八級(jí)上冊(cè)第二單元檢測(cè)卷(《語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第二單元檢測(cè)題》的答案)
1.《語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第二單元檢測(cè)題》的答案
參考答案 一.1.lǔ jié sǒng sù suǒ xiè āo dàng gān gà zuò zhì jì liǎng xián zhōu pèi xiè 2.懷 郁 庭 道 跋涉 潦 雞狗 眉眼 諾諾 3.(1)不肯 不能 （2）攀縮（3）直僵僵 鑲嵌（4）震顫 遲鈍 4.（！)"增長(zhǎng)知識(shí)"與"提升自我"交換 （2）刪掉"使" （3）刪掉"能否"或在"構(gòu)建"前加"能否"（4）刪掉"使人"（5）添加"的缺點(diǎn)" 5.答案示例：微笑是一片遮陽(yáng)的綠蔭，微笑是一句溫暖的問(wèn)候 6.答案示例：（1）媽媽，您辛苦了！ 母親，人生的第一任老師。 "誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉。" （2）略 二.（一）7.(2分)說(shuō)明阿長(zhǎng)對(duì)"我"極其疼愛(ài)，表明她的善良、樸實(shí)。 8.(2分)被阿長(zhǎng)的熱忱深深打動(dòng)。 9.(3分)議論；對(duì)阿長(zhǎng)的感激和尊敬；阿長(zhǎng)為"我"買《山海經(jīng)》的事10.(3分)這四本書雖然很粗拙，但卻是由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給"我"買來(lái)的，當(dāng)時(shí)給了"我"非常大的震動(dòng)，讓"我"產(chǎn)生感激和"新的敬意"。 11.(3分)是在較為矛盾，很不情愿的情況下掏出一美元給了小乞丐的12.(4分)如：例：他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩。。瘦小的身體更顯單薄 突出其境遇的不堪，從而反襯出小乞丐的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)母親的執(zhí)著的愛(ài)13.(4分)（1）對(duì)自己誤解了小乞丐而感到自責(zé)、愧疚（2）對(duì)小乞丐為死去的媽媽買一束萬(wàn)壽菊并恭恭敬敬的放在墓前的行為而產(chǎn)生了敬意14.(4分)小乞丐用乞討的錢買祭奠媽媽的菊花 象征小乞丐堅(jiān)韌執(zhí)著的品格及面對(duì)母親深沉的愛(ài)15.(3分)一位貧窮善良的退休老人長(zhǎng)期給素不相識(shí)的祖孫倆寄錢，"我"為之感動(dòng)也寄出了稿費(fèi).16.(3分)突出了老人的寒酸貧窮，更能反襯出老人的無(wú)私與善良，為下文寫老人寄錢幫助別人埋下鋪墊。17.(3分)老人的做法觸動(dòng)了"我"的良知，我為自己平日的奢侈、自私及對(duì)人的冷漠而慚愧。18.(3分)自己內(nèi)心深處的自私、冷漠被驅(qū)趕，善良、熱情被喚醒，"贈(zèng)人玫瑰，手有余香"，關(guān)愛(ài)他人，自己也會(huì)覺(jué)得格外溫暖 19.(3分)略 三.略 能力測(cè)試： 答案：1它塑造了一位全心疼愛(ài)兒子的普通農(nóng)家母親的形象。她平凡、可敬，用慈愛(ài)的心默默的分擔(dān)兒子的苦痛。 2燈的感應(yīng)是靠聲音，母子的感應(yīng)是靠心靈。詩(shī)中的最后一句寫出了咳嗽在母親心目中引起了多么強(qiáng)烈的感應(yīng)，比起那感應(yīng)燈，只有過(guò)而無(wú)不及，這就是母親，她無(wú)法消解兒子的苦痛，只能用一顆慈愛(ài)的心，不聲不響的去分擔(dān)。這就是母愛(ài)，平凡而偉大的母愛(ài)！這句話完成了對(duì)一位摯愛(ài)兒子的母親的刻畫，突出了詩(shī)的主題，讓讀者感受到強(qiáng)烈的母愛(ài)。獲得情感的共鳴。
2.八年級(jí)上第二章復(fù)習(xí)提綱
1. 大氣主要集中在地面以上1000千米范圍之內(nèi)，起保護(hù)作用，也帶來(lái)各種天氣。
大氣溫度的變化在-84℃~2500℃之間。在85千米以上，大氣的溫度呈逐漸上升的趨勢(shì)。
據(jù)大氣的溫度、密度，物質(zhì)組成可把大氣層分為5層，氣溫在垂直方向上的變化是大氣層分層的主要依據(jù)。大氣由干潔的空氣和水氣雜質(zhì)組。
對(duì)流層（0—12KM）： 氣溫隨高度升高而降低（熱量來(lái)自地面），集中了3/4的大氣質(zhì)量，幾乎全部的水汽和雜質(zhì)，對(duì)流運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈，天氣狀況復(fù)雜。 平流層（12—55KM）：氣溫隨高度升高而升高。
中間層（55—85KM）：氣溫隨高度升高而降低。 暖層（85—500KM）： 氣溫隨高度升高而升高。
外層（500KM以上）： 氣溫隨高度升高而升高。（高層大氣：電離層能反射無(wú)線電）。
2. 大氣層的作用可以保護(hù)地球，避免流星襲擊。大氣中的各種氣體，都是人類不可缺少的資源。
臭氧層能保護(hù)地球上的生物不受過(guò)度紫外線傷害。水蒸氣，塵埃能成云致雨。
3. 天氣：短時(shí)間內(nèi)近地面的大氣溫度，濕度，氣壓等要素的綜合狀況。（一般出現(xiàn)春夏秋冬等季節(jié)和年的都不是天氣）它反映了一個(gè)地方一段時(shí)間里的大氣狀況，是經(jīng)常變化的。
天氣的主要要素：氣溫，氣壓，風(fēng)，濕度和降水。比如：烈日炎炎，雷雨交加是天氣，秋高氣爽，終年高溫，冬暖夏涼不是。
4. 氣溫：空氣的冷熱程度。測(cè)量氣溫用具：氣溫計(jì)和百葉箱方法：放入白色的百葉箱里（距離地面1。
5米，為人類正常活動(dòng)的高度，放在草坪地面上，避免太陽(yáng)直射產(chǎn)生溫度誤差），內(nèi)有普通溫度計(jì)（包括干球溫度計(jì)和濕球溫度計(jì)），最高溫度計(jì)，最低溫度計(jì)。一般門朝北開(kāi)，防止陽(yáng)光直接照射箱內(nèi)的儀器。
5. 人體最感舒適的氣溫約為22攝氏度。氣溫與生物關(guān)系密切，對(duì)人類的生活和生產(chǎn)也有很大影響。
為什么百葉箱要涂成白色的？ 因?yàn)槭紫劝偃~箱可以避免太陽(yáng)，雨水等影響氣溫的準(zhǔn)確測(cè)定，白色的百葉箱可以反射各種顏色光，可以有效反射太陽(yáng)光，避免箱內(nèi)溫度過(guò)高，影響測(cè)定的結(jié)果。一天最高氣溫出現(xiàn)在中午1——2點(diǎn)之間，最低氣溫出現(xiàn)在每天早上太陽(yáng)剛要升起的時(shí)候。
6. 氣壓：大氣的壓強(qiáng)。向?qū)η秩肫渲写髿庵械奈矬w各個(gè)方向都有。
因?yàn)榭諝庥辛鲃?dòng)性。測(cè)量氣壓的工具有空盒氣壓計(jì)，水銀氣壓計(jì)。
單位有帕斯卡和毫米汞柱。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是在海平面附近的大氣壓，1.01*105帕斯卡或者760mm汞柱。
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓就是一個(gè)大氣壓。大氣壓隨高度的升高而降低，高度的降低而升高。
大氣壓隨空氣流動(dòng)速度的增高而降低。沸點(diǎn)隨氣壓的增高而增高，降低而降低。
高壓區(qū)：同一高度，氣壓高的區(qū)域。高壓區(qū)氣壓高，空氣多，空氣從上向下流，集中在這一高度上，因而上空空氣減少，成云致雨的水汽也減少，所以高壓區(qū)是晴朗干燥天氣。
低壓區(qū)：同一高度，氣壓低的區(qū)域。低壓區(qū)氣壓低，空氣少，空氣從下向上流，集中在這一高度的上空，因而上空空氣增多，成云致雨的水汽也增多，所以低壓區(qū)是陰雨天氣。
一般冬天氣壓比夏天（水蒸氣多）高；早晨氣壓比中午高；晴天氣壓比陰天高；晴天氣壓比陰雨天高。很多物體，包括人都是內(nèi)外氣壓平衡。
高原反應(yīng)、飛機(jī)起飛鼓膜痛都是內(nèi)外氣壓不平衡造成的。 7. 風(fēng)：空氣的水平運(yùn)動(dòng)。
從高壓區(qū)吹響低壓區(qū)。風(fēng)速和風(fēng)向是風(fēng)的兩個(gè)要素。
風(fēng)向指風(fēng)吹來(lái)的方向。用風(fēng)向標(biāo)測(cè)量 風(fēng)速：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)空氣流動(dòng)的距離。
用風(fēng)速儀測(cè)量，用風(fēng)級(jí)表示。 8. 濕度：空氣中水汽的多少。
相對(duì)濕度：表示空氣中水汽的豐富程度，常用百分比表示。溫度越高，空氣中所能含有的水汽越多。
測(cè)量濕度：干濕球溫度計(jì)。干濕差：干球溫度—濕球溫度。
9. 使用刻度：讀出干球刻度，讀出濕球刻度，算出溫度差，對(duì)比相對(duì)濕度表 干球溫度一樣的前提下，干濕差越大，濕度越低。 濕度的影響：濕度越大，空氣中水汽越多。
降水的過(guò)程 10. 在溫度下降到一定程度時(shí)，空氣所能容納的水器的能下降而達(dá)到飽和，水汽就發(fā)生凝結(jié)。水汽凝結(jié)的條件：氣溫降到一定趁度；相對(duì)濕度到了100/100；空氣中有微小塵粒。
降水過(guò)程：空氣上升—冷卻降溫—水汽凝結(jié)（凝結(jié)核）—形成云—云滴曾大，形成降水。降水包括降雨，降雪，下冰雹。
降水量：以毫米為單位，一定時(shí)間內(nèi)地面積水的深度，是降雨，雪，冰雹的總合。天氣術(shù)語(yǔ)代表的意義：陰：天空總云量在8/10以上。
多云：5/0——7/10 少云：3/10—5/10 晴：3/10以下。小雨：12小時(shí)內(nèi)降水小于5mm中雨：12小時(shí)內(nèi)降水5—12mm 大雨：12小時(shí)內(nèi)降水15—25mm降水概率：降水的可能性大小。
11. 天氣圖：又叫天氣形式圖，是一重可以表現(xiàn)不同地方氣象信息的地圖。天氣系統(tǒng)：氣壓，鋒面，臺(tái)風(fēng)。
等壓線：區(qū)域內(nèi)氣壓相等地區(qū)的連線，上面標(biāo)有讀數(shù)，可以表示氣壓在各個(gè)方向增加或減少的趨勢(shì)。高壓區(qū)：一個(gè)區(qū)域內(nèi)等壓線閉合，氣壓最高的地區(qū)。
出現(xiàn)晴朗干燥天氣低壓區(qū)：一個(gè)區(qū)域內(nèi)等壓線閉合，氣壓最低的地區(qū)。出現(xiàn)陰雨天氣。
12. 高壓系統(tǒng)：中心氣壓高四周氣壓低，高壓中心氣流下沉，天氣多晴朗。 低壓系統(tǒng)：中心氣壓低四周氣壓高，低壓中心氣流上升，天氣多陰雨。
風(fēng)一般從高壓區(qū)吹向低壓區(qū)。鋒面：冷氣團(tuán)和暖氣團(tuán)的交界面。
冷鋒：冷氣團(tuán)主動(dòng)移動(dòng)向暖氣。
3.求文檔: 八年級(jí)物理上冊(cè)第二章試題(帶答案)
八年級(jí)物理光現(xiàn)象復(fù)習(xí)練習(xí)題 ：班 學(xué)號(hào)： 姓名： 一. 單項(xiàng)選擇題：（每題4分，共24分） 1.綠色植物里，葉綠素是綠色的，所以（ ） A.綠色光對(duì)植物生長(zhǎng)最不利 B.綠色光對(duì)植物生長(zhǎng)最有利 C.一切色光對(duì)植物生長(zhǎng)的作用都相同 D.有些綠色植物適宜于綠色光 2.如圖1甲，一只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身像，此時(shí)它看到的全身像是乙圖中的（ ） 3.下列現(xiàn)象中，對(duì)關(guān)于紫外線應(yīng)用的說(shuō)法中，不正確的是（ ） A.人民幣的防偽利用了紫外線的 熒光作用 B.適當(dāng)照射太陽(yáng)光可以促使人體合成維生素D C.經(jīng)常在太陽(yáng)光下曬曬衣物，可以起到殺菌消毒作用 D.電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出不同的紫外線，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控 4.一位同學(xué)站在平面鏡前并向平面鏡靠近，則他在平面鏡中的像應(yīng)該（ ） A.遠(yuǎn)離平面鏡，且大小不變 B.靠近平面鏡，且大小不變 C.遠(yuǎn)離平面鏡，且越來(lái)越小 D.靠近平面鏡，且越來(lái)越大 5.用氣槍射擊池水中的魚，為了提高命中率，在射擊時(shí)應(yīng)瞄準(zhǔn)（ ） A.看到的魚 B.看到的魚的上部 C.看到的魚的下部 D.看到的魚的右側(cè) 6. 為了在雨后晴朗的夜晚不會(huì)踩到地面上的積水，以下的判斷中，正確的是（ ） A.迎著月光走時(shí)，地上發(fā)亮處是水；背著月光走時(shí)，地上暗處是水 B.迎著月光走時(shí)，地上暗處是水；背著月光走時(shí)，地上發(fā)亮處是水 C.無(wú)論迎著月光走，還是背著月光走，地上發(fā)亮處都應(yīng)是水 D.無(wú)論迎著月光走，還是背著月光走，地上暗處都應(yīng)是水 二. 填空題：（每空格3分，共30分） 7.我們都知道，閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，但我們總是先看到閃電后才聽(tīng)到雷聲。
其中原因是_________________________________________________________。 8.如圖2，用步槍進(jìn)行瞄準(zhǔn)練習(xí)時(shí)，當(dāng)眼睛看到瞄準(zhǔn)點(diǎn)、準(zhǔn)星尖和標(biāo)尺缺口這三者重合時(shí)，就認(rèn)為三者在同一條直線上，即可以射中目標(biāo)。
這說(shuō)明光_____________________________________________。 9.小明同學(xué)在湖邊游玩。
他站在岸上看到：①岸上的樹(shù)；②水中暢游的魚；③空中自由飛翔的小鳥(niǎo)；④自己在水中的倒影。他看到以上的景物中，屬于： （1）光的反射形成的，有：____________；（2）光的折射形成的，有：__________。
10.一束光射到平面鏡上，入射角是30°，則反射角是______度，反射光線與入射光線的夾角是_______度；如果這束光垂直射到平面鏡上，這時(shí)入射角是______度； 11.如圖3，醫(yī)生在為小紅同學(xué)檢查視力，小紅觀看的是平面鏡中視力表的像，她離視力表像的距離應(yīng)是_______m。 12.如圖4，太陽(yáng)光與水平面成60°角，要利用平面鏡使太陽(yáng)光沿豎直方向照亮井底，則平面鏡與水平面所成的角是________度。
13.一束光線與界面成30°角射到兩種不同介質(zhì)的界面上，發(fā)生了反射和折射，如果折射光線與反射光線的夾角是84°，則折射角為 度。 三. 作圖題：（每題5分，共15分） 14.請(qǐng)你在圖5中作出入射光線，并標(biāo)出入射角的度數(shù)。
15.圖6所示的AB、CD，是同一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請(qǐng)你根據(jù)光的反射規(guī)律，用作圖方法確定發(fā)光點(diǎn)S的位置. 16.空氣中有一發(fā)光點(diǎn)S，發(fā)出的一條射向水中的光線，在水面發(fā)生折射后經(jīng)過(guò)點(diǎn)P。請(qǐng)你在圖7中大致作出入射光線和折射光線。
四. 實(shí)驗(yàn)和探究題：（第17題6分，第18題9分，第19題10分，共25分） 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 入射光線 入射角 反射角 1 AO 50° 2 CO 40° 3 EO 20° 17.如圖8所示為研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中O點(diǎn)為入射點(diǎn)，ON為法線，面板上每一格對(duì)應(yīng)的角度均為10°。實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)入射光線為AO時(shí)，反射光線為OB；當(dāng)入射光線為CO時(shí).反射光線 為OD；當(dāng)入射光線為EO時(shí)，反射光線為OF。
請(qǐng)你完成以下表格的填寫。 分析上述數(shù)據(jù)，我們可以得出初步結(jié)論：__________________ ___________________________________________________。
18.某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖9所示，在此實(shí)驗(yàn)中： （1）直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系； （2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系； （3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），這說(shuō)明平面鏡成的是_______像； （4）從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是： ______。 19.反射面是球面一部分的鏡子叫球面鏡，用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡，簡(jiǎn)稱凹鏡。
我們都知道，用平行光對(duì)著平面鏡照射，則反射光線也是平行光，也就是說(shuō)，平面鏡對(duì)光線既不起會(huì)聚作用也不起發(fā)散作用，那么凹鏡對(duì)光線會(huì)有什么作用呢？ 小明首先進(jìn)行了大膽的猜想，先找到所有可能的情況：即會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散。只有這三種情況，但究竟哪一種情況是正確的呢，小明做了以下實(shí)驗(yàn)： 他將10只激光手電筒捆綁在一起，形成一束平行光，然后對(duì)著凹鏡照射，發(fā)現(xiàn)了如圖10所示的現(xiàn)象. 請(qǐng)你根據(jù)上述短文回答以下問(wèn)題： （1） 通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明可得出什么結(jié)論？ （2）你認(rèn)為凹鏡在日常生活、生產(chǎn)中可以有哪些應(yīng)用？請(qǐng)說(shuō)出兩個(gè)。
（3）通過(guò)剛才小明和你對(duì)凹鏡的學(xué)習(xí)，想一想這個(gè)學(xué)。
4.急!!八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文字詞基礎(chǔ)訓(xùn)練試題
初二上學(xué)期期末語(yǔ)文測(cè)試卷 A卷（100分） 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（20分）1、下列加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A綏靖（suí） 震悚（shù） 伎倆（liá） 屋舍儼然（yǎn） B寒噤（jìn） 舉箸（zhù） 勻稱（chèn） 濯清漣（zhuà） C瘧疾（nüè） 愧怍（zhà） 藻井（zǎo） 天啟壬戌（wū） D歸咎（jiù） 吊唁（yàn） 胚胎（pèi） 選賢與能（yǔ）2、在空格處依次填入關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 畫錢塘江大橋，我曾兩次爬到六和塔背后的山坡上， 總處理不好那龐大的六和塔與長(zhǎng)長(zhǎng)的橋的關(guān)系， 構(gòu)不成畫面。
A為了 因?yàn)?因而 B由于 因?yàn)?所以 C因?yàn)?因?yàn)?所以 D為了 但 因而3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從來(lái)不合坐一條板凳。B天空中眼花繚亂地飄著白云。
C他的故事講得生動(dòng)活潑，栩栩如生，很受同學(xué)們的歡迎。D設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，別具匠心，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。
4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A通過(guò)老師的一番教育，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。B為了避免今后不再犯類似的錯(cuò)誤，我們正在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
C他的家鄉(xiāng)是黑龍江省青崗縣人。D能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事。
5、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。B我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊。
他們?nèi)ゲ缓谩?！C但我卻只在他的書齋里，看見(jiàn)過(guò)陸璣的“毛詩(shī)草木鳥(niǎo)獸蟲魚疏”，還有許多名目很生的書籍。D僅在美國(guó)，每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千億美元，面對(duì)這樣的天文數(shù)字，人們豈能無(wú)動(dòng)于衷。
6、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正。（2分） 銳不可擋 張皇失措 響徹云宵 慘絕人寰 情郁于中 鳴鐘擊罄 銷聲匿跡 天衣無(wú)縫 在劫難逃 無(wú)動(dòng)于中7、古詩(shī)文理解默寫填空（每空0.5分，每個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分，共8分） ①古代詩(shī)詞與季節(jié)有關(guān)的多是悲秋或喜春之作，然而也有感受獨(dú)特、與眾不同的。
例如劉禹錫的《秋詞》中，秋高氣爽、鶴沖云霄的景象是那樣的富有詩(shī)情畫意：“ ， ”而在杜甫的《春望》里，春天的花開(kāi)、鳥(niǎo)鳴，無(wú)疑引發(fā)了詩(shī)人的憂國(guó)和思親之情：“ ， ” ②《答謝中書書》中描寫自然景物朝夕變化的句子是： ； 。③《石壕吏》中“ 。
， ”三句寫出了老婦人三個(gè)兒子的不幸命運(yùn)，暗示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。④《湖心亭看雪》中運(yùn)用 手法寫 美景。
其中量詞的使用別出心裁，富于表現(xiàn)力?！昂邸薄ⅰ包c(diǎn)”、“芥”、“?！彼膫€(gè)量詞極寫湖堤、亭子、舟、人的 ，以此襯托西湖雪景的廣博與浩茫。
⑤白頭吊古風(fēng)霜里， 。（陳與義《登岳陽(yáng)樓》） 二、閱讀理解（30分） （一）我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！?/p>
他往車外看了看說(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！?/p>
我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。
父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。
我看見(jiàn)他戴著黑穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。
怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。
過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。
他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。
過(guò)一會(huì)兒說(shuō)：“A ！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“B 。”
等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。8、父親買橘子回來(lái) “于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的”，這輕松的原因是 （2分）9、“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人”這句話應(yīng)放在文中（ ）處，表現(xiàn)了父親怎樣的心理？（3分）10、本段對(duì)父親進(jìn)行了 、、、描寫，敘述了 的經(jīng)過(guò)（不超過(guò)四字）。
（3分）11、本段直接寫父親 時(shí)的 ，表現(xiàn)了 。兩次寫到“流淚”，第二次流淚表達(dá)了“我” 之情。
（2分） （二）①永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。②橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，由16米到21.6米。
③橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。④每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石徹橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。
⑤由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫聯(lián)拱石橋。⑥永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。
⑦橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。⑧每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。
⑨這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千姿萬(wàn)狀，惟妙惟肖。12、這段文字說(shuō)明對(duì)象是 ，以此為例說(shuō)明中國(guó)石拱橋有 、和 的特征。
（4分）13、判斷文中相關(guān)句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法（2分）② ⑤ ⑥ ⑨ 14、用“/”給這段文字劃分層次。（2分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨15、這段文字運(yùn)用了什么說(shuō)明順序？（2分。
5.八年級(jí)上冊(cè)各科重點(diǎn)及試題
第一章 聲現(xiàn)象 基礎(chǔ)知識(shí) 1. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。
固體、液體、氣體都可以因振動(dòng)而發(fā)出聲音。2. 聲音傳播需要介質(zhì)（固體、液體、氣體）3. 真空不能傳播聲音，聲音以波的形式傳播的。
4. 聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，一般來(lái)說(shuō)，聲音在固體中最快，在液體中較快，在氣體中最慢；聲音在空氣中傳播速度為340m╱s5. 聽(tīng)到聲音過(guò)程：聲波—鼓膜振動(dòng)—聽(tīng)小骨振動(dòng)—聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)—大腦 骨傳道：聲波—頭骨——頜骨—聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)—大腦6. 雙耳效應(yīng)：聲音到兩只耳朵的時(shí)間和強(qiáng)弱不同 通過(guò)雙耳效應(yīng)可以辨別聲音的方向，產(chǎn)生立體感。7. 音調(diào)指聲音的高低。
（1）頻率：1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，反映振動(dòng)的快慢，物體振動(dòng)的越快，頻率就越大。（2）音調(diào)的高低和發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)系：頻率越大，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)也低。
人的聽(tīng)覺(jué)是20Hz---------20000 Hz8. 響度指聲音的大小。（1）振幅是物體振動(dòng)的幅度。
（2）響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，還跟發(fā)聲體的距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，聲音就越分散，響度就越小。9. 音色指聲音的特色。
音色和發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料有關(guān)。10.音調(diào)、音色、響度是聲音的三要素。
但是，音調(diào)高的聲音響度不一定大，反之，響度大的聲音音調(diào)不一定高。11.四大污染：噪聲污染、大氣污染、水污染、固體廢棄物污染。
物理角度來(lái)看，噪聲是發(fā)聲體無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息，學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。
11、分貝（dB）：表示聲音的強(qiáng)弱。0 dB：人剛能聽(tīng)到最微弱的聲音。
30—40 dB：較為理想的安靜環(huán)境，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50 dB，為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)70 dB，為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)90 dB 。12.控制噪聲：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱13.聲音可以傳遞信息，例如：B超，也可以傳遞能量，例如：清洗鐘表，除去結(jié)石。
蝙蝠利用回聲來(lái)確定目標(biāo)的方法叫做回聲定位，根據(jù)回聲定位原理，發(fā)明了聲吶。14.原聲和回聲的時(shí)間間隔大于0.1秒（或者離障礙物距離為17m）才能產(chǎn)生回聲。
回聲測(cè)距離：2s=vt 第二章 光現(xiàn)象 基礎(chǔ)知識(shí) 1. 光源：自身能夠發(fā)光的物體。太陽(yáng)是自然光源，電燈、燭焰是人造光源。
月亮和所有的恒星不是光源。2. 光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播。
能解釋影子的形成和小孔成像。3.真空中的光速是宇宙中最快的速度，用字母c表示：c=3*108 m/s 光在水中的速度約是真空中的3/4 在玻璃中光速為真空中2/34.光遇到水面，玻璃以及其他許多物體的表面都會(huì)發(fā)生反射。
光的反射遵守反射規(guī)律。（1）反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)（2）反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)（3）反射角等于入射角5.在反射現(xiàn)象中，光路可逆。
反射分為鏡面反射和漫反射。鏡面反射：表面光滑，平行光線入射，反射光線還是平行的。
漫反射：表面粗糙，平行光線入射，反射光線向四面八方。6.光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射。
發(fā)生折射時(shí)，同時(shí)一定也發(fā)生發(fā)射。折射現(xiàn)象中光路也是可逆的。
7.光從空氣斜射入水或者其它介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折。光的折射定律：三線共面，兩線分側(cè)，兩角不等（空氣中角大些）折射現(xiàn)象：鋼筆錯(cuò)位、池水變淺、水中叉魚、海市蜃樓等8.一束白光（太陽(yáng)光）通過(guò)三棱鏡分解成為紅橙黃綠藍(lán)靛紫七色光的現(xiàn)象叫做光的色散。
說(shuō)明白光不是單色光，而是各種單色光組成的復(fù)合光。彩虹是太陽(yáng)光被水滴色散而成。
9.光的三原色：紅、綠、藍(lán) 顏料三原色：青、黃、品紅 透明物體的顏色有通過(guò)它的色光決定，不透明物體的顏色由它反射的色光決定。10、紅外線位于紅光以外，一切物體都在不停地發(fā)射紅外線，物體溫度越高，輻射的紅外線就越多，物體輻射紅外線同時(shí)也在吸收紅外線。
紅外線作用：①熱作用：加熱食物 熱譜圖診病 ②紅外遙感：地球勘測(cè)、尋找水源、監(jiān)視森林火災(zāi)等③遙控：電視機(jī)、空調(diào)等11.紫外線位于紫光以外，太陽(yáng)光是天然紫外線的重要來(lái)源。臭氧可以吸收紫外線，避免過(guò)量的紫外線對(duì)人體傷害。
紫外線作用：①殺菌：醫(yī)院的紫外線燈②紫外線的熒光效應(yīng)：驗(yàn)鈔機(jī)、防偽③適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有利于人體合成維生素D，促進(jìn)身體對(duì)鈣的吸收，對(duì)人體骨骼生長(zhǎng)和健康有好處。第三章 透鏡及其應(yīng)用1. 中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡，邊緣厚中間薄的透鏡叫凹透鏡。
通過(guò)光心的光線不改變傳播方向。2. 凸透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心距離叫做焦距。
凹透鏡有兩個(gè)虛焦點(diǎn)。3. 凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用。
4. 三條特殊光線：①過(guò)光心的光線不改變傳播方向。②平行于主光軸的光線經(jīng)折射后過(guò)焦點(diǎn)，對(duì)凹透鏡來(lái)說(shuō)，它的焦點(diǎn)是虛焦點(diǎn)，是折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)③過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)折射后與主光軸平行。
對(duì)凹透鏡來(lái)說(shuō)是虛焦點(diǎn)，是入射光線的正向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)。5. 照相機(jī)的鏡頭是個(gè)凸透鏡，調(diào)焦環(huán)的作用是調(diào)節(jié)鏡頭到膠片的距離，拍近景時(shí)，鏡頭往前伸，拍遠(yuǎn)景時(shí)，鏡頭往后縮，光圈控制進(jìn)入光的多少，快門控制暴光時(shí)間。
6. u>2f 倒立 縮小 實(shí) 照相機(jī) u=2f 倒立 等大 實(shí) f<u。
