創(chuàng)業(yè)課(創(chuàng)業(yè)者需要學習哪些)
1.創(chuàng)業(yè)者需要學習哪些基礎知識
創(chuàng)業(yè)應該學的的知識是多方面的，下面這十條創(chuàng)業(yè)應該所具備的素質，希望對您有所幫助。
一、欲望：“欲”實際上就是一種生活目標，一種人生理想。創(chuàng)者的欲望而同普通人的欲望不同之處在于，他們的欲望往往超出他們的現(xiàn)實，往往需要打破他們現(xiàn)在的立足點，打破眼前的樊籠，才能夠實現(xiàn)。
所以，創(chuàng)業(yè)的欲望往往伴隨著行動力和犧牲精神。這不是普通人能夠做到的。
二、忍耐：成語里有一句話“艱難困苦，玉汝一成?！辈挥幸痪湓挕昂`路藍縷”，意思都是說創(chuàng)業(yè)不易。
不易在那里呢？首先是要忍受肉體上和精神上的折磨。肉體上的折磨還好辦一些，挺一挺就過去了，精神上的折磨才是致命的，如果有心自己創(chuàng)業(yè)，一定要先在心里問一問自己，面對著從肉體到精神上的全面折磨，應當有那樣一種寵辱不驚的“定力”與“精神力”。
三、眼界：人們都有喜歡夸耀自己見識多廣，對于創(chuàng)業(yè)者來說，就不是夸耀，是真正見識多廣。廣搏的見識，開闊的眼界，可以很有效地拉近自己與成功的距離，使創(chuàng)業(yè)活動少走彎路。
四、明勢：明勢的意思分兩層，作為一個創(chuàng)業(yè)者，一要明勢，二要明事。我們先來說明勢。
勢就是趨向，做過期貨的人都知道，要想賺錢關鍵是要做對方向，這個方向就是勢。比方說，大勢向空，你偏做多，或者大勢利多，你偏做空，你不賠錢誰賠錢！反過來說，你就是不想賺錢也難。
勢分大勢，中勢，小勢。創(chuàng)業(yè)的人一定要跟對形勢，要研究政策，這就是大勢。
中勢指的就是市場機會，市場上現(xiàn)在時興什么，流行什么，人們現(xiàn)在喜歡什么，不喜歡什么，可能就表明了你創(chuàng)業(yè)的方向中。小勢就是個人能力、性格、特長。
創(chuàng)業(yè)者在選擇創(chuàng)業(yè)項目時，一定要找那些適合自己能力，切合自己興趣，可以發(fā)揮自己特長的項目，這樣才有利于你做持久性的全身心投入。創(chuàng)業(yè)是一項折磨人的活動，創(chuàng)業(yè)者要有受罪的心理準備。
明勢的另一層含義，就是明事。一個創(chuàng)業(yè)者要懂得人情事理。
老話說：“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。創(chuàng)業(yè)的首要目的就是為了合理合法的賺錢，不是為了改造社會。
創(chuàng)業(yè)者一定要明勢，不但要明政事，商事，還要明世事、人事，這應該是一個創(chuàng)業(yè)者的基本素質。 五、敏感：創(chuàng)業(yè)者的敏感，是對外界變化的敏感，尤其是對商業(yè)機會的快速反應。
六、人脈：人脈是指創(chuàng)業(yè)者構建其人際網絡或社會網絡的能力。一個創(chuàng)業(yè)者如果不能在短時間內建立自己最廣泛的確良人絡網，那他的創(chuàng)業(yè)一定是非常的困難，即使其初期能夠依靠領先技術或者自身素質，比如吃苦耐勞或精打細算獲得某種程度上的成功，但他以后的事業(yè)一定做不大。
創(chuàng)業(yè)者人際資源，按其重要性來看，第一是同學資源，與同學相似的是戰(zhàn)友；可以與同學和戰(zhàn)友相提并論的是同鄉(xiāng)。第二是職業(yè)資源。
對創(chuàng)業(yè)者來說，效用最明顯首推職業(yè)資源。所謂職業(yè)資源，即是創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前，為他人工作時所建立的各種資源，主要包括項目資源和人際資源。
第三是朋友資源。一個創(chuàng)業(yè)者，三教九流的朋友都要交，談得來，交得上，就好象十八般兵刃，到時候就說不定用上了那般，朋友尤如資本金，對創(chuàng)者來說多多益善。
七、謀略：創(chuàng)業(yè)是一個斗體力的活動，更是一個斗心力的活動。創(chuàng)業(yè)者的智謀，將在很大程度上決定其創(chuàng)業(yè)成敗。
尤其是在目前產品日益同質化，主市場有限，競爭激烈的情況下，創(chuàng)業(yè)者不但要能夠守正，更要有能力出奇。謀略或者說智慧，時時貫穿于創(chuàng)業(yè)者的每一個行動中。
謀略，說白了就是一種思維方式，一種處理問題的方法。 八、膽量：創(chuàng)業(yè)需要膽量，需要冒險。
冒險精神是創(chuàng)業(yè)家精神的一個重要組成部分，但創(chuàng)業(yè)畢竟不是賭博，創(chuàng)業(yè)家的冒險，迥異于冒進。 九、與他人分享的愿望：作為創(chuàng)業(yè)者，一定要懂得與他人分享。
一個不懂得與他人分享的創(chuàng)業(yè)者，不可能將事情做大。對一個公司而言，分享首先是內部分享，具體到公司員工身上，就是需要老板與員工共同分享。
當老板舍得會出，舍得與員工分享，員工的生存需要，安全需要，尊重需要都從老板這里得到了滿足。員工出于感激，同時也害怕失去眼前所獲得的一切，就會產生“自我實現(xiàn)的需要”通過自我實現(xiàn)，為老板做更多的事，賺更多的錢，做更在的貢獻，回報老板。
這樣就構成了一個企業(yè)的正向循環(huán)，良性循環(huán)。分享不僅僅限于企業(yè)或團隊內部，對創(chuàng)業(yè)者來說，對外部的分享有時候同樣重要。
對一個公司的經營者而言，不管在什么時候，對他的生意伙伴都是一句話：有錢大家賺。分享不是慷慨，對創(chuàng)業(yè)者來說，分享是明智。
十、自我反省的能力：反省其實是一種學習的能力。創(chuàng)業(yè)既然是一個不斷摸索的過程，創(chuàng)業(yè)者就難免在此過程中不斷地犯錯誤。
反省，正是認識錯誤，改正錯誤的前堤。對創(chuàng)業(yè)者來說，反省的過程，就是學習的過程。
有沒有自我反省的能力，具備不具備反省的精神，決定了創(chuàng)業(yè)者能不能認識到自己所犯的錯誤，能不能改正所犯的錯誤，是否能夠斷地學到新東西。
2.創(chuàng)業(yè)基礎課的四大學習目標是什么
教學依據(jù)】依據(jù)新課程改革要求，政治教學應該貼近生活，貼近實際，貼近學生，要充分調動學生的積極性和主動性，讓學生進行自主學習、探究學習、合作學習，達到教學的三維目標（即：知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度價值觀）。
根據(jù)學生在課前的調查訪問和在網絡信息中，對勞動者就業(yè)和創(chuàng)業(yè)形勢有一定了解，設計本課。通過學生對現(xiàn)實就業(yè)形勢與自主創(chuàng)業(yè)者的調查訪問，展開課堂教學和學生的深入研究，希望通過促使學生進行自主探究學習來理解市場經濟條件下的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
[教學目的]：高中生是未來社會主義現(xiàn)代化建設的主力軍。設計這個綜合探究的目的就是為了幫助學生初步認清就業(yè)前景，了解就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)必備的基本素質，從而為成就個人的事業(yè)打下良好的基礎，為將來創(chuàng)造社會主義大業(yè)做出自己應有貢獻。
1知識目的：通過教學使學生理解就業(yè)的形勢和自主創(chuàng)業(yè)所必須的素質。2能力目標：能概括出當前就業(yè)形勢對勞動者素質的要求，理解良好的道德品質對自主創(chuàng)業(yè)的重要意義，能利用所學知識為家人或朋友的創(chuàng)業(yè)提出建設性意見。
3情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生積極進取的意識和精神；培養(yǎng)學生為社會主義國家經濟建設服務的觀念和樹立高尚正確的職業(yè)理想；促進學生自覺思考并積極行動以提高自身素質。[活動方式]：調查訪問、上網找資料、討論、談體會。
[教學構思]： 1、學生分成幾個小組，讓大部分學生“走出去”了解現(xiàn)實中關于自主創(chuàng)業(yè)的基本素質和自主創(chuàng)業(yè)的知識，并對活動的內容和自己在活動中提高的能力向全班同學分享，充分體現(xiàn)學生的自主探究和合作探究。2、理論組向全班同學提出現(xiàn)實中自主創(chuàng)業(yè)失敗的例子，由策劃小組為主的全班同學出點子。
3、這樣既可以給同學們一個展示自己學習成果的機會，又可以給同學們互相交流學習心得和深入研究的舞臺；既讓學生懂得就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)具備的基本素質，又鍛練了學生處理現(xiàn)實問題、與人溝通、搜索信息和篩選信息等綜合能力。[教學流程]：[課前準備]：把全班按興趣分為“就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)調查組5個、自主創(chuàng)業(yè)策劃組2個、自主創(chuàng)業(yè)理論組1個”。
每一組選出組長1名，小理論家兼發(fā)言人1人。每組成員分工負責，每成員有一主要職責，當他完成主要職責時，其它成員協(xié)助。
各組按照自己的需要去調查訪問、查找資料、組織小品等活動。[資料整理]：每組成員對自己調查訪問的內容，進行整理、剪裁、配音；每組成員對查找的資料分類整理，去粗取精，整理成冊；制作課件。
然后在上課時進行交流成果和體會、討論將來自主創(chuàng)業(yè)的目標及現(xiàn)在的任務。[教學過程]：1、教師引入話題--《大學生靠賣“理念雞蛋”走上致富路》（3分鐘）2、學生展示自己活動的內容包括：就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)調查小組演示調查訪問的錄像、問卷調查表及數(shù)據(jù)以及談談自己在活動中的經過、訪問對象、所學知識（課本或課外知識）、能力的鍛練和提高、自己的體會。
這是初步探究的過程（15分鐘）3、就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)理論小組運用課本所學的聯(lián)系來分析剛才的調查資料，這是深入探究的階段（3分鐘）4、討論：（1）就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)理論小組提出自主創(chuàng)業(yè)者失敗的案例，要求策劃組即刻為他設計方案（出點子），其它組也可以設計方案（出點子）；（2）就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)策劃小組調查家長目前自己的企業(yè)存在的問題，由策劃組現(xiàn)場為他出點子，其它組也可以出點子。上面選擇其中之一展開討論。
這個活動是對探究的理論進行運用的階段（12分鐘）5、教師對整個活動探究課進行點評總結（5分鐘），聽一首歌來鼓舞學生增強奮斗的意識6、課外作業(yè)：每小組對各自的活動寫一篇感想、對活動整個過程制作課件。要求：全組成員參與、分工合作。
3.學習創(chuàng)業(yè)基礎課程最適合用哪種方法學習
高效聽課方法：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
高效記憶方法：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā)；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關于思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
總結提升方法：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數(shù)。只有正確看待分數(shù)，才不會被分數(shù)蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數(shù)背后的秘密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數(shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數(shù)上體現(xiàn)出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
4.學習創(chuàng)業(yè)基礎的課程適合用哪種學習方法來進行
對我個人而言，學習創(chuàng)業(yè)基礎課程不僅僅是一個重大的事件，還可能會改變我的人生。 我們不得不面對一個非常尷尬的事實，那就是， 經過上述討論， 我認為， 經過上述討論， 每個人都不得不面對這些問題。
在面對這種問題時， 一般來講，我們都必須務必慎重的考慮考慮。 所謂學習創(chuàng)業(yè)基礎課程，關鍵是學習創(chuàng)業(yè)基礎課程需要如何寫。 一般來講，我們都必須務必慎重的考慮考慮。 學習創(chuàng)業(yè)基礎課程，發(fā)生了會如何，不發(fā)生又會如何。
經過上述討論， 我們一般認為，抓住了問題的關鍵，其他一切則會迎刃而解。 既然如何， 學習創(chuàng)業(yè)基礎課程因何而發(fā)生？ 學習創(chuàng)業(yè)基礎課程因何而發(fā)生？ 對我個人而言，學習創(chuàng)業(yè)基礎課程不僅僅是一個重大的事件，還可能會改變我的人生。 帶著這些問題，我們來審視一下學習創(chuàng)業(yè)基礎課程。 在這種困難的抉擇下，本人思來想去，寢食難安。 每個人都不得不面對這些問題。 在面對這種問題時， 就我個人來說，學習創(chuàng)業(yè)基礎課程對我的意義，不能不說非常重大。 在這種困難的抉擇下，本人思來想去，寢食難安。
學習創(chuàng)業(yè)基礎課程，發(fā)生了會如何，不發(fā)生又會如何。 生活中，若學習創(chuàng)業(yè)基礎課程出現(xiàn)了，我們就不得不考慮它出現(xiàn)了的事實。 愛爾蘭曾經說過，越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。這啟發(fā)了我， 叔本華在不經意間這樣說過，普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。這不禁令我深思。
學習創(chuàng)業(yè)基礎課程，到底應該如何實現(xiàn)。 既然如何， 而這些并不是完全重要，更加重要的問題是， 我們不得不面對一個非常尷尬的事實，那就是， 在這種困難的抉擇下，本人思來想去，寢食難安。 學習創(chuàng)業(yè)基礎課程，到底應該如何實現(xiàn)。 那么， 郭沫若在不經意間這樣說過，形成天才的決定因素應該是勤奮。這句話語雖然很短，但令我浮想聯(lián)翩。 既然如何， 富蘭克林曾說過這樣一句話，你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。這啟發(fā)了我， 可是，即使是這樣，學習創(chuàng)業(yè)基礎課程的出現(xiàn)仍然代表了一定的意義。 我認為， 就我個人來說，學習創(chuàng)業(yè)基礎課程對我的意義，不能不說非常重大。
學習創(chuàng)業(yè)基礎課程的發(fā)生，到底需要如何做到，不學習創(chuàng)業(yè)基礎課程的發(fā)生，又會如何產生。 帶著這些問題，我們來審視一下學習創(chuàng)業(yè)基礎課程。 一般來說， 學習創(chuàng)業(yè)基礎課程因何而發(fā)生？ 那么， 學習創(chuàng)業(yè)基礎課程，發(fā)生了會如何，不發(fā)生又會如何。 學習創(chuàng)業(yè)基礎課程因何而發(fā)生？
5.創(chuàng)業(yè)基本知識
創(chuàng)業(yè)經商基本知識作為一個經營者應具備的基本商業(yè)知識： （一）合法開業(yè)知識 1、有關私營及合伙企業(yè)、有限公司的法律法規(guī) 2、怎樣進行驗資 3、怎樣申請開業(yè)登記 4、哪些行業(yè)不允許私營 5、哪些行業(yè)的經營須辦理有關行業(yè)管理手續(xù) 6、怎樣辦理稅務登記 7、納稅申報有哪些規(guī)定和程序 8、如何領購和使用發(fā)票 9、銀行開戶程序和有關結算規(guī)定 10、成為一般納稅人有哪些條件 11、你應該交哪些稅費，如何交納 12、怎樣獲得稅收減征免征待遇 13、怎樣進行帳務票證管理 14、國家對偷漏稅等違反行為有哪些制裁措施 15、增值稅率及計征方法 16、工商管理部門怎樣進行經濟檢查 17、行業(yè)管理部門如何進行行業(yè)管理和檢查 （二）營銷知識 1、市場預測與調查知識 2、消費心理、特點和特征知識 3、定價知識和策略 4、產品知識 5、銷售渠道和方式知識 6、營銷管理知識 （三）貨物知識 1、批發(fā)、零售知識 2、貨物種類、質量和有關計量知識 3、貨物運輸知識 4、貨物保管貯存知識 5、真假貨物識別知識 （四）資金及財務知識 1、貨幣金融知識 2、信用及資金籌措知識 3、資金核算及記帳知識 4、證券、信托及投資知識 5、財務會計基本知識 6、外匯知識 （五）服務行業(yè)知識 1、服務行業(yè)管理的法律法規(guī) 2、各專業(yè)服務行業(yè)的行業(yè)規(guī)則、業(yè)務知識 （六）經濟法常識 （七）勞動用工及社會保障知識 （八）公關及交際基本知識對自謀職業(yè)者來說，上述知識不需要全部都掌握，只需掌握與你選擇的掙錢方法有關的知識，各取所需，學以致用。
（一）在市場攤點經營要到市場管理辦公室辦理有關登記手續(xù)。定期交納一些管理費或由駐市場管理辦公室的工商稅務人員核定一定數(shù)額的因定稅費。
目前，很多地方為解決下崗職工困難專門為下崗職工開辦了各類專業(yè)市場，制定了如減免工商管理費等多項優(yōu)惠政策。辦理手續(xù)后，就能有固定的場所，公開合法經營，享受各種優(yōu)惠政策。
（二）個體工商登記手續(xù)。有固定的場所，單獨開業(yè)，以個人名義經營要辦理個體工商戶登記和稅務登記手續(xù)，如有必要還可領取發(fā)票。
目前，各地方對下崗職工開展個體經營也有很多優(yōu)惠政策。 （三）公司企業(yè)工商登記手續(xù)。
如果你有實力和能力與別人（自然人）或獨立的法人，成立合伙經營的有限公司，則須按公司法辦理規(guī)范的工商登記手續(xù)、稅務登記手續(xù)。 1：首先要做自己熟悉的事情：這點非常重要，任何項目 任何行業(yè) 都不是三天兩天可以摸透的，不要把一個行業(yè)想得太簡單，相關的行業(yè)經驗非常重要，如果你對某個領域不熟悉，無論別人賺多少錢都不要去跟風，你跟風 可能就是做別人的墊腳石。
2：客觀評價自己：不要一味的覺得自己真的很能干，似乎什么東西自己都清楚，其實一個人的優(yōu)勢和特長是有限的，并且常常被自己欺騙，你要客觀評價自己 ，就要主要讓你的朋友 親人告訴你 你性格外向還是內向？是否吃苦？是否放得下面子？是否有良好的表達能力？是否有良好的心理承受力？是否適合獨立做事？適合有依賴性？是否是個樂觀的人？是否有很強的自控力？等等。只有把這些調查清楚了 ，才明白自己是個什么樣的人。
3：不要做高新技術和市場不成熟的行業(yè)：這些行業(yè)往往看起來利潤可觀，實際上門檻也很高，小本創(chuàng)業(yè)沒有資本支持難以堅持那么久等到成功。 4：最好不要合伙：小本創(chuàng)業(yè)千萬不要合伙（親人除外），理論上講 團隊精神也好，合作也好，都是聽起來有道理，小本創(chuàng)業(yè)無須合作，最好是自己單獨做，否則，你的很多精力都會花在業(yè)務之外的地方。
這點聽起來似乎是錯的，但是實際操作過程中 卻是正確的。你情愿雇員工 不要合伙。
5：非常強的執(zhí)行力：創(chuàng)業(yè)點子及策劃只是一個短暫的過程，之后就是毫無生趣的執(zhí)行階段，這個階段根本不是你想象中的充滿樂趣和挑戰(zhàn)的事情，相反，都是非常煩瑣的事情，需要堅持不泄的去做。比如開了網店，就需要堅持不泄的推廣和更新 很多人難以堅持半年 ，因此 所有的連鎖點子、加盟策略、做大的思想都是一句空話。
6：讓你的親人支持你：這點也很重要，創(chuàng)業(yè)其實不是你一個人的事情，是你一家人的事情，是你所有朋友圈的事情，因為你創(chuàng)業(yè) 必將影響到他們的生活，如果他們不理解 不支持 你是孤掌難鳴。堅持不多久就會放棄。
6.創(chuàng)業(yè)的基礎知識是什么
怎樣去創(chuàng)業(yè)
技巧一：因地制宜選行業(yè)
位于交通樞紐處的商鋪，應以經營日常用品或價格低、便于攜帶的消費品為主。位于住宅附近的商鋪，應以經營綜合性消費品為主。位于辦公樓附近的商鋪，應以經營文化、辦公用品為主，且商品的檔次應相對較高。位于學校附近的商鋪，應以經營文具、飲食、日常用品為主。在投資商鋪之前，就應該為它尋找“出路”。
技巧二：堅決“傍大款”
如果你相中的商鋪位于著名連鎖店或強勢品牌專賣店附近，甚至就在這些店面的隔壁，那么，你大可省去考察商鋪市場的時間和精力，因為你的商鋪將可以借助這些店面的品牌效應招攬顧客。
技巧三：巧用“物以類聚”
管理部門并沒有對某一條街道、某一個市場的經營進行規(guī)定，但在長期經營中，某條街道或某一個區(qū)域，很可能自發(fā)形成銷售某類商品的“集中市場”。
技巧四：獨立門面不可少
有的店面沒有獨立的門面，自然就會失去獨立的廣告空間，你也就失去了在店前施展營銷智慧的空間，這會給店面今后的促銷帶來很大麻煩。
技巧五：周邊民眾購買力需知曉
商鋪周邊人群購買力的大小和質量，決定了商鋪的基本價值。當然，在那些購買力較強的區(qū)域，商鋪的價值高，你獲得投資回報的成本也相對較高。
技巧六：人流量很重要 投資商鋪的收益在很大程度上取決于人流量。真正支撐商鋪長期盈利的是固定人流，其次是流動人流、客運流（公交、地鐵的客流）。
技巧七：路邊店能討巧 如果商鋪位于一條道路的一側，就擁有了道路上來回兩個方向的客流，這種臨街的商鋪，價值不低。
技巧八：建筑結構必須好
建筑物的結構也直接影響到商鋪的價值，這一點很多人都沒想到。建筑物的結構多種多樣，理想的商業(yè)建筑結構為框架結構，或者大跨度的無柱類結構（如體育場館），這些結構的優(yōu)點是：展示性能好，便于分隔、組合，利于布置和商品擺放。
技巧九：了解商鋪的開發(fā)商
選擇品牌開發(fā)商，確保資金安全，是成功投資商鋪的一個重要方面。實力雄厚的開發(fā)商往往擁有完善的開發(fā)流程，以及眾多的合作伙伴，這對商鋪的商業(yè)前景來說就是一種保證。
技巧十：周邊交通要便利
理想狀態(tài)下的商鋪或商業(yè)街市，應具備接納八方來客的交通設施，周邊擁有軌道交通、公交車站點，當然，停車場也是不可或缺的。
技巧十一：不忽略發(fā)展空間
投資商業(yè)物業(yè)要具有發(fā)展的眼光。有一些看似位置較偏的商鋪，前期租金很低，商戶難尋，似乎沒啥“錢”途，不過你可別忘了，任何事情都可能發(fā)生變化。
技巧十二：把握投資時機有訣竅
從總體上說，經濟形勢良好、商業(yè)景氣、商業(yè)利潤高于社會平均利潤的時期，未必是投資商鋪的最佳時機，投資者選擇商鋪的空間很小，而且獲得商鋪要付出的成本很高。反之，在有發(fā)展?jié)摿Φ膮^(qū)域，商業(yè)氣候尚未形成或正在形成中，投資者可以在較大的范圍內選擇商鋪，需要付出的成本也相對較低。
7.創(chuàng)業(yè)必備哪些知識
1、充分的資源（Resource），包括人力和財力。創(chuàng)業(yè)者要具備充分的經驗、學歷、流動資金、時間、精神和毅力；
2、可行的概念（Idea）生意概念不怕舊，最重要的可行，有長久性、可以繼續(xù)開發(fā)、擴展；
3、適當?shù)幕炯寄埽⊿kill），不是行業(yè)中的一般技能，而是通常性的企業(yè)管理技能；
4、有關行業(yè)的知識（Knowledge）不能只陶醉于自己的理想；
5、才智（Intelligence）創(chuàng)業(yè)者不一定要有高智商，但要能夠善于把握時機去作出明確的決定；
6、網絡和關系（Network），創(chuàng)業(yè)者需要有人幫助和支持，不斷擴大朋友網絡和打好人際關系會帶來不少方便；
7、確定的目標（Goal），可使創(chuàng)業(yè)者少走彎路，有奮斗方向。
非常巧的是，將七個條件的首個英語字母串在一起，恰好是“RISKING”（冒險）一詞，這也反映出創(chuàng)業(yè)的風險.
8.對大學生創(chuàng)業(yè)基礎課的認識
去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：a13962092748對大學生創(chuàng)業(yè)基礎課的認識通過這門課程，我深刻的體會到，對當代大學生而言，創(chuàng)業(yè)并不如想象中的那樣簡單。
經營決策的失誤，隨時可能會導致公司的破產。而成功的運營一家公司，必須要通過各部門的相互配合，相互合作。
比如研發(fā)部要能夠結合公司的經濟狀況，正確的進行產品設計并研發(fā)產品。而制造部則要針對研發(fā)部的研發(fā)決策，進行原料采購。
同時也要購置好廠房，設備以及進行資質認證。市場部則要負責市場開發(fā)，打通銷售渠道并進行廣告宣傳等。
由此可見，各部門的工作是相輔相成的，一方決策的失誤，就有可能對公司的正常運營造成不良的影響。大學生創(chuàng)業(yè)一直以來都是大家津津樂道的話題，我相信很多人曾經都會有過這種想法，也許僅僅只是有一個想法，只是一個沒有實現(xiàn)這個想法可行性高的實施方案作為保證。
社會上一直都沒有間斷過對大學生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)的評價，而事實上也說明，大學生成功的的概率非常小。不完全統(tǒng)計數(shù)字顯示，目前我國大學生創(chuàng)業(yè)成功率則只有2%~3%，有97%~98%的大學生創(chuàng)業(yè)失敗，專業(yè)人士分析，缺乏相關的創(chuàng)業(yè)教育和實戰(zhàn)經驗、缺乏“第一桶金”等都是其中的重要原因之一。
現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢就擺在我們眼前，根據(jù)最新資料，2008年全國普通高校畢業(yè)生將達到傳統(tǒng)的觀念認為，作為知識層次高、有一定的專業(yè)知識的大學生們來說，“創(chuàng)業(yè)”理應是在高知識、高科技領域上的。更有不少大學生則一提到創(chuàng)業(yè)就好高鶩遠，絲毫沒有想到應該往“小而細”方面去努力創(chuàng)業(yè)。
9.創(chuàng)業(yè)需要學習什么知識
樓主，創(chuàng)業(yè)要學習的知識比較多，有的需要你創(chuàng)業(yè)前就要學習，有的需要你邊創(chuàng)業(yè)邊學習。
一般來說，你要創(chuàng)業(yè)做生意，最基本的要具備兩點。
第一，你的專業(yè)知識。
比如你想去賣手機開店，你對手機行業(yè)要熟悉，對你要賣的手機品牌 手機性能 手機質量功能等都要非常熟悉，因為你不管做什么生意，都要把東西賣出去，你要賣東西，你必須對產品特別了解才行。
第二，你的經營能力。
對于大眾來說，或多或少都有一些天生的經營能力基因，有的人要強點，有的人要弱點，但這都還不行，比較穩(wěn)妥的是要通過學習，對于基本的經營思維，基本的經營手法你要會，畢竟現(xiàn)在競爭非常激烈，稍不留神很容易做炮灰。
另外，比如說你的為人處世，跟人打交道的能力也要慢慢來學習修正，這都不是天生的，要通過后天的學習改正，做生意就是做人，你會跟人打交道，做生意也會容易點，買東西的客戶，除了剛性需求要買外，更多的是看賣東西的人的臉面，服務態(tài)度，第一印象等等。
要學習做生意，現(xiàn)在市面上書籍 視頻也非常多，但大多無真正用處，還會有誤導，好多都是沒創(chuàng)過業(yè)的專家 學者 教授為了出版量寫的，不建議你去看太多，落不了地。
