1.學(xué)校的污染環(huán)境 作文大全 污染？一個(gè)惹人討厭的詞。可我怎么也想不通，為什么那么多人卻偏偏喜歡污染。光是我們學(xué)校的垃圾就數(shù)不勝數(shù)。 今天的班隊(duì)課，老師帶我們?nèi)窍聯(lián)炖?我們來(lái)到桃李芬芳景區(qū)，映入眼簾的是各種各樣的垃圾。一看那滿地火紅的山茶花瓣、嫩葉就讓人知道一定是那些低年級(jí)小朋友把山茶花和山茶葉從枝頭摘下來(lái)，玩“天女散花”的游戲。地上的紙片、紙團(tuán)幾乎鋪滿了整個(gè)地面。幸好我們班人多，人多力量大，我們?nèi)挛宄桶汛蟛糠掷o“搞定”了。 我們路過(guò)操場(chǎng)時(shí)，我不免想起一件事：今天早上做操時(shí)，我的右腳踩進(jìn)了一個(gè)小坑里，導(dǎo)致我做操時(shí)左肩高右肩低的，十分不雅。挖這個(gè)坑的人也太缺德了，操場(chǎng)本來(lái)就不太美...
1.校園宣傳是溫馨提示好還是觸目驚心好是一篇作文任務(wù)驅(qū)動(dòng)性文章 古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。 原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。 人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。 我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保...
1.保護(hù)野生動(dòng)物的作文600字 動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。 動(dòng)物離不開(kāi)人類(lèi)，同樣，人類(lèi)也離不開(kāi)動(dòng)物。 很久很久以前，動(dòng)物和人類(lèi)是一對(duì)好朋友。 他們互相幫助、互相依靠、和睦相處，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。但是，隨著時(shí)間的推移，由于人類(lèi)自身的原因，造成了動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系惡化，而且有越來(lái)越嚴(yán)重的趨勢(shì)。 首先，人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的肆意捕殺，一方面造成了動(dòng)物的大量減少，另一方面也造成了動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的敵意不斷增強(qiáng)，一定程度上破壞了動(dòng)物與人類(lèi)的友好關(guān)系。事實(shí)上，一直以來(lái)，人類(lèi)殘害動(dòng)物的行為一直沒(méi)有停息過(guò)，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬(wàn)物皆入口”的地步！您想，這樣怎么能不引起動(dòng)物的憤怒呢？怎么能讓動(dòng)物不挺身而出、...
1.關(guān)于校園節(jié)約用水的建議書(shū)450字 注意是 校園的 珍惜生命之水，節(jié)約從我做起 節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。 “水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。 長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)上，中國(guó)的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。由此來(lái)看，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。 普通家庭中浪費(fèi)水的不良習(xí)慣數(shù)不勝數(shù)。用抽...
1.六年級(jí)作文：環(huán)保小衛(wèi)士500字 現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來(lái)這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤?shù)木，這不僅讓鳥(niǎo)兒沒(méi)了家，還造成了崩塌，洪水等。 沒(méi)有了樹(shù)，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。 現(xiàn)在各個(gè)商店都跟著我們的嗜好，大量生產(chǎn)汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。 罐子有的是鋁做成的，鋁也是對(duì)人體有害的。 你知道嗎？廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。 由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會(huì)慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時(shí)會(huì)污...
1.人工智能作文800字 先講個(gè)故事給你們聽(tīng)： 從前，哦不，應(yīng)該是在未來(lái)，一個(gè)全面科技化的未來(lái)，有一個(gè)小男孩。 他叫大衛(wèi)，11歲，體重27公斤，身高1米37，頭發(fā)棕色。 他的愛(ài)是真實(shí)的，但存在是虛假的。 那是因?yàn)樗皇且粋€(gè)機(jī)器男孩，一個(gè)會(huì)“愛(ài)”的機(jī)器人，是一個(gè)失去孩子的父母的慰藉，這愛(ài)的程序一旦啟動(dòng)了就不會(huì)停止，任憑時(shí)間流逝，任憑世代變遷…… 索非亞夫婦的孩子患了絕癥，他被冷凍起來(lái)直到科技足夠發(fā)達(dá)救他。所以他們自愿參與了大衛(wèi)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，人們也需要通過(guò)他們證實(shí)他是否真的可以愛(ài)人。 當(dāng)索非亞，這個(gè)美麗卻被而兒子的病折磨的痛苦不堪的母親，親手啟動(dòng)了大衛(wèi)的程序時(shí)，他緩緩地睜開(kāi)眼睛，如同出生的嬰孩一般，...
面對(duì)著紛亂的世界，人類(lèi)的認(rèn)識(shí)大體上有兩種途徑。其一是特設(shè)外在的因素直接給予說(shuō)明，其二是提出一個(gè)具體的物理機(jī)制，由不同的極限情況來(lái)解釋不同的現(xiàn)象。 特設(shè)外在的因素是比較直觀的，這也是一種最為簡(jiǎn)單的方法。只是這種方法的認(rèn)識(shí)效率往往比較低，無(wú)法建立統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，只能就事論事地解決單獨(dú)的事件與現(xiàn)象。 比如，原始人將其不理解的現(xiàn)象歸結(jié)為鬼神所為。而且，不同的現(xiàn)象還可以由不同的鬼神來(lái)予以說(shuō)明。如此做法，阻斷了人類(lèi)進(jìn)一步探究世界的動(dòng)力。 比如，面對(duì)燃燒??現(xiàn)象，特設(shè)外在因素的做法是假設(shè)燃素的存在。 比如，用災(zāi)變論來(lái)說(shuō)明地球??上的生物多樣性及其現(xiàn)狀，認(rèn)為人類(lèi)是外星人的后代。 反之，借助具體的物理機(jī)制來(lái)統(tǒng)一地認(rèn)識(shí)各...
哈哈，，看有幫助不 1992年5月2日，“中美史前考古田野學(xué)?！痹谑澜缰墓湃祟?lèi)文化遺址北京周口店正式開(kāi)學(xué)。來(lái)自全國(guó)各地的考古工作者和博物館工作者來(lái)到這里，接受中美考古學(xué)專(zhuān)家的培訓(xùn)。作為田野學(xué)校的第一課。考古學(xué)家為學(xué)員們回顧了人類(lèi)對(duì)自身起源的認(rèn)識(shí)。 自古以來(lái)人類(lèi)一直認(rèn)為人是神創(chuàng)造的，例如在中國(guó)有“女?huà)z捏土造人”的古老傳說(shuō)，在西方的基督教世界，則把創(chuàng)造萬(wàn)物、創(chuàng)造人的功勞全部歸功于上帝。由于人類(lèi)對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的局限性和宗教勢(shì)力的影響，在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)這種說(shuō)法成為不可動(dòng)搖的觀念。17世紀(jì)工業(yè)革命以后，科學(xué)技術(shù)開(kāi)始以前所未有的速度向前發(fā)展，物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)等學(xué)科取得了突破性的進(jìn)展，人們對(duì)...
你好，（1）最早的人類(lèi) 研究人類(lèi)起源的直接證據(jù)來(lái)自化石。人類(lèi)學(xué)家運(yùn)用比較解剖學(xué)的方法,研究各種古猿化石和人類(lèi)化石,測(cè)定它們的相對(duì)年代和絕對(duì)年代,從而確定人類(lèi)化石的距今年代,將人類(lèi)的演化歷史大致劃分為幾個(gè)階段。遺傳學(xué)家則運(yùn)用生物化學(xué)和分子生物學(xué)的方法,研究現(xiàn)代人類(lèi)、各種猿類(lèi)及其他高等靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物之間的蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸(DNA)的差別大小和變異速度,從而計(jì)算出其各自的起源和分化年代。目前,學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為,古猿轉(zhuǎn)變?yōu)槿祟?lèi)始祖的時(shí)間在700萬(wàn)年前。 從已發(fā)現(xiàn)的人類(lèi)化石來(lái)看,人類(lèi)的演化大致可以分為以下四個(gè)階段： (1) 南方古猿階段。已發(fā)現(xiàn)的南方古猿生存于440萬(wàn)年前到100萬(wàn)年前。根據(jù)對(duì)化石解...
