高中信息競賽點(高中信息學奧賽主要搞些什么)
1.高中信息學奧賽主要搞些什么
1、信息學奧林匹克競賽的考核方式是采用封閉式（連續(xù)3~4小時）上機編程解題的形式，不限編程語言，競賽題量通常較大。
2、程序完成后要通過嚴格的數據測試，這就對同學們編程能力有更高的要求：不但要能編程，編好的程序能運行，而且所設計的程序還要能通過在各種邊界條件下和各種環(huán)境下設置的測試數據。
3、這種嚴格的數據測試方法，對于同學們的分析問題和解決問題的能力是很大的挑戰(zhàn)。
擴展資料：
高中信息學奧賽競賽內容
NOI競賽的題目以考查選手對算法和編程能力的掌握為主。題目類型有以下三種：
一、非交互式程序題
非交互式程序題要求選手提交答案程序的源文件。該程序從一個正文文件中讀入數據，并向指定的輸出文件中寫入計算結果。非交互式程序題的題面包括下列內容：
1、求解問題的描述
2、輸入文件名和輸出文件名（可以是標準輸入/輸出）
3、輸入數據格式、輸出數據格式、以及輸入數據范圍
4、對程序使用計算資源的限制，以及其它可能的限制
二、交互式程序題
交互式程序題要求選手提交答案程序的源文件。該程序通過調用所提供的庫函數實現數據的輸入和輸出。交互式程序題的題面包括下列內容：
1、求解問題的描述
2、庫函數的功能、函數原型、以及獲取和鏈接方式
3、輸入數據格式、輸出數據格式、以及輸入數據范圍
4、對程序使用計算資源的限制，以及其它可能的限制
三、答案提交題
答案提交題不要求選手提交程序的源文件。選手需要按題目要求，根據給定的輸入數據文件生成一組輸出數據文件。該組數據文件既可以是由選手的程序輸出的，也可以是由選手手工構造的。當選手使用自行設計的程序生成題目答案時，其所使用的程序不應提交。答案提交題的題面包括下列內容：
1、求解問題的描述
2、輸入數據格式、輸出數據格式
3、輸入數據文件的獲取方法
參考資料來源：百度百科-全國青少年信息學奧林匹克競賽
2.高中生計算機競賽內容
暈。
自己看吧 聯賽分兩個年齡組：初中組和高中組。
每組競賽分兩輪：初試和復試。 .初試形式為筆試，側重考察學生的計算機基礎知識和編程的基本能力，并對知識面的廣度進行測試。
程序設計的描述語言采用Basic(2005年被取消)、C/C++或Pascal。各省市初試成績在本賽區(qū)前百分之二十的學生進入復賽，其分數不計入復賽的成績。
初賽時間為10月的最后第二個星期六上午 9:00 - 11:00舉行。 .復試形式為上機，側重考察學生對問題的分析理解能力，數學抽象能力，駕馭編程語言的能力和編程技巧、想象力和創(chuàng)造性等。
程序設計語言可采用 Basic(2005年后被取消)、Pascal、C或C++。各省市競賽的等第獎在復試的優(yōu)勝者中產生。
時間為 3 小時。只進行一試，約在當年的11 月的第三個周六進行。
試題形式 每次聯賽的試題分四組：初中組初試賽題；初中組復試賽題；高中組初試賽題；高中組復試賽題。其中，初中組初試賽題和高中組初試賽題類型相同，初中組復試賽題和高中組復試賽題類型相同，但初中組和高中組的題目不完全相同，高中組難度略高；以體現年齡特點和層次要求。
* 初試：初試全部為筆試，滿分100分。試題由四部分組成： 1、選擇題：共20題，每題1.5分，共30分。
每題有4個備選方案。試題內容包括計算機基本組成與原理、計算機基本操作、信息科技與人類社會發(fā)展的關系等等。
2、問題求解題：共2題，每題5分，共10分。試題給出一個敘述較為簡單的問題，要求學生對問題進行分析，找到一個合適的算法，并推算出問題的解。
答案以字符串方式給出，考生給出的答案與標準答案的字符串相同，則得分；否則不得分。 3、程序閱讀理解題：共4題，每題8分，共32分。
題目給出一段程序（沒有關于程序功能的說明），有時也會給出程序的輸入，要求考生通過閱讀理解該段程序給出程序的輸出。輸出以字符串的形式給出，如果與標準答案一致，則得分；否則不得分。
4、程序完善題：共 2題，第一題10分，共4空，沒空2.5分；第二題18分，共6空，每空3分。兩題共 28分。
題目給出一段關于程序功能的文字說明，然后給出一段程序代碼，在代碼中略去了若干個語句并在這些位置給出空格，要求考生根據程序的功能說明和代碼的上下文，填出被略去的語句。填對的，則得分；否則不得分。
* 復試：復試的題型和形式向全國信息學奧賽（NOI）靠攏，全部為上機編程題，但難度略低。復試為決出競賽成績的最后一個環(huán)節(jié)。
題目包括 4道題，每題 100分，共計 400分。難度有易有難，既考慮普及面，又考慮選拔的梯度要求。
每一道試題包括：題目、問題描述、樣例說明（輸入、輸出及必要的說明）、數據范圍（數據限制條件）。測試時，測試程序為每道題提供了十組測試數據，考生程序每答對一組得10 分；累計分即為該道題的得分。
考試內容主要包括：計算機發(fā)展史、計算機組成、計算機基本原理、計算機程序設計、計算機日常應用等。要求考生掌握至少一門高級程序設計語言（詳見競賽大綱）。
為了保持競賽內容的相對連續(xù)性，試題涵蓋的知識點和題型至少60%應出現在普及類的參考書目中，其余內容可能超出該范圍。 為了考核學生的基礎知識、綜合應用能力，激發(fā)學生的求知欲和創(chuàng)新思維，體現“與時俱進”的特點，競賽題型在保持大綱相對穩(wěn)定、優(yōu)秀學生可能接受和理解的基礎上，按照下述趨勢適當變化 1、增大與課內知識結合的緊密度； 2、增大解題方法的多樣性和靈活程度； 3、增大開放性試題的比例。
試題的知識范圍具體如下： 一.初賽內容與要求： A.計算機的基本常識： 1.計算機和信息社會（信息社會的主要特征、計算機的主要特征、數字通信網絡的主要特征、數字化） 2.信息輸入輸出基本原理（信息交換環(huán)境、文字圖形多媒體信息的輸入輸出方式） 3.信息的表示與處理（信息編碼、微處理部件MPU、內存儲結構、指令，程序，和存儲程序原理、程序的三種基本控制結構） 4.信息的存儲、組織與管理（存儲介質、存儲器結構、文件管理、數據庫管理） 5.信息系統(tǒng)組成及互連網的基本知識（計算機構成原理、槽和端口的部件間可擴展互連方式、層次式的互連結構、互聯網絡、TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議、WEB應用的主要方式和特點） 6.人機交互界面的基本概念（窗口系統(tǒng)、人和計算機交流信息的途徑（文本及交互操作）） 7.信息技術的新發(fā)展、新特點、新應用等。 B.計算機的基本操作： 1. Windows和LINUX的基本操作知識 2. 互聯網的基本使用常識 （網上瀏覽、搜索和查詢等） 3. 常用的工具軟件使用（文字編輯、電子郵件收發(fā)等） C.數據結構： 1.程序語言中基本數據類型（字符、整數、長整數、浮點） 2. 浮點運算中的精度和數值比較 3.一維數組（串）與線性表 4.記錄類型（PASCAL）/ 結構類型（C） D.程序設計： 1.結構化程序設計的基本概念 2.閱讀理解程序的基本能力 3.具有將簡單問題抽象成適合計算機解決的模型的基本能力 4.具有針對模型設計簡單算法的基本能力 5.程序流程描述（自然語言/偽碼/NS圖/其他） 6.程序設計語言（PASCAL/C/C++,2003仍允許BASIC） E.基本算法處理： 1.初等算法（計數、統(tǒng)計、數學運算等） 。
3.高一必修《信息技術基礎》重點知識
高中信息技術基礎模塊知識要點高中生學習信息技術的目的是提高自身的信息素養(yǎng)。
一、信息及信息技術信息的特征：P3載體依附性、價值性、時效性、共享性、普遍性、可存儲性、可傳遞性、可轉換性、可增值性（必修課P3有一些信息特征的生活事例，多閱讀幾遍）世界的三大要素：物質、能量、信息，信息的價值表現在：一是可以滿足人們精神領域的需求，二是可以促進物質、能量的生產和使用信息的編碼：P4信息技術P12（即IT:Information Technology），一切與信息的獲取、加工、表達、交流、管理、應用和評價等有關的技術都可以稱為信息技術 信息技術經歷了五次革命：P13 1、語言的使用，是從猿進化到人的重要標志 2、文字的創(chuàng)造，使信息的存儲和傳遞首次超越了時間和地域的局限 3、印刷術的發(fā)明，為知識的積累和傳播提供了更可靠的保證 4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間和空間的限制 5、計算機技術與現代通信技術的普及應用，將人類社會推進到了數字化信息時代 信息獲取的一般過程： P21信息獲取是解決問題的起點 1、定位信息需求（表現在：1、時間范圍2、地域范圍3、內容范圍） 2、選擇信息來源 3、確定信息獲取的方法 比如：觀察法、問卷調查法、訪談法、檢索法等等 4、評價信息因特網信息的查找： P26 搜索引擎的應用（即查找的網絡工具）P33最早出現于1994年4月（Yahoo），按其工作方式分類： 1、全文搜索引擎即關鍵詞查詢 如：Google Baidu 北大天網P34 例如：中國人 諾貝爾獎 中國人+諾貝爾獎 中國人 and 諾貝爾獎 2、目錄索引類搜索引擎 如：搜狐 新浪 網易 雅虎 P36 因特網信息資源評價 P39(6)文件的下載： 文件名：即文件的名稱，由主名和擴展名組成的，中間用“.”隔開 存儲位置：即文件在計算機系統(tǒng)中具體的存儲位置 文件內容：文件類型（通過擴展名或文件圖標來區(qū)分） .Txt --------文本文件 .Doc--------WORD文檔 .Ppt--------幻燈片文件 .Xls---------電子表格文件 .Exe--------執(zhí)行文件 .Psd---------photoshop圖像文件 .Jpg---------靜態(tài)圖像文件 .Gif---------靜態(tài)或動態(tài)圖像文件 .Bmp-------圖像文件 .Pcx----------圖像文件 .mp3--------音頻或聲音文件 .wav--------音頻或聲音文件 .mid--------音頻或聲音文件 .voc----------音頻或聲音文件.zip----------壓縮文件 .rar----------壓縮文件 .fla----------FLASH文件 .swf---------FLASH文件 .htm、.html--------網頁文件 .rm---------音視頻文件 .mpg--------音視頻文件 .avi----------音視頻文件 文件的下載：p26 文本下載：選中復制粘貼 圖片下載：右鍵點擊圖片，出現快捷菜單，選擇“另存為” 文件下載：目標另存為 網頁下載：“文件”菜單—另存為，保存類型HTM 利用下載工具下載： 一般都支持斷點續(xù)傳，多線程下載 利用因特網所提供的文件傳輸功能下載文件。一般將計算機連接到FTP服務器，可以下載文件。
信息的加工 WordExcel實例表格數據的圖形化 1、柱形圖：能清楚地表示出每個項目的具體數目，體現不同項目數據之間的比較。 2、餅圖：能清楚地表示出各部分在總體中所占有的百分比。
3、折線圖：多用來反映事物隨時間變化的情況，可清楚地表現出事物發(fā)展的趨勢。 多媒體信息的加工 photoshop 媒體通常是指承載信息的載體，如文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等。
數字化圖像的優(yōu)勢表現在：1、內容豐富、形象直觀 2、可以跨越語言障礙 圖像的類型 圖像分為點陣圖（也稱為位圖）和向量圖（也稱為矢量圖），二者比較： p60 ①點陣圖像變大后不清晰，而矢量圖像變大后仍很清晰 ②相對來說，點陣圖像文件一般比較大，而矢量圖像文件一般比較小 ③點陣圖像記錄的是像素信息，而矢量圖像記錄的是描述圖像的數學信息 ④點陣圖的軟件有畫圖、PhotoShop，矢量圖的制作軟件有Flash、CorelDraw 獲取原始圖像的方法 p61數字化音頻的采集加工 采集前的準備：1、確定主題 2、選取音源 3、選取設備 4、規(guī)劃好實際需要錄制的內容 視頻信息的簡單加工 p63 超級解霸 可以截取視頻 音視頻格式.mp3--------音頻或聲音文件 .wav--------音頻或聲音文件 .mid--------音頻或聲音文件 .voc----------音頻或聲音文件.rm---------音視頻文件 .mpg--------音視頻文件 .avi----------音視頻文件 算法與實現：p67算法：解決問題的方法及步驟。常用的計算機程序設計語言有BASIC、Pascal、C、C++、VB、Java等信息技術的發(fā)展趨勢：正向著人性化、大眾化、個性化、集成化的方向進一步發(fā)展 1、越來越友好的人機界面 圖形用戶界面（GUI） 陰極射線管（CRT）磁盤操作系統(tǒng)（DOS） 一、虛擬現實技術融洽了數字圖像處理、計算機圖形學、多媒體技術、三維動畫技術等多個信息技術分支。
二、語音技術 P71語音識別技術（ASR）：是指將人說話的語音信號轉換為可被計算機識別的文字信息，從而識別說話人的語音指令以及文字內容的技術。 語音合成技術（TTS）：是指將文字信息轉變?yōu)檎Z言數據，以語音的方式播放出來的技術。
三、智能代理技術 P71是人工智能技術應用的一個重要方面。 信息的智能化加工：是指利用人工智能技術加工信息。
人工智能即人造的智能，主要是對人腦思維機理的模擬 幾種典。
4.高一必修《信息技術基礎》重點
高一必修《信息技術基礎》重點27 分鐘前彩虹的淚sky|分類：升學入學|瀏覽11次4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間和空間的限制
5、計算機技術與現代通信技術的普及應用，將人類社會推進到了數字化信息時代
信息獲取的一般過程： P21
信息獲取是解決問題的起點
1、定位信息需求
（表現在：1、時間范圍2、地域范圍3、內容范圍）
2、選擇信息來源
3、確定信息獲取的方法
比如：觀察法、問卷調查法、訪談法、檢索法等等
4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間和空間的限制
5、計算機技術與現代通信技術的普及應用，將人類社會推進到了數字化信息時代
信息獲取的一般過程： P21
信息獲取是解決問題的起點
1、定位信息需求
（表現在：1、時間范圍2、地域范圍3、內容范圍）
2、選擇信息來源
3、確定信息獲取的方法
比如：觀察法、問卷調查法、訪談法、檢索法等等息需求
（表現在：1、時間范圍2、地域范圍3、內容范圍）
2、選擇信息來源
3、確定信息獲取的方法
比如：觀察法、問卷調查法、訪談法、檢索法等等
4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間和空間的限制
5、計算機技術與現代通信技術的普及應用，將人類社會推進到了數字化信息時代
信息獲取的一般過程： P21
5.高中生計算機競賽~~~追100~~~
高中電腦競賽內容包括：第一步：學會啟動電腦。
把電腦的各個部分都連接好之后，檢查主機和顯示器的電源線是否已經接好，然后就可以啟動電腦了。主機的電源開關一般在主機的面板上，上面標有power的字樣，按下即可接通主機的電源，然后再打開顯示器的電源開關。
接通主機的電源后，電腦首先要進行自我檢測，簡稱自檢。這時，會在顯示器的屏幕上看到一些英文語句，這就是電腦自我檢測情況的顯示，它告訴我們這臺電腦都有哪些硬件設備，是些什么型號的，同時檢查電腦的各個外部設備是不是有故障，接線是不是正確等等。
如果電腦安裝的操作系統(tǒng)是windows10，屏幕上將顯示出一個windows10的啟動界面，再稍微等候一會兒，屏幕上將出現一個歡迎畫面，之后，屏幕上就會出現windows10的桌面，表示windows10系統(tǒng)已經成功啟動了。通過power按鈕啟動電腦的方式叫做冷啟動。
電腦正常啟動之后，就等候下達工作命令了。第二步：學會用鼠標發(fā)號施令。
鼠標是一種目前最流行的指針控制設備，體積很小，適于手握，而且非常容易使用，以致于孩子們也能很快掌握。通過移動鼠標，可以指向電腦屏幕上的目標，然后按動一下鼠標按鈕，就可以向電腦發(fā)送命令。
也可以按住鼠標按鈕并在屏幕上拖動目標到應該放置的位置，然后放開鼠標按鈕。當用電腦處理圖形、圖像時，拖動方法是非常簡捷方便的。
在鼠標墊上移動鼠標，是讓鼠標下面的光源發(fā)出的光經過鼠標墊反射后，由鼠標接收為移動信號，并向電腦發(fā)送鼠標移動的信息，就可以把屏幕上的鼠標指針移動到對應于鼠標移動的位置上。由于鼠標用起來非常直觀靈便，所以現在大多數軟件都大量運用鼠標進行操作，包括系統(tǒng)軟件和應用軟件等。
要讓電腦按你的旨意運行，必須首先學會用鼠標發(fā)號施令。鼠標的正確臥放方法是：食指和中指輕輕放在鼠標的左右鍵上，拇指和無名指、小指放在鼠標的兩側，手掌心自然正對鼠標，手腕輕放在桌面上。
用手握住鼠標在鼠標墊上輕輕滑動，你會發(fā)現屏幕上有一個箭頭也跟著移動，這個箭頭叫做鼠標指針。用食指迅速地按下鼠標左鍵，然后快速釋放，叫做單擊。
平時所說的單擊鼠標或單擊，一般指的是單擊鼠標左鍵，其實右鍵也可以有單擊操作。方法是用中指迅速地按下鼠標右鍵，然后快速釋放。
快速按下鼠標左鍵，然后迅速松開兩次，叫做雙擊。把鼠標指針移動到要拖動的目標上，然后按住鼠標左鍵不放病移動鼠標到其它位置，最后松開鼠標，目標就會移動到當前鼠標指針所在的位置。
這叫做拖拽。在word2010中，當鼠標指針顯示為插入點時，按住鼠標左鍵不放病移動鼠標到其它位置，最后松開鼠標，鼠標拖動包含的區(qū)域就會變成藍底，表示這個區(qū)域已經被選中。
可以通過軟件很方便、準確地對這個區(qū)域進行剪切、復制、刪除等操作。第三步：學會用鍵盤打字。
除了鼠標之外，控制電腦的另一種必不可少的方法是使用鍵盤輸入指令或數據。電腦的大部分輸入是文本數據，鍵盤就是把文本數據輸入電腦最普通、最常用的設備，我們可以借助鍵盤上的字母鍵和數字鍵輸入文本。
使用鍵盤來輸入命令或數據比使用鼠標要復雜一些。鍵盤上有一百多個鍵，又不是按字母順序排的，位置很難記，如果每次輸入，都要先低頭盯著鍵盤找到需要按的鍵在什么位置再輸入，然后再抬頭檢查屏幕上自己輸入的字是否正確，不僅累人，而且效率也不高。
鍵盤上有用途各不相同的一些功能鍵。在操作電腦時，可以按這些鍵進行操作，而且還可以把兩個以上的鍵同時按下以實現某種功能，叫做組合鍵。
如：shift+a、ctrl+c、ctrl+alt +f1等。制表鍵：通常情況下，按這個鍵可以使插入點向右移動幾個字符的位置。
大寫鎖定鍵：用來鎖定字母為大寫狀態(tài)。上檔鍵：在打字鍵區(qū)，有30個鍵上有兩個字符，上檔鍵與這些鍵結合，可以鍵入鍵位上部的字符。
控制鍵：與其它鍵結合，形成控制命令。換檔鍵：與其它鍵結合，組合成各種復合控制鍵。
空格鍵：鍵盤上最長的一個鍵，用來輸入一個空格，使插入點向右移動一個字符的距離?；剀囨I：確認把命令或數據輸入電腦，錄入文字時，按回車鍵可以把插入點產生一個新的段落。
退格鍵：按一次退格鍵，屏幕上的插入點在現有位置退回一格，并刪除退回的那一格內容。正斜杠：輸入命令參數。
反斜杠：輸入目錄路徑。windows鍵：打開【開始】菜單，選擇所需要的菜單命令。
應用程序鍵：相當于單擊鼠標右鍵，打開當前所選對象的快捷菜單。取消鍵：撤銷某項操作、退出當前環(huán)境或返回到原來的菜單。
屏幕打印鍵：把當前屏幕上的內容復制到剪貼板中，滾動鎖定鍵：在電子表格軟件中，按一下，鎖定光標移動鍵，使之帶動整個電子表格移動，屏幕停止?jié)L動。插入鍵：切換插入與改寫狀態(tài)。
刪除鍵：刪除當前插入點處的字符，插入點右邊的所有字符會向左移動一個字符的位置。首鍵：插入點移動到屏幕的左上角。
尾鍵：插入點移動到當前行最后一個字符的右邊。翻頁鍵：把插入點移到上一頁或下一頁。
光標移動鍵：把插入點向上、下、左、右移動一個字符的位置。數字鎖定鍵：按一下，數字鎖定指示燈亮，小鍵盤區(qū)可以用來輸入數字。
正確的打。
