初中文言文試題及答案(初中文言文及練習(xí))
1.初中文言文基礎(chǔ)知識及練習(xí)
初三語文文言文課外閱讀練習(xí) 班級 姓名 學(xué)號 一、閱讀下面的文言文，完成1—5題。
浦陽鄭君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。
既三日，聚而如錢。憂之滋甚，又以示人，笑者如初。
又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆為之痛，肢體心膂②無不病者。懼而謀諸醫(yī)，醫(yī)視之，驚曰：“此疾之奇者，雖病在指，其實一身病也，不速治，且能傷身。
然始發(fā)之時，終日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。終日而愈，艾可治也；越旬而愈，藥可治也；至于既成，甚將延乎肝膈④，否亦將為一臂之憂。
非有以御其內(nèi)，其勢不止；非有以治其外，疾未易為之?！本龔钠溲裕辗珓?，而傅⑤以善藥，果至二月而后瘳，三月而神色始復(fù)。
余因是思之：天下之事，常發(fā)于至微，而終為大患；始以為不足治，而終至于不可為。當(dāng)其易也，惜旦夕之力，忽之而不顧；及其既成也，積歲月，疲思慮，而僅克之，如此指者多矣。
（方孝儒《指喻》） 【注】①握：四寸為一握。②膂（l—）：脊骨。
③瘳（ch?u）：病愈。④肝膈：泛指人體內(nèi)臟。
⑤傅：涂。 1.下列句子中加點的詞語解釋錯誤的兩項是（ ） A.懼而謀諸醫(yī)（謀劃） B.甚將延乎肝膈（蔓延） C.疾未易為之（變換） D.積歲月，疲思慮，而僅克之（消除） 2.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（ ） A.日服湯劑，而傅以善藥 徐以杓酌油瀝之 B.不速治，且能傷身 北山愚公者，年且九十 C.雖病在指，其實一身病也 雖人有百手，首有百指 D.終日而愈，艾可治也 彼三晉之兵，素悍勇而輕齊 3.下列句子中加點的“之”，解釋錯誤的一項是（ ） A.憂之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”） B.余因是思之（指代“引發(fā)的道理”） C.惜旦夕之力，忽之而不顧（指代“各種疾病”） D.積歲月，疲思慮，而僅克之（指代“禍患”） 4.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
① 君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。 ② 始以為不足治，而終至于不可為。
5.本文寫鄭君醫(yī)治拇指疾患一事是為了說明一個什么道理？請用自己的話簡要回答。 二、歧路亡羊 楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請楊子之豎（豎：童仆）追之。
楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者之眾？”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎？”曰：“亡之矣?！?/p>
曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也?！?（《列子?說符》） 6.解釋下面加點的“之”字。
（1）楊子之鄰人亡羊 之： （2）又請楊子之豎追之 之： 7.補出省略成分。 既反，（ ）問：“獲羊乎？”（ ）曰：“亡之矣?！?/p>
8.翻譯。 歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
譯文： 9.本文告訴了我們一個什么道理？ 三、濫竿充數(shù) 齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。
宣王死，浩王立，好一一聽之，處士逃。 10.南郭處士是一個什么樣的人？ 他為什么要“請為王吹竽”？ 答： 11.南郭處士本不會吹竿，可他卻為齊宣王吹竽多年，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？ 答： 12.齊泯王聽吹竿，喜歡一個一個獨奏，南郭處士為什么要逃走？ 答： 13.南郭處士逃走后，你認(rèn)為他會去做什么？ 答： 四、閱讀下面一段文言文，回答后面問題。
①魯國之法：魯人為臣妾于諸侯，有能贖之者，取金于府①。子貢②贖魯人于諸侯而讓其金。
孔子曰：“賜③失之矣！夫圣人之舉事，可以移風(fēng)易俗，而教導(dǎo)可施于百姓，非獨適己之行也。今魯國富者寡而貧者多，取其金則無損于行，不取其金，則不復(fù)贖人矣?！?/p>
②子路④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰魯人必多拯溺者矣。 （選自馮夢龍著《智囊》） [注釋]①府：指國庫。
②子貢：孔子的學(xué)生。③賜：子貢的名。
④子路：孔子的學(xué)生。 14.文中寫子貢做了什么事？孔子對他的做法持什么態(tài)度？孔子持這種態(tài)度的理由是什么？請用自己的話回答。
答： 15.文中第②段沒有標(biāo)點符號，請用“|”線標(biāo)示出需要加標(biāo)點符號的位置。 子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰魯人必多拯溺者矣。
五、閱讀下面短文，回答問題。 管仲、隰朋①從于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。
管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。
行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水?！蹦司蛑斓盟?。
以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難③師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎？ 注釋：①管仲、隰（xǐ ）朋：都是春秋時期輔佐齊桓公的大臣。②孤竹：商、周時期的一個小國家。
③不難：不惜，不恥。 16.“乃掘之”中的“乃”與下文哪句中的“乃”字意思相同？（ ） A.乃不知有漢，無論魏晉。
B.殺臣，宋莫能守，乃可攻也。 C.當(dāng)立者乃公子扶蘇。
D.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 17.下列句子翻譯錯誤的一項是（ ） A.老馬之智可用也。
老馬的智慧可以利用啊。 B.蟻冬居山之陽，夏居山之陰。
螞蟻冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。 C.蟻壤一寸而仞有水。
蟻壤高達一寸，下面一仞的地方就有水。 D.以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻。
憑管仲的圣明和隰朋的智慧，到他們有所不知的時候，不。
2.初中古文基礎(chǔ)知識總匯
通假字
例字含義例句出處
說“說”通“悅”，愉快學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎《論語十則》
女“女”“汝”，人稱代詞誨女知之乎《論語十則》
知“知”通“智”，聰明不知為不知，是知也《論語十則》
烏“烏”通“無”，沒有既而風(fēng)定天清，一切烏有《山市》
裁“裁”通“才”數(shù)至八層，裁如星點《山市》
不“不”通“否”尊君在不《陳太丘與友期行》
闕“闕”通“缺”，兩岸連山，略無闕出《三峽》
止“止”通“只”，只是擔(dān)中肉盡，止有剩骨《狼》
扳“扳”通“攀”日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)《傷仲永》
帖“帖”通“貼”，粘貼對鏡帖花黃《木蘭詩》
火“火”通“伙”，伙伴出門看火伴《木蘭詩》
邪“邪”通“耶”，語氣詞孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪《孫權(quán)勸學(xué)》
坐“坐”通“座”，座位滿坐寂然《口技》
知“知”通“智”，聰明孰為汝多知乎《兩小兒辯日》
見“見”通“現(xiàn)”路轉(zhuǎn)溪頭忽現(xiàn)《西江月》
強“強”通“僵”，僵硬項為之強《童趣》
要“要”通“邀”，邀請便要還家《桃花源記》
藩“藩”通“繁”，繁多可愛者甚藩《愛蓮說》
詘“詘”通“屈”，彎曲臥右膝，詘右臂支船《核舟記》
衡“衡”通“橫”，橫放左手倚一衡木《核舟記》
簡“簡”通“揀”，挑選蓋簡桃核修狹者為之《核舟記》
攀“攀”通“扳”，往里拉右手攀右指《核舟記》
有“有”通“又”舟首尾長八分有奇《核舟記》
與“與”通“舉”，選舉選賢與能《大道之行也》
矜“矜”通“鰥”，老無妻矜，寡，孤，獨，廢疾者《大道之行也》
3.語文文言文基礎(chǔ)知識
1.“望洋興嘆”這個成語出自（ A ）
A莊子 B孟子 C論語 D史記
2.我國先秦著名的語錄體散文集是（A ）
A論語 B莊子 C左傳 D韓非子
3.在《史記》中，用來記敘帝王事跡的是（ D ）
A列傳 B世家 C表 D本紀(jì)
4.在思想和藝術(shù)上都堪稱中國古代長篇小說高峰的作品是（ B ）
A《三國演義》 B《紅樓夢》 C《水滸傳》 D《儒林外史》
5.中國文學(xué)史上田園詩派的開創(chuàng)者是（ A ）
A陶淵明 B王維 C白居易 D王昌齡
6.茅盾的三部曲系列小說有（ A ）
A愛情三部曲 B蝕 C子夜 D春蠶
7.老舍的長篇小說代表作有（ B ）
A茶館 B駱駝祥子 C斷魂槍 D月牙兒
8.莫伯桑在文壇上嶄露頭角的成名作是（ D ）
A俊友 B苦惱 C一生 D羊脂球
9.下列詩句中運用“賦”法的是（ c ）
A桑之未落，其葉沃若 B氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲
C淇水湯湯，漸車帷裳 D淇則有岸，隰則有泮
10.“出師未捷身先死，常使英雄淚沾巾?！本渲兴溉宋锖妥髡叻謩e是（ C ）
A岳飛、辛棄疾 B周瑜、杜甫 C諸葛亮、杜甫 D諸葛亮、李白
二 填空題。每空1分，共16分。把答案填在小題中的括號里。
1.1918年（ 魯迅 ）在（ 新青年 ）雜志上發(fā)表中國第一篇現(xiàn)代白話小說《狂人日記》。
2.《史記》主要包括（ 本紀(jì) ）、世家、列傳、書、（ 表 ）五部分。
3.《詩經(jīng)》可分為風(fēng)、（ 雅 ）、（ 頌 ）三部分。
4.“唐宋八大家”指韓愈、柳宗元、歐陽修、（ 蘇洵 ）、蘇軾、蘇轍、（ 王安石 ）、曾鞏。
5.《短歌行》是（ 曹操 ）的作品，是一首（ 樂府 ）舊題詩。
6.（ 李白 ）號青蓮居士，其《行路難》屬于七言（ 古 ）體。
7.“（ 轉(zhuǎn)朱閣 ），低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，（ 何事長向別時圓 ）?！?/p>
8.“其身正，（ 不令而行 ）；（ 其身不正 ），雖令不從?！?/p>
三 解釋詞語題。每小題4分，共20分。解釋下面句中下面劃線的詞語的含義。
1.對酒當(dāng)歌，人生幾何？ 當(dāng)：對著
2.字而幼孩，遂而雞豚。 字：撫育
3.以爾車來，以我賄遷。 賄：財物/嫁妝
4.不似爾向之自多于水乎？ 向：以前
四 翻譯題。共24分。把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
1.季氏將伐顓臾。
（魯國執(zhí)政）季氏將要討伐顓臾（魯國附庸國）。
2.順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。
沿著水流向東走，到達了北海，向東方看去，看不見水的盡頭（對岸）。
3.由此觀之，客何負(fù)于秦哉！
從以上所說的來看，外國人哪里對不起秦國呢
4臣欲奉（闕“詔”字）奔馳，則以劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。
臣子我想要尊奉君主的旨意為國效命，但是（我的祖母）劉氏疾病又越來越嚴(yán)重，想要姑且順從我自己的親情（侍奉祖母），但是我的請求卻不被同意。
4.初中文言文常識【絕對高分】
通假字 ：1、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（《論語十則》）說（yuè）：通“悅”，愉快。
2、誨女知之乎？……是知也。（《論語十則》） 女：通“汝”，你。
知：通“智”，聰明。 3、扁鵲望桓侯而還走。
（扁鵲見蔡桓公））還：通“旋”，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。 4、在腸胃，火齊之所及也。
（《扁鵲見蔡桓公》）齊：通“劑”。 5、擔(dān)中肉盡，止有剩骨。
（《狼》）止：通“只”。 6、日之其所亡。
（《樂羊子妻》）亡：通“無”。 河曲智叟亡以應(yīng)。
（《愚公移山》）亡：通“無”。 7、屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。
（《為學(xué)》）屏：通“摒”。 8、對鏡帖花黃。
……火伴皆驚忙。（《木蘭詩》）帖：通“貼”。
火：通“伙”。 9、無他，但手熟爾。
（《買油翁》）爾：通“耳”，相當(dāng)于“罷了”。 10、爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
（《如夢令》李清照）爭：通“怎”。 11、路轉(zhuǎn)溪頭忽見。
（《西江月》辛棄疾）見，通“現(xiàn)”。 才美不外見……（《馬說》）見：通“現(xiàn)”。
何時眼前突兀見此屋。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）見：通“現(xiàn)”。
12、滿坐寂然，無敢嘩者。（《口技》）坐：通“座”。
13、日扳仲永環(huán)謁于邑人。（《傷仲永》）扳：通“攀”，牽，引。
14、寒暑易節(jié)，始一反焉。（《愚公移山》）反：通“返”。
15、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）惠：通“慧”，聰明。
16、一厝逆東，一厝雍南。（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。
17、問渠那得清如許。（《觀書有感》）那：通“哪”，怎么。
18、兩岸連山，略無闕處。（《三峽》）闕：通“缺”。
19、昂首觀之，項為之強。（《閑情記趣》）強：通“僵”，僵硬。
20、儐者更道，從大門入。（《晏子故事兩篇》）道：通“導(dǎo)”，引導(dǎo)。
21、縛者曷為者也？（《晏子故事兩篇》）曷：通“何”。 22、圣人非所與熙也。
（《晏子故事兩篇》）熙：通“嬉”，開玩笑。 23、飾以玫瑰，輯以翡翠。
（《買櫝還珠》）輯：通“緝”，連綴。 24、此何遽不為福乎？（《塞翁失馬》）遽：通“詎”，豈。
25、……子黑子九距之。（《公輸》）距：通“拒”，擋。
26、公輸盤詘，而曰……（《公輸》）詘：通“屈”，折服。 27、舟首尾長約八分有奇。
（《核舟記》）有：通“又”。 28、左手倚一衡木。
（《核舟記》）衡：通“橫”。 困于心，衡于慮。
（《生于憂患，死于安樂》）衡：通“橫”，梗塞，這里指不順。 29、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。
（《核舟記》）甫：通“父”。 30、蓋簡桃核修狹者為之。
（《核舟記》）簡：通“揀”，挑選。 31、以君為長者，故不錯意也。
（《唐雎不辱使命》）錯：通“措”。 32、要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。
（《唐雎不辱使命》）倉：通“蒼”。 33、數(shù)至八層，裁如星點。
（《山市》）裁：通“才”，僅僅。 34、發(fā)閭左適戍漁陽九百人。
（《陳涉世家》）適：通“謫”。 35、為天下唱，宜多應(yīng)者。
（《陳涉世家》）唱：通“倡”，倡導(dǎo)。 36、得魚腹中書，固以怪之矣。
（《陳涉世家》）以：通“已”。 37、將軍身被堅執(zhí)銳。
（《陳涉世家》）被：通“披”。 同舍生皆被綺繡。
（《送東陽馬生序》）被：通“披”。 38、食馬者不知其能千里而食也。
（《馬說》）食：通“飼”，喂。 39、食之不能盡其材。
（《馬說》）材：通“才”。 40、其真無馬邪？（《馬說》）邪：通“耶”，表示疑問，相當(dāng)于“嗎”。
41、自余為僇人，……（《始得西山宴游記》）僇：通“戮”，遭到貶謫。 42、而游者皆暴日中。
（《峽江寺飛泉亭記》）暴：通“曝”。 43、寡助之至，親戚畔之。
（《得道多助，失道寡助》）畔：通“叛”。 44、曾益其所不能。
（《生于憂患，死于安樂》）曾：通“增”。 45、入則無法家拂士。
（《生于憂患，死于安樂》）拂：通“弼”，輔佐。 46、政通人和，百廢具興。
（《岳陽樓記》）具：通“俱”，全，皆。 47、屬予作文以記之。
（《岳陽樓記》）屬：通“囑”。 48、饌酒食，持其貲去。
（《越巫》）貲：通“資”，資財，錢財。 49、客問元方：“尊君在不？”（《陳太丘與友期》）不：通“否”。
50、玉盤珍饈直萬錢。（《行路難》其一）直：通“值”。
51、故患有所不辟也。（《魚我所欲也》）辟：通“避”，躲避。
52、萬鐘則不辯禮義而受之。（《魚我所欲也》）辯：通“辨”，辨別。
53、所識窮乏者得我與？（《魚我所欲也》）得：通“德”，恩惠，這里是感激。 與：通“歟”，語氣詞。
54、鄉(xiāng)為身死而不受。（《魚我所欲也》）鄉(xiāng)：通“向”，從前。
55、欲信大義于天下。（《隆中對》）信：通“伸”。
56、自董卓已來……（《隆中對》）已：通“以”。 57、小惠未徧，民弗從也。
（《曹劌論戰(zhàn)》）徧：通“遍”，遍及，普及。 58、四支僵硬不能動。
（《送東陽馬生序》）支：通“肢”。 59、雞棲于 （《君子于役》） ：通“橛”，指為棲雞做的木架。
——————————————————————————————————第一冊：1.溫故而知新，可以為師矣： 溫習(xí)舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。 2.學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆： 光讀書學(xué)習(xí)不知道思考，就迷惑不解；光。
5.初中文言文閱讀訓(xùn)練題
文言文閱讀§1 管 仲 相 齊 齊襄公無道，鮑叔牙奉公子小白奔莒。
及無知弒襄公，管夷吾、召忽奉公子糾奔魯。魯人以兵納之。
未克，而小白入，是為桓公。使魯殺公子糾于魯之生竇。
召忽死之，桓公既立，使鮑叔牙為宰相。辭曰：“若必治國家者，則其管夷吾乎臣之所不及管夷吾者五。”
乃使人請于魯莊公曰：“寡君有不令之臣，在君之國，欲以戮之于群臣，故請之?！鼻f公使束縛，以予齊使。
齊使受之而退。比至，三釁三浴之。
桓公親迎于郊，而與坐而問焉。遂以為相。
注云：三釁者，以香涂身曰釁?？鬃釉唬骸肮苤傧嗷腹?，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！?/p>
此答子貢問管仲不能死之辭也。大抵召忽之死，為守節(jié)；管仲不死，為樹功。
蓋桓公兄也，合立當(dāng)事之。子糾，弟也，不當(dāng)輔以爭國。
故圣人不責(zé)其死而稱其功。 （《勸忍百箴》）1.對下列句子加點詞語的解釋，正確的一項是 A.鮑叔牙奉公子小白奔莒。
奉：奉命 B.魯人以兵納之 納：接納 C.辭曰：若必治國家者 辭：告訴 D.故請之 請：請求2.分別比較下列兩組句子中加點字的意思，判斷正確的一項是 a.魯人以兵納之 而與坐而問焉 b.合立當(dāng)事之 不當(dāng)輔以爭國 A.“之”和“焉”相同，“合”和“當(dāng)”不同 B.“之”和“焉”相同，“合”和“當(dāng)”也相同 C.“之”和“焉”不同，“合”和“當(dāng)”相同 D.“之”和“焉”不同，“合”和“當(dāng)”也不同3.“民到于今受其賜”一句中“其”指代的內(nèi)容是 A.召忽之死節(jié) B.管仲之惠澤 C.叔牙之薦能 D.桓公之德政4.下列句中加點的“死”字與“召忽死之”中的“死”意思不相同的一項是 A.先生之恩，生死而肉骨也 B.君子死知己，提劍出燕京 C.等死，死國可乎 D.管仲不死，為樹功 以下5—6兩題的句子在文中的正確意思是5.此答子貢問管仲不能死之辭也 A.這是子貢回答管仲為什么不死時說的話。 B.這是子貢回答管仲為什么不能死的原因的托辭。
C.這是孔子回答子貢所問的管仲為什么不死時說的話。 D.這是孔子回答子貢所問的管仲為什么不死的原因的托辭。
6.故圣人不責(zé)其死而稱其功 A.所以圣人并不要求召忽去死，但稱贊他守節(jié)的功德。 B.所以圣人并不責(zé)問召忽為什么去死，但稱贊他守節(jié)的作用。
C.所以圣人并不要求管仲去死，反而稱贊他的作用。 D.所以圣人并不責(zé)問管仲為什么不去死，反而稱贊他的功德。
7.以下句子分別編為四組，從分句語意關(guān)系的角度看，相同的一組是 ①若必治國家者，則其管夷吾乎 ②寡君……欲以戮之于群臣，故請之。 ③桓公親迎于郊，而與坐而問焉。
④蓋桓公兄也，合立當(dāng)事之 A.①② B.②④ C.①③ D.③④8.下列敘述完全符合原文意思的一項是 A.鮑叔牙保護公子小白逃到莒后，讓公孫無知殺了襄公，立小白為桓公。 B.管仲、召忽奉公子糾之命逃到魯國，子糾死后，召忽為他守節(jié)而死，而管仲不死，各得其所。
C.鮑叔牙認(rèn)為自己在很多方面不如管仲，治理好國家，一定要請回他，故向桓公舉薦管仲。 D.管仲任相后，輔佐桓公，稱霸于諸侯，統(tǒng)一了天下，百姓感激他的恩德。
柯 邑 之 盟 昔者齊桓公與魯莊公為柯之盟。魯大夫曹劌謂莊公曰：“齊之侵魯，至于城下，城壞壓境，君不圖與？”莊公曰：“嘻寡人之生不若死”曹劌曰：“然而，君請當(dāng)其君，臣請當(dāng)其臣?！?/p>
及會，兩君就壇，兩相相揖。曹劌手劍援刃而進，迫桓公于壇上，曰：“城壞壓境，君不圖與？”管仲曰：“然則，君何求？”曹劌曰：“愿請汶陽田?！?/p>
管仲謂桓公曰：“君其許之?！被腹S之。
曹劌請盟，桓公遂與之盟，已盟，棄劍而去。左右曰：“要盟可倍，曹劌可仇，請倍盟而討曹劌?！?/p>
管仲曰：“要盟可負(fù)，而君不負(fù)；曹劌可仇，而君不仇，著信天下矣。”遂不倍。
天下諸侯翕然而歸之。為鄄之會，幽之盟，諸侯莫不至焉；為陽谷之會，貫澤之盟，遠(yuǎn)國皆來。
南伐強楚，以致菁茅之貢；北伐山戎，為燕開路。 三存亡國，一繼絕世，尊事周室，九合諸侯，一匡天下，功次三王，為五伯長，本信起于柯之盟也。
（《新序·雜事四》）1.下列句中加點字的讀音、釋義全部正確的一項是 ①要盟可負(fù) ②為鄄之會 A.①yo 重要 ②wi 為了 B.①yo 要挾 ②wi 主持 C.①yo 要挾 ②wi 為了 D.①yo 重要 ②wi 主持2.對下列各組中加點字的意思、用法的判斷，正確的一項是 ①君請當(dāng)其君 ②君其許之 ③曹劌手劍援刃而進 ④請倍盟而討曹劌 A.①與②不同，③與④也不同 B.①與②不同，③與④相同 C.①與②相同，③與④不同 D.①與②相同，③與④也相同3.下列各句中加點字的用法與“要盟可倍”中“倍”的用法相同的一項是 A.曹劌手劍援刃而進 B.桓公遂與之盟 C.被明月兮佩寶璐 D.舍相如廣成傳舍4.對下列句中加點詞語的解說，錯誤的一項是 A.尊事周室 周室：周，朝代名。周室，指周王朝。
B.九合諸侯 諸侯：西周、春秋時分封的各國國君。 C.功次三王 三王：指夏禹、商湯、周文王。
一說指夏禹、商湯、周文王和周武王。 D.為五伯長 五伯：指古代五個占領(lǐng)一方的首領(lǐng)。
5—6兩題所示的句子在文中的正確意思是5.三存亡國，一繼絕世 A.三次保存了滅亡了的國家，一次繼承斷代的國家 B.三次保存了滅亡了的國家，一次使斷代國家得以延續(xù) C.三次使即將被滅亡的國家得以保存，一次繼承斷代。
6.求初中（初一）語文基礎(chǔ)知識（知識競賽）的試題（附答案）
/down.php?id=66096 初一語文競賽試題 班級_____________姓名_____________得分_____________ 一、積累與運用 （24分） 1、古代詩文中有不少描繪自然風(fēng)光的佳句，請按要求寫出你最喜歡或熟悉的句子（任選兩題作答，每題2分，多答一題獎1分） 春季： 夏季： 秋季： 冬季： 2、在下列詞句間連線，使之構(gòu)成四副對聯(lián)。
（2分） 四面荷花三面柳 白首方悔讀書遲 竹直心虛乃吾友 不盡長江滾滾來 無邊落木蕭蕭下 一城山色半城湖 黑發(fā)不知勤學(xué)早 水性淡泊是我?guī)?3、你能寫出下面4個人物分別屬于哪部文學(xué)名著嗎？（2分） 林沖 《 》 趙 云《 》 保 爾《 》 王熙風(fēng)《 》 4、有人把老師作過很多比喻，如“把老師比作蠟燭，因為它燃燒了自己，照亮了別人?！?“把老師比作小草，因為它樸實無華，默默奉獻?！?/p>
……你把老師比作什么呢？說說理由。（2分） 我把老師比作 ，因為它 。
我把老師比作 ，因為它 。 5、閱讀下面材料，回答①-②題。
（2分） 國外某城市開設(shè)了租車自駕旅游項目。駕車人發(fā)動汽車時，車內(nèi)自動放音裝置就會放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時速不超過30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過60英里，請你到法庭做客；超過80英里，歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，請君安息吧！” ① 對當(dāng)?shù)匾?guī)定的駕車最高時速理解正確的一項是（ ） A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里 ② 若用簡明的語言直截了當(dāng)?shù)乇磉_錄音的內(nèi)容，在說“閣下，請您”后接續(xù)正確的一項是（ ） A、飽覽美景 B、不要超車 C、駕車慢行 D、熱愛生命 6、**中學(xué)團委準(zhǔn)備為召開部分團員座談會發(fā)布通知，通知正文的最后一句應(yīng)寫的是（ ） A、恭候蒞臨 B、望準(zhǔn)時出席 C、敬請屆時指導(dǎo) D、歡迎大家光臨 7、通常人們在信尾寫上“此致敬禮”，這個“此”是指（ ） A、信的內(nèi)容 B、寫信人的謙稱 C、代指后面的敬禮D、禮貌用語 8、“三十年河?xùn)|，四十年河西”中的“河”最初指的是（ ） A、黃河 B、淮河 C、長江 D、汾河 9、有位美國老年婦人來游仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續(xù)登山，機靈的女導(dǎo)游笑著對她說了一句話，這句話使得老婦人開懷大笑。
高興地繼續(xù)跟導(dǎo)游登山觀景了。根據(jù)當(dāng)時的情景和女導(dǎo)游的身份，你認(rèn)為她說的是下面的哪句話？（ ） A、我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點，不就不劃破了嗎？ B、您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！ C、我們仙女山的荊棘多么熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。
D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就劃誰的褲子，您最好別走。 10、下面對聯(lián)所隱含的年齡是（ ） 花甲重逢 增加三七歲月 古稀雙慶 再多一度春秋 A、121歲 B、131歲 C、141歲 D、151 11、“三月不知肉味”這句話一般用來形容（ ） A、詩歌 B、音樂 C、小說 D、散文 二、閱讀理解（76分） （一）沒有不下臺的演員（9分） 沒有不下臺的演員 也沒有不散場的觀眾 鼓掌一百零一次 還是有一百零二次的落幕 走吧，雨點在無聲飄落 泥土并不是它的墓園 只有長長的路是真實的 快樂地、熱情地、認(rèn)真地走吧 1、此詩作者把人生比作一個____________，個人只是其中的一個____________，而世間萬物的任何表演，總有收場的時候，正如_________________一樣。
（3分） 2、此詩把對人生的思考引向了更深的層次，從“雨點在無聲飄落，泥土并不是它的墓園”中，我們領(lǐng)悟到“落幕“并非意味著______________________。（2分） 3、這首詩中的哪一句表明了作者認(rèn)真的生活態(tài)度？（2分） 4、《沒有不下臺的演員》《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》都屬__________________詩。
（2分） （二 ）另一扇門（17分） 這一天，49歲的伯尼·馬庫斯像往常一樣，拎著心愛的公文包去公司上班。在二十多年的職業(yè)生涯中，他勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，才坐到今天職業(yè)經(jīng)理人的位置上，其中充滿了艱辛困苦。
他只要再這樣工作11年，就可以安安穩(wěn)穩(wěn)地拿到退休金了。可是，他萬萬沒有想到，這，將是他在公司工作的最后一天。
“你被解雇了！” “為什么？我犯了什么錯？”他驚訝、疑惑地問。 “不，你沒有過錯，公司發(fā)展不景氣，董事會決定裁員，僅此而已?！?/p>
是的，僅此而已。他在一夜之間，從一名受人尊敬的公司經(jīng)理成了一名在街上流浪的失業(yè)者。
和所有的失業(yè)者一樣，繁重的家庭開支迫使伯尼·馬庫斯必須找到生活來源。那段日子，他常常去洛杉磯一家街頭咖啡店，一坐就是幾小時，化解內(nèi)心的痛苦、迷茫和巨大的精神壓力。
有一天，他遇到了自己的老朋友———和他一樣、同是經(jīng)理人現(xiàn)在也同樣遭到解雇的亞瑟·布蘭克。兩個人互相安慰，一起尋求解決的辦法。
“為什么我們不自己創(chuàng)辦一家公司呢？” 這個念頭像火苗一樣，在伯尼·馬庫斯心中一閃，點燃了壓抑在心中的激情和夢想。于是，兩個人就在這間咖啡店里，策劃建立新的家居倉儲公司，兩位失業(yè)的經(jīng)理人為企業(yè)制定了一份發(fā)展規(guī)劃和一個“擁有最低價格、最優(yōu)選擇、最好服務(wù)”的制勝理念，并制定出使這一優(yōu)秀理念在企業(yè)發(fā)展中得以成功實踐的。
7.初中文言文閱讀訓(xùn)練60篇
初中文言文閱讀訓(xùn)練60篇參考答案（一）敏慧1、黃琬巧對1. ①皇帝命令；②認(rèn)為與眾不同2①黃瓊思考該如何回答太后的詢問但又不知怎樣說清； ②就按照黃琬說的回答3.①4.如初升的彎月。
2.神童莊有恭1.①官府②正巧③下棋④對“對子”⑤夸張、吹牛2.①差役們因為他年幼而忽視了他；②立刻問他道；③莊有恭用事實回答；④有什么難的呢！3.曹植聰慧1.①只②都③帶領(lǐng)④眾⑤提、拿；2.①善于寫文章；②為什么要請人？③曹操認(rèn)為他很與眾不同。3.值得一看，意為曹植寫的辭賦相當(dāng)有水平4.略。
4.鮑子難客1.①附和②也③一同④相似2.①老天爺對百姓有恩德??；②不像你所說的；③僅僅因為力量大小有別、智慧高下不同而互相制約。3.責(zé)難、駁斥。
5.曹紹夔捉“怪”1.①停②友好③一會兒④發(fā)出⑤豐盛的菜肴⑥希望⑦備辦⑧完畢2.①和尚一一地把事情告訴他；②可以替你倆除去這怪聲音；③和尚一一再追問他這是什么原因。6.楊億巧對1.①是②緊接著（對方）剛停的話音2.適逢楊大年正好來報告事情3.①對得工整；②通俗形象。
7.解縉敏對1.①回答②同“悅”③正當(dāng)④立刻⑤回答⑥已經(jīng)⑦思維敏捷2.皇上本想用假話來刁難解縉。3.生兒子。
（二）學(xué)習(xí)8.承宮樵薪苦學(xué)1.①年幼失去父親②精通③屋，此指書舍④用竹鞭打2.豬的主人對承宮沒回家感到奇怪，一路上尋找。9.桓榮勤學(xué)不倦1.①早年②窮困③譏笑④回答⑤等到2.①然而桓榮學(xué)習(xí)不停；②只是自討苦吃白費力氣，什么時候再用得上它呢？10.宋太宗學(xué)書1.①好②專心③臨?、苡腥刷萘⒖挞迾O2.①多次派太監(jiān)拿了寫的給王著看②又拿了寫的問王著（好不好）③（書法）本已經(jīng)很好了。
3.王羲之。11.催景俘拜師1.①已經(jīng)②學(xué)生③追隨2.①我慚愧地拒絕，但對方不同意②我的愿望有希望實現(xiàn)了。
3.①作為②成為③寫④做12.為人大須學(xué)問1.①早先②空閑③近④全國2.①親自參加戰(zhàn)爭②不是空話③回想年輕時做的事，感到很多做錯了。3.蒞事惟煩。
13.讀書五失1.①選擇②向往③軟弱④確立（自己的信念）⑤效果⑥優(yōu)點⑦往往2.①往事②換個開頭③基礎(chǔ)。14.顏回好學(xué)1.①極悲傷②回答③同“無”2.①學(xué)生更加親近（我）②（你的）學(xué)生中誰是最愛好學(xué)習(xí)的？（三）仁愛15.張孝基仁愛1. ①不成材②將③同情的樣子④漸漸地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地2. ①他的兒子在路上乞食②就把他父親所委托的財產(chǎn)歸還給他。
3.靠近；靠近當(dāng)?shù)孬@得原材料。16.陳實與“梁上君子”1.①躲②暗中③句首助詞，無義④這（地步）⑤誰⑥慢慢地⑦教育⑧反省⑨整個2.①當(dāng)時荒年百姓饑餓（饑，荒年）②嚴(yán)肅地教育子孫。
3.小俞。17.趙簡子元日放生1.①同“于”；在②爭著③對的2.①表示（對飛禽）有恩德②恩德補償不了罪過。
3.鳩4.擔(dān)當(dāng)、勝任。18.3鄧攸棄兒保侄1.①只②恰逢③靠近④只⑤挑⑥還不如⑦聽從2.①抱著棄民逃跑②我們還年輕。
3.①死②逃跑③死19張之萬馬1.①養(yǎng)②派③堅持④不多時⑤問⑥大概2.①張之萬對這事感到奇怪②剛騎，就被馬掀下來③一連換了好幾個人。20.王安石辭妾1.①沉、翻②還（債）③感傷的樣子④多少2.①（你）夫人讓我在你身邊服侍②家中財產(chǎn)全部用盡還不夠③把所欠的錢全部賞賜給她。
3.①小妻②我（女子自稱）4.遇事先為他人著想。21.宋仁宗忍餓1.①趕身②睡著③宮中④實在⑤每⑥饑餓2.而開了宰殺無數(shù)羊的風(fēng)氣。
3.①近來②匹配、比較③近④到處4.夢寐以求。22.范仲淹罷宴1.①做太守②死③出喪④備辦⑤淚2.①空閑的日子帶領(lǐng)手下官員登上高樓擺酒宴②范仲淹急忙派人詢問他們③先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂而樂。
23.顧榮施炙1.①譏笑②遭③后來2.①有想要吃烤肉的神色②于是放下自己的烤肉，而送給（他吃）③哪有整天端送烤肉而不知道它味道的呢？24.逆旅主人無情1.①交給②別的③洗④有人⑤就⑥連2.①然而每月租舍要好幾千銅錢②要是不繳中租金必然被責(zé)罵直到打官司③不是旅店老板天性本來就是這樣的3.①放下一張床（作動詞用）②房間低矮。（四）誠信25.陸元方賣宅1.①同“值”，錢財②只③立刻④拒絕2.①子侄們以此怒怨陸少保②不這樣，這是欺騙別人了。
3.邀請，沒邀請而自己上門的客人。26.岑鼎1.①把②損壞③保全④為難2.①魯侯想獻出其他的鼎假冒岑鼎，請求和齊國友好②如果柳季說它是岑鼎，那么我們接受它。
3.①相信②誠信4.因為若獻出岑鼎，那就將國家最珍貴的寶物丟失了；若不獻出岑鼎，而以其他的鼎假冒，那就損害了柳季誠信的品格。27.楊萬里與“誠齋”1.①貶官②命名2.①關(guān)起門來謝絕來客②張浚用端正良心誠意待人的學(xué)問勉勵自己。
28.和氏壁1.①玉石②同“棒”③看④之于⑤淚⑥那2.①楚王認(rèn)為卞和在欺騙他②你為什么要哭得那么傷心？3.因為發(fā)現(xiàn)它的人叫“卞和”。29.幽王擊鼓1.①筑②曾③便2.①于是多次擊鼓②被天下人嘲笑。
3.失信于諸侯。（五）品性30許生端方1.①很②幾乎③跳入④拿著⑤背著2.①平時行為端正不隨意說話②已躲過了火災(zāi)，為什么還要投河？3.衣服。
31.王安石待客1.①第二天②食物③才④備⑤一會兒⑥罷了⑦吃⑧回去2.①覺得很饑餓但不敢離去②那人心里對這事已感到奇怪。3.胡餅的四傍。
32.范文正正直1.①交往②方法③因為④成家立業(yè)2.①適。
