǎo)喚， 溪中垂釣也歸遲。 童心未泯真情在， 誰(shuí)解平頭鬢染絲。
二、《童年》
夕陽(yáng)映照下， 綠茵上天真爛漫的歡笑； 雪花漫舞里， 狂歡中純潔無(wú)瑕的牽手； 桂花嬉戲時(shí)， 塵香里單純捧手的追逐， 溪水翩然中， 飄灑著清澈透明的笑語(yǔ)。
歲月如水輕輕地蒸發(fā)， 童年如金悄悄地沉淀。 在世界的深處， 童年煥發(fā)著光焰， 遙遙地召喚……
三、《童年的記憶》
童年的記憶， 最美的時(shí)光， 旅程中的開(kāi)心果。
童年的記憶， 生命的啟蒙， 心靈的純凈水。
記憶的點(diǎn)滴， 時(shí)間被定格。
收藏在回憶的倉(cāng)庫(kù)， 留在生活放映室中。
欣賞， 回味。
四、《童年的記憶》
又到蟬鳴時(shí) 書(shū)包，可以暫時(shí)放棄 樹(shù)蔭下，看螞蟻搬家的樂(lè)趣
尋找清涼 是夏天最美的愜意 將小腳探進(jìn)涼涼溪水 幻想遙遠(yuǎn)天空 沙灘，與海的美麗
那樣的日子總是很快 常常忘記回家的的歸途 夏夜，依偎著 奶奶的蒲扇，搖啊搖 竟把一輪明月趕進(jìn)夢(mèng)里
五、《童年的期盼》
幾多期盼， 幾多思念， 火熱的情愫燃燒著童年。 曾經(jīng)穿上小小的軍服， 把興奮喜悅?cè)鰸M校園。
幾經(jīng)摔打， 幾經(jīng)磨練， 拼搏才知道什么是艱難。 前途不都是一馬平川， 理想決不是蜜語(yǔ)甜言。
幾度驚喜， 幾度狂歡， 暴風(fēng)雨過(guò)后便是艷陽(yáng)天。 童年的期盼終于實(shí)現(xiàn)， 輝煌的歲月不會(huì)遙遠(yuǎn)。
2.關(guān)于童年的詩(shī)歌
《我是一個(gè)任性的孩子》
（ 顧城1981年3月所作）
引子
我希望，我是一個(gè)睡在夢(mèng)里的孩子，
我希望，我是一個(gè)自由飛翔的孩子，
我希望，我是一個(gè)童話里的孩子，
沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，
卻要將夢(mèng)的藍(lán)圖焚燒得不留痕跡，
前進(jìn)不了，
卻又折了退路。
很多時(shí)候，我們都是任性的孩子，
我們都有那笨拙的自由，
不流淚的眼睛。
也許
我是被媽媽寵壞的孩子
我任性
我希望
每一個(gè)時(shí)刻
都像彩色蠟筆那樣美麗
我希望
能在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà)
畫(huà)出笨拙的自由
畫(huà)下一只永遠(yuǎn)不會(huì)
流淚的眼睛
一片天空
一片屬于天空的羽毛和樹(shù)葉
一個(gè)淡綠的夜晚和蘋(píng)果
我想畫(huà)下早晨
畫(huà)下露水
所能看見(jiàn)的微笑
畫(huà)下所有最年輕的
沒(méi)有痛苦的愛(ài)情
畫(huà)下想象中
我的愛(ài)人
她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陰云
她的眼睛是晴空的顏色
她永遠(yuǎn)看著我
永遠(yuǎn)，看著
絕不會(huì)忽然掉過(guò)頭去
我想畫(huà)下遙遠(yuǎn)的風(fēng)景
畫(huà)下清晰的地平線和水波
畫(huà)下許許多多快樂(lè)的小河
畫(huà)下丘陵——
長(zhǎng)滿淡淡的茸毛
我讓它們挨得很近
讓它們相愛(ài)
讓每一個(gè)默許
每一陣靜靜的春天的激動(dòng)
都成為一朵小花的生日
我還想畫(huà)下未來(lái)
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，也不可能
但知道她很美
我畫(huà)下她秋天的風(fēng)衣
畫(huà)下那些燃燒的燭火和楓葉
畫(huà)下許多因?yàn)閻?ài)她
而熄滅的心
畫(huà)下婚禮
畫(huà)下一個(gè)個(gè)早早醒來(lái)的節(jié)日——
上面貼著玻璃糖紙
和北方童話的插圖
我是一個(gè)任性的孩子
我想涂去一切不幸
我想在大地上
畫(huà)滿窗子
讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛
都習(xí)慣光明
我想畫(huà)下風(fēng)
畫(huà)下一座比一座更高大的山嶺
畫(huà)下東方民族的渴望
畫(huà)下大?！?
無(wú)邊無(wú)際愉快的聲音
最后，在紙角上
我還想畫(huà)下自己
畫(huà)下一只樹(shù)熊
他坐在維多利亞深色的叢林里
坐在安安靜靜的樹(shù)枝上
發(fā)愣
他沒(méi)有家
沒(méi)有一顆留在遠(yuǎn)處的心
他只有，許許多多
漿果一樣的夢(mèng)
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
但不知為什么
我沒(méi)有領(lǐng)到蠟筆
沒(méi)有得到一個(gè)彩色的時(shí)刻
我只有我
我的手指和創(chuàng)痛
只有撕碎那一張張
心愛(ài)的白紙
讓它們?nèi)ふ液?
讓它們從今天消失
我是一個(gè)孩子
一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子
我任性
那么多的夢(mèng)想，
那么多的希望，
無(wú)法實(shí)現(xiàn)，
我們都是任性的孩子，
那段日子
也許，
不像想象中那么幸福，
卻也那么珍貴，
那么單純，
那么任性的童年。
3.有什么關(guān)于童年的詩(shī)歌
童年 依稀記得童年時(shí)， 那段朦朧的記憶， 朝霞里歡歌笑語(yǔ)， 暮云中追逐嬉戲， 總想摘下樹(shù)梢上的月亮， 總想珍藏天上的星星， 兒時(shí)的想法是多么古怪稀奇。
都是那么天真頑皮， 都是那么無(wú)邪淘氣， 都有自己的小秘密， 都有自己的心歡喜。 歲月流，人也長(zhǎng)大， 舊時(shí)的小伙伴為生計(jì)各奔東西， 瀟瀟灑灑走在茫茫人海里。
童年 池塘邊的榕樹(shù)上 知了在聲聲地叫著夏天 操場(chǎng)邊的秋千上 只有蝴蝶兒停在上面 黑板上老師的粉筆 還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停 等待著下課 等待著放學(xué) 等待游戲的童年 福利社里面什么都有 就是口袋里沒(méi)有半毛錢 諸葛四郎和魔鬼黨 到底誰(shuí)搶到那支寶劍 隔壁班的那個(gè)男孩 怎么還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的窗前 嘴里的零食 手里的漫畫(huà) 心里初戀的童年 總是要等到睡覺(jué)前 才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn) 總是要等到考試以后 才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念 一寸光陰一寸金 老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊的童年 沒(méi)有人知道為什么 太陽(yáng)總下到山的那一邊 沒(méi)有人能夠告訴我 山里面有沒(méi)有住著神仙 多少的日子里總是 一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆 就這么好奇 就這么幻想 這么孤單的童年 陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái) 一片片綠油油的稻田 水彩蠟筆和萬(wàn)花筒 畫(huà)不出一邊那一條彩虹 什么時(shí)候才能象高年級(jí)的同學(xué) 有張成熟與長(zhǎng)大的臉 盼望著假期盼望著明天 盼望著長(zhǎng)大的童年 一天又一天一年又一年 盼望長(zhǎng)大的童年 夢(mèng)幻童年 我曾經(jīng)問(wèn)聰明的星星， 我曾經(jīng)問(wèn)慈祥的月亮. 夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng)； 我曾經(jīng)問(wèn)深情的大地， 我曾經(jīng)問(wèn)溫暖的太陽(yáng). 夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng). 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍(lán)藍(lán)的天， 童年是充滿美麗的夢(mèng)幻. 我曾經(jīng)問(wèn)聰明的星星， 我曾經(jīng)問(wèn)慈祥的月亮； 夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng). 我曾經(jīng)問(wèn)深情的大地， 我曾經(jīng)問(wèn)溫暖的太陽(yáng). 夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng). 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍(lán)藍(lán)的天， 童年是充滿美麗的夢(mèng)幻. 我曾經(jīng)問(wèn)聰明的星星， 我曾經(jīng)問(wèn)慈祥的月亮； 夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng). 我曾經(jīng)問(wèn)深情的大地， 我曾經(jīng)問(wèn)溫暖的太陽(yáng). 夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng). 我曾經(jīng)問(wèn)聰明的星星， 我曾經(jīng)問(wèn)慈祥的月亮. 夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng)； 我曾經(jīng)問(wèn)深情的大地， 我曾經(jīng)問(wèn)溫暖的太陽(yáng). 夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng). 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍(lán)藍(lán)的天， 童年是充滿美麗的夢(mèng)幻. 我曾經(jīng)問(wèn)聰明的星星， 我曾經(jīng)問(wèn)慈祥的月亮； 夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng). 我曾經(jīng)問(wèn)深情的大地， 我曾經(jīng)問(wèn)溫暖的太陽(yáng). 夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng). 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍(lán)藍(lán)的天， 童年是充滿美麗的夢(mèng)幻. 我曾經(jīng)問(wèn)聰明的星星， 我曾經(jīng)問(wèn)慈祥的月亮； 夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng). 我曾經(jīng)問(wèn)深情的大地， 我曾經(jīng)問(wèn)溫暖的太陽(yáng). 夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng). 晚雨輕煙夢(mèng)幻遠(yuǎn)景陣陣視覺(jué)朦 迷離人亦迷惘星光閃耀空中 照遍山川活現(xiàn)美景舊事在眼前 童年形象輪廓都一一呈現(xiàn)了 漫漫歲月那堪歲月無(wú)情默默送別 送走往日韶華去也匆匆又春風(fēng) 命運(yùn)變動(dòng)信心堅(jiān)定無(wú)窮就像往日 素心清潔無(wú)瑕片片天真人生開(kāi)朗 笑語(yǔ)蒼天又學(xué)鳥(niǎo)飛落日面照紅 徘徊尋覓重叫花香飄蕩風(fēng)中 叫句媽媽頓地撒嬌夜夜伴我床 模糊迷幻神韻輕飄飄浮縱 笑語(yǔ)蒼天又學(xué)鳥(niǎo)飛落日面照紅 童年形象輪廓都一一呈現(xiàn)了 片片心聲段段意境幸運(yùn)是女童 無(wú)愁無(wú)恨無(wú)怨天真又歡欣 寸寸春暉念念母親默默地寄情 何時(shí)重入懷抱親心溶混我 童年時(shí)我與你家鄉(xiāng)中相見(jiàn)天未亮 你與我永遠(yuǎn)心意也一樣 何時(shí)能再與你家鄉(xiāng)中相見(jiàn)天未亮 我這里每晚每朝也會(huì)對(duì)你想一趟 童年時(shí)我與你一雙雙走到阡陌上 你要我替你采花插襟上 何時(shí)能再與你一雙雙走到阡陌上 每次我看見(jiàn)野花也會(huì)對(duì)你想一趟 童年時(shí)我與你打千秋想要攀月亮 你說(shuō)過(guò)要我將心掛天上 何時(shí)能再與你打千秋飛到星月上 每次我看見(jiàn)星星也會(huì)對(duì)你想一趟 童年時(shí)我與你將顆心刻到花樹(shù)上 你說(shuō)過(guò)兩個(gè)癡心永守望 何時(shí)能再與你一雙雙走到花樹(shù)望 再看看這兩顆心有無(wú)永遠(yuǎn)相向 共你相識(shí)在童年系你知心永不變 與你共渡多少快樂(lè)時(shí)點(diǎn)只系知己咁簡(jiǎn)單 共你天天都相見(jiàn)伴你身邊永不變 與你共渡快樂(lè)時(shí)天天都唔簡(jiǎn)單 純真愛(ài)刻心中永在 有苦惱困難并肩相助 童年往事至今我未忘 愿你都不變互勵(lì)?；ッ? 與你共渡快樂(lè)時(shí)天天都唔簡(jiǎn)單 小兒垂釣 胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓臺(tái)草映身。 路人借問(wèn)遙招手， 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
所見(jiàn) 袁枚 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。
村居 高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天， 拂堤揚(yáng)柳醉青煙。 兒童放學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。
屋前一株高大紫紅美麗的木槿 屋后一棵秀巧樸實(shí)碧油油的棗樹(shù) 童年的我 在屋前戴素馨的花 在屋后吃甜甜的棗 一幢層疊奇特半浮于空中的房子 一個(gè)高高的有十一級(jí)臺(tái)階的過(guò)道 夏天過(guò)道里有清涼舒適的風(fēng) 我們一家在那里吃飯談笑 爺爺帶給我們從山上采來(lái)的紅紅山棗 我天真地問(wèn)爺爺 您的胡子為什么那么白？ 他說(shuō)是為愁兒子們?nèi)⑾眿D愁白的 房前一洼圓圓的池塘 池塘里長(zhǎng)著細(xì)小圓圓碧綠的浮萍 童年時(shí)常在池塘洗衣 聽(tīng)人們講他們的故事 池塘上有一條蜿蜒的小道 直通我家的菜園 那里有我喜歡的茄子南瓜西紅柿 池塘上另有一條窄窄的小道 直通靈驗(yàn)。
4.描寫(xiě)童年的詩(shī)歌
1、夢(mèng)的童年
青果味澀澀，
野花香淡淡，
鄉(xiāng)思情悠悠。
那是一座蘊(yùn)涵著稚幼的果園，
那是一簇綻放著笑臉的花叢，
那是一波蕩漾著思念的清泉。
而我，常常會(huì)做這樣長(zhǎng)不大的夢(mèng)：
碧藍(lán)的天上飄蕩著悠閑的云，
悠閑的云里穿梭著快樂(lè)的風(fēng)箏，
快樂(lè)的風(fēng)箏里牽系著純真的童心。
偶爾在暴風(fēng)雨后的藍(lán)天上，
會(huì)幻化出一抹
如綢緞般輕柔
如花朵般嬌艷的彩虹。
可是，我的童年
早被無(wú)情的歲月風(fēng)化了，
它呀，也只能躲在夢(mèng)里——
我的天堂。
2、童年
聽(tīng)？
村口柳樹(shù)的知了聲
是那樣清脆
像是一場(chǎng)獨(dú)奏的音樂(lè)會(huì)
那是我美好的童年
你是否還記得
在那柳樹(shù)下的玩伴
是否記得那筆直的竹竿
看？
那條田間的彎曲小道
是否那樣的寬廣
穿插在綠色的心海里
勾勒曾經(jīng)的畫(huà)面
嬉笑打罵的日子
是否能現(xiàn)？
叔叔伯伯的瓜田里
幼小的足跡
在那暮色的午后
少不了調(diào)皮后的追趕
隔壁嬸嬸在怒罵著
友鄰的哥哥在嘲笑著
童年 平凡的生趣
童真的簡(jiǎn)單
陪伴著那個(gè)時(shí)代的記憶
刻畫(huà)著那份天真無(wú)邪的笑容
記錄在用永恒的畫(huà)卷里
裝裱永遠(yuǎn)
3、童年的夢(mèng)
夢(mèng)里，我尋找
我失落的童年
夢(mèng)里，我尋找
我童年的夢(mèng)——
村南，車轍曲深
泥濘難行的小路上
有太陽(yáng)看我
我瞧太陽(yáng)
倆臉蛋兒搽滿泥水
笑開(kāi)一朵花的稚容
村北，清澈見(jiàn)底
光亮如鏡的水坑里
有月亮嬉戲在我的身旁
我躺在月亮身上
靜浮仰望月亮
玩癡的身影
東鄰家探過(guò)一枝
麥黃杏，不等麥黃
早已化整為零
西鄰家伸過(guò)一枝
酸核棗，不等圈紅
早已跑到肚里慶功
知了聲里，有我
無(wú)憂無(wú)慮
天真的嬉戲
路旁田里，有我
無(wú)恐無(wú)懼
玩皮的惡作
4、籮筐里的童年
如果我不來(lái)
就不會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有個(gè)小山坳
翠綠的草兒
小孩子在草叢中起舞
他挑著整個(gè)擔(dān)子
是金金燦的果實(shí)
產(chǎn)自那個(gè)小山坳
山子就是出生在這個(gè)小山坳
一個(gè)籮筐就是一個(gè)童年
果子被挑下山，賣掉
永遠(yuǎn)都回不來(lái)
天神發(fā)了怒
小山坳崩潰
籮筐被石頭弄的殘缺
扁擔(dān)躺在果實(shí)的身體下
沒(méi)有了籮筐
童年也就沒(méi)有了
5、我的童年
是一片不染纖塵的紙張
蜿蜒成小船的模樣
被風(fēng)攜去未知的海洋
我的童年
是秋天里隨風(fēng)飄零的落葉
披上了夕陽(yáng)色的衣妝
只是悄然地卷土流淌
我的童年
是沒(méi)有時(shí)光的歲月
是記憶模糊的夢(mèng)鄉(xiāng)
一圈圈迷離的綢帶呀
延連一座恍惚的童話
我只愿
將愿望織成愛(ài)心的羽翅
縫上滿滿的期望
翩然起舞時(shí)
叮囑遺忘
莫要睡在遠(yuǎn)方
口袋收留
所有的癡狂
5.關(guān)于童年的詩(shī)歌
1、《牧童》 唐·呂巖
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
白話譯文：
青草像被誰(shuí)鋪開(kāi)在地上一樣，方圓六七里都是草地。 晚風(fēng)中隱約傳來(lái)三四牧童聲悠揚(yáng)的笛聲。 牧童放牧歸來(lái)，在吃飽晚飯后的黃昏時(shí)分。 他連蓑衣都沒(méi)脫，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。
2、《村居》 清·高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
白話譯文：
農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。
3、《偶成》 宋·朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
白話譯文：
青春的日子容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。還沒(méi)從美麗的春色中一夢(mèng)醒來(lái)，臺(tái)階前的梧桐樹(shù)葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。
4、《題弟侄書(shū)堂》 唐·杜荀鶴
何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同。
家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂(lè)風(fēng)。
窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
白話譯文：
雖然住的屋子簡(jiǎn)陋但知識(shí)卻沒(méi)有變少，我還是與往常一樣，盡管外面已經(jīng)戰(zhàn)亂紛紛。
故鄉(xiāng)雖然在打仗，可是弟侄還在接受儒家思想的教化。
窗外竹子的影子還在書(shū)桌上搖擺，硯臺(tái)中的墨汁好像發(fā)出了野外泉水的叮咚聲。
年輕時(shí)候的努力是有益終身的大事，對(duì)著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放松自己的努力。
5、《金縷衣》 唐·杜秋娘
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。
花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
白話譯文：
不要愛(ài)惜榮華富貴，一定要愛(ài)惜少年時(shí)光。就像那盛開(kāi)枝頭的鮮花，要及時(shí)采摘。如果采摘不及時(shí)，等到春殘花落之時(shí)，就只能折取花枝了
6.關(guān)于童年的詩(shī)古詩(shī)有哪些并且?guī)?/h2>
1、原詩(shī)：
村居
高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
2、譯文：
農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。
村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。
3、創(chuàng)作背景：
詩(shī)人晚年遭受議和派的排斥和打擊，志不得伸，歸隱于上饒地區(qū)的農(nóng)村。在遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)前線的村莊，寧?kù)o的早春二月，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，受到田園氛圍感染的詩(shī)人有感于春天來(lái)臨的喜悅而寫(xiě)下此詩(shī)。
4、作者簡(jiǎn)介：
高鼎，清代后期詩(shī)人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，大約在咸豐年間（1851~1861），其人無(wú)甚事跡，其詩(shī)也多不合那個(gè)時(shí)代，一般人提到他，只是因?yàn)樗麑?xiě)了一首有名的有關(guān)放風(fēng)箏的《村居》詩(shī)。著有《拙吾詩(shī)稿》。
7.求三首描寫(xiě)童年的詩(shī)歌
《童年的記憶 》
又到蟬鳴時(shí)
書(shū)包，可以暫時(shí)放棄
樹(shù)蔭下，看螞蟻搬家的樂(lè)趣
尋找清涼
是夏天最美的愜意
將小腳探進(jìn)涼涼溪水2113
幻想遙遠(yuǎn)天空
沙灘，與海的美麗
那樣的日子總是很快
常常忘記回家的的歸途
夏夜，依偎著
奶奶的蒲扇，搖啊5261搖
竟把一輪明月趕進(jìn)夢(mèng)里
《憶童年 》
還憶少兒爛漫時(shí)，
窗前知了共吟詩(shī)。
放學(xué)路4102上追蝶戲，
手把蜻蜓細(xì)品思。
掏蛋樹(shù)枝驚鳥(niǎo)喚，
溪中垂釣也歸遲。
童心未泯真情在，
誰(shuí)解平頭鬢染絲。
《童年的期盼 》
1653幾多期盼，
幾多思念，
火熱的情愫燃燒著童年。
曾經(jīng)穿上回小小的軍服，
把興奮喜悅?cè)鰸M校園。
幾經(jīng)摔打，
幾經(jīng)磨練答，
拼搏才知道什么是艱難。
前途不都是一馬平川，
理想決不是蜜語(yǔ)甜言。
幾度驚喜，
幾度狂歡，
暴風(fēng)雨過(guò)后便是艷陽(yáng)天。
童年的期盼終于實(shí)現(xiàn)，
輝煌的歲月不會(huì)遙遠(yuǎn)
