古詩(shī)句給我啟示作文四百字(《一首唐詩(shī)給我的啟示400字作文)
1.《一首唐詩(shī)給我的啟示400字作文
讀李白《將進(jìn)酒》有感我喜歡李白的文章，更喜歡他的詩(shī)歌《將進(jìn)酒》。
喜歡這首詩(shī)豐富奇特的想象、流暢和諧的韻律，喜歡從字里行間所流淌出來(lái)的率真豪放的個(gè)性，更喜歡思考詩(shī)人的人生經(jīng)歷帶給我們的啟示。讀《將近酒》，讀出的是大氣和胸襟。
此詩(shī)開篇運(yùn)用了比興手法，起筆奇崛?！包S河之水天上來(lái)”一句如挾天風(fēng)海雨向讀者迎面撲來(lái)，最能形象地勾起讀者的想象，也最能體現(xiàn)出詩(shī)人眼界之寬廣、目光之高遠(yuǎn)、胸襟之博大。
能寫出如此大氣的文字的，絕不是那些心胸狹隘、斤斤計(jì)較個(gè)人得失、汲汲于名利、自私庸俗的人。讀《將近酒》，讀出的是強(qiáng)烈的自信和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
一句“天生我材必有用“，唱出了詩(shī)人骨子里執(zhí)著向上的信念，失意是暫時(shí)的，無(wú)論順境還是逆境，他始終堅(jiān)信自己的才華一定會(huì)有用武之地。這豪氣干云的詩(shī)句激勵(lì)著無(wú)數(shù)后人在失意和迷茫中“不墜青云之志”。
讀《將近酒》，讀出的是對(duì)金錢與名利的蔑視。“千金散盡還復(fù)來(lái)”，讀著這樣的詩(shī)句，我們分明看到一個(gè)行走江湖的俠義之士，扶危濟(jì)困，一擲千金，所表現(xiàn)出來(lái)的慷慨豪爽的真性情。
“五花馬，千金裘”，也沒什么舍不得的，“鐘鼓饌玉”，更不足為珍貴。就如從飲酒和賭博上可以了解一個(gè)人一樣，對(duì)金錢的態(tài)度，更能看出一個(gè)人的精神世界是貧瘠還是富有。
視名利與金錢如糞土，能驅(qū)使金錢而不為金錢所使，足令一切凡夫俗子們咋舌，這種灑脫又有幾人能夠真正做到。這種精神境界令我深感汗顏，更值得幾千年后生活在現(xiàn)代文明中的人們深刻反省。
讀《將近酒》，讀出的是率真和不拘小節(jié)?！爸魅撕螢檠陨馘X，徑須沽取對(duì)君酌”“呼兒將出換美酒”，形象地描繪出酒喝得正酣時(shí)的情景，真實(shí)生動(dòng)地體現(xiàn)了李白真實(shí)、不做作、無(wú)城府、屑于心計(jì)的一面。
關(guān)于“主人”的解釋大家公認(rèn)的應(yīng)該是作者的好友元丹丘，本來(lái)是到朋友家做客，可此時(shí)李白竟然對(duì)主人說(shuō)：你不用說(shuō)錢少，只管買來(lái)痛飲。雖然是自己的朋友，雖然大家乘著酒興，但能這樣無(wú)顧忌地說(shuō)出來(lái)，最能反映出說(shuō)者的率真，內(nèi)心的純凈。
無(wú)論如何這種直率的性格流露出的是李白的坦誠(chéng)、因無(wú)私而無(wú)畏，當(dāng)然更能看出他的朋友也絕非庸俗之輩。這種朋友間因了解而無(wú)拘束、無(wú)目的地交往，最符合李白的性情和追求自由的個(gè)性，也讓我們無(wú)比向往這種境界。
我想以李白的性格即使不是在老友面前，他也不會(huì)在說(shuō)話時(shí)為了迎合別人而說(shuō)半句假話。無(wú)論何時(shí)都要真實(shí)地生活，這種執(zhí)著令人尊敬，更讓我們?yōu)榱死婧蜕?jì)而患得患失、戴著假面具生活的很多現(xiàn)代人深感愧疚。
誠(chéng)然，飲酒是灑脫的，人們可以從中得到放松與快樂，但讀李白的《將近酒》，我們從這首詩(shī)的字里行間讀出來(lái)的更多的是失意、寂寞、內(nèi)心深處的矛盾和憂愁?！叭松靡忭毐M歡”，真的“得意”了嗎？為何要“且為樂”呢？因?yàn)榭鞓肥菚簳r(shí)的，“得意”的背后卻是失意。
“但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”，為何“不復(fù)醒”呢？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)令他深深地失望，自己只被皇帝當(dāng)做御用文人，滿腔熱情和抱負(fù)無(wú)處施展。然而，光陰易逝，“奔流到海不復(fù)回”，歲月的腳步從不曾停留；人生易老，“朝如青絲暮成雪”，英雄也會(huì)老去。
可李白畢竟是個(gè)高傲的人，有風(fēng)骨的人，他不想，也不會(huì)因?yàn)樗械氖б舛j廢，而凄凄艾艾，更不想在任何人面前露出自己的憂郁，因而詩(shī)與酒成了他用以澆胸中塊壘的最佳媒介。讀《將近酒》，讀出的是深深地寂寞和對(duì)知己的渴求。
“古來(lái)圣賢皆寂寞”，作者應(yīng)該自認(rèn)為是圣賢了，因此自己才會(huì)寂寞，這樣也許才會(huì)有些許安慰?！瓣愅跷魰r(shí)宴平樂”，陳王曹植與作者有很多相似之處，二人都才華橫溢，正直善良，也都政治失意。
正因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中很少有人真正理解作者的內(nèi)心世界，即使陪他飲酒的岑夫子和丹丘生或許也是如此，所以只有通過遙想古人，從中找到共鳴，找到精神的慰藉。
2.一句古詩(shī)給我的啟示 350字
一首詩(shī)給我的啟示 “三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑 發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！倍嗝?美妙的勸學(xué)詩(shī)呀，出自顏真卿的筆下。
三更的燈火五更的雞時(shí)，你是否在品味那 生動(dòng)的語(yǔ)言？不可能，我在這是還睡在溫 暖的被子里，等媽媽叫起床才從被子里出 來(lái)。怎么才能和作者顏真卿想題并論呢？
自從讀了這首勸學(xué)詩(shī)，我感到無(wú)比的慚愧 ，所以我開始早起讀書，背古詩(shī)。從中學(xué) 到不少東西，一些詩(shī)句感動(dòng)的讓我落淚。
冬天來(lái)臨，我仍然早起讀書，不時(shí)的積累 好詞、好句，顏真卿的勸學(xué)詩(shī)我也就讀得 更多了，不時(shí)的寫讀書筆記和作文。
我真正的體會(huì)到了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白 首方悔讀書遲”的深刻含意，也深刻懂得 了它對(duì)人們的啟示。我也懂得了作者顏真 卿為什么會(huì)成為著名詩(shī)人的原因。
一首小小的勸學(xué)詩(shī)卻蘊(yùn)涵著前所謂有的大 道理。我們雖然不是詩(shī)人卻可以寫出來(lái)。 可我們寫了嗎？沒有，我們卻總在嬉戲。
作者顏真卿以詩(shī)中體現(xiàn)了自己從小就早起 讀書的艱苦和自己的感觸。
來(lái)吧，趁著我們青春一起讀書吧；來(lái)吧， 趁著我們的時(shí)光讀書吧；來(lái)吧，讓我們?cè)?這陽(yáng)光下放飛我們讀書的夢(mèng)想！
如果沒有讀書，我們不會(huì)幸福；如果沒有 讀書，我們不會(huì)美好；如果沒有讀書，我 們的生活會(huì)無(wú)比的無(wú)味；如果沒有讀書… …
從讀這首短小的詩(shī)到讀讓人有感動(dòng)的書。 我們的進(jìn)步因書而推動(dòng)，我們的夢(mèng)想因書 而開始，我們一起讀書吧，書會(huì)讓你有無(wú) 比大的進(jìn)步，書會(huì)讓你走向成功，書會(huì)讓 你領(lǐng)悟人生的真諦，愛讀書吧！
3.—句古詩(shī)的啟示作文340字
一句古詩(shī)的啟示
詩(shī)，是靈魂之本，是精神支柱，人活著就要有詩(shī)意，要讓別人感受到詩(shī)的價(jià)值，讓人體會(huì)到詩(shī)中的真喜，真悲，真愁，真性情。也要從詩(shī)中認(rèn)識(shí)到更多的道理，能從詩(shī)中得到啟迪，而最讓我感受頗多的，便是那傳古至今的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”是??！寶劍雖鋒，但誰(shuí)又體驗(yàn)過他遭受過的磨煉與打造呢？而梅花雖香，但誰(shuí)又知道她度過的苦寒與霜凍呢？人們只看見寶劍的鋒利，有誰(shuí)去想過他的經(jīng)歷呢？人們只看見梅花的淡雅美麗，又有誰(shuí)能明白她的苦楚呢？而這些，無(wú)一不向人們展現(xiàn)出他們那不屈，不撓，經(jīng)歷磨難與寒冬而贏來(lái)的成就。
這，不也好比在我考試時(shí)成績(jī)不盡人意，當(dāng)我聽到分?jǐn)?shù)時(shí)，我也很難過，但我想到更多的，是拼搏。望著那咄咄逼人的分?jǐn)?shù)，那不正是磨煉嗎？那不正是苦寒嗎？那不正是我要面對(duì)的挫折與困難嗎？我想，我不應(yīng)該哭泣，面對(duì)挫折我不哭，應(yīng)該敞開心胸，面朝大海，春暖花開。因?yàn)?，這并不是一次失敗，而是磨練，是讓我飛的更高，跑得更遠(yuǎn)的輔助線，這是全新的開始，這是我邁向下一步臺(tái)階的基本，是這些磨煉讓我懂得成功的意義是苦盡甘來(lái)，讓我懂得拼搏。回想著一次次經(jīng)歷的困難，不正是讓我們心靈成長(zhǎng)最好的老師嗎？
所以，我們要做寶劍，我們的鋒利是經(jīng)過一次次磨煉：我們要做梅花，我們的美麗是度過了一個(gè)個(gè)寒冬，沒有努力，修煉，克服，哪來(lái)成功，勝利，榮耀呢？只要我們迎風(fēng)向前，誰(shuí)都是“鋒利的寶劍”誰(shuí)都是“不屈的梅花！”
4.《詩(shī)句給我的啟迪》作文450字
少壯不努力，老大徒傷悲”——少年時(shí)不好好努力，長(zhǎng)大后就后悔莫及，這句雖然是句普普通通的詩(shī)句，連一年級(jí)小朋友都會(huì)背，都理解，可是它卻時(shí)刻激勵(lì)我飛向高遠(yuǎn)，廣闊的知識(shí)殿堂。
記得一年級(jí)時(shí)，我非常粗心大意，在學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊的同學(xué)中屬于較差的，放學(xué)回到家后，總要父母反復(fù)催促我認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固拼音?？匆娦』锇閭冮_開心心地玩，而我卻復(fù)習(xí)地口干舌燥，真羨慕他們??！
這時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)壞主意：掩耳盜鈴。向爸媽說(shuō)我已經(jīng)復(fù)習(xí)完拼音了，我動(dòng)作利索地收起一張張拼音卡，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，吹開了我的語(yǔ)文識(shí)字課本；之間十個(gè)鮮紅地字“少壯不努力，老大徒傷悲”蹦入我的眼中，忽然我的腦海里出現(xiàn)了這樣的畫面，一個(gè)散發(fā)著惡臭、衣衫襤褸，舉著個(gè)破碗向路人乞討的老乞丐，這會(huì)是未來(lái)的我嘛？想著，想著，我又翻開了一張張正對(duì)我微笑的卡片。
有一段時(shí)間，我非常迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，上課不認(rèn)真聽講，做小動(dòng)作，不積極發(fā)言，晚上做作業(yè)做的亂七八糟，這件事被爸媽知道后，讓我受到了嚴(yán)厲批評(píng)。無(wú)意中，我翻到了一年級(jí)的試卷，看到了“少壯不努力，老大徒傷悲”十個(gè)歪歪扭扭的字，想想那時(shí)候自己對(duì)未來(lái)的憧憬，再想想現(xiàn)在的自己，真實(shí)不爭(zhēng)氣。從此以后，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課積極發(fā)言，有一次還考了全班第一。
“少壯不努力老大徒傷悲”激勵(lì)了我飛向高遠(yuǎn)，廣闊的知識(shí)殿堂
5.一首唐詩(shī)給我的啟示作文300字
古詩(shī)帶給我的啟示 今天，我在閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)了一首很好的古詩(shī)，有一定的人生道理，我便把它記了下來(lái)： 龜雖壽曹操 神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。 曹操寫此詩(shī)時(shí)，正值擊敗袁紹父子，平定北方烏桓之際，可謂躊躇滿志，樂觀自信。
此時(shí)曹操已經(jīng)53歲，不由想起人生的路程，所以詩(shī)的一開頭便無(wú)限感慨地吟道：“神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰?！边@體現(xiàn)出曹操對(duì)生命的自然規(guī)律有清醒的認(rèn)識(shí)。
他慷慨高歌：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”曹操自比一匹上了年紀(jì)的千里馬，雖形老體衰，屈居櫪下，但胸中仍激蕩著馳騁千里的豪情。
這首詩(shī)始于對(duì)人生哲理的慨嘆，繼發(fā)壯懷激烈的高唱，復(fù)而回到哲理的思辨：“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年?！必灤┤?shī)的那種不甘衰老和人命不全由天定，主觀努力也起一定作用的積極奮發(fā)精神令人擊節(jié)贊賞。
6.以詩(shī)歌給我的啟示為題寫一篇四百字作文
去年暑假，我在英語(yǔ)班考試，試卷很簡(jiǎn)單，但是，只要不認(rèn)真，就會(huì)做錯(cuò).我們靜靜地把試卷“干”光了.第二節(jié)課，老師把改好的試卷分發(fā)給了大家.同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論了起來(lái).只有一個(gè)同學(xué)默默的坐在那里，不和大家討論，只見她拿起英語(yǔ)書，做對(duì)對(duì)，右對(duì)對(duì)，好像在尋找自己的錯(cuò)誤.突然，他緊皺眉頭，兩眼放光，好似發(fā)現(xiàn)了一塊寶.隨后，她不緊不慢的那氣書本和試卷向老師走去.老師問她怎么了，她說(shuō)給自己改錯(cuò)了一題.老師立即睜大眼睛在試卷中掃視，不一會(huì)兒，就找到了一到錯(cuò)題，老師拿起筆再試卷上修來(lái)修去.
等他回來(lái)了，我跑過去看了一眼，只見上個(gè)面寫著大大的幾個(gè)數(shù)字；94-5=89.他為什么要這么做呢？別人都希望少扣分，特她卻跟老師說(shuō)，讓老師給他扣分.我想了想，頓時(shí)面紅耳赤.我以前做錯(cuò)了都沒跟老師說(shuō)，真是該向她學(xué)習(xí)啊！
這是一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻包含著真么多的啟示：只要做錯(cuò)了，就要大膽說(shuō)出來(lái)，不能遮遮掩掩.從這件小事中得到的啟示，讓我一生受用不盡！
7.一句名言給我的啟示作文400字感受多一點(diǎn)
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”每當(dāng)我做作業(yè)累的時(shí)候，一想起它，便鼓勵(lì)自己，克服，克服，再克服。
記得有一次，吃過了晚飯，我便馬上寫起了作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多，不到半個(gè)小時(shí)時(shí)間我就完成了。但是，《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢？直到九點(diǎn)半了還是沒有解答出來(lái)。我想：算了，反正明天老師會(huì)講的。正當(dāng)我換好睡衣上床睡覺的時(shí)候，猛一抬頭，看見了墻上掛著的“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這十四個(gè)字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績(jī)就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考，我想起了老師今天說(shuō)的話：“做數(shù)學(xué)題就好比工程師拆卸、組裝一臺(tái)機(jī)器，要先把應(yīng)用題按照問題去分析，找出每一個(gè)有用條件，這就是“拆卸”；再依據(jù)條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學(xué)著工程師一樣，把數(shù)學(xué)題一步一步拆開來(lái)分析，再合起來(lái)把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力，但有一種無(wú)形的力量在支撐著我，讓我和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)。 古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
8.一句名言帶給我的啟示400字作文怎么寫
在我人生的道路上，有許許多多的話都被我忘記了，但是有一句話一直伴隨我度過了12個(gè)春秋。那就是“磨刀不誤砍柴工”。
“磨刀不誤砍柴工”這句名言的表面意思是說(shuō)，砍柴前先磨刀，是不會(huì)耽誤砍柴的工夫。實(shí)際是說(shuō)：花時(shí)間在事前做好準(zhǔn)備工作，會(huì)更有利于事情的成功。我就偏偏不懂“磨刀”的重要性。
就拿做數(shù)學(xué)題來(lái)說(shuō)吧，平時(shí)上課不專心，以為自己都懂了?？傻搅俗鲈囶}的時(shí)候，幾個(gè)簡(jiǎn)單的算術(shù)題很快就做出來(lái)了，可后面的幾題較難的題目往往會(huì)“擱淺”。
那天，同樣是數(shù)學(xué)課。老師在講臺(tái)上深入淺出地指導(dǎo)解題方法、步驟。而我照樣座位說(shuō)著悄悄話，做著小動(dòng)作。到了做題的時(shí)候，我正想做，可想起了“磨刀不誤砍柴工”的名言。于是，克服自己“砍柴”前不先“磨刀”的毛病，抓緊時(shí)間認(rèn)真聽老師即將結(jié)束的精彩指導(dǎo)。
學(xué)完老師教的，做起題來(lái)方便多了，遇到難題再也不會(huì)“擱淺”了。事后我才明白何為“磨刀不誤砍柴工”的真正含義了。
現(xiàn)在我不僅學(xué)會(huì)了“磨刀”，更懂得了“磨刀”的重要性。在今后的人生道路上，“磨刀不誤砍柴工”將時(shí)刻伴隨著我，激勵(lì)著我。
9.五年級(jí)一句名言給我的啟示作文400字
在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。
在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰…….它就是一句名言 失敗是成功之母！ 當(dāng)我因考試失誤而氣時(shí)餒，面對(duì)那鮮紅的“x”，聽著同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒有失??？摔倒了，再爬起來(lái)！于是，我又重新振作了起來(lái)，將淚水化著汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
啊！名言，我感謝你！ 當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險(xiǎn)灘！于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，終于，我成功了！啊！名言，我感謝你！ 當(dāng)我因工作不細(xì)致使班級(jí)榮譽(yù)受到損害時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫中?；诤薜臏I水無(wú)聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。
此時(shí)，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯(cuò)了怕什么？及時(shí)改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來(lái)，我還被評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)干。啊！名言，我感謝你！ 這位好伙伴已陪伴我走過了六個(gè)春夏秋冬，幫我闖過了一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘。
如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！ 失敗是成功之母”我已不記得這句名言出自哪一位名人之口，但正是這句名言，讓我真正嘗到了成功地喜悅，令我至今難忘。
今年四月，我在媽媽的要求下，參加了英語(yǔ)三星口語(yǔ)考試的沖刺班。那時(shí)候，我有滿肚子的不情愿，認(rèn)為自己不參加這沖刺班也能通過考試。
于是我就上課不認(rèn)真聽講，與“左鄰右舍”聊天，下課之后老師規(guī)定的作業(yè)我也不做，只做要檢查的。單詞不背，聽力也不練，仍就能答出老師的提問，還在課上表?yè)P(yáng)了我。
這便更增加了我的“自信”。一晃，一個(gè)月過去了，迎來(lái)了考試。
我自信滿滿地去參加了三星。一共要過八關(guān)，開始還挺順利，漸漸地，一關(guān)又一關(guān)考完了，我也由自信到懷疑，手里的準(zhǔn)考證上已有兩關(guān)沒有通過，剩下的一關(guān)“看圖說(shuō)話”是最難的，但是我卻必須成功，我揣著砰砰亂跳的心臟推門走了進(jìn)去。
面對(duì)著考官，面對(duì)卡片上的圖畫，我一頭霧水，英語(yǔ)單詞像卡在喉嚨里說(shuō)不出來(lái)一樣，心中暗暗埋怨自己的不努力?？芍钟惺裁从媚?？老師立馬在我的準(zhǔn)考證上敲上了一個(gè)又紅又刺眼的章——“下次你能行”這意味著我徹底失敗了！出了那扇門，我飛快地回家，眼淚像決提的洪水般涌出，我好后悔，后悔自己的驕傲，后悔自己的浮躁，為什么我就不能多努力些呢？ 晚上，我垂頭喪氣地告訴爸爸媽媽結(jié)果，而他們似乎知道了我的心思，安慰著我：“‘失敗是成功之母’只要你好好地背單詞，做練習(xí)，8月份你就一定能行 的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，并拿出了全部的空閑時(shí)間來(lái)補(bǔ)救。
果然，工夫不負(fù)有心人，同樣的內(nèi)容，我全部通過了！從此，“失敗是成功之母”這句名言就深深地印在我的腦海里了，我也經(jīng)常用它不斷地來(lái)提醒自己，它成了我最難忘的一句名言。 名言是用來(lái)激勵(lì)或者提醒人們的警句。
如果你問我挑哪一句做為自己的座右銘，我會(huì)挑“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”。記得讀四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件小事，因?yàn)槲业淖魑乃接悬c(diǎn)進(jìn)步，老師常常夸獎(jiǎng)我，我因此飄飄然起來(lái)，慢慢的變得目中無(wú)人，認(rèn)為自己很了不起。
媽媽有時(shí)好心提醒我，我也把那些話當(dāng)成是媽媽的嘮叨，總是左耳朵進(jìn)去右耳朵出來(lái)。每當(dāng)我一犯錯(cuò)誤，就少不了搬出作文得優(yōu)的事情來(lái)作“擋箭牌或替罪羊”。
馬上快到期中考試了，我也沒有復(fù)習(xí)，好像學(xué)習(xí)上的事情都與自己無(wú)關(guān)似的。然而，當(dāng)期中試卷分?jǐn)?shù)公布之后，我當(dāng)即就傻眼啦，語(yǔ)文只考了80多分，數(shù)學(xué)更糟糕。
在期中考試失利的事實(shí)面前，我再也無(wú)法拿作文來(lái)說(shuō)事了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，這一次你沒有考好，是因?yàn)槟銢]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒考好不要緊，只要你記?。鹤詽M十事九空，不管你取得怎樣的進(jìn)步千萬(wàn)不能驕傲，要不然就會(huì)驕兵必?cái)?，只要你虛心好學(xué)，你的成績(jī)一定會(huì)像作文一樣優(yōu)秀的?！?/p>
這一次，我把媽媽的話牢牢的記在了心里，從此，再了不敢自大了。虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空，從此就成為了我的座右銘。
俗話說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”。是的，這句話一點(diǎn)不錯(cuò)，通過五年級(jí)那件事后，我的感觸更深了，這是為什么呢？ 那是五年級(jí)期末考試的事了。
那次考試由于我的全面發(fā)揮，考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，幸而登上了年級(jí)第二的寶座。我很興奮，爸爸媽媽也很高興。
但那作為“職業(yè)教師”的媽媽，還是對(duì)我說(shuō)了一大堆讓我不能驕傲啊，要謙虛呀之類的話?？晌以缫驯粍倮麤_昏了頭腦，媽媽的話我事左耳進(jìn)，右耳出。
完全不予理睬。上學(xué)放學(xué)走在路上，總聽見許多同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：。
