網(wǎng)站教學(xué)設(shè)計(jì)(如何學(xué)好入門網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì))
1.如何學(xué)好入門網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)
首先學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)的基本知識(shí)，工作原理，是用什么制作和怎么運(yùn)行管理的。
然后在開始準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一些網(wǎng)頁(yè)制作的軟件。比如：DREAMWEAVERMX、FLASHmx、PHOTOSHOP CS等， 學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作很容易入門，但是要是成為高手，需要一定的時(shí)間，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)很多的東西，才可以，還有一定審美能力，只有這樣才能設(shè)計(jì)出有個(gè)性的網(wǎng)頁(yè)。
具體網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)制作還比較麻煩，教程好好多，我針對(duì)初學(xué)者，作了一個(gè)比較專業(yè)的入門學(xué)習(xí)論壇，教程幾乎全部是視頻的。方便你的學(xué)習(xí)和掌握。
我的學(xué)習(xí)網(wǎng)站是：。
2.電腦基礎(chǔ)知識(shí)以及網(wǎng)頁(yè)制作
都是電腦基礎(chǔ)知識(shí)類的書籍。
，圖形制作，動(dòng)畫制作，頁(yè)面特效制作和后臺(tái)程序制作幾個(gè)部分。 u 申請(qǐng)的主頁(yè)空間，把你制作的主頁(yè)傳上去 我們制作的頁(yè)面放在我們自己的計(jì)算機(jī)上，別人是不能看見(jiàn)的。
為了讓別人看見(jiàn)我們制作的頁(yè)面，我們必須將他們放到一臺(tái)和internet一直連接的計(jì)算機(jī)（服務(wù)器）上。你可以到提供空間服務(wù)的站點(diǎn)申請(qǐng)主頁(yè)空間。
有空間以后就可以利用響應(yīng)的FTP（文件傳輸協(xié)議）工具軟件將我們制作的頁(yè)面?zhèn)魃先ァ＿@樣，就可以讓大家來(lái)分享我的精彩頁(yè)面了。
常見(jiàn)的FTP工具軟件有cuteFTP、leapFTP等，其功能和使用方法都比較類似，具體使用方法可參見(jiàn)本站想應(yīng)的文章。 可能你開始的主頁(yè)只是非常簡(jiǎn)單， 但是這是你的第一步，也是良好的開端，然后再一步步學(xué)習(xí)：如何把網(wǎng)頁(yè)制作漂亮一些？如何制作動(dòng)畫？對(duì)于新手，千萬(wàn)不要一下子就想：我看到某某某網(wǎng)頁(yè)這么漂亮，它是怎樣做出來(lái)的？我很想馬上做出來(lái)，于是馬上就去研究復(fù)雜的網(wǎng)頁(yè)，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)制作很難，學(xué)兩下就放棄了，這樣永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)制作主頁(yè)。
想當(dāng)初。
3.網(wǎng)頁(yè)制作基礎(chǔ)知識(shí)
1萬(wàn)維網(wǎng)World Wide Web: 或 PHP 或 JSP、SQL查詢語(yǔ)句
數(shù)據(jù)庫(kù)操作需要學(xué)習(xí)的軟件：
Access 或 SQLServer 或 MYSQL
至于怎么學(xué)
自己去新華書店找最最基礎(chǔ)的書看就可以了
入門后去網(wǎng)上學(xué)就可以了
另外給你推薦幾個(gè)網(wǎng)站
網(wǎng)頁(yè)制作去 藍(lán)色理想
網(wǎng)頁(yè)欣賞去 日韓酷站
網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)去 落伍者
文字教程去 網(wǎng)頁(yè)教學(xué)網(wǎng)
視頻教程選擇 金鷹視頻教程
6.求網(wǎng)站課程設(shè)計(jì)的目的和意義
程設(shè)計(jì)的意義：
1、有利于基礎(chǔ)知識(shí)的理解
通過(guò)《初中信息技術(shù)》必修部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一些信息時(shí)代生存與發(fā)展必需的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備了在日常生活與學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的基本態(tài)度與基本能力。但是，學(xué)生對(duì)于程序、病毒的內(nèi)涵，程序與文檔、數(shù)據(jù)的區(qū)別，計(jì)算機(jī)運(yùn)行的機(jī)理等知識(shí)內(nèi)容的理解比較膚淺。學(xué)生如果接觸了程度設(shè)計(jì)，就能真正理解，從而進(jìn)一步打破計(jì)算機(jī)的神秘感。
2、有利于邏輯思維的鍛煉
在許多常規(guī)學(xué)科的日常教學(xué)中，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，不少學(xué)生的思維常常處于混亂的狀態(tài)。寫起作文來(lái)前言不搭后語(yǔ)，解起數(shù)學(xué)題來(lái)步驟混亂，這些都是缺乏思維訓(xùn)練的結(jié)果。程序設(shè)計(jì)是公認(rèn)的、最能直接有效地訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的學(xué)科之一。即使一個(gè)簡(jiǎn)單的程序，從任務(wù)分析、確定算法、界面布局、編寫代碼到調(diào)試運(yùn)行，整個(gè)過(guò)程學(xué)生都需要有條理地構(gòu)思，這中間有猜測(cè)設(shè)想、判斷推理的抽象思維訓(xùn)練，也有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、預(yù)測(cè)目標(biāo)等能力的培養(yǎng)。
3、有利于與其他學(xué)科的整合
在程序設(shè)計(jì)中，我們可以解決其它學(xué)科有關(guān)問(wèn)題，也利用其它課程的有關(guān)知識(shí)來(lái)解決信息技術(shù)中比較抽象很難理解的知識(shí)。在信息技術(shù)課中整合其它學(xué)科的知識(shí)，發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。例如，在編寫“一元二次方程求解”程序時(shí)，就復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)。而在講解邏輯運(yùn)算的知識(shí)時(shí)，我們又可以利用物理中的電路知識(shí)進(jìn)行講解，起到意想不到的效果。
4、有利于治學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。
程序設(shè)計(jì)中，語(yǔ)句的語(yǔ)法和常量變量的定義都有嚴(yán)格的要求，有時(shí)輸了一個(gè)中文標(biāo)點(diǎn)、打錯(cuò)了一個(gè)字母，編譯就不通過(guò)，程序無(wú)法正常運(yùn)行。因此，程序設(shè)計(jì)初學(xué)階段，學(xué)生經(jīng)常會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，可能要通過(guò)幾次乃至十多次的反復(fù)修改、調(diào)試，才能成功，但這種現(xiàn)象會(huì)隨著學(xué)習(xí)的深入而慢慢改觀。這當(dāng)中就有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍的科學(xué)精神的培養(yǎng)，又有一個(gè)不怕失敗、百折不撓品格的鍛煉
