關(guān)于良好行為的詩句(我要一份關(guān)于養(yǎng)成良好行為習慣的詩朗誦)
1.我要一份關(guān)于養(yǎng)成良好行為習慣的詩朗誦
新年的獻詩
一
迎春花開放
在火紅的太陽底下
你聽，那是百鳥的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門扉
白云銜來溫暖的思念
久違的問候
又為我們帶來了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲
一杯烈酒
盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁
在迎風的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步
我所熱愛的少女
已經(jīng)久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)
默默地長成了蠶繭
趁春風還早，我要快快趕路
好問心愛的姑娘一聲
愛情她可會在這個春天，開出花來
二
清透的風，正從遠處吹來
那里有少女的香味
帶著野百合的私語
在一瞬間綻放
青澀地，愛人的手臂
溫柔地纏繞，把你擁抱
撥動春天的琴弦
季節(jié)的距離如此強烈無法抵擋
如同大地孕育著希望
我看見鄉(xiāng)親們，在新年的日子里
談論著往事的收成
細數(shù)三百六十五個日子和節(jié)氣
說到春天
大家的眼里又開出了火焰
那個時候，玉米成串地掛在屋檐下
黃澄澄的喜氣
飄滿家園，讓人看了心里
感覺興奮而踏實
于是莫名地想起
多年前下著雪的某一天
親人們合在家門照的一張全家福
三
碰落了第一滴露水
氤氳開來，它是七彩的
北方的冰雪消融
南方的樹木吐綠
嘀嘀的汽車聲里
一路開來，那是春天的婚禮
生命中注定抵達的幸福
你要在哪里醒來
傾聽圣潔的歌唱
眼前美好的一切
順手就能摸到的東西
像詩歌和水一樣一見鐘情
然后在春天里甜蜜地懷孕
可我還是會想起村莊
坐在一片田野上的村莊
向著河流的方向飛翔
莫非是那不停吹來的微風
引得我張望
以一朵迎春花的姿勢
為你獻上這首祝福的詩
2.良好行為習慣的詩歌
人人從我做起來
要讓大地綠起來， 要讓天空藍起來， 要讓江河清起來， 要讓空氣凈起來， 要讓花兒開起來， 要讓鳥兒唱起來， 要讓環(huán)境好起來， 人人從我做起來。
文明禮貌
學習爭先雖重要， 文明禮貌也要好。 學校規(guī)定都遵守， 見到老師有禮貌。 同學之間相友愛， 友誼小手牽的牢。 愛護公物放心上， 樹立新風我做到。
文明乘車歌
同學們，要記牢， 上下車時隊排好。 上了車，不亂跑， 準備零錢去買票。 車廂里，不大叫， 安安靜靜秩序好。 有座位，不去搶， 老人孩子照顧到。 下車時，不擁擠， 耽誤時間易摔跤。 講文明，講禮貌， 開開心心上學校。
都夸白兔有禮貌
小白兔，過小橋， 走到橋上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走來了， 搖搖擺擺跨上橋。 小白兔，往回跑， 站在橋頭把手招。 “公公請您先過吧， 一步一步要走好?！?河水聽了嘩嘩笑， 魚兒聽了蹦蹦跳， 都夸白兔有禮貌。 校園美 教學樓，真熱鬧。 楊柳青青花兒俏。 同學們，蹦又跳。 講文明，懂禮貌。 見老師，問聲好。 見同學，問聲早。 愛環(huán)境，出新招。 有垃圾，專人管。 見廢紙，彎腰撿。 護環(huán)境，人有責。 校園美，齊歡笑
3.老年人良好行為道德的詩句
2. 美，是道德上的善的象征。 —— 康德
3. 美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為；在任何地點，在任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱為最道德的人。 —— 伏爾泰
4. 道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。 —— 夸美紐斯
5. 一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。 —— 加爾多斯
6. 勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣于小心地對待勞動的工具、器械和產(chǎn)品，重視書籍及其他精神文化和物質(zhì)文化的物品，尊重任何一種職業(yè)的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。 —— 凱洛夫
7. 高尚的道德情操和道德行為與追求美的理想這兩者常常統(tǒng)一在一起，是密不可分的。 —— 周揚
8. 人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時才是美好的。 —— 羅曼·羅蘭
4.有關(guān)良好行為名言警句
1、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能接受的。
2、能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
3、怨言是上天得于人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。
4、智慧的代價是矛盾，這是人生對人生觀開的玩笑。
5、世上的姑娘總以為自己是驕傲的公主（少數(shù)極丑和極聰明的姑娘例外）。
6、如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握。
7、如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情。
8、令狐沖說：有些事情本身我們無法控制，只好控制自己。
9、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的，那些是錯的，而當我終于老死的時候我才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好待著老死。
10、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當我設身為他想象的時候，我才知道：他比我還可憐。所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人。
11、魚對水說你看不到我的眼淚，因為我在水里.水說我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里。
12、快樂要有悲傷作陪，雨過應該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷.請讓我們從容面對這離別之后的離別。微笑地去尋找一個不可能出現(xiàn)的你！
13、死亡教會人一切，如同考試之后公布的結(jié)果——雖然恍然大悟，但為時晚矣！
14、你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著；你逝去的時候，你笑著，而周圍的人在哭！一切都是輪回！我們都在輪回中！
15、男人在結(jié)婚前覺得適合自己的女人很少，結(jié)婚后覺得適合自己的女人很多。
16、于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了 。
17、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。
18、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。
19、《和平年代》里的話：當幻想和現(xiàn)實面對時，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
20、真正的愛情是不講究熱鬧、不講究排場、不講究繁華更不講究噱頭的。
21、生命中，不斷地有人離開或進入。于是，看見的，看不見的；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠不會消失？
22、我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
23、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
24、后悔是一種耗費精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔 。
25、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
5.老年人良好行為道德的詩句
2. 美，是道德上的善的象征。
—— 康德3. 美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為；在任何地點，在任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱為最道德的人。 —— 伏爾泰4. 道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。
—— 夸美紐斯5. 一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。 —— 加爾多斯6. 勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣于小心地對待勞動的工具、器械和產(chǎn)品，重視書籍及其他精神文化和物質(zhì)文化的物品，尊重任何一種職業(yè)的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。
—— 凱洛夫7. 高尚的道德情操和道德行為與追求美的理想這兩者常常統(tǒng)一在一起，是密不可分的。 —— 周揚8. 人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時才是美好的。
—— 羅曼·羅蘭。
6.關(guān)于文明素質(zhì)良好行為等一類的名言警句
文明：1.請留心你的行動，因為行動能變成習慣。
請留心你的習慣，因為習慣能成為性格。 請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。
2.文明就是要造就有修養(yǎng)的人（羅斯金） 3.文明的歷史是人類得到緩慢而痛苦的解放的歷史（英格索爾） 4.真正的文明在于每個人把自己應得的權(quán)利劉給他人----（英格索爾） 5.真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果（幸田露伴） 6.日益增長的財富與日益增長的安逸為人類帶來文明----（迪斯累利） 7.簡單地說，文明就是人類對大自然的一個又一個的勝利----（威·哈維） 8.萬物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都經(jīng)不起它所面臨的多重危險的威脅（亨·哈·ˉ埃利斯） 9.文明抑揄大數(shù)人，贊揚極少數(shù)人（阿爾科特） 10.文明的人為自己購置了馬車，而他卻失去了使用雙足機會----（愛獻生） 熱愛祖國萬古流芳，危害祖國自取滅亡。 服務人民功德無量，背棄人民臭名遠揚。
崇尚科學日新月異，愚昧無知前功盡棄。 辛勤勞動碩果累累，好逸惡勞一敗涂地。
團結(jié)互助可近可親，損人利己危害自身。 誠實守信廣交益友，見利忘義難尋知音。
遵紀守法廣闊天地，違法亂紀寸步難移。 艱苦奮斗致富路廣，驕奢淫逸家破人離。
親榮品自高，近恥禍難逃， 事事明榮辱，和諧大目標。 分善惡乃厚德之基，辨美丑乃正身之本 是而立，非而改，榮而求，辱而拒。
明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。 知榮辱以正身，塑美德以興邦。
知榮辱方能興正氣，養(yǎng)貞德而后成大業(yè)。 樹愛國之心，盡愛國之責，行愛國之舉。
貧而無謅，富而無驕。 未若貧而樂，富而好禮者也. 上善若水，厚德載物； 貧而無謅，富而不驕； 天道酬勤，自強不息； 大智若愚，大巧若拙； 嚴于律己，寬以待人； 看人之長，容人之短； 言而有信，信則人敬； 有容乃大，無欲則剛； 事繁勿慌，事閑勿荒； 和若春風，肅若秋霜； 智從知來，政從正來； 財從才來，位從為來； 知己知彼，百戰(zhàn)不殆； 順勢而為，張弛有度； 知微見著，防患未然； 居安思危，有備無患。
************************************ 良好行為：1、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能接受的。
2、能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。 3、怨言是上天得于人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。
4、智慧的代價是矛盾，這是人生對人生觀開的玩笑。 5、世上的姑娘總以為自己是驕傲的公主（少數(shù)極丑和極聰明的姑娘例外）。
6、如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握。 7、如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情。
8、令狐沖說：有些事情本身我們無法控制，只好控制自己。 9、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的，那些是錯的，而當我終于老死的時候我才知道這些。
所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好待著老死。 10、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。
而當我設身為他想象的時候，我才知道：他比我還可憐。所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人。
11、魚對水說你看不到我的眼淚，因為我在水里.水說我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里。 12、快樂要有悲傷作陪，雨過應該就有天晴。
如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷.請讓我們從容面對這離別之后的離別。微笑地去尋找一個不可能出現(xiàn)的你！ 13、死亡教會人一切，如同考試之后公布的結(jié)果——雖然恍然大悟，但為時晚矣！ 14、你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著；你逝去的時候，你笑著，而周圍的人在哭！一切都是輪回！我們都在輪回中！ 15、男人在結(jié)婚前覺得適合自己的女人很少，結(jié)婚后覺得適合自己的女人很多。
16、于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了 。 17、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。
18、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。 19、《和平年代》里的話：當幻想和現(xiàn)實面對時，總是很痛苦的。
要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。 20、真正的愛情是不講究熱鬧、不講究排場、不講究繁華更不講究噱頭的。
21、生命中，不斷地有人離開或進入。于是，看見的，看不見的；記住的，遺忘了。
生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。
然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠不會消失？ 22、我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
23、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。 24、后悔是一種耗費精神的情緒。
后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔 。 25、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
7.有關(guān)良好行為名言警句
1、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能接受的。
2、能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
3、怨言是上天得于人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。
4、智慧的代價是矛盾，這是人生對人生觀開的玩笑。
5、世上的姑娘總以為自己是驕傲的公主（少數(shù)極丑和極聰明的姑娘例外）。
6、如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握。
7、如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情。
8、令狐沖說：有些事情本身我們無法控制，只好控制自己。
9、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的，那些是錯的，而當我終于老死的時候我才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好待著老死。
10、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當我設身為他想象的時候，我才知道：他比我還可憐。所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人。
11、魚對水說你看不到我的眼淚，因為我在水里.水說我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里。
12、快樂要有悲傷作陪，雨過應該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷.請讓我們從容面對這離別之后的離別。微笑地去尋找一個不可能出現(xiàn)的你！
13、死亡教會人一切，如同考試之后公布的結(jié)果——雖然恍然大悟，但為時晚矣！
14、你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著；你逝去的時候，你笑著，而周圍的人在哭！一切都是輪回！我們都在輪回中！
15、男人在結(jié)婚前覺得適合自己的女人很少，結(jié)婚后覺得適合自己的女人很多。
16、于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了 。
17、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。
18、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。
19、《和平年代》里的話：當幻想和現(xiàn)實面對時，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
20、真正的愛情是不講究熱鬧、不講究排場、不講究繁華更不講究噱頭的。
21、生命中，不斷地有人離開或進入。于是，看見的，看不見的；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠不會消失？
22、我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
23、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
24、后悔是一種耗費精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔 。
25、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
8.良好行為習慣的詩歌
人人從我做起來 要讓大地綠起來， 要讓天空藍起來， 要讓江河清起來， 要讓空氣凈起來， 要讓花兒開起來， 要讓鳥兒唱起來， 要讓環(huán)境好起來， 人人從我做起來。
文明禮貌 學習爭先雖重要， 文明禮貌也要好。 學校規(guī)定都遵守， 見到老師有禮貌。
同學之間相友愛， 友誼小手牽的牢。 愛護公物放心上， 樹立新風我做到。
文明乘車歌 同學們，要記牢， 上下車時隊排好。 上了車，不亂跑， 準備零錢去買票。
車廂里，不大叫， 安安靜靜秩序好。 有座位，不去搶， 老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠， 耽誤時間易摔跤。 講文明，講禮貌， 開開心心上學校。
都夸白兔有禮貌 小白兔，過小橋， 走到橋上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走來了， 搖搖擺擺跨上橋。 小白兔，往回跑， 站在橋頭把手招。
“公公請您先過吧， 一步一步要走好?！?河水聽了嘩嘩笑， 魚兒聽了蹦蹦跳， 都夸白兔有禮貌。
校園美 教學樓，真熱鬧。 楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。 講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。 見同學，問聲早。
愛環(huán)境，出新招。 有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。 護環(huán)境，人有責。
校園美，齊歡笑。
9.良好行為和習慣詩朗誦
詩朗誦《點燃好習慣的心靈之燈》 女：和著歡快的節(jié)拍， 男：踏入寶貴的小學時代， 男女：做文明的小學生， 齊合：那是我們共同的心愿。
男：是什么伴我們形影相隨？ 女：是習慣 男：是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈？ 女：是習慣，是好習慣 齊合：好習慣，人生的禮儀天使。 它無聲地引導我們的行為，默默影響著我們的一生 男：我爬上高山，為了尋找你 蒼老的古松告訴我，這兒有夏娃的儀容 女：我闖入了森林，為了尋找你 雪白的綿羊告訴我，這里有惡狼的罪過 男：我踏上綠洲，為了尋找你 渾濁的浪花告訴我，這兒的美人魚也會變丑 齊合：我們思索，我們琢磨，我們無法逃脫 女：失去了美貌有健康陪伴 男：失去了健康有才學相隨 女：失去了才學有機遇相跟 齊合：然而失去了你，好習慣啊！ 我們擁有的一切，只是水中月，鏡中花，終會隨風而逝。
女：我捧一捧清泉，輕輕灑在心靈之上 男：我披上一份執(zhí)著，踏出一路幽徑 齊合：追尋你 左合：讓你成為一根小小的火柴，燃亮一片心。 詩朗誦《點燃好習慣的心靈之燈》 女：和著歡快的節(jié)拍， 男：踏入寶貴的小學時代， 男女：做文明的小學生， 齊合：那是我們共同的心愿。
男：是什么伴我們形影相隨？ 女：是習慣 男：是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈？ 女：是習慣，是好習慣 齊合：好習慣，人生的禮儀天使。 它無聲地引導我們的行為，默默影響著我們的一生 男：我爬上高山，為了尋找你 蒼老的古松告訴我，這兒有夏娃的儀容 女：我闖入了森林，為了尋找你 雪白的綿羊告訴我，這里有惡狼的罪過 男：我踏上綠洲，為了尋找你 渾濁的浪花告訴我，這兒的美人魚也會變丑 齊合：我們思索，我們琢磨，我們無法逃脫 女：失去了美貌有健康陪伴 男：失去了健康有才學相隨 女：失去了才學有機遇相跟 齊合：然而失去了你，好習慣??！ 我們擁有的一切，只是水中月，鏡中花，終會隨風而逝。
女：我捧一捧清泉，輕輕灑在心靈之上 男：我披上一份執(zhí)著，踏出一路幽徑 齊合：追尋你 左合：讓你成為一根小小的火柴，燃亮一片心空 右合：讓你成為一片小小的綠葉，沁滿一個季節(jié) 齊合：你是我們心中一支歌，啟動我們心靈的旋律 女：“好習慣成就大未來”！ 學校開展的主題活動啊，讓我們意識到壞習慣的危害： 左合：壞習慣，危害大，學習倒退直向下。 右合：壞習慣，危害大，思想落后表現(xiàn)差。
左合：壞習慣，危害大，人格修養(yǎng)倒地爬。 右合：壞習慣，危害大，班風班貌全搞垮。
齊合：壞習慣，危害大，克服它，你幫我?guī)痛蠹規(guī)停? 男：我們找出不良習慣。 女：我們分析危害。
男：我們提出改正措施。 女：我們結(jié)成互幫互助對子。
齊合：我們的行動更自覺，我們的意志更堅定。 女：聽，我們班的新行為規(guī)范五字歌 左合：上學不遲到，作業(yè)按時交。
右合：下課不喧嘩，走廊不打鬧。 左合：兩操認真做，身體鍛煉好。
右合：環(huán)境要愛護，衛(wèi)生清潔好。 齊合：從小學創(chuàng)造，素質(zhì)要提高。
男：好習慣啊，是我們言行的導師。 女：好習慣啊，是描繪人生藍圖的五彩筆。
男女：讓我們，點燃好習慣的心靈之燈。 齊合：點燃好習慣的心靈之燈。
（開燈，舉牌） 左合：播種行為，收獲習慣； 右合：播種習慣，收獲性格； 齊合：播種性格，收獲人生！ 播種習慣，收--獲--人--生?。伲? 這個詩朗誦應該蠻經(jīng)典的。
