初中作文指導古詩句運用的妙處(推薦古詩要有古詩的妙處)
1.推薦古詩要有古詩的妙處
人生若只如初見，何事秋風吹畫扇。
——納蘭性德山有木兮木有枝，心悅君兮知不知。骨頭里面鑲紅豆——刻骨相思山長水遠嫦娥怨，鴻雁相煩，鴻雁相煩，眉間心上玉簟寒。
——《采桑子-春葉》1衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。-柳永《鳳棲梧》2死生契闊，與子成悅。
執(zhí)子之手，與子偕老。-佚名《詩經(jīng)邶風擊鼓》3兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
-秦觀《鵲橋仙》4相思相見知何日？此時此夜難為情。-李白《三五七言》5有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。
-佚名《鳳求凰琴歌》6這次我離開你，是風，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。-鄭愁予《賦別》7入我相思門，知我相思苦，長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。
-李白《三五七言》8曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。-元稹《離思五首其四》9君若揚路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢，會合何時諧？-曹植《明月上高樓》10凄涼別后兩應同，最是不勝清怨月明中。
-納蘭性德《虞美人》11還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。-張籍《節(jié)婦吟》12如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻。
為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結一段塵緣。-席慕蓉《一棵開花的樹》13嗟余只影系人間，如何同生不同死？-陳衡恪《題春綺遺像》14相思樹底說相思，思郎恨郎郎不知。
-梁啟超《臺灣竹枝詞》15自君之出矣，明鏡暗不治。思君如流水，何有窮已時。
-徐干《室思》16相見爭如不見，有情何似無情。-司馬光《西江月》17落紅不是無情物，化作春泥更護花。
-龔自珍《己亥雜詩》18天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結。
-張先《千秋歲》19似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。-黃景仁《綺懷詩二首其一》20直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。
-李商隱《無題六首其三》21深知身在情長在，悵望江頭江水聲。-李商隱《暮秋獨游曲江》22人到情多情轉薄，而今真?zhèn)€不多情。
-納蘭性德《攤破浣溪沙》23此情可待成追憶，只是當時已惘然。-李商隱《錦瑟》24相思***多少，地角天涯未是長。
-張仲素《燕子樓》25問世間，情是何物，直教生死相許。-元好問《摸魚兒二首其一》26身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
-李商隱《無題》27獸爐沈水煙，翠沼殘花片，一行行寫入相思傳。-張可久《塞鴻秋》28平生不會相思，才會相思，便害相思。
-徐再思《折桂令》29一寸相思千萬緒，人間沒個安排處。-李冠《蝶戀花》30十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。
-蘇軾《江城子》31今夕何夕，見此良人。-佚名《詩經(jīng)唐風綢繆》32天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。
-白居易《長恨歌》33在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。-白居易《長恨歌》34重疊淚痕緘錦字，人生只有情難死。
-文廷式《蝶戀花》35一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛話？-曹雪芹《枉凝眉》36春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
-李商隱《無題》37他生莫作有情癡，人間無地著相思。-況周頤《減字浣溪沙》38尊前擬把歸期說，未語春容先慘咽。
-歐陽修《玉樓春》39關關雎鳩，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。
-佚名《詩經(jīng)周南關雎》40人生自是有情癡，此恨不關風與月。-歐陽修《玉樓春》41此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。
便縱有，千種風情，更與何人說。-柳永《雨霖鈴》42只愿君心似我心，定不負相思意。
-李之儀《卜算子》43落花人獨立，微雨燕雙飛。-晏幾道《臨江仙二首其二》44可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。
-陳陶《隴西行》45千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴。-辛棄疾《摸魚兒》46梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。
一葉葉，一聲聲，空階滴到明。-溫庭筠《更漏子三首其三》47結發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑。
-蘇武《結發(fā)為夫妻》48尋好夢，夢難成。況誰知我此時情。
枕前淚共簾前雨，隔個窗兒滴到明。-聶勝瓊《鷓鴣天》49一場寂寞憑誰訴。
算前言，總輕負。-柳永《晝夜樂》50天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難，長相思，摧心肝。
-《李白長相思二首其一》51不要因為也許會改變，就不肯說那句美麗的誓言，不要因為也許會分離，就不敢求一次傾心的相遇。-席慕蓉《印記》52愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔。
-范成大《車遙遙篇》53魚沈雁杳天涯路，始信人間別離苦。-戴叔倫《相思曲》54執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。
-柳永《雨霖鈴》55誠知此恨人人有，貧*夫妻百事哀。-元稹《遣悲懷三首其二》56換我心，為你心，始知相憶深。
-顧敻《訴衷情》57憶君心似西江水，日夜東流無歇時。-魚玄機《江陵愁望有寄》58春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰。
-李商隱《無題六首其六》59相思似海深，舊事如天遠。-樂婉《卜算子60相恨不如潮有信，相思始覺海非深。
-白居易《浪淘沙》61玲瓏骰影埠於?，葼└[嗨賈?恢?浚巒ン蕖堆盍Α？62忍把千金酬一笑？畢竟相思，不似相逢好。-邵瑞彭《蝶戀花》63天涯地角有窮時，只有相思無盡處。
-晏殊《玉樓春》64都道是金玉良緣，俺只念木石前盟?？諏χ?，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。
-曹雪芹《終身誤》65人如風后入江云，情似雨馀黏地絮。-周邦彥《玉樓春》66滴不盡相思血淚拋。
2.如何分析詩句妙處
詩歌賞析文章一般有兩種寫法：
⑴綜合分析法——通過對全詩的整體分析，表達自己的觀點。
在這種體式下，較完整的寫法是：
A.作者簡介。
B.作品寫作背景簡介。
C. 作品意象分析（詩句的解釋或翻譯，詩句所表達的情感、思想，詩句表達的意境）。
D.作品藝術手法分析（通常結合在作品意象分析之中）。
E.作品藝術特點的綜合評價（往往帶有總結的意味）。
如果不要求很完整，則可不寫作者簡介、寫作背景兩部分。
⑵主題分析法—就詩歌最突出的方面進行分析，表達自己的觀點。
采用這種寫法時，往往只抓住一個方面，如意境、語言表現(xiàn)力、某一手法的表達思想情感的妙處等等。對于其他方面，則不論及，因而它的篇幅一般較短小。
必須指出的是，無論采用那一種寫法，都應該有欣賞者自己對詩歌的理解和分析，力戒人云亦云、甚或抄襲。
解答技巧
（一），解題入格
1，詩歌形象：身份+性格
2，詩歌意象，含義：表層含義+深層含義（即解釋詩句）
3，所抒感情：通過什么內容+抒發(fā)（寄寓/揭露）什么感情
4，體會意境：客觀形象+主觀感受+交融了什么意境
（一），解題入格
5，品味關鍵詞句：含義+手法+表達作用（句意+文意+主旨情感）
6，賞析修辭方法：揭示手法+分析表達作用（句意+文意+主旨情感）
7，賞析表達方式：怎樣敘（描寫）+敘（描寫）什么+抒什么情
8，賞析表現(xiàn)手法：手法+表達作用（句意+文意+主旨情感）
（一），解題入格
9，體會詩歌情感：憂國憂民之感慨，國破家亡之痛楚，游子逐客之凄涼，征夫思婦之幽怨，懷才不遇之寂寞，報國無門之激憤，建功立業(yè)之豪邁，自由悠閑之恬淡，秀美山河之熱愛，親情友情之真摯，歸耕隱居之樂，黑暗官場之苦，離別思念之緒，貶官謫居之恨，時光易逝韶光不再之感慨等.
10，概括詩歌內容：這是一首什么樣的詩+詩歌各句分別寫了什么+通過什么手法+抒發(fā)什么情感+評價（總分總式）
（二），答題程式
"寫什么"方面：寫景抒情，詠物言志（情），懷古詠史，即事感懷，邊塞征戰(zhàn)，山水田園，意象，意境，背景，主旨.
如何確定寫了什么內容
(1)注意詩歌的題目
詩歌地題目往往告訴我們詩歌的內容.，確定了詩的內容可以幫助我們理解詩的主題以及作者的情感.
如《題李凝幽居》思考：從這個詩題中可以看出什么內容
【提示】說明詩的內容是描寫李凝的僻靜居處.
(2)仔細推敲關鍵詞句.
(3)注意詞語的隱含信息.
詩歌表達一個比較大的特點是含蓄，往往表面是一個意思，而實際講的是另一個意思.
如"知否 知否 就是是綠肥紅瘦".
(4)調動知識積累.
例：提到王維和岳飛你會想到什么
"怎樣寫"方面：浪漫主義，現(xiàn)實主義，詩眼，借景抒情，融情于景，直抒胸臆，虛實相濟，繪形繪聲繪色，動靜結合，化靜為動，煉字，起承轉合，賦比興.
（二），答題程式
"為何寫"方面：抒發(fā)……的思想感情，反映……的社會現(xiàn)實，表現(xiàn)……的情趣，寄托……的情懷（愛慕，愁緒，惆悵，苦悶等），表達……的追求，流露……的傾向，發(fā)出……的感慨，袒露……的心跡，造就……的情致.
這首詩采用了（表達方式，修辭手法，表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想（感情），起到了（某某）作用.
詩歌賞析的一般的步驟是敘析評.
3.古詩鑒賞中一個詞語或一句話的妙處,怎么答
這個詞/句運用了……（修辭手法），……（生動形象）地描寫了……（怎樣）的景色，抒發(fā)了作者……（怎樣）的感情。
1.
用典
凡詩文中引用過去之有關人、地、事、物之史實，或語言文字，而增加詞句之含蓄與典雅
者，即稱“用典”
2
比喻
【作用】
比喻使所描繪的事物生動、形象。
【術語】
生動，形象；化平淡為生動，化抽象為具體，化深奧為通俗，化冗長為簡潔。
3
擬人
【作用】
擬人能促使讀者產生聯(lián)想；賦予事物以人的特征、靈性，給人以親切之感；使所描繪
的事物更加形象、生動。
4
雙關
【作用】
可以借助雙關表達委婉含蓄，意味深長的情感。
5
對比
【作用】
對比可以突出各自鮮明的特點，有助于表達思想情感。
6
夸張
【作用】
1
.揭示本質，給人以啟示。
2
.烘托氣氛，增強感染力。
3
.增強聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛。
4.如何分析詩句妙處
詩歌賞析文章一般有兩種寫法： ⑴綜合分析法——通過對全詩的整體分析，表達自己的觀點。
在這種體式下，較完整的寫法是： A.作者簡介。 B.作品寫作背景簡介。
C. 作品意象分析（詩句的解釋或翻譯，詩句所表達的情感、思想，詩句表達的意境）。 D.作品藝術手法分析（通常結合在作品意象分析之中）。
E.作品藝術特點的綜合評價（往往帶有總結的意味）。 如果不要求很完整，則可不寫作者簡介、寫作背景兩部分。
⑵主題分析法—就詩歌最突出的方面進行分析，表達自己的觀點。 采用這種寫法時，往往只抓住一個方面，如意境、語言表現(xiàn)力、某一手法的表達思想情感的妙處等等。
對于其他方面，則不論及，因而它的篇幅一般較短小。 必須指出的是，無論采用那一種寫法，都應該有欣賞者自己對詩歌的理解和分析，力戒人云亦云、甚或抄襲。
解答技巧 （一），解題入格 1，詩歌形象：身份+性格 2，詩歌意象，含義：表層含義+深層含義（即解釋詩句） 3，所抒感情：通過什么內容+抒發(fā)（寄寓/揭露）什么感情 4，體會意境：客觀形象+主觀感受+交融了什么意境 （一），解題入格 5，品味關鍵詞句：含義+手法+表達作用（句意+文意+主旨情感） 6，賞析修辭方法：揭示手法+分析表達作用（句意+文意+主旨情感） 7，賞析表達方式：怎樣敘（描寫）+敘（描寫）什么+抒什么情 8，賞析表現(xiàn)手法：手法+表達作用（句意+文意+主旨情感） （一），解題入格 9，體會詩歌情感：憂國憂民之感慨，國破家亡之痛楚，游子逐客之凄涼，征夫思婦之幽怨，懷才不遇之寂寞，報國無門之激憤，建功立業(yè)之豪邁，自由悠閑之恬淡，秀美山河之熱愛，親情友情之真摯，歸耕隱居之樂，黑暗官場之苦，離別思念之緒，貶官謫居之恨，時光易逝韶光不再之感慨等. 10，概括詩歌內容：這是一首什么樣的詩+詩歌各句分別寫了什么+通過什么手法+抒發(fā)什么情感+評價（總分總式） （二），答題程式 "寫什么"方面：寫景抒情，詠物言志（情），懷古詠史，即事感懷，邊塞征戰(zhàn)，山水田園，意象，意境，背景，主旨. 如何確定寫了什么內容 （1）注意詩歌的題目 詩歌地題目往往告訴我們詩歌的內容.，確定了詩的內容可以幫助我們理解詩的主題以及作者的情感. 如《題李凝幽居》思考：從這個詩題中可以看出什么內容 【提示】說明詩的內容是描寫李凝的僻靜居處. （2）仔細推敲關鍵詞句. （3）注意詞語的隱含信息. 詩歌表達一個比較大的特點是含蓄，往往表面是一個意思，而實際講的是另一個意思. 如"知否 知否 就是是綠肥紅瘦". （4）調動知識積累. 例：提到王維和岳飛你會想到什么 "怎樣寫"方面：浪漫主義，現(xiàn)實主義，詩眼，借景抒情，融情于景，直抒胸臆，虛實相濟，繪形繪聲繪色，動靜結合，化靜為動，煉字，起承轉合，賦比興. （二），答題程式 "為何寫"方面：抒發(fā)……的思想感情，反映……的社會現(xiàn)實，表現(xiàn)……的情趣，寄托……的情懷（愛慕，愁緒，惆悵，苦悶等），表達……的追求，流露……的傾向，發(fā)出……的感慨，袒露……的心跡，造就……的情致. 這首詩采用了（表達方式，修辭手法，表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想（感情），起到了（某某）作用. 詩歌賞析的一般的步驟是敘析評.。
5.品析詩句的妙處
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！苯裢碚前茁稌r節(jié)，清輝灑滿大地，不知不覺之中心里生起了些許寒意，這就自然想起了遠方的弟兄，望月思鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的月亮應該比他鄉(xiāng)更圓更明吧？
全詩層次井然，首尾照應，結構嚴謹，環(huán)環(huán)相扣。在安史之亂中，人們顛沛流離，備嘗艱辛。在異鄉(xiāng)的戍鼓和孤雁聲中觀賞月夜秋露的詩人杜甫，懷念弟兄，又憂國難，感慨萬端?！奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明”一句，語意平實，感情深沉，是千百年來傳誦的名句。
月亮圓了以后就要逐漸出現(xiàn)虧損，變得不圓有缺；水盛滿了以后就要流出來。
形容物極必反，事物發(fā)展到一定程度就要走向其反面，沒有永恒的完美。
也形容做人做事要謙虛，不要驕傲自滿
這一句寫的是中秋，詩人獨自在月下徘徊斟酌，勾起思鄉(xiāng)之情，然而，在詩句中，他卻沒有直接寫出自己的相思，而是用了一種委婉的疑問語氣：不知那茫茫的秋思會落在誰的一邊。
明明是自己在懷念親人，偏偏說“秋思落誰家”，這就將詩人對月懷遠的情思，表現(xiàn)得蘊藉深沉。用他人對月相思來暗寫自己的相思之情，手法確實高妙。
