名言就有:
臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。祖孫兩人,更相為命。(李密)
誰言寸草心,報得三春暉。(孟郊)
將出牽衣送,未歸倚閣望。(黃遵憲)
子孝父心寬。(陳元靚)
老年時像青年一樣高高興興吧!青年,好比百靈鳥,有它的晨歌;老年,好比夜鶯,應該有他的夜曲。(康德)
慈母手中線,游子身上衣。(孟郊)
母親的心是兒女的天堂。(意大利諺語)
我望著搖籃,我的兒子在成長,我沒有休息的權利!(何塞·馬蒂)
老來受尊敬,是人類精神最美好的一種特權。(司湯達)
對老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不僅表現于口頭上,而且應體現于實際中。(戴維·德克爾)
對父母養(yǎng)育之恩的報答,也是對人類勞動的尊重。(俗語)
教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。(蘇霍姆林斯基)
與其批評孩子,不如做個榜樣。(茹貝爾)
必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能,才能培養(yǎng)出偉大的人來。(馬卡連柯)
沒有父母的愛培養(yǎng)出來的人,往往是有缺陷的人。(馬卡連柯)
子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務。(俗語)
你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤時也沒有人來扶助。(印度諺語)
用毆打來教育孩子,不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。(馬卡連柯)
無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。(魯迅)
莫把心愛的兒子留在你身邊,放他出外鍛煉才會名滿天下。(泰國諺語)
為了孩子,我的舉動必須非常溫和而慎重。(馬克思)
謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣?。献樱?
子曰:孝,天之經,地之義,民之行也。(康熙)人,更相為命
老有所終,壯有所用,幼有所養(yǎng)
1、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼;
子孝父心寬?!愒n
2、要知親恩,看你兒郎;要求子順,先孝爹娘?!端难浴?/p>
3、幸有三,大孝尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)?!抖Y記》
4、謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣!——孟子
5、今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎?——《論語·為政第二》
6、將出牽衣送,未歸倚閣望?!S遵憲
7、游子吟
孟郊
慈 母 手 中 線,
游 子 身 上 衣。
臨 行 密 密 縫,
意 恐 遲 遲 歸。
誰 言 寸 草 心,
報 得 三 春 暉。
8、子曰:孝,天之經,地之義,民之行也?!滴?/p>
9、挾泰山以超北海,此不能也,非不為也;為老人折枝,是不為也,非不能也?!f子
10、臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。祖孫兩人,更相為命?!蠲?/p>
11、將出牽衣送,未歸倚閣望?!S遵憲
1、譯:在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。
注釋
寸草:比喻非常微小。
三春暉:三春,指春天的孟春、仲春、季春;暉,陽光;形容母愛如春天和煦的陽光。
2、譯文
慈祥的母親手里把著針線。 為將遠游的孩子趕制新衣。
臨行她忙著縫得嚴嚴實實, 是耽心孩子此去難得回歸。
誰能說象小草的那點孝心, 可報答春暉般的慈母恩惠?
3、譯文
總是明日又明日,明日是何等的多??!如果天天等待明天,那么只會空度時光,永遠一事無成。世上的人都受“待明日”的害處,明日是無窮無盡的,但人卻越來越老。從早到晚,一天天就像這滾滾東流水一樣,飛逝而去,從古至今的漫長歲月,就是隨著落日西下,慢慢過去。百年來的明日能有多少呢?請諸位聽聽我的《明日歌》。
相似詞語:骨肉至親 骨肉相連 恩重如山 返哺之恩 尊老愛幼 百善孝為先 寸草春暉
4、譯文
花草樹木知道春天即將歸去,都想留住春天的腳步,紛紛爭奇斗艷。就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞,隨風起舞,化作漫天飛雪。
1. 慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉?!ㄌ疲┟辖肌队巫右鳌?/p>
譯文:慈愛的母親用手中的絲線,為游子縫制身上的衣服。游子通常是指遠走他鄉(xiāng)的孩子,不管年齡大小,兒女在母親的眼中永遠都是孩子。
2. 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!☉?zhàn)國)孟子《孟子·梁惠王上》
譯文:在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。
3. 挾太山以超北海,語人曰我不能,是誠不能也。——(戰(zhàn)國)孟子《孟子·梁惠王上》
賞析:要一個人把 泰山夾在胳膊下跳過 渤海,這人告訴人說:‘我做不到。’這是真的做不到。要一個人為老年人揉揉胳膊這人告訴人說:‘我做不到?!@是不愿意做,而不是做不到。大王您沒有做到用道德來統(tǒng)一天下,不是屬于把 泰山夾在胳膊下跳過渤海的一類,而是屬于為老年人揉揉 胳膊的一類。 尊敬自己的老人,進而推廣到尊敬別人家的老人;愛護自己的孩子,進而推廣到愛護別人家的孩子。
4. 誰言寸草心,報得三春暉。——(唐)孟郊《游子吟》
譯文:誰能說像萱草的那點孝心,可報答春暉般的慈母恩惠。
5. 無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫 ?!ń斞浮洞鹂驼V》
賞析:這首詩,不僅是魯迅回答別人對他愛孩子的譏諷,表現他對孩子深厚的感情,而且應該看做魯迅對革命后代的殷切期望。“知否興風狂嘯者,回眸時看小於菟”,正是希望革命后代也能如自己那樣勇猛,那樣“興風狂嘯”,像一只小老虎。
6. 謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣?!☉?zhàn)國)孟子《孟子·梁惠王上》
譯文:認真地興辦學校教育,把孝悌的道理反復講給百姓聽。 頭發(fā)花白的老人不會在路上背著或者頂著東西了。意思是,年輕人知道敬老,都來代勞了。
7. 夫孝,天之經也,地之義也,民之行也?!☉?zhàn)國)孔子《孝經?三才》
譯文:孝道猶如天上日月星辰的運行,地上萬物的自然生長,天經地義,是人類最為根本首要的品行。盡孝是為人子女者義不容辭的責任,也是判斷一個人本性善惡的最基本一個品行。
8. 子孝父心寬。——(明朝)馮夢龍《名賢集》
譯文:兒子孝順,老爸才能心寬。
9. 陳遺至孝。母好食鐺底焦飯,遺作郡主簿,恒裝一囊,每煮食,輒貯收焦飯,歸以遺母?!媳背﹦⒘x慶《陳遺至孝》
譯文:陳遺極孝順。他母親喜歡吃鍋底的焦飯。陳遺擔任主簿時,總是收拾好一個口袋,每次煮飯,就把鍋底的焦飯(鍋巴)儲存起來,等到回到家里,就帶給母親。
10. 君子曰:“潁考叔,純孝也,愛其母,施及莊公?!薄对姟吩唬骸毙⒆硬粎T,永錫爾類。”其是之謂乎!”——(先秦)左丘明《鄭伯克段于鄢》
譯文:君子說:“潁考叔是位真正的孝子,他不僅孝順自己的母親,而且把這種孝心推廣到鄭伯身上。《詩經·大雅·既醉》篇說:“孝子不斷地推行孝道,永遠能感化你的同類?!贝蟾啪褪菍}考叔這類純孝而說的吧?”
只找到尊老和愛幼的,古人很少同時寫尊老和愛幼的…想想都夠奇怪的好吧…能用的話就將就一下吧~答題不易,望采納哦~
《游子吟》 作者:孟郊
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
清平樂村居
茅檐低小,
溪上青青草.
醉里吳音相媚好,
白發(fā)誰家翁媼.
大兒鋤豆溪東,
中兒正織雞籠.
最喜小兒無賴,
溪頭臥剝蓮蓬.
1、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼;子孝父心寬。
——陳元靚2、要知親恩,看你兒郎;要求子順,先孝爹娘?!端难浴?、幸有三,大孝尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)。
——《禮記》4、謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣!——孟子5、今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。
不敬,何以別乎?——《論語·為政第二》6、將出牽衣送,未歸倚閣望?!S遵憲7、游子吟孟郊慈 母 手 中 線,游 子 身 上 衣。
臨 行 密 密 縫,意 恐 遲 遲 歸。誰 言 寸 草 心,報 得 三 春 暉。
8、子曰:孝,天之經,地之義,民之行也?!滴?、挾泰山以超北海,此不能也,非不為也;為老人折枝,是不為也,非不能也。
——莊子10、臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。祖孫兩人,更相為命。
——李密11、將出牽衣送,未歸倚閣望?!S遵憲1、譯:在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。
在撫養(yǎng)教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。注釋寸草:比喻非常微小。
三春暉:三春,指春天的孟春、仲春、季春;暉,陽光;形容母愛如春天和煦的陽光。2、譯文慈祥的母親手里把著針線。
為將遠游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴嚴實實, 是耽心孩子此去難得回歸。
誰能說象小草的那點孝心, 可報答春暉般的慈母恩惠?3、譯文總是明日又明日,明日是何等的多??!如果天天等待明天,那么只會空度時光,永遠一事無成。世上的人都受“待明日”的害處,明日是無窮無盡的,但人卻越來越老。
從早到晚,一天天就像這滾滾東流水一樣,飛逝而去,從古至今的漫長歲月,就是隨著落日西下,慢慢過去。百年來的明日能有多少呢?請諸位聽聽我的《明日歌》。
相似詞語:骨肉至親 骨肉相連 恩重如山 返哺之恩 尊老愛幼 百善孝為先 寸草春暉4、譯文花草樹木知道春天即將歸去,都想留住春天的腳步,紛紛爭奇斗艷。就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞,隨風起舞,化作漫天飛雪。
1、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼; 子孝父心寬。
——陳元靚 2、要知親恩,看你兒郎;要求子順,先孝爹娘?!端难浴?3、幸有三,大孝尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)。
——《禮記》 4、謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣!——孟子 5、今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。
不敬,何以別乎?——《論語·為政第二》 6、將出牽衣送,未歸倚閣望?!S遵憲 7、游子吟 孟郊 慈 母 手 中 線, 游 子 身 上 衣。
臨 行 密 密 縫, 意 恐 遲 遲 歸。 誰 言 寸 草 心, 報 得 三 春 暉。
8、子曰:孝,天之經,地之義,民之行也。——康熙 9、挾泰山以超北海,此不能也,非不為也;為老人折枝,是不為也,非不能也。
——莊子 10、臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。祖孫兩人,更相為命。
——李密 11、將出牽衣送,未歸倚閣望?!S遵憲 1、譯:在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。
在撫養(yǎng)教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。 注釋 寸草:比喻非常微小。
三春暉:三春,指春天的孟春、仲春、季春;暉,陽光;形容母愛如春天和煦的陽光。 2、譯文 慈祥的母親手里把著針線。
為將遠游的孩子趕制新衣。 臨行她忙著縫得嚴嚴實實, 是耽心孩子此去難得回歸。
誰能說象小草的那點孝心, 可報答春暉般的慈母恩惠? 3、譯文 總是明日又明日,明日是何等的多??!如果天天等待明天,那么只會空度時光,永遠一事無成。世上的人都受“待明日”的害處,明日是無窮無盡的,但人卻越來越老。
從早到晚,一天天就像這滾滾東流水一樣,飛逝而去,從古至今的漫長歲月,就是隨著落日西下,慢慢過去。百年來的明日能有多少呢?請諸位聽聽我的《明日歌》。
相似詞語:骨肉至親 骨肉相連 恩重如山 返哺之恩 尊老愛幼 百善孝為先 寸草春暉 4、譯文 花草樹木知道春天即將歸去,都想留住春天的腳步,紛紛爭奇斗艷。就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞,隨風起舞,化作漫天飛雪。
1、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
(孟子) 2、挾泰山以超北海,此不能也,非不為也;為老人折枝,是不為也,非不能也。(莊子) 3、臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。
祖孫兩人,更相為命。(李密) 4、誰言寸草心,報得三春暉。
(孟郊) 5、將出牽衣送,未歸倚閣望。(黃遵憲) 尊老愛幼能使家庭更加和睦 1、子孝父心寬。
(陳元靚) 2、老年時像青年一樣高高興興吧!青年,好比百靈鳥,有它的晨歌;老年,好比夜鶯,應該有他的夜曲。(康德) 3、慈母手中線,游子身上衣。
(孟郊) 4、母親的心是兒女的天堂。(意大利諺語) 5、我望著搖籃,我的兒子在成長,我沒有休息的權利?。ê稳ゑR蒂) 尊老愛幼能體現出個人的品德 1、老來受尊敬,是人類精神最美好的一種特權。
(司湯達) 2、對老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不僅表現于口頭上,而且應體現于實際中。(戴維·德克爾) 3、對父母養(yǎng)育之恩的報答,也是對人類勞動的尊重。
(俗語) 4、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。(蘇霍姆林斯基) 5、與其批評孩子,不如做個榜樣。
(茹貝爾) 尊老愛幼重在關愛 1、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能,才能培養(yǎng)出偉大的人來。(馬卡連柯) 2、沒有父母的愛培養(yǎng)出來的人,往往是有缺陷的人。
(馬卡連柯) 3、子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務。(俗語) 4、你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤時也沒有人來扶助。
(印度諺語) 5、用毆打來教育孩子,不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。(馬卡連柯) 尊老愛幼應從身邊的小事做起 1、無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。
(魯迅) 2、莫把心愛的兒子留在你身邊,放他出外鍛煉才會名滿天下。(泰國諺語) 3、為了孩子,我的舉動必須非常溫和而慎重。
(馬克思) 4、謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣?。献樱?5、子曰:孝,天之經,地之義,民之行也。(康熙)滿意么。
1、孝子之至,莫大乎尊親。
——戰(zhàn)國孟子《孟子·萬章篇上》譯文:孝子行孝的極點,沒有超過尊奉雙親的。2、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
——戰(zhàn)國孟子《孟子·梁惠王上》譯文:在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小孩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。
3、臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠。
——魏晉西晉·李密的《陳情表》譯文:我如果沒有祖母,無法達到今天的地位;祖母如果沒有我的照料,也無法度過她的余生。祖孫二人,互相依靠而維持生命,因此我不能廢止侍養(yǎng)祖母而遠離。
4、誰言寸草心,報得三春暉?!鲎蕴拼辖嫉摹队巫右鳌纷g文:誰說像小草那樣微弱的孝心,能報答得了像春暉普澤的慈母恩情?5、無父無君,是禽獸也。
——孟子《孟子·滕文公下》譯文:眼中沒有父母、目無君上的人,猶如畜生豺狼。
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