描寫學(xué)業(yè)的古詩(shī)句
1.描寫”學(xué)業(yè)“的詩(shī)句有哪些
描寫”學(xué)業(yè)“的詩(shī)句： 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
——孔子 釋義：才思敏捷而又喜愛(ài)學(xué)習(xí)，不以向才能不如自己的人學(xué)習(xí)為羞恥。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
——韓愈《勸學(xué)解》 釋義：學(xué)業(yè)的精深在于勤奮，而荒廢在于貪玩。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
——孔子 釋義：只知道學(xué)習(xí)，卻不知道思考，到頭來(lái)等于白學(xué)；只知道思考卻不去學(xué)習(xí)，則就變得有害了。少壯不努力，老大徒傷悲。
——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》 釋義：所謂年輕力壯的時(shí)候不 奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒(méi)用了。
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾 典故：蘇東坡年輕時(shí)讀了一些書，頗為自負(fù)地在自家門前貼了一幅對(duì)聯(lián)：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書”。
后來(lái)，一位老者拿出一本書給他看，他卻一字不識(shí)，窘得滿臉通紅，忙把對(duì)聯(lián)改成“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”用以自勉。6.讀書百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》 釋義：讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會(huì)。
指書讀了上百遍后，它的意思自然就會(huì)明白。 7.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
——孫洙《唐詩(shī)三百首序》 釋義：如果對(duì)此極具愛(ài)好的話，把唐詩(shī)背個(gè)底朝天，應(yīng)該也會(huì)寫詩(shī)了吧。 8.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
——陸游 釋義：書本上的知識(shí)等到真正用到的時(shí)候才知道自己讀的書太少了；許多事情如果不親身經(jīng)歷過(guò)就不知道它有多難。 9.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
——朱熹《觀書有感》 釋義：要問(wèn)為何那方塘的水會(huì)這樣清澈呢？是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水啊。 10.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
——蘇軾 釋義：經(jīng)典文字簡(jiǎn)短，意思深長(zhǎng)，要多讀，熟讀，仔細(xì)玩味，才能了解和體會(huì)。
2.關(guān)于學(xué)習(xí)的古詩(shī)大全
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
百川島東海，一去不復(fù)返！
少壯不努力，老大徒傷悲！
只要功夫深，鉄杵磨成針！
百尺竿頭，更進(jìn)一步！
少年易老學(xué)難成
一寸光陰不可輕
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)
亭前梧桐已秋深
只要功夫深，鉄杵磨成針！
百尺竿頭，更進(jìn)一步！
勸學(xué) 顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。
陸游 冬夜讀書示子聿
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，
少年功夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，
絕知此事要躬行。
朱熹 觀書有感
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊.
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái).
古代的“勸學(xué)詩(shī)”集錦
一、立志
少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩(shī)》）
朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。（《神童詩(shī)》）
讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛(ài)錢。（明 楊繼盛《言志詩(shī)》）
二、勤學(xué)
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學(xué)》）
力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。（宋 劉過(guò)《書院》）
三、惜時(shí)
青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長(zhǎng)歌行》）
盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩(shī)》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過(guò)去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺(jué)今日又過(guò)了。水去汩汩流，花落日日少。萬(wàn)事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）
四、方法
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書》）
讀書患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。（唐 韓愈《勸學(xué)詩(shī)》）
五、體會(huì)
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。（宋 朱熹《觀書有感》）
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）
六、樂(lè)趣
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見(jiàn)真吾。坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂(lè)何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心。（元 翁森《四時(shí)讀書樂(lè)》冬）
春讀書，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。讀書求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫文章。（民國(guó) 熊伯伊《四季讀書歌》春）
3.描寫讀書學(xué)習(xí)的古詩(shī)10首
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí).
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
早知今日讀書是，悔作從來(lái)任俠非。
擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
萬(wàn)事須己運(yùn)，他得非我賢。青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
十年未稱平生意，好得辛勤謾讀書。
吾生學(xué)語(yǔ)即耽書，萬(wàn)卷縱橫眼欲枯”（陸游《解嘲》）
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，車胤囊螢學(xué)，孫康映雪讀。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。（宋 朱熹《勸學(xué)詩(shī)》）
4.表示“學(xué)業(yè)有成”的詩(shī)句有哪些
1、登科后
唐代：孟郊
昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。
春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。
譯文
以往在生活上的困頓與思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜題名，郁結(jié)的悶氣已如風(fēng)吹云散，心上真有說(shuō)不盡的暢快，真想擁抱一下這大自然。策馬奔馳于春花爛漫的長(zhǎng)安道上，今日的馬蹄格外輕盈，不知不覺(jué)中早已把長(zhǎng)安的繁榮花朵看完了。
2、鶴沖天·黃金榜上
宋代：柳永
黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向。未遂風(fēng)云便，爭(zhēng)不恣狂蕩。何須論得喪？才子詞人，自是白衣卿相。
煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風(fēng)流事，平生暢。青春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱！
譯文
在金字題名的榜上，我只不過(guò)是偶然失去取得狀元的機(jī)會(huì)。即使在政治清明的時(shí)代，君王也會(huì)一時(shí)錯(cuò)失賢能之才，我今后該怎么辦呢？既然沒(méi)有得到好的機(jī)遇，為什么不隨心所欲地游樂(lè)呢！何必為功名患得患失？做一個(gè)風(fēng)流才子為歌姬譜寫詞章，即使身著白衣，也不亞于公卿將相。
在歌姬居住的街巷里，有擺放著丹青畫屏的繡房。幸運(yùn)的是那里住著我的意中人，值得我細(xì)細(xì)地追求尋訪。與她們依偎，享受這風(fēng)流的生活，才是我平生最大的歡樂(lè)。青春不過(guò)是片刻時(shí)間，我寧愿把功名，換成手中淺淺的一杯酒和耳畔低徊婉轉(zhuǎn)的歌唱。
3、禮部貢院閱進(jìn)士就試
宋代：歐陽(yáng)修
紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。
無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。
鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。
自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。
譯文
貢院里香煙繚繞，春天的和風(fēng)又暖又輕，寬闊的庭中一清早就坐滿了各地來(lái)應(yīng)試的精英。舉子們緊張肅穆地戰(zhàn)斗，如同銜枚疾走的士兵，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上沙沙作響，仿佛是春蠶嚼食桑葉的聲音。
郡縣里向京都獻(xiàn)上賢才，首先重視的是品德操行，朝廷中分等授予官職，依賴著執(zhí)政大臣。我感到慚愧的是身體衰病心神已盡，選拔超群的英才，全仗諸位來(lái)識(shí)別辨明。
4、折桂令·自述
元代：元吉
華陽(yáng)巾鶴氅蹁躚，鐵笛吹云，竹杖撐天。伴柳怪花妖，麟祥鳳瑞，酒圣詩(shī)禪。不應(yīng)舉江湖狀元，不思凡風(fēng)月神仙。斷簡(jiǎn)殘編，翰墨云煙，香滿山川。
譯文
頭戴華陽(yáng)巾，身穿鳥(niǎo)羽裘，飄然而行。吹著響遏行云的鐵笛，手握竹杖走遍天下。柳樹(shù)鮮花作伴，善于飲酒、精于作詩(shī)的。不參加科舉考試、做放浪江湖的高士，斷絕塵思，做風(fēng)月場(chǎng)中的神仙。殘缺不全的書籍，揮墨成文，香滿山川。
5、折桂令·九日
元代：張可久
對(duì)青山強(qiáng)整烏紗。歸雁橫秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落，玉手琵琶。人老去西風(fēng)白發(fā)，蝶愁來(lái)明日黃花?；厥滋煅?，一抹斜陽(yáng)，數(shù)點(diǎn)寒鴉。
譯文
面對(duì)著青山勉強(qiáng)整理頭上的烏紗，歸雁橫越秋空，困倦游子思念故家。憶翠袖殷勤勸酒，金杯錯(cuò)落頻舉，玉手彈奏琵琶。西風(fēng)蕭蕭人已衰老滿頭白發(fā)，玉蝶愁飛明日黃花，回頭看茫茫天涯，只見(jiàn)一抹斜陽(yáng)，幾只遠(yuǎn)飛的寒鴉。
5.關(guān)于學(xué)習(xí)的古詩(shī).
有關(guān)“學(xué)習(xí)”的古詩(shī)詞：
1、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 —— 杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》
【釋義】形容博覽群書，把書讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。
2、讀書不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。 —— 王貞白《白鹿洞二首·其一》
【釋義】專心讀書，不知不覺(jué)春天過(guò)完了，每一寸時(shí)間就像一寸黃金珍貴。
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
【釋義】少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。
4、想見(jiàn)讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 —— 黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》
【釋義】想你清貧自守發(fā)奮讀書，如今頭發(fā)已白了罷，隔著充滿瘴氣的山溪，猿猴哀鳴攀援深林里的青藤。
5、我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居。 —— 李白《早秋單父南樓酬竇公衡》
【釋義】我獨(dú)自一人在南樓讀道書，幽靜清閑仿佛在神仙的居所。
