春天里的含苞未放的花，花骨朵。 “春蕾計(jì)劃”是1989年起在全國(guó)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)下，由中國(guó)兒童少年基金會(huì)發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的社會(huì)公益項(xiàng)目。 “春蕾計(jì)劃”已經(jīng)成為中國(guó)民間公益組織促進(jìn)女童教育發(fā)展的最成功、最有影響力的范例。2005年“春蕾計(jì)劃”被民政部授予“中華慈善獎(jiǎng)”。 擴(kuò)展資料 春蕾計(jì)劃的一個(gè)基本理念是，今天的女童，是未來(lái)的母親；母親的素質(zhì)，不僅影響今后對(duì)家庭子女的教育，而且影響未來(lái)全民族的素質(zhì)。 因此，消除持久性貧困，提高婦女素質(zhì)，必須從女童教育抓起。扶持貧困家庭女童入學(xué)，既是保障貧困女童受教育權(quán)利、促進(jìn)兩性平等、鞏固普及九年義務(wù)教育成果的一項(xiàng)重要舉措，也是預(yù)防貧困家...
“春蕾計(jì)劃”是1989年中國(guó)兒童少年基金會(huì)發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的社會(huì)公益事業(yè)。由于自然條件的限制，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化等發(fā)展的不平衡，特別是傳統(tǒng)習(xí)俗的原因，在中國(guó)，特別是貧困山區(qū)尚有少數(shù)文盲存在，而女性文盲占文盲總數(shù)的2/3以上；失學(xué)兒童中，女童約占2/3。今天的女童，是未來(lái)的母親。母親的素質(zhì)，影響未來(lái)全民族的素質(zhì)。要提高婦女素質(zhì)，必須從女童教育抓起，實(shí)施“春蕾計(jì)劃”，扶持女童入學(xué)，是提高民族素質(zhì)、造福子孫后代的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，也是中國(guó)實(shí)現(xiàn)鞏固普及九年義務(wù)教育、掃除青壯年文盲的關(guān)鍵一步。為了加強(qiáng)女童素質(zhì)教育，培養(yǎng)女童自力更生建設(shè)家鄉(xiāng)的本領(lǐng)，中國(guó)兒基會(huì)還設(shè)立了“春蕾計(jì)劃實(shí)用技...
一般是八九月份，但是具體時(shí)間不得而知。 “春蕾計(jì)劃”是1989年中國(guó)兒童少年基金會(huì)發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的社會(huì)公益事業(yè)。 由于自然條件的限制，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化等發(fā)展的不平衡，特別是傳統(tǒng)習(xí)俗的原因，在中國(guó)，特別是貧困山區(qū)尚有少數(shù)文盲存在，而女性文盲占文盲總數(shù)的2/3以上；失學(xué)兒童中，女童約占2/3。 相關(guān)信息： 春蕾計(jì)劃是通過(guò)捐助者向被捐助者給予經(jīng)濟(jì)支持的行為來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它的實(shí)施喚起了人們的良心、良知和良好的愿望，是人們社會(huì)責(zé)任心的體現(xiàn)，是中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀人文精神的延伸。它直接面對(duì)社會(huì)最基層的人群，為貧困女童敞開(kāi)了通向成長(zhǎng)之路的大門(mén)。?? “春蕾計(jì)劃”希望得到海內(nèi)外廣...
咨詢(xún)記錄 · 回答于 希望工程和春蕾計(jì)劃的區(qū)別 “春蕾計(jì)劃”和“希望工程”都從1989年開(kāi)始實(shí)施，“春蕾計(jì)劃”直接目的就是救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園。到今年“春蕾計(jì)劃”已經(jīng)實(shí)施了30年，這30年里捐建的“春蕾學(xué)校”達(dá)1811所，累計(jì)資助的春蕾女童超過(guò)了369萬(wàn)人次。另外，還對(duì)52.7萬(wàn)人次女學(xué)生進(jìn)行了職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，改變了很多像蘇明娟一樣的貧困女童和她們家庭的命運(yùn)。 "春蕾女童"是什么意思? 被春蕾計(jì)劃幫助過(guò)的女孩子。 春蕾計(jì)劃原本是中國(guó)兒童少年基金會(huì)發(fā)起實(shí)施的兒童公益項(xiàng)目，用以資助貧困地區(qū)失輟學(xué)女童繼續(xù)學(xué)業(yè)，改善貧困地區(qū)辦學(xué)條件，輔助國(guó)家發(fā)展兒童少年教育福利事業(yè)，近年來(lái)也開(kāi)展了資助貧困地區(qū)失...
你是指QQ消費(fèi)的積分嗎？好像是捐了多少積分就可以換成多少錢(qián)或者是學(xué)習(xí)文具，然后捐給春蕾計(jì)劃。不過(guò)無(wú)法得知這些捐獻(xiàn)出來(lái)的積分是不是能正真地變成文具送到那些孩子手上。
“春蕾班”，是指人數(shù)在20人以上，貧困女童占大多數(shù)，以資助方名稱(chēng)冠名的一種集中助學(xué)模式?！按豪侔唷钡奶攸c(diǎn)是分散就讀，集中管理，長(zhǎng)期資助?！按豪侔唷睂W(xué)員可分布在不同學(xué)校不同年級(jí)和班級(jí)，以鎮(zhèn)為單位集中管理，在中心小學(xué)或中心初中明確一名班主任統(tǒng)一管理，由資助方每年資助每生400-600元，直至義務(wù)教育階段結(jié)束?！按豪儆?jì)劃”是1989年由中國(guó)兒基會(huì)發(fā)起的旨在資助西部失學(xué)女童重返校園的一項(xiàng)德政工程，“春蕾班”實(shí)際上是在該計(jì)劃的總體框架下的一種延伸形式。
Spring Bud project春蕾計(jì)劃project[英][?pr?d?ekt][美][?prɑ:d?ekt]vt.放映; 計(jì)劃; 發(fā)射; 展現(xiàn)，使突出; vi.伸出，突出; projectn.項(xiàng)目，工程; 計(jì)劃，規(guī)劃; （學(xué)生的）課題; 第三人稱(chēng)單數(shù)：projects過(guò)去分詞：projected復(fù)數(shù)：projects現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：projecting過(guò)去式：projected.-----------------------------------如有疑問(wèn)歡迎追問(wèn)！滿意請(qǐng)點(diǎn)擊右上方【選為滿意回答】按鈕 春雷行動(dòng)是什么?部隊(duì)為什么要捐款呢? 春蕾計(jì)劃是一項(xiàng)旨在幫助因生活貧困而輟學(xué)或?yàn)l臨輟學(xué)的...
春蕾計(jì)劃是一項(xiàng)旨在幫助因生活貧困而輟學(xué)或?yàn)l臨輟學(xué)的女童重返校園接受學(xué)校教育的愛(ài)心工程。 安徽省各級(jí)婦聯(lián)自1994年實(shí)施春蕾計(jì)劃以來(lái)，在社會(huì)各方面的大力支持下，發(fā)動(dòng)社會(huì)各方面奉獻(xiàn)愛(ài)心，積極為春蕾計(jì)劃籌集資金。幾年來(lái)，已通過(guò)采取1+1結(jié)對(duì)資助（即捐助人出資金500元可以幫助1名貧困女童完成5年學(xué)業(yè)），興辦女童班資助（即捐助人出資6萬(wàn)元可以在貧困女童集中的地方興辦一個(gè)有50名貧困女童組成的女童班）和興辦春蕾小學(xué)等多種形式，使6萬(wàn)余名輟學(xué)或?yàn)l臨輟學(xué)的貧困女童能安心到校接受教育，其中包括女童班24個(gè)，春蕾小學(xué)3所。 春蕾計(jì)劃是通過(guò)捐助者向被捐助者給予經(jīng)濟(jì)支持的行為來(lái)實(shí)現(xiàn)的，她的實(shí)施喚起了人們的良心、良知...
“春蕾計(jì)劃是1989年中國(guó)兒童少年基金會(huì)發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的社會(huì)公益事業(yè)。 由于自然條件的限制，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化等發(fā)展的不平衡，特別是傳統(tǒng)習(xí)俗的原因，在我國(guó)，特別是貧困山區(qū)尚有少數(shù)文盲存在，而女性文盲占文盲總數(shù)的2/3以上；失學(xué)兒童中，女童約占2/3！ 今天的女童，是未來(lái)的母親。母親的素質(zhì)，影響未來(lái)全民族的素質(zhì)。要提高婦女素質(zhì)，必須從女童教育抓起，實(shí)施春蕾計(jì)劃，扶持女童入學(xué)，是提高民族素質(zhì)、造福子孫后代的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，也是我國(guó)實(shí)現(xiàn)鞏固普及九年義務(wù)教育、掃除青壯年文盲的關(guān)鍵一步。為了加強(qiáng)女童素質(zhì)教育，培養(yǎng)女童自力更生建設(shè)家鄉(xiāng)的本領(lǐng)，中國(guó)兒基會(huì) 還設(shè)立了春蕾計(jì)劃實(shí)用技術(shù)...
